中國(guó)教輔書行業(yè)市場(chǎng)狀況分析及投資潛力研究報(bào)告2016-2021年

中國(guó)教輔書行業(yè)市場(chǎng)狀況分析及投資潛力研究報(bào)告2016-2021年編制單位：北京智博睿投資咨詢有限公司【報(bào)告目錄】第一篇中國(guó)教輔書現(xiàn)狀篇第一章2015年中國(guó)教輔書市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境解析第一節(jié)2015年中國(guó)教輔書市場(chǎng)政策環(huán)境分析一、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒布和實(shí)施二、中國(guó)教輔圖書管理機(jī)制分析三、教育體制改革對(duì)教輔圖書行業(yè)的影響四、教輔圖書行業(yè)政策法規(guī)分析第二節(jié)2015年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況gdp(季度更新)二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)cpi、ppi（按月度更新）三、全國(guó)居民收入情況（季度更新）四、恩格爾系數(shù)（年度更新）五、工業(yè)發(fā)展形勢(shì)（季度更新）六、固定資產(chǎn)投資情況（季度更新）七、財(cái)政收支狀況（年度更新）八、社會(huì)消費(fèi)品零售總額九、對(duì)外貿(mào)易&進(jìn)出口十、中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位分析第三節(jié)2015年中國(guó)教輔書社會(huì)環(huán)境分析一、中國(guó)人口規(guī)模分析二、中國(guó)政府教育投資狀況三、中國(guó)應(yīng)試教育背景下崔生教輔市場(chǎng)蓬勃發(fā)展四、家長(zhǎng)教育觀念五、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)蓬勃發(fā)展六、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)第二章2015年中國(guó)教輔書產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行狀況分析第一節(jié)2015年中國(guó)教輔書產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征分析一、同步類教輔書市場(chǎng)占有比重較大二、檢測(cè)類及考試強(qiáng)化訓(xùn)練類教輔書受到擠壓三、專題探討類教輔書將形成新亮點(diǎn)四、教輔圖書涵蓋的學(xué)科將趨于多元化五、教輔書市場(chǎng)的發(fā)展將帶來(lái)新一輪的科普熱第二節(jié)2015年中國(guó)教輔書市場(chǎng)規(guī)?，F(xiàn)狀分析一、中國(guó)教輔書整體市場(chǎng)規(guī)模分析二、中國(guó)教輔書市場(chǎng)人均量分析三、中國(guó)教輔書企業(yè)體量分析四、中國(guó)教輔書市場(chǎng)分布（城市、農(nóng)村）第三節(jié)2015年中國(guó)教輔書行業(yè)亮點(diǎn)分析一、教輔類圖書行業(yè)平均利潤(rùn)情況分析二、教輔類圖書行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，然而缺乏有競(jìng)爭(zhēng)力的出版及發(fā)行商三、市場(chǎng)混亂局面仍將持續(xù)，行業(yè)由無(wú)序轉(zhuǎn)到有序至少還需要3-5年四、教輔類圖書市場(chǎng)化進(jìn)程加快五、品牌意識(shí)增強(qiáng)，但是缺乏針對(duì)性的有影響力的宣傳六、內(nèi)容新穎成為教輔圖書生存的前提七、教輔類圖書發(fā)行時(shí)間性強(qiáng)，對(duì)渠道的要求高，使渠道成為教輔類圖書的必爭(zhēng)之地第四節(jié)2015年中國(guó)教輔書市場(chǎng)渠道模式分析一、系統(tǒng)發(fā)行模式二、市場(chǎng)營(yíng)銷模式三、其它渠道模式第五節(jié)2015年中國(guó)教輔書行業(yè)存在問題分析一、行業(yè)缺乏監(jiān)管制度二、市場(chǎng)極為不規(guī)范三、地方保護(hù)主義濃厚四、教輔盜版現(xiàn)象嚴(yán)重五、教輔產(chǎn)品質(zhì)量堪憂第六節(jié)2015年中國(guó)教輔圖書市場(chǎng)存在的問題分析一、選題滯后，內(nèi)容老化二、急功近利，同質(zhì)化嚴(yán)重三、書商雇人寫書，錯(cuò)誤百出四、編校人員素質(zhì)偏低五、原稿質(zhì)量水平低六、教材多元化,導(dǎo)致有些同步教輔不同步第二篇中國(guó)教輔市場(chǎng)篇第三章2015年中國(guó)中小學(xué)教輔書市場(chǎng)運(yùn)行分析第一節(jié)中國(guó)在校生規(guī)模一、中國(guó)學(xué)校規(guī)模二、中國(guó)在校生規(guī)模統(tǒng)計(jì)1、小升初2、初中升高中三、在校生對(duì)教輔書的應(yīng)用情況第二節(jié)2015年中國(guó)中小學(xué)教輔書市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析一、中小學(xué)教輔書訂購(gòu)情況二、中小學(xué)教輔書細(xì)分類別及所占比重分析1、誦讀類2、習(xí)字貼類3、輔導(dǎo)類4、訓(xùn)練類5、測(cè)評(píng)類第三節(jié)2015年中國(guó)中小學(xué)教輔書市場(chǎng)問題探討第四章2015年中國(guó)細(xì)分培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)規(guī)?，F(xiàn)狀分析第一節(jié)2015年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析一、中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析二、中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析三、中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析四、中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析五、2016-2021年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第二節(jié)2015年中國(guó)it培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)it培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析二、中國(guó)it培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析三、中國(guó)it培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析四、中國(guó)it培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析五、2016-2021年中國(guó)it培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第三節(jié)2015年中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析二、中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析三、中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析四、中國(guó)法律培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析五、2016-2021年中國(guó)法律培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第四節(jié)2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析二、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析三、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析四、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析