光合作用市賽獲獎9

第5節(jié)光合作用1．根據(jù)平時的所見所聞，你知道當(dāng)今全球范圍面臨的重大問題有哪些嗎？ 人口問題糧食問題環(huán)境問題2．近年來，全球氣溫有不斷上升的趨勢，氣候也有不同程度的惡化，你能說說其中的一些原因嗎？空氣中CO2含量的升高想一想：一、驗證植物能制造有機物（淀粉）1．碘液（碘）能使淀粉變藍(lán)色思考：植物的光合作用條件是什么呢？需要的原料和產(chǎn)物又是什么呢？實驗一：淀粉2．為什么要把天竺葵放在黑暗處一晝夜？3．為什么要兩張大小相等的鋁箔紙在葉片的相同位置上下兩面蓋嚴(yán)？4．酒精在實驗中起什么作用？為什么要水浴加熱，而不對酒精直接加熱呢？鋁箔紙為什么要將天竺葵放黑暗處一晝夜？

實驗前對葉片進(jìn)行暗處理是為了讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走或消耗光.為什么要用鋁箔紙在一片完整的葉片上進(jìn)行部分遮光

葉片遮光和不遮光的部分進(jìn)行對照。為什么要將葉片放入酒精中？葉綠素能溶于酒精,排除色素對實驗的干擾。為什么要水浴加熱？

酒精易燃易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒5．比較歸納：材料處理有無光照碘液試驗有無淀粉天竺葵遮光部分不變藍(lán)色不遮光部分變藍(lán)色結(jié)論：1．葉片在光照的條件下產(chǎn)生了淀粉2．光合作用需要陽光無有無有想一想：你能設(shè)計一個實驗來證明植物光合作用產(chǎn)生氧氣O2嗎？思考：這個實驗需要對照組嗎？普利斯特利的實驗ABC

在ABC三個鐘罩內(nèi)各放入一只活老鼠，A、C內(nèi)放一盆綠色植物，將Ｃ遮光。三個裝置均放到陽光下。數(shù)十小時后，三只老鼠死了兩只，剩一只還活著！想一想，死的為什么死了？活的為什么還活著？想一想，這組實驗說明了什么問題？它的實驗原理是什么？

本實驗說明，綠色植物在光照下能制造氧氣。

ABC普利斯特利為什么要不厭其煩地做三份實驗?zāi)?？ABC二、光合作用的原料實驗二：探究光合作用需要二氧化碳嗎？1．提出問題：光合作用需要二氧化碳嗎？2．建立假設(shè)：3．實驗設(shè)計：（1）你覺得有哪些變量（影響因素）會影響該實驗？主要變量是什么？變量：植物的葉；光照；水分；溫度；二氧化碳……主要變量：二氧化碳水BA生石灰2．你覺得本實驗應(yīng)怎樣控制二氧化碳這個變量？3．這個實驗需要對照實驗嗎？4．進(jìn)行實驗水BA生石灰褪色加碘液褪色加碘液5．得出結(jié)論：光合作用需要二氧化碳想一想：1．光合作用所需的水是從哪里吸收來的呢？科學(xué)實驗證明光合作用還需水，并且必須有葉綠素（吸收太陽光能）才能進(jìn)行。顯藍(lán)色檢查淀粉有葉綠素?zé)o葉綠素不顯藍(lán)色2．下面實驗證明了什么呢？四、光合作用1．含義：綠色植物在陽光的作用，下利用二氧化碳和水等物質(zhì)制造有機物質(zhì)，并釋放氧氣的過程。2．表達(dá)式：二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣光葉綠體場所——葉綠體條件——光原料——二氧化碳、水產(chǎn)物——有機物、氧氣物質(zhì)轉(zhuǎn)換：無機物有機物能量轉(zhuǎn)換：太陽能化學(xué)能實質(zhì)五、光合作用的意義光合作用為一切生物（包括人類）提供了物質(zhì)來源和能量來源。1．制造有機物2．轉(zhuǎn)化并儲存太陽能3．吸收二氧化碳，放出氧氣，使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定。練習(xí)：生石灰水ABC如圖，用來證明二氧化碳是光合作用原料的實驗是，用來證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實驗是，A裝置中生石灰的作用是