作文開頭結(jié)尾技巧指導(dǎo)教案_第1頁
作文開頭結(jié)尾技巧指導(dǎo)教案_第2頁
作文開頭結(jié)尾技巧指導(dǎo)教案_第3頁
作文開頭結(jié)尾技巧指導(dǎo)教案_第4頁
作文開頭結(jié)尾技巧指導(dǎo)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考場作文開頭結(jié)尾技法指導(dǎo)編輯人黃美琴2008.12.8PAGEPAGE4一.考場作文開頭技法指導(dǎo)1.考場作文開頭技法古人說“鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說:“好的開頭等于成功的一半”,這些都說明了開頭的重要。同樣,好的開頭,對于中考作文來說,也具有重要意義。

那么,什么樣的開頭是好的呢?文無定法,開頭無固定的格式,衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個,那就是看它是不是文章的有機組成部分,能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù),能否吸引讀者讀下去。總體說來,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美。技巧一:設(shè)計懸念,吸引讀者

★我快要死了——

我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來,而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會有太多的報怨,因為我知道我快死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)

【技巧點撥】這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎么會快要死了死了呢?他得了什么病?后來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設(shè)計吸引讀者閱讀,效果很好。

技巧二:開門見山,亮明觀點

★朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫:“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)

【技巧點撥】考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點,為下文展開打下了基礎(chǔ)。

★痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心。家真好!(選自云南省中考作文《家,真好》)【技巧點撥】記敘文也能開門見山。你看,這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來。為全文定下了基調(diào)。

技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述

獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……

小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》)

【技巧點撥】中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。

★“常回家看看,回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《?;丶铱纯础罚?/p>

【技巧點撥】這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。

技巧四:突出矛盾,渲染氣氛

★“你這書記趁早別當(dāng)了,半點用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠(yuǎn),就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》)

【技巧點撥】記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一★愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。巧用修辭,展示文采

★佐拉說:“人生——只有兩分半種的時間,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來,在我陶醉于欣賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑不是勉強,那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對生命的愛,對生活的愛,對親人的愛融于平日的點滴中,我忘情天其中了……廣泛引用,突出主題3.下面這篇文章,題為“一起走過的日子”缺少第一段,請你根據(jù)學(xué)過的文章開頭的方法將第一段補出來。(一)一起走過的日子(開頭方法)那天你故意碰掉一塊橡皮,推推我的胳膊,在一推一笑之間,我們便相識了。你是個開朗的女孩子,總有許許多多的“怪異”念頭。說了你別笑,有時候,我真有點招架不住。雖無可奈何你的淘氣??赡菢拥娜兆永飬s不能沒有你。小荷作文網(wǎng)

你知道我這個人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說的吧——“冥頑不靈”。自個兒心里常為一些瑣碎的事情,郁悶不樂。記得一次,你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中,無意間手一伸,媽呀,我可是嚇得個半死??赡銋s說,這是上帝賜予我的“快樂天使”,由于無奈我的壞心情,只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松,玩心頓起,一本正經(jīng)地摸著你的頭:“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”小荷作文網(wǎng)

“心肝寶貝?”你驚疑不已。

我又說:“是呀,你是我的寶貝兒?!?/p>

接著,咱倆笑成了一團,引得同學(xué)們側(cè)目相瞪。

“好慘了。哎喲。嗯,我發(fā)誓,一定要吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事,肚子都會笑得疼。

