浙江省衢州市六校聯(lián)誼市級名校2023屆初三下學期（開學）考試生物試題試卷含解析

浙江省衢州市六校聯(lián)誼市級名校2023屆初三下學期（開學）考試生物試題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動的向應該是（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方2、植物哪些部位能進行呼吸作用（）A．根B．莖C．葉D．所有活細胞3、圖為某花的結構示意圖，對該圖描述正確的是（）A．①②是花的主要結構B．完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育C．完成受精后④發(fā)育成果實D．所有的花都具有①②③④4、以下疾病由激素分泌異常引起的是（）A．足癬B．侏儒病C．艾滋病D．壞血病5、如圖表示德國科學家薩克斯所做的實驗：在葉片照光2至4h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。實驗說明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用制造淀粉A．①② B．③④ C．②④ D．①③6、溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失D．溫度降低，光合作用增強，有機物積累量多7、“超級細菌，是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關。“超級細菌”產(chǎn)生的原因是（）A．人工選擇 B．自然選擇 C．雜交育種8、下列四個選項中，正確表示食物鏈的是A．草→兔→鷹B．鷹→兔→草C．蘑菇→兔→鷹D．陽光→草→?！?、下列關于感染H7N9禽流感疾病的說法正確的是（

）A．該病的病原體屬于單細胞的生物B．該病的傳染源是H7N9禽流感病毒C．抗生素能有效地治療該病D．衛(wèi)生部門把家禽集中燒毀，此措施屬于控制傳染源10、如圖為初中階段所學細胞結構的概念圖，相關敘述正確的是（）A．該圖可以表示酵母菌的結構B．圖中③是細胞質(zhì)C．圖中①是細胞膜，②是細胞壁D．圖中⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳11、“我把花草呵護，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。從生物學角度分析，“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是A．消費者B．生產(chǎn)者C．分解者D．非生物成分12、小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所，下列哪一項與小腸的吸收功能無關？（）A．小腸最長，約4-6米B．小腸中消化液的數(shù)量與種類最多C．小腸內(nèi)表面有大量的皺襞和小腸絨毛D．小腸絨毛壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構成13、向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動，一滴湯水會招來許多的螞蟻，這些現(xiàn)象說明生物具有哪一特征（）A．生長B．應激性C．反射性D．新陳代謝14、用你所學的生物知識判斷，下列說法正確的是（）A．一個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、和分解者三部分B．為預防甲型HIN1流感，人們出門時戴上了口罩，這是保護易感人群的有效措施C．達爾文的自然選擇學說認為，生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化D．人體內(nèi)的水分只能通過泌尿和排汗兩條途徑排出體外15、如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關敘述錯誤的是()A．種子的胚是新植物的幼體B．枝芽將來發(fā)育成植物的枝條C．根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細胞的生長D．種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度16、紅豆杉是我國特有樹種，被列為國家一級保護植物。下面敘述正確的是A．因其果實瑩紅似火、形狀如豆而得名B．具有根莖葉的分化，體內(nèi)無輸導組織C．屬于裸子植物，用種子繁殖后代D．屬于孢子植物，用孢子繁殖后代17、砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復的理想樹種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測定了4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結果如圖。下列相關敘述錯誤的是（）A．4種幼苗應在相同光照強度下進行檢測B．砂生槐進行光合作用的場所是葉綠體C．CO2吸收速率可以反映光合作用速率D．丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種18、在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的主要原因是(

)A．其他動物入侵 B．地形和氣候的變化C．為了擴大領地 D．身體結構發(fā)生變化19、我們吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，咀嚼甘蔗時會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析，構成甘蔗莖的組織有（）A．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C．保護組織、輸導組織、結締組織D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織20、下列主要反映生物因素對生物影響的是（

