九年級初中化學(xué)期中考試試題

魯教版九年級初中化學(xué)期中考試試題編制說明：一、命題指導(dǎo)思想和范圍：本次考試是九年級化學(xué)第一學(xué)期期中測試，主要考察的知識范圍：初中化學(xué)（魯教版）上冊1-4單元的內(nèi)容，以3-4單元的知識為主。通過本次考試了解本屆初三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣，也為下半學(xué)期化學(xué)教學(xué)提供一些參考。初中化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況考查收集選擇、整合、遷移信息和運用信息的能力考查自學(xué)觀察、分析思維、實驗探究能力考查初步運用化學(xué)知識、信息、理論分析能力。試題結(jié)構(gòu)：試卷滿分100分?？荚嚂r間：60分鐘。題型分布：題型選擇題填空題實驗探究題計算題合計分值4039165100試題分值難度比例：7：2：1命題后的雙向細(xì)目表分析：考試內(nèi)容題號分值比例基本概念和原理1、2、4、13、15、16、17、21、23、252323%元素化合物3、5、6、7、8、9、10、14、18、22、24、26、274444%化學(xué)實驗11、12、26、28、292424%化學(xué)計算19、20、3099%試題考察重點（3-4單元）：.基本概念和原理：元素和元素符號；化合價與化學(xué)式；質(zhì)量守恒定律；化學(xué)方程式.元素化合物：空氣和氧氣；二氧化碳；燃燒與燃料.化學(xué)實驗：空氣中氧氣含量的測定；氧氣的性質(zhì)和制法；二氧化碳的性質(zhì)和制法；燃燒的條件。.化學(xué)計算：化學(xué)式的計算；有關(guān)質(zhì)量守恒定律的計算試卷的整體難度較往年略有降低，難度系數(shù)控制在0.7-0.75。試題的另一個特點就是緊扣教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有偏題、怪題?？荚嚱Y(jié)果：基本達(dá)到預(yù)期效果。平均分高分率及格率75.1356.82%78.25%九年級初中化學(xué)期中測試試題時間60分鐘10分0原子量一、選擇題（每小題只有一個正確答案，共計40分）．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是：.鐵生銹.鎂帶燃燒C礦石粉碎D火藥爆炸.下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）%的消毒酒精冰鎂條點燃后生成的氧化鎂氧氣.以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表污染指數(shù)以下以上質(zhì)量級別IIIIIIw（）w（）V質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染中度重污染重度污染青島市年月日的空氣污染指數(shù)為?，根據(jù)上表的信息判斷青島市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為AI級好、II級良好、Hl級輕度污染D級重度污染4．地殼中含量最多的金屬元素是：.鐵.鋁.硅.氧

