人教版生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)_第1頁
人教版生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)_第2頁
人教版生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)_第3頁
人教版生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)_第4頁
人教版生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)_第5頁
已閱讀5頁，還剩27頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

項目能量流動物質循環(huán)形式光能→化學能→熱能化學元素(無機物→有機物→無機物)特點單向流動，逐級遞減往復循環(huán)范圍生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生物圈(全球性)聯(lián)系同時進行，相互依存，不可分割。①能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不開物質的合成和分解；②物質是能量沿食物鏈(網)流動的載體；③能量是物質在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力項目能量流動物質循環(huán)圖示項目案例1案例2實驗假設微生物能分解落葉使之腐爛微生物能分解淀粉實驗設計實驗組對土壤滅菌處理A燒杯中加入30mL土壤浸出液對照組對土壤不做任何處理B燒杯中加入30mL蒸餾水自變量土壤中是否含微生物土壤中是否含有分解淀粉的微生物項目案例1案例2實驗現(xiàn)象在相同時間內實驗組落葉腐爛程度小于對照組AA1不變藍A2產生磚紅色沉淀BB1變藍B2不變色結論分析微生物對落葉有分解作用土壤浸出液中的微生物能分解淀粉選項分析A項正確碳在生物群落內部是以有機物的形式傳遞的，圖中④表示捕食關系B項錯誤能量是單向流動的，而不能循環(huán)利用C項錯誤碳在無機環(huán)境和生物群落之間反復循環(huán)利用，而不是在群落內反復利用D項錯誤①表示生產者固定的總能量，除包括②③外，還包含消費者通過呼吸作用散失的能量錐形瓶編號步驟123第一步每個錐形瓶中加入等量的清水第二步等量金魚藻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論