【解析】初中化學人教版一輪復習課時1 空氣 氧氣練習卷

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初中化學人教版一輪復習課時1空氣氧氣練習卷

一、單選題

1．（2023九上·洛陽期末）“山青永綠、天藍地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是（）

A．參與植樹造林,擴大植被面積

B．改進污水處理技術,減少水體污染

C．節(jié)日燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛

D．使用新型可降解塑料,減少白色污染

2．（2023九上·中山期中）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關于空氣的說法正確的是（）

A．空氣中的稀有氣體可制成電光源

B．空氣中的氧氣用于食品包裝中防腐

C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳

D．空氣中氮氣的化學性質比氧氣活潑

3．（2023九上·福田期末）如圖是用紅磷燃燒法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是（）

A．為了安全把紅磷改成木炭實驗也會成功

B．實驗測定氧氣的質量約占空氣總質量的五分之一

C．待紅磷熄滅并冷卻后，再打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象

D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

4．（2023九上·坪山期末）2023年“六·五"世界環(huán)境日中國主題：“美麗中國，我是行動者”推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質計入空氣主要污染物，并必須減少排放的是（）

A．氦氣(N2)B．氧氣(O2)

C．二氧化碳(CO2)D．二氧化硫(SO2)

5．（2023九上·寶安期末）化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關。下列說法正確的是()

A．通電時測電筆氖管發(fā)紅光，該化學反應的條件是“通電"

B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，主要污染物有SO2、NO2、CO2等

C．實驗結束后的藥品可以投入“可回收物”垃圾桶內

D．愛護水資源，既要合理使用，又要防治污染

6．（2023九上·龍華期末）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗（銅粉足量）。對該實驗的認識正確的是（）

A．該實驗中的銅粉可以換成碳粉

B．停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)

C．正確操作情況下，反應結束后，消耗的氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的

D．實驗結束后，硬質玻璃管內剩余的氣體主要是氮氣

7．（2023九上·濱海期中）下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C．鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中，劇烈燃燒

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

8．（2023九上·大石橋期中）2023年6月，某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質不屬于空氣污染物的是（）

A．NO2B．SO2C．粉塵D．CO2

9．（2023九上·汽開區(qū)期中）空氣中化學性質不活潑且含量較多的氣體是（）

A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

10．（2023八上·薩爾圖期中）用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL．實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

Ⅰ．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進入到量筒中的水的體積為V1mL；

Ⅱ．用強光手電照射，引燃紅磷；

Ⅲ．紅磷熄滅并冷卻至室溫，測得量筒中的水的體積為V2mL；

Ⅳ．計算空氣中氧氣的體積分數(shù)．

下列說法正確的是（）

A．步驟Ⅰ中，鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積

B．步驟Ⅱ中，紅磷燃燒時可以不關閉止水夾a和b

C．步驟Ⅲ中，若未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏低

D．步驟Ⅳ中，氧氣的體積分數(shù)等于×100%

11．（2023八上·大同期中）下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是()

A．乙炔+氧氣二氧化碳+水

B．碳酸鈣氧化鈣十二氧化碳

C．氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉

D．鎂十氧氣氧化鎂

12．（2023九上·丹陽期中）下列排序錯誤的是（）

A．地殼中元素的含量

B．氯元素的化合價

C．空氣中物質的含量

D．硫元素質量分數(shù)

二、實驗探究題

13．（2023九上·濱海期中）空氣、水是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是

（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：。

（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。

（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是，該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒。

14．（2023九上·徐匯期中）對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題：

（1）實驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

如圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。

①硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是，化學方程式為；

②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是.

