人教版三年級體育下冊教學(xué)計劃

三年級下冊體育教課計劃一、學(xué)情剖析三年級學(xué)生喜愛跑、跳、扔擲、登攀、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵直古板。在講堂慣例方面，他們已有了很大的進步，注意力有了較大的提升，對體育也有較大的興趣。但在集體活動中，還尚缺少團聯(lián)合作意識，并且自律性也不強，很簡單分別注意力，參加活動的動機是以直接興趣為目標(biāo)。關(guān)于體育與健康理論知識較單薄，對鍛煉方法模糊，不知怎樣合理的進行體育鍛煉。所以，這學(xué)期應(yīng)增強理論與實踐的聯(lián)合，選擇多樣的教課內(nèi)容，多經(jīng)過集體游戲來提升凝集力，知足學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)的需要。二、教材剖析：小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)獲得提升;并發(fā)掘生活中的實用技術(shù)。講課時數(shù)依據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育講課為3學(xué)時，共60學(xué)時。每個學(xué)期實質(zhì)上課定為16周，共48學(xué)時。上課過程中，若因場所，天氣條件等要素的影響，將暫時調(diào)整。.第一學(xué)期以教課行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的練習(xí)。配以基本體操、迅速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。此外在上課過程中多做一些協(xié)助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的準(zhǔn)時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提升立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻練習(xí))來改良肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，經(jīng)過協(xié)性練習(xí)和提升動作速度的練習(xí)來提升速度力量。每次講課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其他(如籃球、行排隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。實時對學(xué)生進行評論，依據(jù)實質(zhì)狀況將擬訂小學(xué)生體育與健康課成長評論記錄袋。三、教課目的1、培育好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法。2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提升運動能力。3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。4、養(yǎng)成上體育課的優(yōu)秀習(xí)慣，提升自我拘束力5、體驗到集體活動的樂趣，培育團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽.四、教課重難點：教課要點：1、教課行列，隊形走為主，每節(jié)課都要有行列對形的練習(xí)。2、掌握基本體操、迅速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、準(zhǔn)時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。教課難點:1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻練習(xí))來改良肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，經(jīng)過協(xié)性練習(xí)和提升動作速度的練習(xí)來提升速度力量。五、教課舉措：1、正確掌握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教課。2、備好每一堂課，創(chuàng)造一個寬松生動的講堂氛圍來;在課前和課后進行反省。.3、采納多樣的教課組織形式，如分組教課(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教課等。4、在課間多睜開講課內(nèi)容的評選、比賽，調(diào)換大家的踴躍性，在競爭的氛圍中更好的掌握動作技巧。5、踴躍培育體育骨干，更多的著重培育學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。6、將游戲貫串于整個講堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一同，在娛樂同時學(xué)到知識，增強與集體的聯(lián)系。六、研修主題努力提升學(xué)習(xí)體質(zhì)狀況七、后進生舉措后進生在每個班級中都有存在，個別是因為智力和生理出缺點，還有些是因為體質(zhì)較弱、膽量較小等要素造成的，所以這些后進生是完整能夠轉(zhuǎn)變的。在體育教課中，我做到以下幾點：尊敬人品，保護后進生的自尊心熱忱鼓舞，激發(fā)后進生的長進心.逐漸要求，培育后進生的責(zé)任心集體幫助，建立后