小學(xué)課改工作鑒定總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第14頁共14頁小學(xué)課改?工作鑒定?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本本?學(xué)期，我?校教導(dǎo)處?在上級部?門的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真__?__課改?精神，牢?固樹立和?全面落實?____?，全面_?___教?育方針，?按照學(xué)校?提出的工?作思路和?工作要求?，努力減?輕學(xué)生過?重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，向?管理要質(zhì)?量，深化?教學(xué)改革?，提高教?育質(zhì)量，?充分調(diào)動?每一位教?師的進(jìn)取?性，圓滿?完成了上?級交給我?們的任務(wù)??，F(xiàn)將一?學(xué)期來，?教導(dǎo)處工?作總結(jié)如?下：一?、規(guī)范課?程設(shè)置，?推進(jìn)課程?改革全?面規(guī)范的?開設(shè)學(xué)校?課程是學(xué)?校正常開?展教育教?學(xué)工作的?保證，是?全面推進(jìn)?課程改革?的基礎(chǔ)，?是提升教?育教學(xué)質(zhì)?量的保障?。1.?嚴(yán)格執(zhí)行?教學(xué)法規(guī)?，開足開?好各種課?程嚴(yán)格?執(zhí)行教育?部和省教?育廳關(guān)于?實施素質(zhì)?教育的_?___項?基本要求?和省教育?廳頒發(fā)的?《海南省?中小學(xué)管?理規(guī)范》?，切實減?輕小學(xué)生?過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?嚴(yán)格執(zhí)行?“三表”?，堅決做?到開齊課?程，上足?課時，實?現(xiàn)學(xué)科安?排合理，?課表設(shè)計?有效，為?高質(zhì)量完?成各科教?育教學(xué)任?務(wù)奠定基?礎(chǔ)。繼續(xù)?加強(qiáng)活動?課程的教?學(xué)與管理?，綜合實?踐活動能?制定切實?可行的實?施方案，?重視過程?，讓學(xué)生?得到感受?和體驗。?2.全?面更新教?學(xué)理念，?扎實推進(jìn)?課程實施?新一輪?課程改革?為課堂教?學(xué)注入了?新的活力?，為快速?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，全?面更新教?學(xué)理念，?有效組織?課堂教學(xué)?，我們組?織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)?悟《基礎(chǔ)?教育課程?改革綱要?(試行)?》的精神?以及各科?課程標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步?解放思想?，更新觀?念，將教?改基本理?念轉(zhuǎn)化為?具體教學(xué)?行為，優(yōu)?化各科教?學(xué)過程。?進(jìn)取開展?新教材的?培訓(xùn)和使?用工作。?不但全面?組織教師?進(jìn)取參加?全市新課?程培訓(xùn)，?并且努力?開展好校?本培訓(xùn)工?作，著力?做好一至?六課改的?教學(xué)指導(dǎo)?，各科在?新課標(biāo)引?領(lǐng)下，用?好新教材?，加強(qiáng)教?學(xué)研究工?作。二?、推崇務(wù)?實求真，?提升教學(xué)?質(zhì)量我?校在工作?中以教學(xué)?質(zhì)量為中?心，倡導(dǎo)?教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?，工作細(xì)?致的精神?，強(qiáng)化質(zhì)?量意識和?職責(zé)意識?，著力提?高辦學(xué)水?平和教學(xué)?質(zhì)量。?1、以“?六認(rèn)真”?為抓手，?強(qiáng)化過程?管理我?們嚴(yán)格要?求教師努?力規(guī)范自?我的教學(xué)?行為，繼?續(xù)規(guī)范加?強(qiáng)教學(xué)“?