醫(yī)務(wù)社會(huì)工作(一)試題

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作（一）一、單項(xiàng)選擇題在下列每小題的五個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案。梁女士患了淋巴胃癌，做完痛苦難耐的手術(shù)和化療后，回到家中休養(yǎng)。住院時(shí)的病友一個(gè)接一個(gè)相繼離世，她聽(tīng)到這些消息，心情沉重，每天以淚洗面，沒(méi)有心思做任何事情。丈夫看在眼里急在心上，偶然聽(tīng)說(shuō)醫(yī)院里有一個(gè)為癌癥病友舉辦的課程班，就懇求梁女士去參加活動(dòng)。梁女士去了，看到很多人都跟她一樣，是做過(guò)手術(shù)和化療的，有的病友比自己還嚴(yán)重，她感到自己并不足世界上最慘的，心里輕松了很多；又聽(tīng)到帶領(lǐng)活動(dòng)的社會(huì)工作者說(shuō)病人要重新接納自己，要用新角度看事物，要開(kāi)心生活，她心里一震。她堅(jiān)持參加每周一次的活動(dòng)，聽(tīng)到了很多病友的心里話，學(xué)習(xí)放下包袱、接受現(xiàn)實(shí)的思維和方法，以及很多日常生活中的小技巧。大家還在一起討論生命的意義，拜訪其他醫(yī)院的癌癥病友。課程班結(jié)束后，梁女士很高興，她雖然身體狀況不好，但開(kāi)朗活躍，每天都很充實(shí)地生活。她說(shuō)自己現(xiàn)在做人的態(tài)度跟以前很不同了，什么都很放松，享受生活每一天。請(qǐng)問(wèn)，本案例中的社會(huì)工作者采用的是什么社會(huì)工作方法?A?個(gè)案工作B?小組工作C?社區(qū)工作D.社會(huì)工作行政E?調(diào)查研究答案：B下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的陳述哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?A?是在街道區(qū)域內(nèi)實(shí)施的為患者服務(wù)的社會(huì)工作是在社區(qū)內(nèi)實(shí)施的為患者服務(wù)的社會(huì)工作C?是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作是在城市社區(qū)內(nèi)實(shí)施的為患者服務(wù)的社會(huì)工作是在城鄉(xiāng)社區(qū)內(nèi)實(shí)施的為患者服務(wù)的社會(huì)工作下列哪一項(xiàng)是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象?罹患嚴(yán)重疾病的患者B?突發(fā)傷害的受害者C?罹患嚴(yán)重疾病的患者及其家屬突發(fā)傷害的受害者及其家屬受到實(shí)際的和潛在的疾病、失能或傷害影響的人士答案：E下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的陳述哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?？罹患?yán)重疾病的患者B?失能人士C?受到潛在疾病威脅的人受到實(shí)際的和潛在的疾病、失能或傷害影響的人士突發(fā)傷害的受害者答案：D下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作主要目的的陳述哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)模炕謴?fù)服務(wù)對(duì)象的生理功能促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的身體功能C?維持服務(wù)對(duì)象的生命功能D.恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的身體功能E?增強(qiáng)、促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能答案：E下列關(guān)于狹義醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的陳述哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?？A?是在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)工作服務(wù)工作服務(wù)工作服務(wù)工作服務(wù)工作服務(wù)工作服務(wù)工作服務(wù)工作服務(wù)是在社區(qū)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社:是在綜合醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社:是在一級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社是在特殊醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社?