（2）實驗二：鐵絲在氧氣中反應

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶里，放入少量的水的作用是；如果實驗中不見鐵絲燃燒，從鐵絲的角度分析導致失敗的原因可能是，應對實驗做相對應的改進為；改進后，試驗成功了?？梢杂^察到的現(xiàn)象是，放出大量的熱，生成一種色的固體，化學方程式為。

三、推斷題

15．（2023九上·霍林郭勒期中）已知A、B…H八種物質，有如圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種有刺激性氣味的氣體，試推斷：

（1）請你根據(jù)上述信息，回答：A的名稱，B在反應②中的作用，D的化學符號。

（2）如果反應②需要加熱條件下進行，則反應②的文字表達式為，若F常溫下為液體時，E物質的化學符號。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】空氣的污染與防治；保護水資源

【解析】【解答】A.參與植樹造林，擴大植被面積，有利于凈化空氣，故做法正確，不符合題意；

B.改進污水處理技術，減少水體污染，有利于保護水資源，故做法正確，不符合題意；

C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，但是會增加大量的煙塵核有害氣體的生成，故做法錯誤，符合題意；

D.使用新型可降解塑料，減少白色污染，有利于保護環(huán)境，故做法正確，不符合題意；

故答案為：C

【分析】改善生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境，就是要減少化石能源的燃燒，多使用清潔新能源；減少垃圾的焚燒，垃圾分類處理；合理使用農(nóng)藥和化肥；工廠的三廢，先處理達標后，再排放；多植樹造林等等。

2．【答案】A

【知識點】空氣的組成

【解析】【解答】解：A、稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，它們可以制成多種用途的電光源，故A符合題意；

B、氧氣的化學性質活潑，能與食品，發(fā)生化學反應，故B不符合題意；

C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，其體積大約占總體積的，故C不符合題意；

D、空氣中的氧氣化學性質比較活潑，而氮氣的化學性質不活潑，所以氧氣的化學性質比氮氣活潑，故D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣中氧氣、稀有氣體、氮氣的性質分析，由其各自性質確定用途是否對應。

3．【答案】C

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A.木炭燃燒生成二氧化碳，不能產(chǎn)生壓強差，故A不符合題意；

B.實驗測定氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一，故B不符合題意；

C.紅磷燃燒消耗氧氣，放出熱量，要想得到正確的結論，須待紅磷熄滅并冷卻后，再打開彈簧夾，故C符合題意

D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5，故D不符合題意

故答案為：C

【分析】根據(jù)實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象、結論進行分析

4．【答案】D

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A.氮氣是空氣的組成成分，不污染大氣，故A不符合題意

B.氧氣是空氣的組成成分，不污染大氣，故B不符合題意

C.二氧化碳是空氣的組成成分，不污染大氣，故C不符合題意

D.二氧化硫的排放能形成酸雨，污染大氣，故D符合題意

故答案為：D

【分析】根據(jù)空氣的組成成分不污染大氣進行分析

5．【答案】D

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A.通電時測電筆氖管發(fā)紅光，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不符合題意

B.化石燃料燃燒會造成空氣污染，主要污染物有SO2、NO2等，沒有二氧化碳，故B不符合題意

C.實驗結束后的藥品要放回制定的容器內，故C不符合題意

D.愛護水資源，既要合理使用，又要防治污染，故D符合題意

故答案為：D

【分析】A、根據(jù)有新物質生成的變化是化學變化分析

B、根據(jù)空氣成分不污染大氣分析

C、根據(jù)實驗剩余藥品的處理方法分析

D、根據(jù)愛護水資源的措施分析

6．【答案】D

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；實驗探究物質的組成成分以及含量

【解析】【解答】A.碳燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內的壓強幾乎不變，所以不能用碳粉代替銅粉測定空氣中氧氣含量，故A不符合題意；

B.停止加熱后，要到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測定結果偏小，故B不符合題意；

C.正確操作情況下，反應結束后，消耗的氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體和玻璃管內氣體體積總和的五分之一，故C不符合題意；

D.足量的銅粉在加熱的條件下將裝置內的氧氣完全耗盡，剩余的氣體主要是氮氣，故D符合題意。

故答案為：D

【分析】本題是測定空氣中氧氣的含量，用加熱銅粉的方法，因為銅粉與氧氣反應生成黑色固體氧化銅，幾乎不占空間，使得裝置內外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：反應條件、生成物的狀態(tài)、不與空氣中的其他物質反應。保證本實驗成功的關鍵是：裝置氣密性要良好、銅粉要足量、要冷卻到室溫后再讀數(shù)。

7．【答案】D

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象

【解析】【解答】A、木炭在空氣燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不是生成黑色固體，A不符合題意；