）A．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) B．旱災使農(nóng)作物減少C．適當延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn) D．溫度偏低使植物發(fā)育遲緩21、下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．大樹底下好乘涼 B．雨露滋潤禾苗壯C．枯葉蝶酷似枯葉 D．春江水暖鴨先知22、下列關于青春期身體及心理變化的敘述，不合理的是（）A．身高突增是青春期的顯著特征B．青春期神經(jīng)系統(tǒng)性器官等開始發(fā)育C．青春期自我意識增強，但又有依賴性D．青春期性意識開始萌動23、皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（）A．青霉素過敏現(xiàn)象B．接種卡介苗預防肺結核C．白細胞消除病原體D．得過麻疹后不再患此病24、小明患急性闌尾炎住院，醫(yī)院檢查的化驗單上偏高的項目是（）A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白25、（2014?普寧市）綠色植物在生物圈中的水循環(huán)中起著重要的作用，主要是因為它具有（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用26、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關問題．綠色植物能利用太陽光能，制造_____，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的_____者．鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，另一種是_____關系．正常情況下，該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是_____．該食物網(wǎng)和_____一起，構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．當人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會沿著_____不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，最終威脅人類自己．27、人的體細胞中有23對染色體，其中22對為常染色體，還有一對為性染色體(Y染色體比X染色體小得多)。如圖是某對夫婦體細胞內(nèi)染色體成對存在的示意圖，回答下列問題：(1)從染色體的形態(tài)和組成分析，甲表示________(填“男”“女”)性體細胞中染色體組成。(2)乙的體細胞內(nèi)染色體組成表示為“22對＋XY”，由其產(chǎn)生的生殖細胞內(nèi)染色體組成可表示為______________________。(3)若某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在________染色體上。(4)人類紅綠色盲基因是隱性基因，色覺正常基因是顯性基因，它們都位于X染色體上，Y染色體上沒有。若該夫婦中一方患紅綠色盲、一方色覺正常，他們已生育一個患紅綠色盲的女兒。根據(jù)二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請判斷他們再生育一個色覺正常孩子的概率是________。28、2018年5月15日，在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。(3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________________。(4)黃粉蟲的生殖發(fā)育過程與蝗蟲的生殖發(fā)育過程相比，多了一個________，屬于________________。(5)若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。29、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學家稱，人類細胞只占人體總細胞數(shù)量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用，它們還對免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因?qū)用嫔希祟惿踔烈凰Φ酶h。人類基因組由20000個基因組成，將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經(jīng)拯救了無數(shù)人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關系是_________（選：寄生/競爭/共生）。人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。30、根據(jù)資料回答問題：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級結構比較嚴格，集體行動時，“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會發(fā)出信號，召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹葉、鳥類，海螺、牡蠣等也是其食用的對象。食蟹猴找到一個海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開，食蟹猴會第二次，第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為，這種行為與遺傳基礎有關嗎？_____（填“有關”或“無關”）該行為的優(yōu)勢在于_____。食蟹猴群體等級結構比較嚴格，這是_____行為具有的特征。“哨兵”發(fā)出信號是在群體中進行_____。31、閱讀資料，分析回答下列問題。艾滋病是一種由人類免疫缺陷病毒（簡稱HV）引起的嚴重威脅人類健康的傳染病。世界衛(wèi)生組織報告2010年全世界存活HIV攜帶者及艾滋病患者共340萬，新感染270萬，全年死亡180萬人，每天有超過7000人新發(fā)感染，全世界各地區(qū)均有流行。截止至2011年底，我國存活HIV攜帶者及艾滋病患者約78萬人，全年新發(fā)感染者4.8萬人，死亡2.8萬人。近年來感染艾滋病的人數(shù)在我國星上升趨勢，尤以年輕人居多。其實艾滋病是可以預防的，只要預防措施得當，基本就不會感染艾滋病。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起這種傳染病的_____。HIV的結構由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，它主要侵犯并破壞人體的_____系統(tǒng)，使人不能抵御病原體。目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于_____免疫。到目前為止，還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此，所有直接或間接接觸傳染源的人都屬于_____。為了預防艾滋病的蔓延，我國各級政府和醫(yī)療部門加大了預防艾滋病的宣傳和措施。在艾滋病的傳播途徑中，主要以_____為主要途徑，青少年潔身自好是預防艾滋病的關鍵所在。