、下面和 的自述中，屬于物理性質(zhì)的是：（）．燒木材時，通常把木材架空后才能燃燒的更旺，這是因為（）、木材是易燃物、溫度易達(dá)到著火點、散熱速度快、要使木材和空氣充分接觸．從環(huán)境的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）、天然氣、氫氣、汽油、酒精8．有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……”，詩中所贊美的氣是：氧氣二氧化碳氮氣稀有氣體9．炒菜時，鍋里的油起火，應(yīng)該采取的最佳滅火措施是()蓋上鍋蓋 向鍋里潑水 向鍋里撒沙子 端下油鍋10．在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是A煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸B高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸C節(jié)日的煙花在空中爆炸D廚房中因燃?xì)庑孤┒?1．檢驗集氣瓶中的氧氣是否集滿時，應(yīng)將帶火星的木條().伸入集氣瓶底部.伸入集氣瓶中C接近集氣瓶口D放在集氣瓶口12．有三個集氣瓶，分別充滿了氧氣、空氣、二氧化碳，能將這三瓶氣體鑒別開來的方法是分別滴加石蕊試液 分別滴加澄清石灰水分別放入木炭燃著的木條3．不能用質(zhì)量守恒定律現(xiàn)象是()A.蠟燭燃燒越來越短，最終消失B.鐵絲燃燒，其固體總質(zhì)量逐漸增加C.潮濕的衣服在太陽下曬干D.碳在氧氣中燃燒后，生成二氧化碳的質(zhì)量比參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量大14．聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布200年7“世界環(huán)境日”的主題是：“冰川消融，后果堪憂”?？茖W(xué)家指出，氣候變暖主要是二氧化碳等溫室氣體造成的。為了減小溫室效應(yīng)的影響，下列措施不合理的是（）.植樹造林，增加綠化面積.開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放C大量使用煤作燃料，降低生產(chǎn)成本D用二氧化碳作原料生產(chǎn)一種全降解塑料15．在化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是：①原子種類②分子種類③元素的種類④原子數(shù)目⑤分子數(shù)目⑥原子的質(zhì)量A①③④⑥B①②⑤⑥C②③④⑤D①④⑥16．下列符號中能表示一個原子，又能表示一種元素和一種物質(zhì)的是（）。A.CB.2HCD..2Hg60 217．下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）18．以下是四種常用的危險品標(biāo)志，在裝運乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是19、據(jù)《生活報》報道，目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液，經(jīng)實驗證明涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì)，二氯甲烷就是其中的一種。下面有關(guān)二氯甲( )22的幾種敘述正確的是：①它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物②它是由氯氣和甲烷組成的混合物③它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是12④它是由多種原子構(gòu)成的一種化合物①③ ②④ ②③ ①④0在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法中不正確的是()A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律C.X中未測值為零D.若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410125反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21反應(yīng)后質(zhì)量/g未測2110二、填空題（每空1分，共39分）1.請按氮元素的化合價由低到高排列。①②③④ ⑤ ⑥填序號一2干涸的深井、深洞和久未開啟的甘薯窖或菜窖的底部，常積聚較多的.為了安全，在進(jìn)入這些地方前，必須先做_。3.化學(xué)符號表示：個氮原子—氫元素.個氧分子一個鈉離子.氧化鐵_個氫氧根離子_氧化銅中銅元素的化合價為價 ;在盛澄清石灰水的瓶壁上有一層白色固體，它的化學(xué)式是,產(chǎn)生的原因用方程式表示」可以用—將它除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。5遵循質(zhì)量守恒定律， 中的化學(xué)式為。一6、我們生活的地球表面有一層厚厚的空氣，它不僅起著調(diào)節(jié)氣候的作用，同時還是人類和地切動植物的生命支柱。此外，空氣還是人類進(jìn)行生產(chǎn)活動的重要的、廉價的自然資源，試回答：（1）潔凈的空氣按體積分?jǐn)?shù)計算，大約是：氮氣占 ， 占_2_1_，%稀有氣體占0.9，4_% 占_0_._0，3其%他氣體和雜質(zhì)占0.0。3%（2）隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類在進(jìn)行生活、生產(chǎn)活動中，改變了部分地區(qū)空氣的成分，損害了人體健康，影響了作物的生長，造成對自然資源以及建筑物的破壞。造成空氣污染的有害物質(zhì)，大致可分為 和 兩_大_類_。_從世界范圍看，排入到空氣中的氣體污染物較多的是 、 、 等_。_這_些_氣_體主要來自 的燃__燒_和 的_廢_氣_。（3）為了測定空氣的組成，按下圖進(jìn)行實驗：請通過實驗現(xiàn)象和題中信息，按要求填空：①將燃燒匙中的過量的磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的方程式②燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？—③反應(yīng)停止后打開止水夾，燒杯中的水會 ，大約達(dá)到集氣瓶體積的__為__止；④這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的 的結(jié)論外，還可以推出氮氣 （_填_“_易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （_填_“_活_潑”或“不活潑”）的結(jié)論；7、200年911月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”將在江西南昌市舉行。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問：近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是「自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是」下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)」①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電。請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法_。三、實驗題(共16分)1.右圖是實驗室制取氣體的常用發(fā)生裝置，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。()制取時，長頸漏斗中應(yīng)放，錐形瓶中應(yīng)放，——反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。()制取O時長頸漏斗中應(yīng)放，錐形瓶中應(yīng)放?！?)能用排水法收集的是」集滿氣體的標(biāo)志是。(4)裝置中長頸漏斗下端是否一定要伸到液面以下？為什么？.下圖為驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置圖。試回答下列問題：

（）若要用裝置鑒定。（）若要用裝置