一天上早操,。你發(fā)現(xiàn)操場角落有一個馬蜂窩,你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒吃到,卻給蜇了個“滿頭包”。最后還跑到辦公室,要老師替你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。如今,畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的日子,好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子?。慨?dāng)孤寂的時候,也許我們都會做同樣的夢,想到同樣的事,是因為那永不磨滅而又充滿歡笑淚水的三個年頭,還是因為我們曾一起走過的日子?)(二)讓溫暖走進心靈(開頭方法)小時候,城市好象還沒有那么多高樓,我住在老房子里,大家都住在一個大院子里,距離這么近,心也這么近。我記得,院子里有兩棵木棉樹,它是那么的高,院子里的小孩都喜歡跳著摸它的樹干,比比誰高,我們都說等木棉開花了,要跳起來摘下一朵。聽著孩子們的笑聲,木棉在高處綻開了笑臉。終于,五月來臨,在院子里經(jīng)過的人們都會駐足,抬頭看看那一抹抹紅。傍晚,人們在院子里乘涼,看著木棉,聊著家常。時光如果停留在那一刻,該是一幅多溫暖的畫面。后來,木棉花落了。我們小孩子都忙著把落下的花送到王奶奶那兒,路人看到我們手捧一大堆木棉,臉上也是笑呵呵的,眼前都是溫暖的紅色。奶奶把木棉曬干,煮成水,傍晚在院子里放了兩大壺,張羅著叫鄰居來喝。于是我們便拿著杯子,等著奶奶倒上一杯,小孩子拿著杯子給大人們喝上幾口。奶奶臉上都笑成了一朵花。那清清的木棉花水,甜的滋味。后來,人們陸續(xù)搬進了高樓,離開了那木棉樹,離開了溫暖的大院子。我在高樓電梯進進出出間,心中的溫暖有些消逝,鐵門鎖住了笑聲,鎖住了問候,人們變得冷漠,在漠視與無知中互相錯過??粗h(yuǎn)方,那也有一棵木棉,只是光著枝頭,已錯過開花的時候。雖然已是六月,但仍盼望下次木棉花開時,溫暖能走進更多人心靈,人們左手握著幸福,右手捧著關(guān)愛,花開不敗。(五月,是木棉花開的時候。一抹一抹鮮艷的紅高高地在城市上空綻放,讓我想起那段溫暖的日子……)二.考場作文結(jié)尾技法指導(dǎo)1.考場作文結(jié)尾技法古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn),是指結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。請看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。技巧一:首尾呼應(yīng),凸顯主旨★(首)都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)【技巧點撥】首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時再次強調(diào),照應(yīng)開頭,從而使文章的中心鮮明突出。你看,在上例中,小作者運用首尾呼應(yīng)的方式,以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。(首)有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思,那就是友善!(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心,因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)【技巧點撥】這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾,與上例相比,此例為簡潔明快,開頭提出論點,迅速入題,結(jié)尾再次反復(fù),呼應(yīng)開頭,加強了論證的力度。技巧二:言為心聲,呼喚號召★讓我們大家行動起來吧,把愛心帶給他人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)★二十一世紀(jì),我們是祖國的春天,我們不是我們的父母,熱情奔放是我們的性格,我們不需要守那些規(guī)矩,打破陳規(guī),讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈,把我們的笑聲、愛心串在一起,讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快,要哭就哭個歇斯底里,不要壓抑自己,不要讓那陳舊的觀念束縛著,不要隨便改變自己,請記住我的名言:“我就是我,給我一點陽光就這么燦爛。”(選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》)【技巧點撥】考場作文講究情感真摯,要寫出自己對真善美的呼喚,對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己,還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,號召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚,言為心聲,表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切,個性十足,表情達(dá)意毫無遮掩,向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚,有力的突出了主題,給讀者以強烈的心靈震憾。技巧三:巧妙發(fā)問,引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近,那么的緊。品味自然,不就同品味生活了嗎?【技巧點撥】一篇好的文章做到言有盡而意無窮,要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻昧。你看,在上面一段文字中,作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問,引發(fā)讀者思考,將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性?!锊煌脑捰胁煌挠绊?,不同的角度有不同的視野,不同的哈哈鏡有不同的成像,不同的心情會有不同的行動,不同的花有不同的花香和樣子,不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人,何必要熄滅風(fēng)中的燭光,何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)這段結(jié)尾針對老師的評語表達(dá)了自己的看法,先用排比句的形式說明每一個學(xué)生都有自己的個性,老師不必磨滅學(xué)生個性,最后再以問句結(jié)束,啟示人們進行思考,深化了文章的內(nèi)涵。技巧四:引用佳句,多姿多彩★“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出”,15年來,生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,為了更多的人可以讀書,我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)★想到這里,我又記起了一位名人說過的一句話:“身邊的書多著呢,只要發(fā)覺,肯定會學(xué)到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)★《明日歌》中說:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)★佐拉說:“人生――只有兩分半種的時間,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來,在我陶醉于欣賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑不是勉強,那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對生命的愛,對生活的愛,對親人的愛融于平日的點滴中,我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)【技巧點撥】古今中外,名言佳句很多,作文結(jié)尾之時,若能巧妙引用,定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí),此外,引用的范圍可大些,如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。技巧五:抒情議論,氣勢不凡★其實寧靜就是那么簡單,一個淺淺的微笑,一句貼心的話語,一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來,讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天,清新而自然,(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)★春光似海,青春如花。青春是美麗的,美麗的青春在于奮斗,在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)【技巧點撥】這兩段文字發(fā)于心,出于情,運用排比、比喻修辭,以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感,并配以適當(dāng)?shù)淖h論,使文章結(jié)尾氣勢不凡,強勁有力。技巧六:景物烘托,情景合一★風(fēng)停了,暴雨也結(jié)束了,太陽重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)【技巧點撥】這段結(jié)尾的特點十分突出,景物烘托的作用也很明顯,小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失,情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮?!锎丝?,一縷陽光從外面射進病房,我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵,成長的路上,雖然風(fēng)云莫測,但是陽光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》)【技巧點撥】這段結(jié)尾突出陽光的作用,將陽光與成長結(jié)合在一起,暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光,表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨,又顯得情韻深厚。技巧七:水到渠成,自然結(jié)尾。兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來【技巧點撥】即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾,事物敘述完了,文章隨之結(jié)尾。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,適于考場作文。2.欣賞下列精彩的結(jié)尾片段,說說它們各自屬于哪一類結(jié)尾法:如《我看課外閱讀》