參考答案1、B【解析】試題分析：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實際上位于玻片標本的左上方，所以要移到中央，應向右下方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央．考點：本題考查的是顯微鏡下物像的特點，在顯微鏡下看到的是實物的倒像．2、D【解析】試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都有呼吸作用。考點：本題考查的是呼吸作用的概念。點評：此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用。3、B【解析】圖中①是花藥，②是花絲，③子房，④是胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關系，它們是花的主要結構，①花藥和②花絲構成了雄蕊，A錯誤；完成受精后，③子房能繼續(xù)發(fā)育，B正確；完成受精后③子房發(fā)育成果實，④胚珠發(fā)育成種子，C錯誤；并不是所有的花都具有①②③④，如雄花就沒有③子房④胚珠，D錯誤。4、B【解析】足癬是由真菌感染而引起的體表傳染病，A錯誤；侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足引起的，B正確；艾滋病是感染了艾滋病病毒（HIV）引起的，屬于血液傳染病，C錯誤；壞血病是缺乏維生素C而導致的，D錯誤。5、C【解析】

（1）光合作用的反應式：（2）綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色、酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻咳鐖D所示：某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉。故選C。【點睛】考查對綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟。6、B【解析】

此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響。解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入。【詳解】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量?！军c睛】本題主要考查光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應用的相關知識是解答此題的關鍵。7、B【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇?！驹斀狻緼．人工選擇是根據(jù)人們的需求和愛好培育出新的生物品種，時間較短，故A不符合題意。B．細菌在與抗生素的生存斗爭過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異，抗生素的使用過程中，少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強，從而形成了抗藥性的“超級細菌”。因此，抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，生存下來的病菌都是抗藥能力強的，這是自然選擇的結果，故B符合題意。C．雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法，故C不符合題意。故選B?！军c睛】解題的關鍵是理解自然選擇學說的內(nèi)容，結合具體的事例進行分析。8、A【解析】該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者之間的捕食關系，A正確；

鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯誤；

蘑菇是真菌屬于分解者，食物鏈中不包括分解者，而且食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯誤；

陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯誤。9、D【解析】

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，具有傳染性和流行性的特點，流行的環(huán)節(jié)有：傳染源、傳播途徑、易感人群?！驹斀狻縃7N9型禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，病毒沒有細胞結構，只由蛋白質(zhì)和核酸組成，不能獨立生活，A錯誤；

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，H7N9禽流感病毒屬于病原體，B錯誤；

甲型H7N9流感的病原體是甲型H1N1流感病毒，而抗生素是治療細菌性疾病的藥物，對病毒無效，C錯誤。

預防傳染病的預防措施有控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感染群，把患病的家禽集中銷毀屬于控制傳染源，D正確。

【點睛】H7N9型禽流感是一種由病原體引起的傳染病，明確病毒的特點即能正確答題。10、D【解析】

在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）：

圖中①細胞壁，②細胞膜，③細胞核，④細胞質(zhì)，⑤葉綠體，⑥線粒體?！驹斀狻拷湍妇毎麅?nèi)沒有⑤葉綠體，A錯誤；圖中③細胞核，④細胞質(zhì)，B錯誤；圖中①細胞壁，有保護和支持作用；②細胞膜，能控制物質(zhì)的進出，C錯誤；光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是所有活細胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程。⑥線粒體是呼吸作用的場所，⑤葉綠體是進行光合作用的場所，可見⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳，D正確?！军c睛】熟練掌握植物細胞的結構及各部分的作用。11、B【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻俊盎ú荨笔蔷G色植物能進行光合作用制造有機物，為其它生物提供有機物和能量，因此從生物學角度分析，“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能。12、B【解析】