答案：A下列關(guān)于狹義醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的陳述哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?A?主要圍繞疾病的治療康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)主要圍繞疾病的治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)主要圍繞疾病的康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)主要圍繞疾病的診斷與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)主要圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)答案：E關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作尋求和整合資源，哪一項(xiàng)陳述是最恰當(dāng)?shù)?A?主要尋求整合資金資源主要尋求整合資金資源與實(shí)物資源主要尋求整合資金資源與服務(wù)資源D?主要尋求整合資金資源、實(shí)物資源與服務(wù)資源E?主要尋求整合資金資源、實(shí)物資源與人力資源答案：D關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的倡導(dǎo)工作哪一項(xiàng)陳述是最恰當(dāng)?shù)?推動(dòng)醫(yī)院外相關(guān)組織的改善B?既促使醫(yī)院內(nèi)部諸方面的改善，也推動(dòng)醫(yī)院外相關(guān)組織的改善C?促使醫(yī)院內(nèi)部對(duì)病人服務(wù)的程序做改善D?促使醫(yī)院內(nèi)部對(duì)病人服務(wù)的政策做改善E?促使醫(yī)院內(nèi)部對(duì)病人服務(wù)的措施做改善答案：B醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者協(xié)助病人及其家屬處理因疾病和治療帶來(lái)的各種問(wèn)題，使他們無(wú)論在治療中還是治療后，在生理、心理、社會(huì)各方面都達(dá)到最佳的適應(yīng)狀態(tài)。這是受什么理論模式的指導(dǎo)?A?教育模式B?救助模式生活適應(yīng)模式危機(jī)調(diào)適模式E?家庭模式答案：C疾病使病人的身體及家庭狀況發(fā)生改變，要求病人及家庭做出調(diào)整，從而發(fā)揮正常的功能。這是什么理論模式的觀點(diǎn)?生活適應(yīng)模式危機(jī)調(diào)適模式C?家庭模式D?教育模式E?救助模式答案：A從醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的理論來(lái)看，下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)陳述是最恰當(dāng)?shù)?A?病人只要對(duì)疾病狀態(tài)適應(yīng)，以后就會(huì)順利適應(yīng)B?雖然病人適應(yīng)疾病狀態(tài)，但以后也可能出現(xiàn)不適應(yīng)狀態(tài)病人只要適應(yīng)發(fā)病時(shí)的狀態(tài)，以后就會(huì)順利適應(yīng)D?病人只要適應(yīng)疾病治療的狀態(tài)，以后就會(huì)順利適應(yīng)E?病人只要適應(yīng)疾病康復(fù)的狀態(tài)，以后就會(huì)順利適應(yīng)答案：B通過(guò)提供及時(shí)和急需的幫助，以協(xié)助處在危急情況下的個(gè)人或家庭重獲身心平衡。這是什么理論模式的觀點(diǎn)?A?教育模式生活適應(yīng)模式C?家庭模式危機(jī)調(diào)適模式E?救助模式答案：D下列關(guān)于危機(jī)調(diào)適的服務(wù)期，哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確?A?服務(wù)期限通常是3~4個(gè)月B?服務(wù)期限通常是8~10周C?服務(wù)期限通常是6~8周服務(wù)期限通常是5~7周服務(wù)期限通常是2~4周答案：E下列關(guān)于危機(jī)調(diào)適原則的陳述，哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確？應(yīng)由患者或者患者家屬提出社會(huì)工作者主動(dòng)提供服務(wù)服務(wù)期限通常為6~8周服務(wù)期限通常是3~4個(gè)月E?