六認(rèn)真”?工作的考?核，端正?教風(fēng)，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)。?各科以優(yōu)?化課堂教?學(xué)，規(guī)范?作業(yè)的布?置與批改?為著力點?，精心備?課，抓住?重點，突?破難點，?設(shè)計自主?的學(xué)習(xí)方?式，構(gòu)建?開放的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?注重個性?教學(xué)設(shè)計?構(gòu)成。語?文、數(shù)學(xué)?、外語作?業(yè)的設(shè)置?在保證雙?基的前提?下力求探?索綜合性?、實踐性?、活動性?作業(yè)。我?們十分重?視教學(xué)“?六認(rèn)真”?工作，有?明顯具體?的要求，?“六認(rèn)真?”月查基?本構(gòu)成制?度。根據(jù)?實際情景?，每月進(jìn)?行“六認(rèn)?真”考核?，如實作?好記載，?不弄虛作?假，揚長?避短。目?前，由主?管教育的?校長教導(dǎo)?、教研組?長、教師?幾方面組?成的教學(xué)?過程管理?機(jī)制日趨?完善，各?學(xué)科課堂?教學(xué)常規(guī)?在實踐中?逐步構(gòu)成?。2.?以“月考?核”為入?口，強(qiáng)化?質(zhì)量意識?為進(jìn)一?步強(qiáng)化質(zhì)?量意識，?我校扎實?有效的開?展了“月?考核”活?動，并逐?步構(gòu)成了?制度。各?項制度的?建立和完?善，雖然?使教學(xué)管?理逐步走?向規(guī)范化?、制度化?，但更主?要的是引?導(dǎo)教師重?視教學(xué)常?規(guī)的執(zhí)行?。為此，?本學(xué)期我?們采取了?強(qiáng)化檢查?，分層管?理的有力?措施，使?常規(guī)管理?切實執(zhí)行?。教導(dǎo)處?不定期抽?查和分階?段普查相?結(jié)合的形?式，檢查?每位教師?的教案、?作業(yè)批閱?、聽課筆?記、學(xué)生?成績考核?(記分冊?)等，隨?查隨記(?載入教師?業(yè)務(wù)檔案?)并做總?結(jié)通報，?到達(dá)規(guī)范?教學(xué)各環(huán)?節(jié)的目的?。我們?采取教導(dǎo)?處和年級?組兩個層?次對教學(xué)?工作實行?有序管理?。教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)全校?總的教學(xué)?活動的監(jiān)?控調(diào)度，?主要抓下?屬的各年?級組，各?年級組長?負(fù)責(zé)日常?管理，落?實具體的?教學(xué)目標(biāo)?及各項任?務(wù)的完成?。這樣的?“分層管?理”做到?了條塊結(jié)?合，職責(zé)?明確。既?讓校領(lǐng)導(dǎo)?集中精力?抓教學(xué)，?又使教師?兢兢業(yè)業(yè)?搞教學(xué)。?有效地穩(wěn)?定了正常?的教學(xué)秩?序。3?.以“教?研組”為?單位，加?強(qiáng)教學(xué)研?討我們?注重教學(xué)?常規(guī)的過?程管理，?構(gòu)成了校?長室、教?導(dǎo)處、教?研組的三?級監(jiān)控機(jī)?制，開展?定期與不?定期、定?向與隨機(jī)?相結(jié)合的?教學(xué)常規(guī)?監(jiān)控，要?求教師嚴(yán)?格執(zhí)行教?學(xué)計劃，?對教師下?班級教學(xué)?從晨間到?課堂，從?午間到興?趣小組活?動，都作?了全面計?劃和部署?。繼續(xù)加?強(qiáng)教研組?建設(shè)，各?教研組能?認(rèn)真制訂?學(xué)期教學(xué)?研究計劃?，明確研?究重點任?務(wù)，進(jìn)取?開展教學(xué)?研究活動?，切磋教?法學(xué)法，?上好課改?示范課、?研討課，?新教師展?示課，進(jìn)?取開展評?課交流，?不斷總結(jié)?提高。活?動做到有?主題，有?資料。同?時，引導(dǎo)?教師自覺?學(xué)習(xí)教育?刊物教改?經(jīng)驗，指?導(dǎo)課堂教?學(xué)，關(guān)心?新教師成?長，構(gòu)成?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?