小腸是消化道中最長的一段，是消化和吸收的主要器官。與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。而內(nèi)表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質(zhì)起消化作用，與小腸的消化功能相適應，不是與吸收功能相適應?！驹斀狻啃∧c長約4-6米，使小腸的消化吸收面積大大增加，A不符合題意；小腸中消化液的數(shù)量與種類最多，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化，與吸收無關，B符合題意；小腸內(nèi)表面有大量的皺襞和小腸絨毛，擴大了小腸的消化吸收面積大大增加，C不符合題意；小腸絨毛壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握小腸與其消化和吸收功能相適應的特點。13、B【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，向日葵朝向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應即應激性?？键c：本題考查的是生物的特征。14、C【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。2、預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。3、達爾文認為自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇?！驹斀狻緼.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，而生產(chǎn)者、消費者和分解者只構成生物部分，A錯誤。B.為預防傳染病，戴口罩是切斷傳播途徑，B錯誤。C.達爾文認為自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，C正確。D.人體內(nèi)排泄的途徑有三條：呼吸、排汗和排尿。水分能通過呼氣、泌尿和排汗三條途徑排出體外，D錯誤。故選C。【點睛】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成、傳染病的預防措施及自然選擇學說的內(nèi)容是解題的關鍵。15、C【解析】

種子萌發(fā)的條件和過程；根尖結構以及與吸收功能相適應的特點?！驹斀狻糠N子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，是新植物體的幼體，是種子的主要部分，故A正確；葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條，故B正確；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根生長最快的地方，成熟區(qū)能夠吸收水分和無機鹽，故C錯誤；種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，故D正確。故選C?！军c睛】種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。16、C【解析】試題分析：紅豆杉屬于裸子植物，具有根、莖、葉、種子，沒有真正的花和果實，具有發(fā)達的輸導組織。用種子繁殖后代?！究键c定位】裸子植物的特征17、D【解析】

此圖表示的是CO2吸收速率，CO2吸收速率越大，光合作用越強。圖中乙品種的CO2吸收速率最大，丁品種的CO2吸收速率最小。【詳解】此圖是測定4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，以形成對比，因此4種幼苗應在相同光照強度下進行檢測。A正確；葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。B正確；CO2吸收速率可以反映光合作用速率，CO2吸收速率越大，表示光合作用越強。C正確；圖中乙品種的CO2吸收速率最大，丁品種的CO2吸收速率最小，丁品種砂生槐不適合選為該地區(qū)極培品種。D錯誤。【點睛】此題要求掌握的是學會比較直方圖，并且理解CO2吸收速率與光合作用的關系。18、B【解析】本題主要考察人類的起源知識。側(cè)重考察學生的綜合分析能力。由于地形和氣候的變化，森林古猿賴以生存的森林大量消失。下到地面上生活的森林古猿，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，最終進化成了原始人類。若學生未能分析清楚因果關系，就容易錯選D。答案：B19、D【解析】

植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用；輸導組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，導管和篩管屬于輸導組織?！驹斀狻扛收釄皂g的皮位于甘蔗莖的外面，有保護作用，屬于保護組織；咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，甜汁有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，說明有營養(yǎng)組織；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導組織，故D符合題意。上皮組織和結締組織屬于人體的四大組織的組成，故A、B、C不符合題意。故選D?！军c睛】理解植物的主要組織以及功能是解題關鍵。20、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系。種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助（合作關系）和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災使水減少、適當延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)、溫度偏低使植物發(fā)育遲緩，分別是水分、光照、溫度對生物的影響?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。21、A【解析】

生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，A符合題意。B．“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B不符合題意。C．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，這樣利于枯葉蝶捕食和避敵，是一種擬態(tài)現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境，C不符合題意。D．“春江水暖鴨先知”意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。22、B【解析】