目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)答案：B下列關(guān)于危機(jī)調(diào)適原則的陳述，哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確？目標(biāo)有限應(yīng)由患者或者患者家屬提出C?服務(wù)期限通常為6~8周D?服務(wù)期限通常是3~4個(gè)月E?社會(huì)工作者提供間接服務(wù)答案：A下列關(guān)于危機(jī)調(diào)適原則的陳述，哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確?A?應(yīng)選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)B?應(yīng)由患者或者患者家屬提出C?社會(huì)工作者提供直接服務(wù)D?服務(wù)期限通常是3~4個(gè)月E?服務(wù)期限通常為6~8周答案：C家庭的生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位、文化價(jià)值觀、醫(yī)療照顧水平都對(duì)患者的治療和康復(fù)有關(guān)鍵性的作用，這是什么理論模式的觀點(diǎn)?A?資源模式生活適應(yīng)模式C?家庭模式D.危機(jī)調(diào)適模式E?救助模式答案：C醫(yī)務(wù)社會(huì)工作幫助家庭成員獲得疾病與治療的知識(shí)、減輕負(fù)面感受、增強(qiáng)其照顧能力、建立良好的家庭互動(dòng)系統(tǒng)和協(xié)助資源的運(yùn)用。請(qǐng)問(wèn)，這是基于什么理論模式?A?資源模式B?家庭模式C?生活適應(yīng)模式D?危機(jī)調(diào)適模式E?救助模式答案：B社會(huì)工作者要對(duì)新病人進(jìn)行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)其是否存在心理及社會(huì)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者協(xié)調(diào)者答案：D社會(huì)工作者給病人提供溫暖、適當(dāng)、可信任的情境，使病人能夠表達(dá)情緒與困擾。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者協(xié)調(diào)者答案：B社會(huì)工作者教給病人知識(shí)和技巧，協(xié)助他們適應(yīng)新情況。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者協(xié)調(diào)者答案：A社會(huì)工作者為病人、家庭、相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)取應(yīng)有的服務(wù)與資源。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者協(xié)調(diào)者答案：C社會(huì)工作者著眼于處理醫(yī)患糾紛。清問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者協(xié)調(diào)者答案：E社會(huì)工作者評(píng)估家庭的照顧能力，誰(shuí)是主要照顧者?家庭的支持網(wǎng)絡(luò)，存在哪些難題?請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者協(xié)調(diào)者答案：D社會(huì)工作者協(xié)助家庭成員處理情緒和困擾，維持完整。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者協(xié)調(diào)者答案：答案：C答案：答案：B社會(huì)工作者將家庭與社區(qū)中的資源聯(lián)結(jié)，獲得所需服務(wù)和資助，協(xié)助家庭做選擇，在多種解決問(wèn)題的可用方法中選擇最佳。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?教育者咨詢者倡導(dǎo)者診斷者聯(lián)系者答案：E社會(huì)工作者使社會(huì)福利系統(tǒng)能恰當(dāng)回應(yīng)病人及其家屬的需求。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?A?間接服務(wù)的角色咨詢者倡導(dǎo)者診斷者聯(lián)系者答案：A某市建立了“少兒住院互助基金”，為本市戶籍的兒童提供高達(dá)50%的大病醫(yī)藥費(fèi)用的報(bào)銷，但外地戶籍的兒童不能參與這個(gè)互助計(jì)劃，由于醫(yī)療界的不斷呼吁，這個(gè)計(jì)劃擬擴(kuò)展到外地打工群體。請(qǐng)問(wèn)，醫(yī)療界此時(shí)扮演什么角色?A?間接服務(wù)的角色咨詢者倡導(dǎo)者診斷者聯(lián)系者社會(huì)工作者參與服務(wù)計(jì)劃的開(kāi)發(fā)、資金運(yùn)用、督導(dǎo)、管理等行政事務(wù)。