B、紅磷在空氣中燃燒生成白色固體五氧化二磷，故產(chǎn)生大量白煙，沒有白霧，B不符合題意；

C、用火柴引燃的鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中才會劇烈燃燒，C不符合題意；

D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象分析

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

8．【答案】D

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A、NO2屬于空氣的污染物之一，不符合題意；

B、SO2屬于空氣的污染物之一，不符合題意；

C、粉塵屬于空氣的污染物之一，不符合題意；

D、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，適量的二氧化碳是植物進行光合作用必須的原料，二氧化碳不屬于空氣污染物，符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)造成空氣污染的物質分為粉塵和有害氣體分析，其中有害氣體為二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空氣中各成分都不屬于污染物。

9．【答案】A

【知識點】空氣的組成

【解析】【解答】空氣中氮氣體積分數(shù)78%，氧氣體積分數(shù)21%，稀有氣體體積分數(shù)0.94%，二氧化碳體積分數(shù)0.03%，氮氣含量最多，且化學性質不活潑，

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)分析

10．【答案】D

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A、步驟Ⅰ中，鼓入空氣的體積至少應該使紅磷露出水面，該選項說法不符合題意；

B、步驟Ⅱ中，紅磷燃燒時應該關閉止水夾a和b，該選項說法不符合題意；

C、步驟Ⅲ中，若未冷卻至室溫就打開止水夾b，會使進入集氣瓶中的水偏少，從而導致測得的V2數(shù)值偏高，該選項說法不符合題意；

D、步驟Ⅳ中，氧氣的體積分數(shù)為：，該選項計算符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗注意事項分析

11．【答案】D

【知識點】氧化反應及其應用；化合反應及其應用

【解析】【解答】A、該反應是兩種物質生成兩種物質的反應，不符合題意；

B、該反應是一種物質生成兩種物質的反應，不符合題意；

C、該反應是兩種物質生成兩種物質的反應，不符合題意；

D、該反應是兩種物質生成一種物質的反應，且是和氧氣的反應，符合題意；

故答案為：D。

【分析】化合反應是兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應了，氧化反應是物質與氧氣發(fā)生的反應，據(jù)此分析

12．【答案】B

【知識點】空氣的組成；化合價規(guī)律和原則；地殼中元素的分布與含量；化學式的相關計算

【解析】【解答】A.地殼中各元素的含量由高到低為：氧、硅、鋁、鐵等，故說法正確，不符合題意；

B.二氧化氯中，氧元素顯-2價，所以其中氯元素顯+4價；氯化氫中，氫元素顯+1價，所以其中氯元素顯-1價；氯氣是一種單質，其中氯元素顯0價，選項說法符合題意；

C.空氣中氮氣的含量最高，體積分數(shù)為78%，其次為氧氣，約占空氣體積的21%，二氧化碳約占空氣體積的0.03%，故說法正確，不符合題意；

D.由化學式可知，這三種物質的每個分子中均含1個硫原子，則其余部分的相對原子質量之和越大，則硫元素的質量分數(shù)越小，所以硫元素的質量分數(shù)由高到低依次為：SO2、SO3、CuSO4，故說法正確，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零，進行計算分析。

單質中元素的化合價規(guī)定為零。

13．【答案】（1）將集氣瓶內的氧氣完全耗盡

（2）

（3）1/5

（4）氮氣；不支持

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是：將集氣瓶內的氧氣完全耗盡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：；（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。進入水的體積就是消耗氧氣的體積，由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5；（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，紅磷過量，氧氣耗盡后紅磷便不再燃燒，說明氮氣不支持燃燒；

【分析】（1）根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣分析

（2）根據(jù)磷和氧氣點燃生成五氧化二磷分析

（3）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的方法分析

（4）根據(jù)氮氣的性質分析

14．【答案】（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體；；氧氣濃度

（2）防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底；鐵絲表面生銹；用砂紙將鐵絲表面的鐵銹擦掉；劇烈燃燒，火星四射；黑；

【知識點】氧氣的化學性質；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象

【解析】【解答】實驗一：①硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，產(chǎn)物是二氧化硫，方程式為：；②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度；

實驗二：做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶里，放入少量的水的作用是防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底；

