2022年初三上期工作總結(jié)

吉首四中初三年級(jí)組2022年下期工作總結(jié)余斌 加強(qiáng)日常管理，保證班級(jí)穩(wěn)定在教學(xué)中，學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，積極商討解決問(wèn)題的方法和對(duì)策，有重點(diǎn)、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定。十位班主任,從開(kāi)學(xué)就很抓班級(jí)常規(guī)和學(xué)生的行規(guī)，可謂是一如既往，從不放松。從上課紀(jì)律，作業(yè)完成情況，到強(qiáng)調(diào)兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作，班級(jí)值日工作等等，班主任始終親自深入班級(jí)教室，督促學(xué)生認(rèn)真完成。無(wú)論是老班主任，還是新接班主任，都深深明知，日常行為規(guī)范的重要性。像185班、181班、188班、184班，我經(jīng)常會(huì)在辦公室聽(tīng)到任課老師的表?yè)P(yáng)聲，學(xué)生上課認(rèn)真專心，這樣，老師上課會(huì)更有激情，班級(jí)紀(jì)律的完善，這肯定是離不開(kāi)班主任平時(shí)的教育以及良好的治班手段，像米秀平，梁富豪，彭瑞林、符金剛、周紅、楊正偉老師，他們經(jīng)常是為了找學(xué)生談心，處理班中細(xì)碎的事務(wù)而很晚下班，真可謂是工作兢兢業(yè)業(yè)，（學(xué)校的下班時(shí)間為5；30而他們總要晚一個(gè)多小時(shí)甚至下晚自習(xí)才回家，尤為突出的就是梁富豪老師每天堅(jiān)持上第二節(jié)晚自習(xí)后才回家，難能可貴），班主任堅(jiān)持在課外活動(dòng)守學(xué)生做作業(yè)，毫無(wú)怨言。這樣的一支敬業(yè)的班主任隊(duì)伍，保證了初三年級(jí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)自主管理，發(fā)揮班級(jí)骨干的作用，管理出新招有的班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位學(xué)生的職責(zé)分明，每位骨干都有事來(lái)管，讓每位同學(xué)都有事來(lái)做，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。181-184班建立家校聯(lián)系制度，讓管理更協(xié)調(diào)。事實(shí)證明，有些事情，讓學(xué)生來(lái)處理比老師處理效果更好。181班向泰全老師的班干部管理尤為突出，老師不到，學(xué)生組織得井井有條。190班也不錯(cuò)。三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考每位老師都能對(duì)自己所教學(xué)科制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)淇技坝?xùn)練,并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績(jī)。如英語(yǔ)組：每天堅(jiān)持早讀前20分鐘輔導(dǎo)，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě),，并在進(jìn)行新課的同時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)七年級(jí)、八年級(jí)的知識(shí)。數(shù)學(xué)組：每一個(gè)知識(shí)塊講解細(xì)致，課本上的每一道練習(xí)題精講，并及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，精選課外練習(xí)題，提高了學(xué)生的能力。理化組：試卷訓(xùn)練突出，分工明確，學(xué)生練習(xí)有條不紊。政史組、語(yǔ)文組：每周堅(jiān)持集體備課。四、及時(shí)總結(jié)，整體提高本期組織了3次月考，在全體初三教師的支持配合和努力下，取得了成功。我組教師工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動(dòng)下班輔導(dǎo)，重視考試后的質(zhì)量分析，真誠(chéng)務(wù)實(shí)，及時(shí)總結(jié)，整體提高。五、分層輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差根據(jù)月考情況和存在的問(wèn)題，對(duì)紀(jì)律及成績(jī)落后的班利用晚自習(xí)進(jìn)行思想動(dòng)員，對(duì)紀(jì)律及成績(jī)落后的學(xué)生與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通分層輔導(dǎo)，教師選取實(shí)用的資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在周六進(jìn)行輔導(dǎo)。六、存在的不足1、學(xué)科不平衡，存在弱式學(xué)科。2、班級(jí)不平衡，差距來(lái)源班風(fēng)。3、分段分布不合理，成績(jī)坡度太大，好差分差距大。4、出現(xiàn)一些打架和衛(wèi)生習(xí)慣差的不良行為。5學(xué)生早讀前的組織，個(gè)別班學(xué)生遲到的多，帶零食的多，做操欠快靜齊，未找到合適的方法來(lái)應(yīng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生多的特點(diǎn)。6、三心教育活動(dòng)開(kāi)展不力7、年級(jí)合格率3次月考不能突破80%，離學(xué)校的要求目標(biāo)有很大差距。七、事件回顧（1）、教師節(jié)師生聯(lián)歡、藝體周活動(dòng)，使學(xué)生們身心得到了健康發(fā)展，通過(guò)這樣的活動(dòng)，給融洽師生關(guān)系搭建了一個(gè)舞臺(tái)（初三晚會(huì)的師生唱歌同樂(lè)是典型表現(xiàn)），更提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作的精神。（2）、在全市科技創(chuàng)新活動(dòng)中我年級(jí)獲獎(jiǎng)多，為學(xué)校爭(zhēng)了光。（3）、進(jìn)行又一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對(duì)革命歷史的探究活動(dòng)，長(zhǎng)沙橘子洲、生態(tài)動(dòng)物園的參觀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解以“愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息”的中華民族精神的豐富內(nèi)涵，感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，活動(dòng)安全圓滿完成。