生活告訴我:只有真正會讀“課外書”的人,才是出類拔萃的時代驕子!我仿佛感到一陣時代的風(fēng)掠過耳畔,它留下一句囑托:好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人:多讀以精思,慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!言為心聲。呼喚號召如《冬日抒情》引用佳句《奶奶家的小窗》不久前,奶奶走了,帶走了笑聲,帶走了那聲聲問候,帶走了那扇窗,也帶走了我的心。我知道,那窗是我一生最美的回憶……啊!那老人,那真情,那小窗……抒情議論如《悔改》一位同學(xué)在作文中是這樣開頭的:“人們常說‘人世間沒有后悔藥吃’,我想,這句話也不一定確切?!痹倏此慕Y(jié)尾:“這不,‘亡羊補牢,未為遲也’?!笔孜埠魬?yīng)如<紫藤蘿瀑布》的結(jié)尾是這樣的:“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步?!被貞?yīng)了開頭“我不由得停住了腳步”。首尾呼應(yīng)★春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。抒情議論★愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。抒情議論★當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚。景物烘托,景物合一?!锶耸篱g的真情就像一張大網(wǎng),時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境。抒情議論★往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰。言為心聲。呼喚號召

★月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣?yán)滹L(fēng)擠進茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒,怔怔地看著燈下年邁的母親……景物烘托,景物合一

★生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強。抒情議論

★希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。引用佳句★我完全讀懂了父母的心?!镌掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春?!锍晒Φ幕?,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!保ū恼Z)我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。引用佳句★每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!言為心聲。呼喚號召★雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個跟頭之后,終會占有藍(lán)天。

言為心聲。呼喚號召3.下面這篇文章,缺少第一段,請你根據(jù)學(xué)過的文章結(jié)尾的方法將第一段補出來?!逗脮槲页砷L》“不許看書了,快睡覺?!倍呌謧鱽砹藡寢尩囊魂嚧叽佟0?!又要睡覺了,又要和書說再見,我多么希望能再多看一會兒書??!

