八年級(jí)物理全冊(cè)第二節(jié)科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)教案滬科版教案

其次節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問(wèn)與技能了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。知道液體壓強(qiáng)的應(yīng)用,常見(jiàn)的連通器。了解帕斯卡原理和液壓機(jī)的工作過(guò)程。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)試驗(yàn)探究的經(jīng)受,了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí),知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小和方向。情感態(tài)度與價(jià)值觀在觀看試驗(yàn)過(guò)程中,培育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。親熱聯(lián)系實(shí)際、提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。鼓舞學(xué)生樂(lè)觀參與探究活動(dòng),培育學(xué)生自主探究的力量。培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族驕傲感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):通過(guò)探究試驗(yàn)把握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),并能用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。難點(diǎn):公式p=ρgh的理論推導(dǎo)的理解;用液體壓強(qiáng)學(xué)問(wèn)解釋實(shí)際的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)方法】情景教學(xué)法,演示試驗(yàn)和自主探究相結(jié)合的教學(xué)方法?！窘虒W(xué)預(yù)備】U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯(1000mL)、水、鹽水、連通器、U學(xué)生預(yù)備:學(xué)案,每?jī)扇艘唤M,每組:大、小燒杯各一個(gè),U小)一只。【教學(xué)設(shè)計(jì)】-1-/9教學(xué)過(guò)程:一、引入課由前面的內(nèi)容可知,當(dāng)相互接觸的兩個(gè)物體相互作用發(fā)生形變時(shí),就會(huì)產(chǎn)生壓力,也就會(huì)存在壓強(qiáng)。那么對(duì)于液體呢?想一想:為什么站在齊胸深的水中時(shí),你會(huì)感到呼吸有些困難?為什么水壩要建筑成上窄下寬?為什么潛水員在不同深度的水中作業(yè)時(shí),需要穿抗壓力量不同的潛水服?這些事例都說(shuō)明液體是有壓強(qiáng)的。那么,液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)呢?二、講授課(一)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)1.做一做:有一玻璃器皿,在其側(cè)面的高、中、低部,有三個(gè)完全一樣的孔,用三X一樣的橡皮膜以同樣的方法分別將三個(gè)孔封住。然后往器皿中參加水,使水面高過(guò)最上面的孔,請(qǐng)觀看三X橡皮膜的變化。結(jié)論:封住三個(gè)孔的橡皮膜都凸出來(lái)了,不同孔處的橡皮膜凸出程度不一樣,水的深度越深橡皮膜突出的程度越大。-2-/9這說(shuō)明水在這幾個(gè)孔處的壓強(qiáng)不一樣。那么,液體的壓強(qiáng)到底與哪些因素有關(guān)呢?2.試驗(yàn)探究:液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)物體對(duì)另一物體外表有壓力,就存在壓強(qiáng);而裝有水的容器底面,同樣受到水的壓力作用,因此水對(duì)容器底面也存在壓強(qiáng),那么,水的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)?猜測(cè):①可能與水的密度有關(guān)?②可能與水的深度有關(guān)?試驗(yàn)器材:U形管壓強(qiáng)計(jì)、水、鹽水、燒杯。試驗(yàn)原理:U形管壓強(qiáng)計(jì)是特地用來(lái)爭(zhēng)論液體壓強(qiáng)的儀器。UU(4)液體壓強(qiáng)視頻(5)液體深度的增加,壓強(qiáng)隨之變大;②不同的液體,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān),在同一深度,密度越大,液體的壓強(qiáng)越大。3.計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng):設(shè)想在液面下有一深度為h、截面積為S的液柱。計(jì)算這段液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),就能得到液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)公式。方法:抱負(fù)模型法公式推導(dǎo):這個(gè)液柱的體積:V=Sh這個(gè)液柱的質(zhì)量:m=ρV=ρSh-3-/9液柱對(duì)其底面積的壓力:F=G=mg=ρgSh液柱底面受到的壓強(qiáng):p==ρgh液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式:p=ρgh液①密度ρ的單位為kg/m3h的單位為m,壓強(qiáng)p的單位為Pa。②液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān),與液體的重力和容器的外形無(wú)關(guān)。③特別留意:深度h是指液面到某點(diǎn)的垂直距離,而不是高度?，F(xiàn)在你們可以解釋引入課題的三個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一:由p=ρgh液呼吸略微有些困難。問(wèn)題二:修建水壩時(shí)水壩做成上窄下寬,水壩的下部總要比上部寬些,以便承受更大的水壓。問(wèn)題三:水中不同深度的地方,水的壓強(qiáng)不一樣,所以潛水員穿的抗壓服不同,以保護(hù)潛水員的安全。1648年,帕斯卡曾經(jīng)做了一個(gè)著名的試驗(yàn)。在一個(gè)密閉的裝滿水的木桶的桶蓋上,插入一根瘦長(zhǎng)的管,并從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水,結(jié)果只用了幾杯水,竟把木桶壓裂了;桶里的水從裂縫中流了出來(lái)。(二)與液體壓強(qiáng)相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例1.連通器:定義:上端開(kāi)口、下端連通的容器叫作連通器。-4-/9連通器的特點(diǎn):靜止在連通器內(nèi)的同一種液體,各局部直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上。這是為什么呢?當(dāng)液體不流淌時(shí),設(shè)想在U形管下部正中有一液片A,p=ρgh可知在左右兩管中液體的深度應(yīng)當(dāng)一樣。連通器的應(yīng)用:連通器在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用格外廣泛。①茶壺利用了連通器原理。常用的茶壺利用了連通器原理,使我們能倒水飲茶。②水塔利用了連通器原理水塔的供水系統(tǒng)利用連通器原理向各家供水。船閘度在世界上都是首屈一指的,長(zhǎng)江三峽船閘幾乎是目前世界上最大的連通器,共有五個(gè)閘室。如圖是船閘的工作原理圖。圖中A、BC、D1.如圖(a),閥門(mén)A如圖(b),閘室中水面與上游相尋常,閘門(mén)C-5-/9圖(c)關(guān)閉閥門(mén)A和閘門(mén)C,翻開(kāi)閥門(mén)B,水從閘室流向下游。圖(dD2.液壓機(jī):在工廠廣泛使用的液壓機(jī)是液體壓強(qiáng)特性的另一個(gè)重要應(yīng)用。(1)帕斯卡原理密閉的液體,其傳遞壓強(qiáng)有一個(gè)重要的特點(diǎn),即加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞,這個(gè)規(guī)律被稱為帕斯卡原理。(2)液壓機(jī)的工作原理p=p1 2=,=。液壓千斤頂?shù)男』钊c杠桿相連,因此,只要對(duì)杠桿施加較小的作用力,就可以頂起一輛小汽車(chē)。為什么能這樣?帕斯卡原理工作的;因密閉液體能夠大小不變地向各個(gè)方向傳遞壓強(qiáng),所以,p=p,由p=可得:p= = ,在大活塞上可大 小以產(chǎn)生的力:F= F。大 小-6-/9因此,只要對(duì)杠桿施加較小的作用力,就可以頂起一輛小汽車(chē)。三、課堂練習(xí)體對(duì)兩管底的壓強(qiáng)分別為p和p,則pp(選填“大于”“等于”或“小于”)。甲 乙 甲 乙答案:等于一個(gè)外形如圖甲所示的密封容器,其中盛有一些水,現(xiàn)將容器倒置過(guò)來(lái)(如圖乙所示),這時(shí),水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)將 ( )壓力增大,壓強(qiáng)減小B.壓力減小,壓強(qiáng)增大C.壓力不變,壓強(qiáng)增大D.無(wú)法確定答案:B以下日常用品中,不是利用連通器原理工作的是( )A.茶壺B.自來(lái)水筆C.鍋爐水位計(jì)答案:B

