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文檔簡介
人教版九年級《化學(xué)》下冊第十單元課題2酸和堿的中和反應(yīng)(第一課時)人教版九年級《化學(xué)》下冊第十單元課題2酸和堿的1實驗探究--------酸和堿之間能否反應(yīng)
取一根干凈的試管,往其中加入適量的稀鹽酸,然后再加入適量的氫氧化鈉溶液,仔細(xì)觀察現(xiàn)象。奇怪,看不到明顯現(xiàn)象。這是為什么呢?實驗探究--------酸和堿之間能否反應(yīng)2假設(shè)或猜想1、可能這兩種物質(zhì)根本就沒有反應(yīng)。2、可能兩種物質(zhì)反應(yīng)了,只不過是沒有明顯的現(xiàn)象。假設(shè)或猜想1、可能這兩種物質(zhì)根本就沒有反應(yīng)。2、可能兩種物質(zhì)3活動與探究:
操作步驟
現(xiàn)象和分析(1)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液(2)在(1)中燒杯中逐滴滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液由無色逐漸變?yōu)榧t色溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色活動與探究:操作步驟現(xiàn)4一、探究酸與堿的反應(yīng)
1.現(xiàn)象:紅色的酚酞逐漸變成無色。
2.說明燒杯中還有沒有氫氧化鈉?
3.
氫氧化鈉為什么會沒有了呢?沒有,否則酚酞還是紅色。和鹽酸反應(yīng)掉了。說明酸和堿會發(fā)生反應(yīng)。一、探究酸與堿的反應(yīng)1.現(xiàn)象:紅色的酚酞逐漸變成無5HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—
HCl和NaOH在水中解離出離子為什么說反應(yīng)生成了氯化鈉呢?我們看看這個反應(yīng)的微觀本質(zhì),相信從這里可以得到答案。HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl6Na++Cl-+
H2O
H++Cl-+Na++OH-=反應(yīng)中,只有氫離子和氫氧根離子發(fā)生反應(yīng),而鈉離子和氯離子并沒有反應(yīng),所以這個反應(yīng)的微觀本質(zhì)是H++OH-=H2ONa++Cl-+H2OH++Cl-+Na++7
NaOH+HCl==NaCl+H2ONaOH+HCl==NaCl+H2O8NaCl+H2OHCl+NaOHHCl+Ca(OH)2H2SO4+NaOHCaCl2+2H2ONa2SO4+2H2O22酸+堿====鹽+水酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng).NaCl+H2OHCl+NaOHHCl+Ca(9寫一寫:NaOH+H2SO4====NaOH+HNO3=====Ca(OH)2+HCl===Ca(OH)2+HNO3===Na2SO4+2H2ONaNO3+H2OCaCl2+2H2OCa(NO3)2+2H2O222寫一寫:NaOH+H2SO4====NaOH+HN101.下列反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是()AZn+2HCl==ZnCl2+H2BCuO+2HCl==CuCl2+H2OCCu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2ODAgNO3+HCl==AgCl+HNO3課堂練習(xí)C1.下列反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是()課堂練習(xí)C11想一想有人說:凡是生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng),請問對不對?答:不正確。因為能生成鹽和水的反應(yīng)有3種即酸+金屬氧化物====鹽+水酸+堿====鹽+水堿+非金屬氧化物====鹽+水。想一想有人說:凡是生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng),請問對不對?121.改變土壤的酸堿性植物需要在一定酸堿性的土壤中生長,但近年來由于不合理使用化肥,或酸雨的形成,破壞土壤的酸堿性,不利于植物的生長。應(yīng)怎樣去改變酸性土壤?用熟石灰中和。1.改變土壤的酸堿性植物需要在一定酸堿性的土壤中生長,但近年13
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熟石灰問題(一)改良土壤的酸堿性熟石灰142.處理工廠的廢水你會處理廢水嗎?某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質(zhì),嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,你會怎樣處理這些廢水呢?應(yīng)在排放前用堿性物質(zhì)(例如熟石灰)進(jìn)行中和處理。你能寫出化學(xué)方程式嗎?Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O2.處理工廠的廢水你會處理廢水嗎?某硫酸廠排出的廢水中含有硫15問題(三)用于醫(yī)療和日常生活中
我們來了解胃藥治療胃酸過多的原理。此藥中含有氫氧化鋁問題(三)用于醫(yī)療和日常生活中我們來了解胃藥治療胃酸過多的163.用于醫(yī)藥胃樂膠囊的主要成分你知道它的作用嗎?胃酸的
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