我是一個十足的書迷,一天不看書就不自在,好象覺得這一天不對勁,少了些什么事沒做。從小到大我非常愛讀書,讀書伴我成長,記得在幼兒園時,我還不識字,媽媽就給我買一些小畫書,《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》等美麗的畫面,動人的故事深深地打動著我,使我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)一二年級的時候,我就自己開始讀書了,雖然開始我讀的很慢,但是我在里面學(xué)到了許多知識。八歲時我對“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞,在那部書里我認(rèn)識了許多英雄,如林沖——林教頭風(fēng)雪山伸廟一回,看了讓我生氣不已!武松、魯智深等人,都有其自己極生動的風(fēng)格。再如:《三國演義》里的“桃園三結(jié)義”“孔明借東風(fēng)”等故事深深地吸引著我?,F(xiàn)在我漸漸的長大了,不僅能讀中國古典小說,現(xiàn)代小說,而且我又迷上了國外的文學(xué)名著,耶可多-馬洛寫的〈〈苦兒流浪記〉〉,里面寫了一個叫盧米的小男孩流浪的故事;還有馬克吐溫寫的〈〈王子流浪記〉〉、小仲馬的〈〈茶花女〉〉等書,我都看過。每天放學(xué)回來,我抓緊時間寫完作業(yè),為了騰出時間看書,如果哪一天沒有讀書,就好像沒有吃飯一樣,心里空蕩蕩的。書像一個大面包,不斷地給我營養(yǎng),讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我在知識的海洋里暢游,把我和主人公緊緊地聯(lián)系在一起。周六、周日更是我讀書的大好時光,許免費范文網(wǎng)免費范文網(wǎng)多書都放在我的枕頭旁邊,早晨一起床先讀上一段,真是其樂無窮?。。ńY(jié)尾方法)

(書是人類進步的階梯,讀書能給我們帶來歡樂;讀書能使我們變的聰明;讀書能使我們的心靈純凈。讀書伴我成長,正如冰心奶奶說的:讀書好,多讀書、讀好書。)《樂曲讓我陶醉》靜靜的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的涼風(fēng)里,任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)隙鷻C,按下“play”鍵,聽著那自己最鐘愛的樂曲。這夜,贈人以思考的氛圍,這樂曲,贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼,一切煩惱隨風(fēng)流逝,只有樂曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家鄉(xiāng)那一片可愛的秋。(開頭)在緩緩的鋼琴前奏中,我仿佛推開了一扇窗,映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道,一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上,路兩旁是一棵棵火紅的楓樹,手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節(jié)奏的下降,一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中,不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走,一條小溪橫在我的面前,溪水隨著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流,它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋,幾只小鳥在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑,好似在告訴我:“秋來了,秋來了,歡迎來到秋的世界”。隨著樂曲進入高潮,我看見在不遠(yuǎn)處的田野中,鄉(xiāng)親們正忙著大豐收,收割機一下又一下,樂曲越來越高,這寂靜的鄉(xiāng)間好似一個秋的容器,也將它的一切盡收其中,使秋成為鄉(xiāng)野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了,我沿著原路返回,幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下,一切都變成了金色,我向遠(yuǎn)方望去,終于體會到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是如何寫的,我深深地陶醉在夕陽的金秋下。(結(jié)尾方法)(不知不覺悠揚的樂曲結(jié)束了,但我隱隱約約感覺到它仍在繼續(xù),在繼續(xù)完成那幅美麗和諧的畫,自己也在陶醉中永遠(yuǎn)不要醒來……