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?A?間接服務(wù)的角色咨詢者診斷者行政者聯(lián)系者答案：D社會(huì)工作者評(píng)估病人的實(shí)際需要，協(xié)助醫(yī)生將病人轉(zhuǎn)出，協(xié)助病人及其家庭接受轉(zhuǎn)介機(jī)構(gòu)。請(qǐng)問(wèn)，社會(huì)工作者此時(shí)扮演什么角色?A?間接服務(wù)的角色咨詢者診斷者行政者轉(zhuǎn)介者答案：E下列哪一項(xiàng)屬于醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)?A?出院計(jì)劃預(yù)防教育工作C?精神健康社會(huì)工作D?公共衛(wèi)生社會(huì)工作訓(xùn)練青少年處理焦慮、抑郁的情緒答案：A下列哪一項(xiàng)屬于醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)?A?公共衛(wèi)生社會(huì)工作預(yù)防教育工作C?精神健康社會(huì)工作臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)訓(xùn)練青少年處理焦慮、抑郁的情緒答案：D下列哪一項(xiàng)屬于公共衛(wèi)生服務(wù)?A?出院計(jì)劃預(yù)防教育工作C?精神健康社會(huì)工作D.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)E夕卜展服務(wù)答案：B下列哪一項(xiàng)屬于公共衛(wèi)生服務(wù)?A?出院計(jì)劃B夕卜展服務(wù)C?精神健康社會(huì)工作臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)訓(xùn)練青少年處理焦慮、抑郁的情緒答案：E下列哪一項(xiàng)屬于精神健康社會(huì)工作?A?出院計(jì)劃B夕卜展服務(wù)C?個(gè)案管理臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)E?公共衛(wèi)生社會(huì)工作答案：C下列關(guān)于精神病醫(yī)生與社會(huì)工作者在心理輔導(dǎo)與心理治療上的差異描述，哪一項(xiàng)最恰當(dāng)?A?精神病醫(yī)生長(zhǎng)于家庭治療社會(huì)工作者較多遵從心理動(dòng)力理論的理念和方法C?社會(huì)工作者長(zhǎng)于心理測(cè)試D?社會(huì)工作者注重藥物治療E?社會(huì)工作者長(zhǎng)于家庭治療和社區(qū)康復(fù)答案：E下列哪一項(xiàng)與我國(guó)大陸精神健康服務(wù)中職業(yè)技能訓(xùn)練的情況相符?安排非競(jìng)爭(zhēng)性的崗位B?提供高壓力的工作工作時(shí)間較長(zhǎng)D?收入較高職業(yè)技能訓(xùn)練常常在外資企業(yè)進(jìn)行答案：A下列哪一項(xiàng)與我國(guó)大陸精神健康服務(wù)中職業(yè)技能訓(xùn)練的情況相符?A?安排競(jìng)爭(zhēng)性的崗位B?提供高壓力的工作工作時(shí)間不長(zhǎng)D?收入較高E.職業(yè)技能訓(xùn)練常常在外資企業(yè)進(jìn)行答案：C下列哪一項(xiàng)與我國(guó)大陸精神健康服務(wù)中職業(yè)技能訓(xùn)練的情況相符?A?安排競(jìng)爭(zhēng)性的崗位B?提供低壓力的工作工作時(shí)間較長(zhǎng)D?收入較高E.職業(yè)技能訓(xùn)練常常在外資企業(yè)進(jìn)行答案：B下列哪一項(xiàng)與我國(guó)大陸精神健康服務(wù)中職業(yè)技能訓(xùn)練的情況相符?A?安排競(jìng)爭(zhēng)性的崗位B?提供高壓力的工作工作時(shí)間較長(zhǎng)D?收入較低E.職業(yè)技能訓(xùn)練常常在外資企業(yè)進(jìn)行答案：D下列哪一項(xiàng)與我國(guó)大陸精神健康服務(wù)中職業(yè)技能訓(xùn)練的情況相符?A?安排競(jìng)爭(zhēng)性的崗位B?提供高壓力的工作工作時(shí)間較長(zhǎng)D?收入較高E.職業(yè)技能訓(xùn)練常常在福利工廠進(jìn)行答案：E小孫26歲，19歲患上精神分裂癥，有幻聽(tīng)癥狀，總是聽(tīng)到有一女子聲音說(shuō)他是頭“一無(wú)是處的豬”他和父母及兩位姐姐住在一起，并在福利工廠工作。他每天服用兩種藥物，每四星期注射一次針劑這些藥物有副作用，如口干及坐立不安。他身上還出現(xiàn)了更嚴(yán)重的副作用，就是頸部明顯傾斜，頭部因而長(zhǎng)期側(cè)向左邊。因此他和他的家人都很排斥吃藥，狀態(tài)稍稍穩(wěn)定，他就停藥，但很容易復(fù)發(fā)。社會(huì)工作者和他討論預(yù)防復(fù)發(fā)的問(wèn)題，協(xié)助他明白停藥與復(fù)發(fā)的關(guān)系。