如果實驗中不見鐵絲燃燒，原因可能是鐵絲表面生銹，所以用砂紙將鐵銹除去即可；

鐵燃燒的實驗現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，反應的方程式為：。

【分析】（1）根據(jù)氧氣能支持燃燒及硫燃燒的現(xiàn)象分析

（2）根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象及注意事項分析

15．【答案】（1）高錳酸鉀；催化(作用)；O2

（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；H2O2

【知識點】氧氣的化學性質；物質的鑒別、推斷

【解析】【解答】（1）A的名稱高錳酸鉀；二氧化錳B在反應②中起催化作用；D為氧氣，化學符號O2；

（2）如果反應②需要加熱條件下進行，那么反應②為二氧化錳加熱催化氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣的反應，氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

若F常溫下為液體時，那么反應②為二氧化錳催化過氧化氫生成氧氣的水的反應，E物質為過氧化氫H2O2。

【分析】根據(jù)D能使帶火星的木條復燃，推斷D是氧氣；

根據(jù)氧氣與G在點燃下反應酸性H，H是一種有刺激性氣味的氣體，推斷H是二氧化硫，G是硫；

根據(jù)A可以生成B和氧氣、C，B與E在一定條件下反應生成氧氣，推斷B是二氧化錳，E是過氧化氫，A是高錳酸鉀，F(xiàn)是水；

把推斷出的物質代入轉化關系中驗證，正確。

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初中化學人教版一輪復習課時1空氣氧氣練習卷

一、單選題

1．（2023九上·洛陽期末）“山青永綠、天藍地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是（）

A．參與植樹造林,擴大植被面積

B．改進污水處理技術,減少水體污染

C．節(jié)日燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛

D．使用新型可降解塑料,減少白色污染

【答案】C

【知識點】空氣的污染與防治；保護水資源

【解析】【解答】A.參與植樹造林，擴大植被面積，有利于凈化空氣，故做法正確，不符合題意；

B.改進污水處理技術，減少水體污染，有利于保護水資源，故做法正確，不符合題意；

C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，但是會增加大量的煙塵核有害氣體的生成，故做法錯誤，符合題意；

D.使用新型可降解塑料，減少白色污染，有利于保護環(huán)境，故做法正確，不符合題意；

故答案為：C

【分析】改善生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境，就是要減少化石能源的燃燒，多使用清潔新能源；減少垃圾的焚燒，垃圾分類處理；合理使用農(nóng)藥和化肥；工廠的三廢，先處理達標后，再排放；多植樹造林等等。

2．（2023九上·中山期中）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關于空氣的說法正確的是（）

A．空氣中的稀有氣體可制成電光源

B．空氣中的氧氣用于食品包裝中防腐

C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳

D．空氣中氮氣的化學性質比氧氣活潑

【答案】A

【知識點】空氣的組成

【解析】【解答】解：A、稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，它們可以制成多種用途的電光源，故A符合題意；

B、氧氣的化學性質活潑，能與食品，發(fā)生化學反應，故B不符合題意；

C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，其體積大約占總體積的，故C不符合題意；

D、空氣中的氧氣化學性質比較活潑，而氮氣的化學性質不活潑，所以氧氣的化學性質比氮氣活潑，故D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣中氧氣、稀有氣體、氮氣的性質分析，由其各自性質確定用途是否對應。

3．（2023九上·福田期末）如圖是用紅磷燃燒法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是（）

A．為了安全把紅磷改成木炭實驗也會成功

B．實驗測定氧氣的質量約占空氣總質量的五分之一

C．待紅磷熄滅并冷卻后，再打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象

D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

【答案】C

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A.木炭燃燒生成二氧化碳，不能產(chǎn)生壓強差，故A不符合題意；

B.實驗測定氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一，故B不符合題意；

C.紅磷燃燒消耗氧氣，放出熱量，要想得到正確的結論，須待紅磷熄滅并冷卻后，再打開彈簧夾，故C符合題意

D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5，故D不符合題意

故答案為：C

【分析】根據(jù)實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象、結論進行分析

4．（2023九上·坪山期末）2023年“六·五"世界環(huán)境日中國主題：“美麗中國，我是行動者”推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質計入空氣主要污染物，并必須減少排放的是（）

