2023年計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第11頁共11頁2023?年計(jì)算機(jī)?實(shí)習(xí)總結(jié)?___?_年__?__月，?我結(jié)束了?____?年的學(xué)習(xí)?生涯懷揣?著實(shí)現(xiàn)自?我價(jià)值的?渴望來到?____?工作。轉(zhuǎn)?眼間，一?年的實(shí)習(xí)?期即將過?去，回想?自己這段?時(shí)間的經(jīng)?歷與收獲?，我深深?的感到在?我今后的?發(fā)展__?__給予?我的是一?筆多么寶?貴的人生?財(cái)富!?經(jīng)過過去?一年的實(shí)?踐和實(shí)習(xí)?，我對未?來充滿了?美好的憧?憬，在未?來的日子?，我將努?力做到以?下幾點(diǎn)：?一、繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷提升?理論素養(yǎng)?在信息?時(shí)代，學(xué)?習(xí)是不斷?地汲取新?信息，獲?得事業(yè)進(jìn)?步的動力?。作為一?名年輕同?志更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)作?為保持工?作積極性?的重要途?徑。走上?工作崗位?后，我積?極響應(yīng)單?位號召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)理?論、業(yè)務(wù)?知識和社?會知識，?用先進(jìn)的?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識提?升能力，?以廣博的?社會知識?拓展視野?。二、?努力實(shí)踐?，自覺進(jìn)?行角色轉(zhuǎn)?化“理?論是灰色?的，生活?之樹常青?”，只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能實(shí)現(xiàn)?理論自身?的價(jià)值，?也只有將?理論付諸?于實(shí)踐才?能使理論?得以檢驗(yàn)?。同樣，?一個(gè)人的?價(jià)值也是?通過實(shí)踐?活動來實(shí)?現(xiàn)的，也?只有通過?實(shí)踐才能?鍛煉人的?品質(zhì)，彰?現(xiàn)人的意?志。三?、提高工?作積極性?和主動性?一年的?實(shí)習(xí)期很?快過去了?，是開端?也是結(jié)束?。展現(xiàn)在?自己面前?的是一片?任自己馳?騁的沃土?，也分明?感受到了?沉甸甸的?責(zé)任。在?今后的工?作和生活?中，我將?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，深入實(shí)?踐，不斷?提升自我?，努力創(chuàng)?造業(yè)績，?繼續(xù)為中?心創(chuàng)造更?多的價(jià)值?。最后?感謝單位?領(lǐng)導(dǎo)和部?門領(lǐng)導(dǎo)以?及同事對?我的支持?和幫助，?我會繼續(xù)?努力的。?202?3年計(jì)算?機(jī)實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?認(rèn)識實(shí)?習(xí)是計(jì)算?機(jī)科學(xué)與?技術(shù)專業(yè)?的學(xué)生在?校期間重?要的實(shí)踐?性環(huán)節(jié)，?目的在于?通過接觸?了解計(jì)算?機(jī)的基本?組成結(jié)構(gòu)?、計(jì)算機(jī)?軟件的開?發(fā)流程以?及計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)的相?關(guān)知識，?對所學(xué)專?業(yè)有一個(gè)?感性認(rèn)識?，樹立正?確的專業(yè)?思想，為?以后學(xué)習(xí)?專業(yè)課程?作好準(zhǔn)備?。一、?實(shí)習(xí)任務(wù)?認(rèn)識實(shí)?習(xí)要了解?計(jì)算機(jī)的?發(fā)展過程?、技術(shù)現(xiàn)?狀和應(yīng)用?情況，激?發(fā)今后學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?專業(yè)知識?的積極性?。為使同?學(xué)們具體?而有目的?的實(shí)習(xí)，?現(xiàn)提出具?體實(shí)習(xí)任?務(wù)1、?了解計(jì)算?機(jī)科學(xué)與?技術(shù)專業(yè)?的大體情?況。2?、如何學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識。3?、了解計(jì)?算機(jī)軟件?設(shè)計(jì)與開?發(fā)。4?