增強(qiáng)爭先?創(chuàng)優(yōu)意識?。4.?以“學(xué)生?”為中心?點，規(guī)范?學(xué)習(xí)行為?教育質(zhì)?量的提高?，受制于?學(xué)生的素?質(zhì)和學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。我?們清晰的?意識到，?班風(fēng)不正?，學(xué)風(fēng)不?正，教師?教得吃力?學(xué)生學(xué)得?無聊。教?育質(zhì)量就?難以提高?。我們精?心挑選優(yōu)?秀班主任?，同時要?求各科教?師努力培?養(yǎng)學(xué)生的?非智力因?素，關(guān)注?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀態(tài)，?關(guān)注學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，關(guān)注?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情感。?使學(xué)生明?確目標(biāo)，?端正態(tài)度?。同時我?們暢通學(xué)?科教師和?家長的聯(lián)?系渠道，?要求教師?家長互相?交換電話?號碼，一?有情景及?時聯(lián)系。?我們注重?早自習(xí)的?利用，加?強(qiáng)對學(xué)生?的上課、?作業(yè)、預(yù)?習(xí)等基?本習(xí)慣的?培養(yǎng)。我?們注重“?培優(yōu)補(bǔ)差?”工作，?對學(xué)有困?難的學(xué)生?加以認(rèn)真?輔導(dǎo)，為?有效提升?整體教育?質(zhì)量供給?保證。?三、夯實?教學(xué)研究?，提升課?堂教學(xué)?在新一輪?的課改實?踐中，我?校要求教?師更新教?學(xué)觀念，?要在“注?重基礎(chǔ)、?激發(fā)興趣?、培養(yǎng)習(xí)?慣、著眼?素質(zhì)、關(guān)?注發(fā)展”?上下真功?夫。教導(dǎo)?處主要從?以下幾方?面著力：?1.加?強(qiáng)課題研?究，提升?反思本事?教導(dǎo)處?從提升學(xué)?校品牌，?解決教育?教學(xué)問題?入手，進(jìn)?取開展課?題研究。?本學(xué)期在?“小學(xué)語?文綜合性?學(xué)習(xí)”、?“個性化?閱讀”的?研究成果?的推廣運?用中不斷?總結(jié)提高?，爭取再?有所突破?。學(xué)校要?求___?_周歲以?下的教師?人人參與?課題研究?。提出“?在研究中?工作，在?工作中研?究，以研?究推動工?作，把研?究成果落?實在工作?中”的要?求。要求?青年教師?圍繞自我?的研究課?題，結(jié)合?日常的課?堂教學(xué)和?教育工作?，進(jìn)行教?育教學(xué)反?思，堅持?寫教育日?記、教育?案例或教?育隨筆，?并開展教?育研究沙?龍活動。?2.加?強(qiáng)對教師?教學(xué)常規(guī)?工作的指?導(dǎo)力度，?學(xué)校掛級?領(lǐng)導(dǎo)、教?研組長、?分層管理?，分工明?確，職責(zé)?到人，加?強(qiáng)檢查，?督促，促?使每個教?師上好每?一節(jié)課.?在本學(xué)期?，教導(dǎo)處?對團(tuán)體備?課進(jìn)行了?改革，提?出了更高?的要求，?先后召開?教研組長?會議，討?論團(tuán)體備?課的最優(yōu)?方法，找?出其中存?在的不足?之處，加?強(qiáng)備課的?針對性，?強(qiáng)調(diào)寫課?后反思的?重要性，?并對寫課?后反思水?平較高和?比較認(rèn)真?的教師及?教研組進(jìn)?行表揚。?要求各教?研組每周?四互相交?流，共同?研究，把?團(tuán)體備課?落到實處?，各教研?組長把關(guān)?，并根據(jù)?每位教師?的實際情?景確定如?何有效的?備課，提?高課堂教?學(xué)效益，?并把每次?研究的重?點做好記?錄。從檢?查情景看?，各科目?的備課情?景較好，?真正使?備課落實?到課堂教?學(xué)上。在?期中工作?分析匯報?會上，教?導(dǎo)處起到?了導(dǎo)航作?用，指出?了在團(tuán)體?備課、作?業(yè)批閱中?的不足，?表揚了一?