A．氦氣(N2)B．氧氣(O2)

C．二氧化碳(CO2)D．二氧化硫(SO2)

【答案】D

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A.氮氣是空氣的組成成分，不污染大氣，故A不符合題意

B.氧氣是空氣的組成成分，不污染大氣，故B不符合題意

C.二氧化碳是空氣的組成成分，不污染大氣，故C不符合題意

D.二氧化硫的排放能形成酸雨，污染大氣，故D符合題意

故答案為：D

【分析】根據(jù)空氣的組成成分不污染大氣進行分析

5．（2023九上·寶安期末）化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關。下列說法正確的是()

A．通電時測電筆氖管發(fā)紅光，該化學反應的條件是“通電"

B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，主要污染物有SO2、NO2、CO2等

C．實驗結束后的藥品可以投入“可回收物”垃圾桶內

D．愛護水資源，既要合理使用，又要防治污染

【答案】D

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A.通電時測電筆氖管發(fā)紅光，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不符合題意

B.化石燃料燃燒會造成空氣污染，主要污染物有SO2、NO2等，沒有二氧化碳，故B不符合題意

C.實驗結束后的藥品要放回制定的容器內，故C不符合題意

D.愛護水資源，既要合理使用，又要防治污染，故D符合題意

故答案為：D

【分析】A、根據(jù)有新物質生成的變化是化學變化分析

B、根據(jù)空氣成分不污染大氣分析

C、根據(jù)實驗剩余藥品的處理方法分析

D、根據(jù)愛護水資源的措施分析

6．（2023九上·龍華期末）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗（銅粉足量）。對該實驗的認識正確的是（）

A．該實驗中的銅粉可以換成碳粉

B．停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)

C．正確操作情況下，反應結束后，消耗的氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的

D．實驗結束后，硬質玻璃管內剩余的氣體主要是氮氣

【答案】D

【知識點】測定空氣中的氧氣含量；實驗探究物質的組成成分以及含量

【解析】【解答】A.碳燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內的壓強幾乎不變，所以不能用碳粉代替銅粉測定空氣中氧氣含量，故A不符合題意；

B.停止加熱后，要到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測定結果偏小，故B不符合題意；

C.正確操作情況下，反應結束后，消耗的氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體和玻璃管內氣體體積總和的五分之一，故C不符合題意；

D.足量的銅粉在加熱的條件下將裝置內的氧氣完全耗盡，剩余的氣體主要是氮氣，故D符合題意。

故答案為：D

【分析】本題是測定空氣中氧氣的含量，用加熱銅粉的方法，因為銅粉與氧氣反應生成黑色固體氧化銅，幾乎不占空間，使得裝置內外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：反應條件、生成物的狀態(tài)、不與空氣中的其他物質反應。保證本實驗成功的關鍵是：裝置氣密性要良好、銅粉要足量、要冷卻到室溫后再讀數(shù)。

7．（2023九上·濱海期中）下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C．鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中，劇烈燃燒

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

【答案】D

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象

【解析】【解答】A、木炭在空氣燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不是生成黑色固體，A不符合題意；

B、紅磷在空氣中燃燒生成白色固體五氧化二磷，故產(chǎn)生大量白煙，沒有白霧，B不符合題意；

C、用火柴引燃的鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中才會劇烈燃燒，C不符合題意；

D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象分析

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

8．（2023九上·大石橋期中）2023年6月，某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質不屬于空氣污染物的是（）

A．NO2B．SO2C．粉塵D．CO2

【答案】D

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A、NO2屬于空氣的污染物之一，不符合題意；

B、SO2屬于空氣的污染物之一，不符合題意；

C、粉塵屬于空氣的污染物之一，不符合題意；

D、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，適量的二氧化碳是植物進行光合作用必須的原料，二氧化碳不屬于空氣污染物，符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)造成空氣污染的物質分為粉塵和有害氣體分析，其中有害氣體為二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空氣中各成分都不屬于污染物。

9．（2023九上·汽開區(qū)期中）空氣中化學性質不活潑且含量較多的氣體是（）

A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

【答案】A

【知識點】空氣的組成

【解析】【解答】空氣中氮氣體積分數(shù)78%，氧氣體積分數(shù)21%，稀有氣體體積分數(shù)0.94%，二氧化碳體積分數(shù)0.03%，氮氣含量最多，且化學性質不活潑，