青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化?！驹斀狻壳啻浩谑且粋€生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，A正確；進入青春期之后，青少年的神經(jīng)系統(tǒng)及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，B錯誤；青春期自我意識增強，但遇到挫折時又有依賴性，C正確；人體的性腺包括睪丸和卵巢，它們的主要功能是產(chǎn)生生殖細胞，分泌性激素。進入青春期后，在雄性激素的作用下，男孩長出胡須、喉結突出、肌肉發(fā)達、聲音低沉。雌性激素能維持女性的第二性征，使身體發(fā)生很大的變化，因此，青春期性意識開始萌動，D正確?！军c睛】只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可作出正確的選擇。23、C【解析】

掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和和功能?！驹斀狻科つw能防止病菌侵入人體，屬于人體的第一道防線，皮膚對所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫。青霉素過敏現(xiàn)象、接種卡介苗預防肺結核、得過麻疹后不再患此病都屬于人體的第三道防線，是特異性免疫；白細胞消除病原體屬于人體的第二道防線，也屬于非特異性免疫，C正確?！军c睛】解題的關鍵是明白計劃免疫也屬于特異性免疫。24、B【解析】血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。白細胞的能夠作變形運動，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時，白細胞會增多。25、C【解析】試題分析：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做植物的蒸騰作用。植物的葉片上有氣孔，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。蒸騰作用可以促進根從土壤中吸收水分和無機鹽，提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，促進水循環(huán)。故選C?？键c：本題考查蒸騰作用的意義。26、有機物生產(chǎn)者競爭草分解者（或細菌和真菌）食物鏈【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級，直接吃生產(chǎn)者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級，…．（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【詳解】（1）綠色植物能利用光能進行光合作用，制造有機物，利用自己制造的有機物來維持生活，并且為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量，所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（2）鷹和蛇之間存在著兩種關系，鷹以蛇為食，為捕食關系；同時鷹和蛇都以鼠為食物，為競爭關系。（3）能量在沿食物鏈流動過程中，是逐級遞減的，所以，在食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是生產(chǎn)者（草）。（4）生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成，生物部分包括：生產(chǎn)者、消費者和分解者。（5）物質(zhì)和能量的傳遞都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進行的。27、女22條＋X或22條＋YY50%【解析】試題分析：（1）男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體；（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（1）甲圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同，為XX染色體，因此甲為女性的染色體組成；（2）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，精子的染色體是22條+Y或22條+X；（3）男性性染色體中的Y染色體只會傳給兒子，而不會傳給女兒；這是因為：在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞，受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性，可見，如果一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個性狀的基因一定位于Y染色體上；（4）人類紅綠盲基因是隱性基因，色覺正常基因是顯性基因，它們都位于X染色體上，Y染色體上沒有，若該夫婦中一方患紅綠色盲、一方色覺正常，他們已生育一個患紅綠色盲的女兒XbXb，其中一個Xb來自父親，一個Xb來自母親，可見父親的基因是XbY（色盲），母親的基因是XBXb（正常攜帶），其后代是正常孩子的可能性是50%，遺傳圖解如圖：點睛：解題的關鍵是知道人的性別決定和基因的顯隱性，解答時借助遺傳圖解可使問題簡單化。28、2植物→人分解者非生物部分先天性行為蛹期完全變態(tài)發(fā)育500【解析】

動物的行為大致可分為先天性行為和學習性行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的行為。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級，解答即可?！驹斀狻浚?）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。因此，如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動，圖中有2條食物鏈，食物鏈是植物→人；植物→黃粉蟲→人，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是植物→人，食物鏈越短獲得的能量最多。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。因此，圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者起作用，要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分。（3）動物的行為大致可分為先天性行為和學習性行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的行為。因此，從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于先天性行為。（4）黃粉蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。因此，黃粉蟲的生殖發(fā)育過程與蝗蟲的生殖發(fā)育過程相比，多了一個蛹期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（5）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。若人每