經(jīng)過(guò)頗長(zhǎng)一段時(shí)間，小孫終于理解了這種關(guān)系，開(kāi)始堅(jiān)持吃藥。社會(huì)工作者還探討小孫的優(yōu)點(diǎn)和目標(biāo)。小孫初中畢業(yè)，曾學(xué)過(guò)打字，他不想再在福利工廠工作了，希望找到一份全職的辦公室工作。社會(huì)工作者將他轉(zhuǎn)介到有關(guān)機(jī)構(gòu)，接受辦公室工作訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)工作能力測(cè)試后，小孫接受了為期三個(gè)月的訓(xùn)練。負(fù)責(zé)訓(xùn)練他的職業(yè)治療師也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)成為接待員或電話接線生，這很切合小孫的實(shí)際情況。最后，小孫被一問(wèn)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)聘用，成為兼職接線生。請(qǐng)問(wèn)，在此案例中，社會(huì)工作者實(shí)施的是什么計(jì)劃?A?出院計(jì)劃醫(yī)學(xué)康復(fù)計(jì)劃心理康復(fù)計(jì)劃職業(yè)康復(fù)計(jì)劃體能康復(fù)計(jì)劃答案：D當(dāng)病人抱怨醫(yī)療處置時(shí)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者該如何處置最恰當(dāng)?澄清收費(fèi)問(wèn)題協(xié)助申請(qǐng)救助C?費(fèi)用減免D?組織募捐E.協(xié)助了解病情和治療，鼓勵(lì)接受病情和治療答案：E當(dāng)病人拒絕治療處置時(shí)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者該如何處置最恰當(dāng)？聯(lián)結(jié)社區(qū)資源B?協(xié)助利用有關(guān)設(shè)備和資源費(fèi)用減免澄清收費(fèi)問(wèn)題協(xié)助了解病情和治療，鼓勵(lì)接受病情和治療答案：答案：E當(dāng)病人對(duì)醫(yī)護(hù)關(guān)系不滿意時(shí)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者該如何處置最恰當(dāng)?聯(lián)結(jié)社區(qū)資源B?協(xié)調(diào)關(guān)系，促進(jìn)溝通C?費(fèi)用減免澄清收費(fèi)問(wèn)題E?協(xié)助利用有關(guān)設(shè)備和資源答案：B當(dāng)病人由于疾病和治療引起情緒困擾時(shí)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者該如何處置最恰當(dāng)？A?情緒支持B?協(xié)調(diào)關(guān)系，促進(jìn)溝通費(fèi)用減免聯(lián)結(jié)社區(qū)資源E?協(xié)助利用有關(guān)設(shè)備和資源答案：A小張，26歲，患有腎衰竭，需要做腎移植手術(shù)。捐腎者是他的父親，父親因此也住進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)前，父子倆都很緊張，吃不下，睡不好。兒子怕手術(shù)不成功，既傷害了父親，也斷送了自己。父親怕手術(shù)會(huì)影響兒子今后的工作與生活。社會(huì)工作者分別引導(dǎo)父子談出了各自的擔(dān)憂，并表示這些想法很正常，自己曾陪很多病友和家屬經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程。社會(huì)工作者也察覺(jué)到父子倆對(duì)這個(gè)手術(shù)還缺乏了解，就請(qǐng)醫(yī)生講解手術(shù)的具體安排及注意事項(xiàng)。手術(shù)那滅，父子倆都很放松。本案中，社會(huì)工作者運(yùn)用了什么工作方法？矯正行為協(xié)調(diào)關(guān)系促進(jìn)溝通聯(lián)結(jié)社區(qū)資源E?情緒支持下列選項(xiàng)是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者擬訂的小組工作的目標(biāo)，請(qǐng)問(wèn)，哪一項(xiàng)目標(biāo)的次序安排最恰當(dāng)?A?