D.液體壓強(qiáng)計(jì)如下圖,水平桌面上放著甲、乙、丙三個(gè)底面積一樣的容器,假設(shè)在三個(gè)容器中裝入質(zhì)量相等的水,三個(gè)容器底部所受水的壓力 ( )甲最大 B.乙最大C.丙最大

D.一樣大

-7-/9答案:A以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )連通器中液體靜止時(shí),各液面肯定相平B.連通器中盛水時(shí),各水面肯定相平C.連通器中的水靜止時(shí),各水面肯定相平D.只要在連通器中裝有同種液體,各液面就肯定相平答案:C四、課堂小結(jié)(一)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)的增加,壓強(qiáng)隨之變大。不同的液體,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān),在同一深度,密度越大,液體的壓強(qiáng)越大。液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式:p=ρgh。(二)與液體壓強(qiáng)相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例連通器:定義:上端開(kāi)口、下端連通的容器叫作連通器。連通器的特點(diǎn):靜止在連通器內(nèi)的同一種液體,各局部直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上。液壓機(jī):帕斯卡原理。液壓機(jī)的工作原理五、布置作業(yè)復(fù)習(xí)課文,預(yù)習(xí)第三節(jié)。1～4【教學(xué)板書(shū)】其次節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)一、液體的壓強(qiáng)-8-/9特點(diǎn):液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);同一深度的各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等;隨液體深度的增加,壓強(qiáng)隨之變大;在同一深度,密度越大,液體的壓強(qiáng)越大。計(jì)算公式:p=ρgh二、與液體壓強(qiáng)相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例1.連通器2.液壓機(jī)【教學(xué)反思】首先通過(guò)圖片展現(xiàn)水壩上窄下寬,潛入海中不同深度時(shí)需要穿不同的潛水服,引出液體壓強(qiáng)的概念,并使學(xué)生從感性上生疏到液體深度不同時(shí)壓強(qiáng)可能不同,有助于學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際意義,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。通過(guò)149底部,同樣受到水的壓力作用,因此水對(duì)容器底部也有壓強(qiáng)。在探究液體壓強(qiáng)的過(guò)程中,先進(jìn)展理論推導(dǎo),再試驗(yàn)驗(yàn)證的思路和方法,突出了科學(xué)探究中的分析論證對(duì)培育學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)和分析解決問(wèn)題的力量。對(duì)于液體壓強(qiáng)的應(yīng)用及傳遞,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例總結(jié)出連通器的特點(diǎn),以及帕斯卡原理的應(yīng)用。本節(jié)課雖然學(xué)問(wèn)點(diǎn)不多,但