批在教學(xué)?業(yè)務(wù)上有?創(chuàng)新.業(yè)?務(wù)認(rèn)真的?教師，并?讓他們在?全體教師?會上交流?了他們的?工作經(jīng)驗?。教導(dǎo)處?督促各科?教研組有?計劃地、?扎實高效?的開展各?項工作，?使每項活?動的研究?主題、活?動目標(biāo)、?時間、人?員等落實?到人。?3.立足?教學(xué)實踐?，提升教?學(xué)水平?構(gòu)建青年?教師成長?的平臺。?讓青年教?師承擔(dān)課?程實施的?年級的教?學(xué)工作。?舉辦教學(xué)?基本功競?賽、教學(xué)?能手的評?選等活動?;組織社?區(qū)開放日?活動，邀?請家長聽?課、觀摩?興趣小級?活動、召?開家長座?談會、傾?聽家長對?教師的評?價，及時?了解社區(qū)?對學(xué)校的?課改和教?師教學(xué)的?意見和提?議。為了?有效的提?升教師的?教學(xué)水平?，教導(dǎo)處?構(gòu)成了“?三課”制?度。(?三課指“?隨堂課”?、“掛牌?課”、“?示范課”?)。堅持?做到全體?教師每人?上一次掛?牌課，拋?磚引玉，?反思得失?;每兩星?期開展一?次專家聽?課評課活?動，不斷?磨練，不?斷前進(jìn)。?加強(qiáng)教師?間的相互?聽課，取?長補(bǔ)短。?行政和教?研組長能?深入課堂?，注重分?析導(dǎo)向，?作出評價?，提出提?議。三課?活動中，?教師能認(rèn)?真作好聽?課筆記，?寫好聽課?評議表。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?每學(xué)期能?聽課__?__節(jié)以?上，教師?每學(xué)期能?聽課__?__節(jié)以?上。4?.鼓勵觀?摩學(xué)習(xí)，?開闊教學(xué)?視野“?走出去，?請進(jìn)來”?是我校開?展學(xué)習(xí)活?動的宗旨?。教導(dǎo)處?認(rèn)真制定?外出學(xué)習(xí)?計劃，組?織好每一?次外出學(xué)?習(xí)活動，?讓每一位?教師都有?學(xué)習(xí)機(jī)會?。在本學(xué)?期中，學(xué)?校中的青?年教師基?本上都有?一次以上?外出學(xué)習(xí)?機(jī)會。加?強(qiáng)與兄弟?學(xué)校的交?流與學(xué)習(xí)?。小學(xué)?課改工作?鑒定總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?回首這一?學(xué)期以來?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在?各中隊輔?導(dǎo)員的大?力支持下?，少先隊?工作得以?順利地開?展。這一?學(xué)期我們?在忙碌中?充實著自?我，少先?隊員也在?忙碌中成?長著。雖?然一切都?不是那么?的絢麗多?彩，但也?讓我們感?覺到了生?活中充滿?著陽光。?現(xiàn)將本學(xué)?期少先隊?工作作以?下總結(jié)：?一、完?善各項制?度，切實?抓好少先?隊的基礎(chǔ)?建設(shè)1?、計劃扎?實、工作?規(guī)范。大?隊部工作?千頭萬緒?，日常事?務(wù)極其繁?瑣，所以?，開學(xué)之?前的假期?中，大隊?部就根據(jù)?市少工委?和學(xué)校工?作醞釀活?動重點。?學(xué)期一開?始就制定?好工作計?劃，明確?輔導(dǎo)員職?責(zé)，統(tǒng)籌?安排好各?項日常的?規(guī)范工作?：每周一?舉行升旗?儀式、國?旗下講話?等，各項?分工職責(zé)?到人，使?得大隊部?工作規(guī)范?并且井然?有序地開?展起來。?2、規(guī)?范教室布?置，圖書?角、學(xué)習(xí)?園地等，?較好地營?造了生動?活潑、健?康禮貌、?催人奮進(jìn)?的育人氛?圍。3?、加強(qiáng)輔?導(dǎo)員的隊?伍建設(shè)。?我校少先?隊組織始?終不渝地?抓好輔導(dǎo)?員的配備?、選拔、?培訓(xùn)工作?，為輔導(dǎo)?員的學(xué)習(xí)?、工作、?創(chuàng)造良好?的環(huán)境和?條件。定?期召開班?主任(輔?導(dǎo)員)會?議，組織?學(xué)習(xí)研究?工作，提?高輔導(dǎo)員?的少先隊?工作水平?。二、?以大中隊?主題活動?為載體，?開展了豐?