分享經(jīng)驗(yàn)及情緒——讓成員了解疾病及治療過(guò)程——協(xié)助病人生活的適應(yīng)——協(xié)助病人及其家屬解決因疾病產(chǎn)生的情緒困擾——增加病人間交往的機(jī)會(huì)，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)——促進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通讓成員了解疾病及治療過(guò)程——分享經(jīng)驗(yàn)及情緒——協(xié)助病人生活的適應(yīng)——協(xié)助病人及其家屬解決因疾病產(chǎn)生的情緒困擾——增加病人間交往的機(jī)會(huì)，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)——促進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通協(xié)助病人生活的適應(yīng)一一讓成員了解疾病及治療過(guò)程——分享經(jīng)驗(yàn)及情緒——協(xié)助病人及其家屬解決因疾病產(chǎn)生的情緒困擾——增加病人間交往的機(jī)會(huì)，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)——促進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通D協(xié)'助病人及其家屬解決因疾病產(chǎn)生的情緒困擾一一讓成員了解疾病及治療過(guò)程——分享經(jīng)驗(yàn)及情緒一一協(xié)助病人生活的適應(yīng)一一增加病人間交往的機(jī)會(huì)，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)一一促進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通E?增加病人間交往的機(jī)會(huì)，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)一一讓成員了解疾病及治療過(guò)程一一分享經(jīng)驗(yàn)及情緒一一協(xié)助病人生活的適應(yīng)一一協(xié)助病人及其家屬解決因疾病產(chǎn)生的情緒困擾一一促進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通答案：B有一組社會(huì)工作系的學(xué)生在一家兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)，觀察到病兒家長(zhǎng)的壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認(rèn)為長(zhǎng)此以往不利于孩子的治療，也不利于家長(zhǎng)自身的健康，遂決定為家長(zhǎng)們開(kāi)一個(gè)減壓小組，不料家長(zhǎng)完全沒(méi)有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關(guān)注照顧兒童的知識(shí)，第一次的小組活動(dòng)很不順利。為什么會(huì)出現(xiàn)上述狀況?A?小組目標(biāo)充分考慮醫(yī)院的特點(diǎn)B?小組目標(biāo)充分考慮到患兒的需求C?小組目標(biāo)充分考慮患兒的特點(diǎn)D?小組目標(biāo)充分考慮家長(zhǎng)的特點(diǎn)小組目標(biāo)未充分考慮到家長(zhǎng)的需求答案：答案：E答案：答案：BCDE在目前醫(yī)療保障和醫(yī)療救助很不完善的情況下，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)將募集資金當(dāng)成重要的工作內(nèi)容。下列募集資金的方法最為恰當(dāng)和有效的是。A?走出機(jī)構(gòu)，參與社區(qū)與社會(huì)事務(wù)B?發(fā)動(dòng)本院醫(yī)生捐助發(fā)動(dòng)本院所有職工捐助發(fā)動(dòng)其他患者及家屬捐助發(fā)動(dòng)提供志愿服務(wù)的志愿者捐助答案：A二、多項(xiàng)選擇題在下列每小題的備選答案中有2~5個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案全部選出。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的對(duì)象包括哪些？A?受到實(shí)際疾病、失能或傷害影響的人B?受到潛在的疾病、失能或傷害影響的人受嚴(yán)重疾病困擾者的家屬D?失能人士的家屬E?受傷害人士的家屬答案：ABCDE醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要目的包括哪些？A?恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的生理功能。B?促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能C?維持服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能D?恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能E?