五、2016-2021年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第五節(jié)2015年中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析二、中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析三、中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析四、中國(guó)管理培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析五、2016-2021年中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第六節(jié)2015年中國(guó)金融培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析二、中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析三、中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析四、中國(guó)金融培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況分析五、2016-2021年中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第五章2015年中國(guó)教輔書主要細(xì)分類別市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析第一節(jié)2015年中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析第二節(jié)2015年中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析第三節(jié)2015年中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析第四節(jié)2015年中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析第六章2015年中國(guó)教輔行業(yè)主要細(xì)分群體市場(chǎng)規(guī)模分析第一節(jié)2015年中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析二、中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第二節(jié)2015年中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析二、中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第三節(jié)2015年中國(guó)高等教育教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、高等教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析二、高等教育教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年高等教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析第四節(jié)2015年中國(guó)成人教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析一、中國(guó)成人教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析二、中國(guó)成人教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、2016-2021年中國(guó)成人教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析訂購(gòu)熱三篇中國(guó)教輔競(jìng)爭(zhēng)篇第七章2015年中國(guó)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局透析第一節(jié)2015年中國(guó)圖書出版類行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀一、中國(guó)圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)階段1、品版競(jìng)爭(zhēng)2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)3、個(gè)性化競(jìng)爭(zhēng)二、中國(guó)圖書出版業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)解析三、出版巨頭貝塔斯曼看好中國(guó)出版物分銷市場(chǎng)第二節(jié)2015年中國(guó)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局一、3萬(wàn)多教輔“搶灘登陸”二、民營(yíng)書營(yíng)搶食70億教輔書市場(chǎng)第三節(jié)2015年中國(guó)教輔行業(yè)集中度分析一、區(qū)域集中度分析二、市場(chǎng)集中度分析第四節(jié)2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析第八章2015年中國(guó)教輔行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析第一節(jié)2015年?yáng)|北地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析一、市場(chǎng)規(guī)模分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、發(fā)展趨勢(shì)分析四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（swot分析法）第二節(jié)2015年華北地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析一、市場(chǎng)規(guī)模分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、發(fā)展趨勢(shì)分析四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（swot分析法）第三節(jié)2015年華東地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析一、市場(chǎng)規(guī)模分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、發(fā)展趨勢(shì)分析四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（swot分析法）第四節(jié)2015年華中地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析一、市場(chǎng)規(guī)模分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、發(fā)展趨勢(shì)分析四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（swot分析法）第五節(jié)2015年華南地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析一、市場(chǎng)規(guī)模分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、發(fā)展趨勢(shì)分析四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（swot分析法）第六節(jié)2015年西南地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析一、市場(chǎng)規(guī)模分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、發(fā)展趨勢(shì)分析四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（swot分析法）第七節(jié)2015年西北地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