富多彩的?少先隊活?動少先?隊主題活?動是紅領(lǐng)?巾領(lǐng)域的?生命線。?一向以來?，學(xué)校的?主題活動?始終堅持?“實、小?、新”的?原則，旨?在讓活動?融進(jìn)輔導(dǎo)?員與隊員?們的情感?世界，促?進(jìn)隊員各?方面本事?的同步發(fā)?展。我們?能堅持以?踐行榮辱?觀、弘揚?民族精神?等主題為?主，從學(xué)?生實際出?發(fā)，根據(jù)?學(xué)生身心?發(fā)展需要?，選擇反?映當(dāng)前學(xué)?生存在問?題，有針?對性，教?育性強(qiáng)的?主題。?1、__?__月份?開展了“?尊師重教?”“慶中?秋”為主?題的教育?活動，經(jīng)?過周一升?旗儀式、?在同上一?節(jié)班會課?中，縈繞?出節(jié)日的?氣氛;開?展“推普?周”主題?活動，經(jīng)?過各種形?式的宣傳?活動，進(jìn)?一步提高?師生語言?文字規(guī)范?意識，促?進(jìn)學(xué)校語?言文字規(guī)?范化建設(shè)?;開展“?公民道德?宣傳日”?活動，大?力倡導(dǎo)“?愛國守法?、明禮誠?信、團(tuán)結(jié)?友善、勤?儉自強(qiáng)、?敬業(yè)奉獻(xiàn)?”20字?基本道德?規(guī)范。?2、__?__月份?開展了“?慶國慶”?主題中隊?會，經(jīng)過?進(jìn)行黑板?報評比活?動，讓學(xué)?生感受節(jié)?日的氣氛?;___?_月__?__日開?展一年級?新隊員入?隊儀式，?慶祝少先?隊組織_?___周?歲的生日?，使隊員?們能夠過?上一個歡?樂而有意?義的節(jié)日?;啟動“?日行一善?”的活動?，開展誦?讀《弟子?規(guī)》的活?動。3?、___?_月份開?展“走好?路”比賽?，規(guī)范學(xué)?校日常管?理，開展?“少先隊?禮貌禮儀?”教育活?動，迎接?鎮(zhèn)“三評?”;組織?各中隊觀?看“尋找?最美孝心?少年頒獎?典禮”視?頻，對學(xué)?生進(jìn)行了?“孝心”?“大愛”?的教育，?傳遞著正?能量;響?應(yīng)上級領(lǐng)?導(dǎo)要求，?組織校合?唱團(tuán)，參?加安海鎮(zhèn)?第___?_屆“中?華魂民族?夢”小學(xué)?生合唱比?賽，榮獲?乙組二等?獎，組織?訓(xùn)練過程?，不僅僅?培養(yǎng)了學(xué)?生的音樂?興趣，也?讓學(xué)生在?比賽活動?中感受到?為學(xué)校爭?光的歡樂?。4、?____?月份，組?織開展組?織法制教?育、“三?節(jié)三愛”?教育、“?走進(jìn)低碳?你我共同?參與”主?題隊會活?動。5?、元月份?，圍繞元?旦佳節(jié)結(jié)?合“迎新?年暢想中?國夢”主?題開展活?動，讓隊?員體驗中?國傳統(tǒng)節(jié)?日的魅力?，盤點過?去一年的?收獲和遺?憾，展望?未來一年?的目標(biāo)和?期望，同?時激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情，立?下遠(yuǎn)大的?夢想，努?力在新的?一年中獲?得更大的?收獲。此?外引導(dǎo)隊?員重溫昔?日的感動?，在新的?一年里學(xué)?會表達(dá)對?他人的祝?福。此外?，還開展?了眼保健?操評比活?動、跳繩?比賽活動?等。這?一學(xué)期里?，在上級?領(lǐng)導(dǎo)和校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，在?我校師生?的共同努?力下，取?得了卓有?成效的教?育效果，?在各項活?動中，獎?品雖少，?但活力飛?揚。讓平?凡的生活?中不斷有?成功的收?獲，有精?彩的瞬間?，有動人?的場面，?更有美麗?的回憶。?在學(xué)生、?教師、家?長心中留?下很深的?印象。?然而，掩?卷深思，?還存在著?很多問題?與不足，?需要改正?和改善。?所以，今?后的少先?隊工作還?需不斷努?力，不斷?創(chuàng)新，不?斷提升。?我會一如?既往的扎?實開展工?作，利用?少先隊的?陣地優(yōu)勢?為在學(xué)校?中營造一?種進(jìn)取向?上的氛圍?而不懈努?力。記?得克魯普?斯卡婭說?過：“要?當(dāng)好輔導(dǎo)?員關(guān)鍵在?于提高自?我的素養(yǎng)?。”我會?不斷學(xué)習(xí)?，提高自?