增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能答案：答案：ABCDE狹義醫(yī)務(wù)社會(huì)工作圍繞疾病的什么過(guò)程展開(kāi)社會(huì)工作服務(wù)?A?潛伏過(guò)程B_預(yù)防過(guò)程C?診斷過(guò)程D?治療過(guò)程E?康復(fù)過(guò)程答案：CDE狹義醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的內(nèi)容包括哪些?A?協(xié)助病人解決與疾病相關(guān)的情緒問(wèn)題B?協(xié)助病人的家屬解決與疾病相關(guān)的情緒問(wèn)題協(xié)助病人對(duì)醫(yī)療過(guò)程的適應(yīng)協(xié)助家屬對(duì)醫(yī)療過(guò)程的適應(yīng)協(xié)助病人獲取相關(guān)資源答案：ABCDE廣義醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的內(nèi)容包括哪些？協(xié)助病人解決與疾病相關(guān)的社會(huì)、心理問(wèn)題協(xié)助病人的家庭解決與疾病相關(guān)的社會(huì)、心理問(wèn)題積極開(kāi)發(fā)、利用社區(qū)與社會(huì)資源D?推進(jìn)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合促進(jìn)對(duì)疾病的預(yù)防，保護(hù)公眾健康答案：ABCDE廣義醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的內(nèi)容包括哪些？對(duì)影響健康的社會(huì)心理因素的探索協(xié)助病人及其家庭解決與疾病相關(guān)的社會(huì)、心理問(wèn)題積極開(kāi)發(fā)、利用社區(qū)與社會(huì)資源D?推進(jìn)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合促進(jìn)對(duì)疾病的預(yù)防，保護(hù)公眾健康醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能包括哪些?A?協(xié)助病人在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變協(xié)助病人家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變C?資源咨詢D?危機(jī)干預(yù)、心理輔導(dǎo)E.召開(kāi)個(gè)案研討會(huì)討論病人的社會(huì)心理功能答案：ABCDE醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能包括哪些?A?診斷病人及其家庭的問(wèn)題與需要B.評(píng)估疾病對(duì)病人職業(yè)、日常生活、情緒的影響C?資源咨詢D?尋求與整合資源E.倡導(dǎo)工作答案：ABCDE醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者倡導(dǎo)工作的直接內(nèi)容包括哪些？促使醫(yī)院內(nèi)部在對(duì)病人服務(wù)的政策方面做改善促使醫(yī)院內(nèi)部在對(duì)病人服務(wù)的措施方面做改善促使醫(yī)院內(nèi)部在對(duì)病人服務(wù)的程序方面做改善推動(dòng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)狀況的改善E?推動(dòng)醫(yī)療保險(xiǎn)支付程序的改善答案：ABCE最直接影響實(shí)務(wù)工作的理論模式有哪些？教育模式生活適應(yīng)模式危機(jī)調(diào)適模式答案：答案：ABCDED?家庭模式E?救助模式答案：BCD病人可能面臨的危機(jī)有哪些?A?獲知診斷的結(jié)果可能使病情惡化B?情緒低落C?經(jīng)濟(jì)壓力D?醫(yī)療失敗E?子女照顧答案：ABCDE下列哪些選項(xiàng)屬于危機(jī)調(diào)適的原則?A?服務(wù)期限通常為8周B?服務(wù)期限短，通常是2~4周C?主動(dòng)與直接D?服務(wù)期限長(zhǎng)，通常為6個(gè)月目標(biāo)有限答案：BCE醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在為病人服務(wù)中的角色有哪些?診斷者倡導(dǎo)者咨詢者協(xié)調(diào)者教育者醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在為病人家庭服務(wù)中的角色有哪些?聯(lián)系者倡導(dǎo)者咨詢者協(xié)助者教育者答案：ABCDE醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在政策服務(wù)中的角色有哪些?A?間接服務(wù)的角色倡導(dǎo)者行政者研究者教育者答案：AB