四年級道德與法治下冊 （我們的衣食之源）美好生活哪里來教學課件(第2課時)

7.我們的衣食之源第2課時第三單元美好生活哪里來

1.觀看圖片：一家人其樂融融地在一起吃著各種大餐。2.學生觀察：他們吃了些什么？3.學生思考：這些食物都是怎么來的？談話導入

這些食物都是通過農業(yè)生產(chǎn)的，我們的生活離不開農業(yè)。我們國家是一個農業(yè)大國，農業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等。農業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。農業(yè)是我們美好生活的保證。揭示課時：美好生活的保證。

(一)查一查，說一說。1.查一查，然后分小組議一議:①我國種植業(yè)遍布全國各地，有哪些?你知道生活中哪些物品是來自農業(yè)中的種植業(yè)嗎?②什么是畜牧業(yè)?生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)?③林業(yè)的作用是什么?你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎?④我國的漁業(yè)分為哪幾類?說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。新知探究

（1）種植業(yè)包括各種農作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。有糧食作物、經(jīng)濟作物、蔬菜作物、綠肥作物、飼料作物、牧草、花卉等園藝作物。在中國通常指糧、棉、油、糖、麻、絲、煙、茶、果、藥、雜等作物的生產(chǎn)。

（2）畜牧業(yè)是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動物，或者鹿、麝、狐、貂、水獺、鵪鶉等野生動物的生理機能，通過人工飼養(yǎng)、繁殖，使其將牧草和飼料等植物能轉變?yōu)閯游锬?，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊絨、皮張、蠶絲和藥材等畜產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。

（3）林業(yè)不僅承擔著國家生態(tài)建設的主要任務，還肩負著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。（4）我國的漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類。漁業(yè)包括各種海鮮和海鮮加工品。

農業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農業(yè)。農業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

連一連，說一說，學一學。1.連一連:教材p57把下面的物品與農業(yè)生產(chǎn)的相關行業(yè)用線連起來。再說說這個行業(yè)生產(chǎn)哪些物品。畜牧業(yè)漁業(yè)種植業(yè)林業(yè)

說一說:如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣?如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣?如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣?（1）學生自由在組內交流。（2）請同學匯報。

綜上所述，種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)是我們的衣食之源，我們的吃穿住行都離不開它們。如果沒有它們，我們的生活將是寸步難行。

學習p57“知識窗”：中國農民豐收節(jié)自2018年起，我國將每年秋分日定為“中國農民豐收節(jié)”。這是為農民設立的節(jié)日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國重視農業(yè)、尊重農民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。

參觀農村：在老師或家長的帶領下參觀農村，了解那里的農業(yè)生產(chǎn)情況，以及農村發(fā)生的一些變化。1.由于學校有特殊差異，這個活動的安排可以有所調整。有條件的學?？梢杂衫蠋煄ьI到周邊的農村參觀農業(yè)生產(chǎn)情況。如果沒有條件，可以將這個任務交給家長，讓家長帶領孩子去參觀農村，了解農村的農業(yè)生產(chǎn)情況。2.在下次課時，請學生將自己了解到的農村的農業(yè)生產(chǎn)情況進行匯報。

課堂總結：農業(yè)是我們的衣食之源，我們的吃穿住行都離不開農業(yè)。因此，我們要重視農業(yè)、尊重農業(yè)、感恩勞動，更要珍惜農業(yè)生產(chǎn)者的勞動成果，不隨意破壞、不故意浪費。

一、填空。1.農業(yè)包括（

）、（

）、（

）、（

）。2.我們國家是一個（

）大國。3.我國的漁業(yè)分為（

）漁業(yè)和（）漁業(yè)兩類。4.（

）是我們的衣食之源。我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開（

）。5.（

）為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。6.我國將每年（）日定為“中國農民豐收節(jié)”。種植業(yè)畜牧業(yè)林業(yè)漁業(yè)農業(yè)淡水海洋農業(yè)農業(yè)

農業(yè)

秋分當堂檢測

二、判斷。1.我國是一個工業(yè)大國。（

）2.農民都是些收入底，干累活、臟活的人，對社會的貢獻小。（

）3.我國將每年的秋分日定為“中國農民豐收節(jié)”。（

）4.如果沒有農業(yè)，我們的生活將舉步維艱。（

）5.我國的漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和咸水漁業(yè)兩類。（

）6.我國是一個農業(yè)大國，我國非常重視農業(yè)。（

）7.工業(yè)的生產(chǎn)也離不開農業(yè)。（

）8.農業(yè)只能生產(chǎn)家產(chǎn)品，只與我們的吃相關。（

）XXX√√√√

三、簡答題。林業(yè)的作用是什么?答：林業(yè)不僅承擔著國家生態(tài)建設的主要任務，還肩負著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。第七課我們的衣食之源第1課時

脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。你喜歡吃米飯嗎？你知道這小小的一粒粒米是怎樣來的嗎？大米哪里來選擇育種，選用良種，種子精選。

選種一般的稻谷能做種子嗎？現(xiàn)在稻谷一般都是雜交水稻,雜交的水稻是不能當種子的，能長，但是結不出稻子。只有經(jīng)過專業(yè)人士培育的種子才能接出稻子。水稻有多種多樣的種植方式，你能說出一些嗎？播種直播在田里直接播種，不經(jīng)過育苗和移栽過程的一種播種方式。穴播又稱點播，就是在土中每隔一定距離挖出穴坑播種。撒播將種子均勻地撒在土中。撒播的方式快速省時，但種子不易分布均勻，種子用量較大。條播將種子按照一定間距成行地播入土層中，種子分布較均勻。水稻的種植方式育秧：農民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護理秧苗。插秧秧田里長出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗栽到寬廣的水田里。育種的時候水稻比較密集，不利于生長，經(jīng)過人工移植或機器移植，讓水稻有更大的生存空間。為什么要插秧？田間管理為了讓水稻能茁壯成長，種田人頂著太陽，冒著風雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……80后的林項霞回鄉(xiāng)從父親手中接過種糧的“接力棒”，走上規(guī)模種糧的道路。林項霞告訴記者，有一年她種了1600多畝早稻，受天氣影響每畝減產(chǎn)50公斤。還有2560畝單季稻也因雨水多，導致嚴重病蟲害，共損失50多萬元。收割脫粒一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機脫粒后就成了稻谷。農民們把曬干的稻谷送進碾米機，谷殼與米自動分離，出來的是白花花的大米。碾米農業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性很強，播種、管理、收割都不能誤了農時，誤了農時就會影響收成。我國自北向南，因氣候、土壤的不同，水稻生長期的長短也不同。東北地區(qū)為一年一熟，江淮地區(qū)為一年兩熟，珠江流域水稻生長期最短，一年可三熟。一粥一飯，當思來處不易；通過你對水稻種植過程的了解，你感受到了什么？半絲半縷，恒念物力維艱。每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動！我們要尊重和珍惜種田人的勞動成果，不要浪費糧食。珍惜糧食的名言警句有你的影子嗎？面對糧食，我