析一、市場(chǎng)規(guī)模分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析三、發(fā)展趨勢(shì)分析四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（swot分析法）第八節(jié)2015年中國(guó)教輔行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比分析一、市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比分析二、競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比分析三、發(fā)展趨勢(shì)對(duì)比分析四、標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析第九章2015年中國(guó)教輔行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析第一節(jié)英國(guó)培生教育集團(tuán)一、企業(yè)整體概況二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg矩陣分析法）四、出版內(nèi)容分析五、人力資源分析六、市場(chǎng)策略分析七、發(fā)展戰(zhàn)略分析八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（swot分析法）第二節(jié)美國(guó)麥格勞－希爾公司第三節(jié)德國(guó)貝塔斯曼集團(tuán)第四節(jié)愛爾蘭霍頓米孚林第五節(jié)牛津大學(xué)出版社第六節(jié)劍橋大學(xué)出版社第十章2015年中國(guó)教輔行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析第一節(jié)人民教育出版社一、企業(yè)整體概況二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg矩陣分析法）四、出版內(nèi)容分析五、人力資源分析六、市場(chǎng)策略分析七、發(fā)展戰(zhàn)略分析八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（swot分析法）第二節(jié)高等教育出版社第三節(jié)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社第四節(jié)譯林出版社第五節(jié)龍門書局第六節(jié)教育科學(xué)出版社第七節(jié)湖南出版投資控股集團(tuán)有限公司第八節(jié)山東教育出版社第九節(jié)上海外語(yǔ)教育出版社第十節(jié)廣西師范大學(xué)出版社第四篇中國(guó)教輔市場(chǎng)篇第十一章2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望第一節(jié)2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展前景分析一、中國(guó)圖書出版業(yè)前景展望二、教輔類書籍市場(chǎng)前景透析三、數(shù)碼教輔助工具成學(xué)生新寵第二節(jié)2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析一、中國(guó)民營(yíng)教輔業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)二、---教輔出版呈現(xiàn)新趨勢(shì)三、教輔書的流行新趨勢(shì)第三節(jié)2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析第四節(jié)2016-2021年中國(guó)教輔市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析第十二章2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避指引第一節(jié)2015年中國(guó)教輔類圖書教輔投資的特點(diǎn)第二節(jié)2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析一、中國(guó)圖書出版業(yè)投資潛力分析二、教輔類書籍投資吸引力分析第三節(jié)2016-2021年中國(guó)教輔行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)三、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)第四節(jié)權(quán)威專家投資建議圖表目錄：（部分）圖表：2009-2015年中國(guó)gdp總量及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖圖表：2015年中國(guó)月度cpi、ppi指數(shù)走勢(shì)圖圖表：2009-2015年我國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖圖表：2009-2015年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖圖表：2009-2014中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢(shì)圖圖表：2012-2015年我國(guó)工業(yè)增加值增速統(tǒng)計(jì)圖表：2009-2015年我國(guó)全社會(huì)固定投資額走勢(shì)圖（2015年不含農(nóng)戶）圖表：2009-2015年我國(guó)財(cái)政收入支出走勢(shì)圖單位：億元圖表：我國(guó)近幾年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計(jì)表圖表：2009-2015年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖圖表：2009-2015年我國(guó)貨物進(jìn)出口總額走勢(shì)圖圖表：2009-2015年中國(guó)貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢(shì)圖圖表：中國(guó)人口規(guī)模圖表：學(xué)歷結(jié)構(gòu)圖表：年齡結(jié)構(gòu)圖表：中國(guó)政府教育投資狀況圖表：中國(guó)教輔行業(yè)整體市場(chǎng)規(guī)模圖表：中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)人均量圖表：中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)分布（城市、農(nóng)村）圖表：中國(guó)教輔行業(yè)企業(yè)體量圖表：中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模圖表：中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局圖表：中國(guó)it培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模圖表：中國(guó)it培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局圖表：中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況圖表：中國(guó)it培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況圖表：中國(guó)法律培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模圖表：中國(guó)法律培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局圖表：中國(guó)法律培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況圖表：中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模圖表：中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局圖表：中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況圖表：中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模圖