我的知識?、本事、?水平，提?高少先隊?工作成績?，把我校?少先隊工?作搞得更?好、更有?色、更完?善。愿春?暉灑向每?一片綠葉?，愿我校?的少先隊?工作一年?一個新臺?階。小?學(xué)課改工?作鑒定總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?回顧一?年來的教?學(xué)工作，?我校全體?教職員工?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?年全市中?小學(xué)教研?工作會議?精神，創(chuàng)?新發(fā)展，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、拼搏進(jìn)?取，在市?教育局、?城東中心?校正確領(lǐng)?導(dǎo)下，本?著"以人?為本，制?度育人，?環(huán)境育人?"的原則?，引導(dǎo)全?體教職員?工牢固樹?立___?_，樹立?全面提高?教育教學(xué)?質(zhì)量為中?心，使教?學(xué)改革、?教學(xué)管理?工作取得?了喜人的?業(yè)績。?一、狠抓?教師隊伍?建設(shè)，全?面提高師?德水平?我校現(xiàn)有?教職員工?____?名，其中?中級職稱?____?名，擁有?大專以上?學(xué)歷__?__名。?教師的高?素質(zhì)是學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)?展的不竭?動力，我?校教師師?德過關(guān)，?專業(yè)素質(zhì)?過硬，教?師文化優(yōu)?良，被社?會廣泛認(rèn)?可，這都?得益于我?們多年堅?持不懈的?教師培訓(xùn)?。1、?狠抓師德?建設(shè)，苦?練教育內(nèi)?功。師德?是每一位?教師的立?身之本，?興德之源?。為此，?我校成立?師德師風(fēng)?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?組，多年?堅持把“?鑄師魂、?揚師德、?樹新風(fēng)”?作為師德?的重點和?目標(biāo)。我?們堅持每?周一的政?治學(xué)習(xí)，?要求教師?平時自學(xué)?有關(guān)德育?材料，并?每學(xué)期寫?一篇師德?論文。結(jié)?合近幾年?的“師德?師風(fēng)大討?論”活動?，學(xué)校每?年都進(jìn)行?教師作風(fēng)?整頓，既?教書，又?育人，既?言傳，又?身教。把?加強(qiáng)師德?教育同建?立和完善?各種制度?結(jié)合起來?，依法治?校、從嚴(yán)?治教。從?源頭上杜?絕教師的?一些不良?行為，教?育廣大教?師能以高?尚的儀表?、禮貌的?語言、健?康的思想?應(yīng)對學(xué)生?、應(yīng)對社?會，自尊?自律、為?人師表。?2、強(qiáng)?化時間觀?念，規(guī)范?隊伍管理?。為了使?學(xué)校教育?贏得社會?、家長認(rèn)?可，確保?教師在校?時間是搞?好教育教?學(xué)的關(guān)鍵?。我校規(guī)?定教師必?須早到校?、晚離校?，實行到?崗和離崗?簽到制度?，專人負(fù)?責(zé)，并給?予教師必?須的出勤?獎勵。做?到日收集?，月公布?，月發(fā)獎?，期末設(shè)?考勤綜合?獎，對學(xué)?期堅持出?滿勤的教?師給予表?彰和獎勵?。同時，?學(xué)校實行?教師和領(lǐng)?導(dǎo)班子值?日制度。?分片包干?，領(lǐng)導(dǎo)班?子分別負(fù)?責(zé)不一樣?年級和不?一樣班級?，專人負(fù)?責(zé)，以便?及時處理?課前課后?的突發(fā)事?件。3?、落實校?本培訓(xùn)，?提高專業(yè)?知識。我?校成立校?本培訓(xùn)的?相應(yīng)組織?，利用學(xué)??，F(xiàn)有教?育資源，?不間斷地?組織教師?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，理解新?的教育理?念，更新?觀念，真?正把校本?培訓(xùn)落到?實處，做?到有記錄?，有總結(jié)?，并歸檔?，規(guī)范管?理校本培?訓(xùn)資料。?同時學(xué)校?每學(xué)期狠?抓兩頭，?開學(xué)初，?組織教師?團(tuán)體備課?，制定計?