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)分析

10．（2023八上·薩爾圖期中）用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL．實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

Ⅰ．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進入到量筒中的水的體積為V1mL；

Ⅱ．用強光手電照射，引燃紅磷；

Ⅲ．紅磷熄滅并冷卻至室溫，測得量筒中的水的體積為V2mL；

Ⅳ．計算空氣中氧氣的體積分數(shù)．

下列說法正確的是（）

A．步驟Ⅰ中，鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積

B．步驟Ⅱ中，紅磷燃燒時可以不關閉止水夾a和b

C．步驟Ⅲ中，若未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏低

D．步驟Ⅳ中，氧氣的體積分數(shù)等于×100%

【答案】D

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A、步驟Ⅰ中，鼓入空氣的體積至少應該使紅磷露出水面，該選項說法不符合題意；

B、步驟Ⅱ中，紅磷燃燒時應該關閉止水夾a和b，該選項說法不符合題意；

C、步驟Ⅲ中，若未冷卻至室溫就打開止水夾b，會使進入集氣瓶中的水偏少，從而導致測得的V2數(shù)值偏高，該選項說法不符合題意；

D、步驟Ⅳ中，氧氣的體積分數(shù)為：，該選項計算符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗注意事項分析

11．（2023八上·大同期中）下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是()

A．乙炔+氧氣二氧化碳+水

B．碳酸鈣氧化鈣十二氧化碳

C．氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉

D．鎂十氧氣氧化鎂

【答案】D

【知識點】氧化反應及其應用；化合反應及其應用

【解析】【解答】A、該反應是兩種物質生成兩種物質的反應，不符合題意；

B、該反應是一種物質生成兩種物質的反應，不符合題意；

C、該反應是兩種物質生成兩種物質的反應，不符合題意；

D、該反應是兩種物質生成一種物質的反應，且是和氧氣的反應，符合題意；

故答案為：D。

【分析】化合反應是兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應了，氧化反應是物質與氧氣發(fā)生的反應，據(jù)此分析

12．（2023九上·丹陽期中）下列排序錯誤的是（）

A．地殼中元素的含量

B．氯元素的化合價

C．空氣中物質的含量

D．硫元素質量分數(shù)

【答案】B

【知識點】空氣的組成；化合價規(guī)律和原則；地殼中元素的分布與含量；化學式的相關計算

【解析】【解答】A.地殼中各元素的含量由高到低為：氧、硅、鋁、鐵等，故說法正確，不符合題意；

B.二氧化氯中，氧元素顯-2價，所以其中氯元素顯+4價；氯化氫中，氫元素顯+1價，所以其中氯元素顯-1價；氯氣是一種單質，其中氯元素顯0價，選項說法符合題意；

C.空氣中氮氣的含量最高，體積分數(shù)為78%，其次為氧氣，約占空氣體積的21%，二氧化碳約占空氣體積的0.03%，故說法正確，不符合題意；

D.由化學式可知，這三種物質的每個分子中均含1個硫原子，則其余部分的相對原子質量之和越大，則硫元素的質量分數(shù)越小，所以硫元素的質量分數(shù)由高到低依次為：SO2、SO3、CuSO4，故說法正確，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零，進行計算分析。

單質中元素的化合價規(guī)定為零。

二、實驗探究題

13．（2023九上·濱海期中）空氣、水是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是

（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：。

（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。

（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是，該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒。

【答案】（1）將集氣瓶內的氧氣完全耗盡

（2）

（3）1/5

（4）氮氣；不支持

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是：將集氣瓶內的氧氣完全耗盡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：；（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。進入水的體積就是消耗氧氣的體積，由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5；（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，紅磷過量，氧氣耗盡后紅磷便不再燃燒，說明氮氣不支持燃燒；

【分析】（1）根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣分析

（2）根據(jù)磷和氧氣點燃生成五氧化二磷分析

（3）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的方法分析

（4）根據(jù)氮氣的性質分析

14．（2023九上·徐匯期中）對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題：

（1）實驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

如圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。

①硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是