（4）、結(jié)合3次月考學(xué)生考試情況，各班進(jìn)行了主題討論，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、今后學(xué)習(xí)要求有了更高的認(rèn)識(shí)。（5）185班學(xué)生與社會(huì)青年發(fā)生打架，一學(xué)生被砍傷。182、184班學(xué)生與187、189、186班學(xué)生打群架。184、186班學(xué)生與初二192班學(xué)生出現(xiàn)短時(shí)肢體沖突。

八、今后工作方向

學(xué)校是教育人的地方，不斷提高教育質(zhì)量才是工作的最終目的。踏踏實(shí)實(shí)抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn)。中考是對(duì)學(xué)生全面知識(shí)的考查，這就為初三教學(xué)帶來(lái)了難度。怎樣面向全體學(xué)生施教，促進(jìn)總體成績(jī)提高，成為待解決的問(wèn)題。成績(jī)是學(xué)校的生命線，抓好學(xué)生成績(jī)是下期工作的重中之重，想盡一切辦法提高學(xué)生的成績(jī)。初步想法：（一）、明確一個(gè)方向：制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。在2022年初三開(kāi)學(xué)召開(kāi)的首次初三教師會(huì)議上，學(xué)校明確提出了初三工作目標(biāo)，明確提出初三工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定目標(biāo)實(shí)施方案，確保全市第三。年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，幫助學(xué)生制定自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)和近期階段奮斗目標(biāo)以及班級(jí)奮斗目標(biāo)，為保全市第三而努力。具體如下：1、再一次召開(kāi)校各級(jí)部門和全體初三老師參與的初三專題會(huì)議。會(huì)上討論一下學(xué)生的實(shí)際情況和各科老師的各科具體情況，獻(xiàn)言獻(xiàn)策制定中考的奮斗目標(biāo)和各科的奮斗目標(biāo)，實(shí)行責(zé)任分工制。其次，召開(kāi)尖子生碰頭會(huì)，給尖子生鼓勁讓他們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年考出好的成績(jī)。抓好優(yōu)秀率，以優(yōu)帶差。星期天下午看能否動(dòng)員師生進(jìn)行培優(yōu)，時(shí)間是學(xué)習(xí)的保證。第三，召開(kāi)初三學(xué)生專題會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)和初三全體老師參與的初三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上各領(lǐng)導(dǎo)各科老師發(fā)言，明確奮斗目標(biāo)和各科的采取具體有效措施。

（二）、突出兩條主線：抓實(shí)集體備課和優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，抓實(shí)集體備課和優(yōu)化常規(guī)教學(xué)作為兩條主線貫穿于初三教學(xué)工作的始終。培養(yǎng)教師三種意識(shí)，即合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)。對(duì)內(nèi)增強(qiáng)合作，對(duì)外強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的雙贏和提高。為此，我們重點(diǎn)要做以下幾方面的工作：1、完善集體備課制度，改善集體備課條件。為保證備課質(zhì)量，完善集體備課制度，實(shí)行“備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。尤其在綜合復(fù)習(xí)制卷上分工要明確，集思廣益，。2、抓實(shí)班級(jí)管理工作。為了保證初三教學(xué)工作的高效有序進(jìn)行，召開(kāi)思想教育主題班會(huì)，【我是初三學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期該怎樣度過(guò)….】和【我的理想】主題班會(huì)。每個(gè)學(xué)生到黑板前面來(lái)發(fā)言。談一下自己的學(xué)習(xí)和理想從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為鼓舞學(xué)生的士氣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，年級(jí)安排各個(gè)班級(jí)自己撰寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，在班級(jí)醒目的地方張貼宣傳。爭(zhēng)取以上措施的實(shí)行，收到良好的效果。而班主任也要做到三勤：勤說(shuō)、勤看、勤督促。制度上突出了一個(gè)嚴(yán)字。學(xué)習(xí)上成立學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組與組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)制。抓好學(xué)生的中考準(zhǔn)備工作，繼續(xù)實(shí)行月考制度，把好學(xué)生成績(jī)關(guān)。我們針對(duì)教育形勢(shì)要采取一系列有效措施，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生輕裝上陣，要提高學(xué)習(xí)效率。給差生一定的壓力，同時(shí)施以正確引導(dǎo)，老師、家長(zhǎng)雙管齊下，看能否激起學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁。天亮得早時(shí)抓好早讀前的學(xué)習(xí)工作，刻苦一期，樹(shù)立斗志，勇于拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光，不辱使命，不為學(xué)校抹黑。3、強(qiáng)化質(zhì)量分析工作。質(zhì)量分析共分三個(gè)層次：一是教師自我分析，教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)中考試題、學(xué)生情況以及教學(xué)進(jìn)行全面分析，制定相應(yīng)的整改措施。二是班級(jí)分析會(huì)。班級(jí)為一個(gè)單位，由班主任協(xié)調(diào)組織，任課教師及班主任一起結(jié)合學(xué)生