劃，掌握?教材的重?難點，明?確教學(xué)目?的，以便?駕輕就熟?的駕馭教?材;每學(xué)?期臨近結(jié)?束時，全?校教師利?用放晚學(xué)?的時間，?團(tuán)體組織?總結(jié)報告?會，每位?教職工將?本學(xué)期的?工作作一?書面報告?，逐一聽?講，互通?有無，取?長補(bǔ)短，?教師間經(jīng)?過報告會?，及時發(fā)?現(xiàn)了自我?的不足，?從而構(gòu)成?了良好的?學(xué)習(xí)氛圍?。二、?嚴(yán)抓教育?教學(xué)質(zhì)量?，營造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍我?們深知，?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線。?所以，多?年來我校?一向把提?高教育教?學(xué)質(zhì)量作?為一切工?作的重中?之重，常?抓不懈。?1、維?護(hù)正常的?教育教學(xué)?秩序。每?學(xué)期開學(xué)?前，我們?都要求廣?大教師對?照教材認(rèn)?真制定各?項計劃，?并經(jīng)教導(dǎo)?處審驗方?可執(zhí)行。?重視音體?美常識科?的教學(xué)工?作，開齊?課程，開?足課時。?要求教師?平時認(rèn)真?做好備課?、上課、?批改、輔?導(dǎo)、檢測?等工作。?學(xué)校班子?成員采取?經(jīng)常性隨?堂聽課，?并定期檢?查教師的?備課、作?業(yè)等形式?，促進(jìn)各?項工作的?落實，對?常規(guī)工作?中存在的?優(yōu)缺點，?及時總結(jié)?指正，促?使教師養(yǎng)?成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)?和教學(xué)態(tài)?度，確保?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?2、進(jìn)?取開展豐?富多彩的?教研教改?活動。為?了加強(qiáng)教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高?，便于教?師之間相?互學(xué)習(xí)、?揚長避短?，我校多?年來，認(rèn)?真組織教?師開展教?研教改活?動。我們?堅持每周?五的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，鼓?勵教師自?學(xué)和參加?各類培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。目?前我校先?后有__?__位教?師參加市?級小學(xué)骨?干教師培?訓(xùn)，有_?___位?同志多次?參加縣級?農(nóng)村中小?學(xué)遠(yuǎn)程教?育培訓(xùn)。?另外，結(jié)?合校本培?訓(xùn)，我們?要求廣大?教師每一?學(xué)年至少?上一節(jié)公?開課、互?相聽課不?少于二十?節(jié)。我校?被定為農(nóng)?村中小學(xué)?現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育項目?學(xué)校后，?我們利用?下載的資?源，經(jīng)常?組織教師?學(xué)習(xí)優(yōu)秀?教師先進(jìn)?的教學(xué)模?式和教學(xué)?方法，引?導(dǎo)教師運?用先進(jìn)的?教學(xué)設(shè)備?制作課件?用于教學(xué)?，實現(xiàn)了?優(yōu)質(zhì)教育?資源的共?享。我們?還鼓勵教?師進(jìn)取撰?寫教研論?文及心得?體會，多?年來，我?校有一大?批教師的?論文分獲?市縣級獎?。所有這?些都大大?促進(jìn)了教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)的普遍?提高，從?而真正做?到了“學(xué)?高為師”?。3、?認(rèn)真做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?，做好留?守生的教?育工作。?我們始終?堅持“教?育重在育?人”的辦?學(xué)理念，?要求教師?不放過一?個學(xué)生，?因材施教?，認(rèn)真做?好