)下面這篇文章隱去了開頭和結(jié)尾,請你根據(jù)文章的思路,將它們補寫出來,盡量做到簡潔、首尾呼應(yīng)。日歷上的點滴幸福(一頁復(fù)一頁,生命的日歷翻過,有心酸悲傷的眼淚,有燦爛明天的憧憬,也有母愛點點滴滴堆砌而成的幸福。)

翻到幼時的一頁,記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時的我,身體不好,常生病,去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作,于是每天放學(xué)后帶我去掛點滴變成了母親最重要的任務(wù)。上坡時候,自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯,卻像重錘打在我的心頭,一顫一顫。但是,我知道我是幸福的,因為坐在自行車上,抓著媽媽的衣角,我知道我抓住了一個溫暖的依靠。

翻到日歷后一點的一頁,記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰的微笑。十一二歲的時候,一時興起,我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記,母親笑著告訴我說絕對不能食言,有空的時候,她會檢查。但是,那個時期正是貪玩的年齡,不到一個星期,寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午,當(dāng)我有些哆嗦地吧日記上交給母親時,原以為母親會狠狠地責(zé)備我,可是她只是深深地深深地看了我一眼,那種夾雜著悲傷,些許憤怒的眼神,讓我覺得自己是個十足的壞學(xué)生,眼淚不爭氣地趕集似的涌出,母親的手環(huán)過來,輕輕抱住了我,她輕風(fēng)似的話語滑過耳邊:“以后,講話一定要算數(shù)?!蔽移戳嗣频狞c頭……現(xiàn)在一想,我那時是幸福,是母親澆灌了我的內(nèi)心誠信的種子。

日歷翻到今天,傍晚回家時,聽到母親輕輕地喚著我的小名,看到屋頂上裊裊的炊煙,便是一種最本質(zhì),最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑。

(日歷還將一頁頁翻過,幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁,你又會發(fā)現(xiàn)這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福……)

本次作文題目二選一:作文題目:我依然——-

那一幕,我難以忘懷作文要求:1.根據(jù)所學(xué)的知識,精心設(shè)計文章的開頭和結(jié)尾。2.文體不限,不少于600字。3.第一題是半命題作文,請把題目補充完整。即使翅膀斷了,心也要飛翔?!}記無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思,周圍是可怕的靜寂,我起身來到窗前。風(fēng)很冷,繞過起伏的窗簾,刺透了我麻木的神經(jīng),我哆嗦了一下,縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝,半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖,幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位,又終于堅持不住,一頭栽下來,飄然落在冰冷的水泥板上。我嘆口氣,為那片悄然消逝的生命,更為自己無地自容的成績。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時,后面總要拴上失敗和苦澀,我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬,猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花,淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求,又多少次茫然失落,夢猶如雪片漂灑的精靈,心已冷,意迷?!钜沟娘L(fēng)無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉,翻動,再翻動,一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得:失去意味著新的獲得,衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了,爛了,受侵蝕,受寒凍,當(dāng)春暖花開時,它將是層層濃蔭中的一片??吹竭@里,我不覺釋然了。失敗是成功的因素,沒有它,不會使你耳邊警鐘長鳴,失敗又是生命的重負(fù),長久地背著它,跋涉的腳上會多磨出幾個不應(yīng)有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽光?!叭松孕哦倌?,會當(dāng)擊水三千年”!讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要青春還在,我就不會悲哀,只要陽光還在,我就不會孤獨,不會停歇,縱使陷身茫茫沙漠,希望的綠洲還在,我心依然飛翔。想到這里,我不禁笑了。抬頭,不知何時,天上多了幾雙眨動的眼睛,黑暗過后必是黎明,陰霾散盡,依然是彩虹,狂沙淘盡方得金,揚起自信的風(fēng)帆,迎難而上吧!別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。帶著微笑出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。我依然選擇真實

如果有人問你,什么最美。你也許會說,山清水秀是美麗,容貌怡人是美麗,才華橫溢是美麗,其實,真實也是一種美麗。

羅納爾多還有一名普通的球員時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論