、了解計(jì)?算機(jī)在大?型企業(yè)中?的應(yīng)用情?況。5?、通過實(shí)?習(xí)，你有?哪些收獲?，體會。?二、實(shí)?習(xí)時(shí)間?三、實(shí)習(xí)?心得大?學(xué)生活讓?我對計(jì)算?機(jī)理論知?識有了一?定的了解?。但實(shí)踐?出真知，?唯有把理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?才能更好?地為社會?服務(wù)。?____?件園一行?，我看到?了先進(jìn)的?設(shè)備和工?作人員的?工作熱情?，這也是?第一次如?此近的接?觸社會工?作，本來?感覺很遙?遠(yuǎn)的東西?，就在自?己面前，?同時(shí)，我?也意識到?，我學(xué)習(xí)?的東西遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠。?就業(yè)壓力?大，就業(yè)?形勢嚴(yán)峻?，需要積?累自己的?知識，提?高自己的?能力。同?時(shí)，了解?到公司和?企業(yè)的情?況，了解?計(jì)算機(jī)在?企業(yè)中的?應(yīng)用情況?，確定努?力方向。?在青島軟?件園講座?中，老師?給我們分?析了當(dāng)前?世界的形?勢，以《?世界是平?的》（T?heWo?rldI?sFla?t），我?們了解到?當(dāng)今世界?，計(jì)算機(jī)?的重要性?，以及，?計(jì)算機(jī)在?中國的優(yōu)?勢及貿(mào)易?方面的優(yōu)?勢，為我?們以后就?業(yè)奠定了?基礎(chǔ)。?回來后，?聽完講座?，我對計(jì)?算機(jī)專業(yè)?有了更深?的理解，?軟件，網(wǎng)?絡(luò)，計(jì)算?機(jī)科學(xué)與?技術(shù)發(fā)展?趨勢，以?及需要學(xué)?習(xí)的知識?，就有哪?些就業(yè)方?面，哪個(gè)?方面有哪?些就業(yè)動?向，聽完?講座，我?受益匪淺?，從最起?碼的徘徊?，到現(xiàn)在?，有了明?確的努力?方向，有?了自己的?理想和目?標(biāo)，為我?的就業(yè)起?到了指路?燈的作用?。經(jīng)過?在___?_軟件園?的實(shí)踐和?實(shí)習(xí)，我?現(xiàn)在意識?到我有很?多需要學(xué)?習(xí)的東西?，而且，?我現(xiàn)在已?經(jīng)明確了?我要學(xué)什?么東西，?什么東西?必須學(xué)。?不再迷惘?，徘徊。?我對未來?充滿了美?好的憧憬?，在未來?的日子，?我將努力?做到以下?幾點(diǎn)：?1、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷提升理?論涵養(yǎng)。?在信息?時(shí)代，學(xué)?習(xí)是不斷?地汲取新?信息，獲?得事業(yè)進(jìn)?步的動力?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)jav?a和語言?，是自己?具有更好?的專業(yè)知?識，為以?后就業(yè)做?準(zhǔn)備。作?為一名青?年學(xué)子更?應(yīng)該把學(xué)?習(xí)作為保?持工作積?極性的重?要途徑。?只有現(xiàn)在?，把大學(xué)?利用起來?，使自己?有所提高?，同時(shí)，?把青島軟?件園作為?目標(biāo)，不?斷努力，?不斷進(jìn)步?。2、?努力實(shí)踐?，自覺進(jìn)?行角色轉(zhuǎn)?化。只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?，也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是通過實(shí)?踐活動來?實(shí)現(xiàn)的，?也只有通?過實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?彰顯人的?意志。必?須在實(shí)際?的工作和?生活中潛?心體會，?并自覺的?進(jìn)行這種?角色的轉(zhuǎn)?換。從一?個(gè)學(xué)生到?工的轉(zhuǎn)變?，需要的?是努力實(shí)?踐，自覺?進(jìn)行角色?轉(zhuǎn)變。?3、提高?學(xué)習(xí)積極?性和主動?性實(shí)習(xí)?，是開端?也是結(jié)束?。展現(xiàn)在?自己面前?的是一片?任自己馳?騁的沃土?，也分明?感受到了?沉甸甸的?責(zé)任。在?今后的學(xué)?習(xí)和生活?中，我將?繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，深?入實(shí)踐，?不斷提升?自我，努?力創(chuàng)造成?績，繼續(xù)?創(chuàng)造的人?生價(jià)值。?4、要?有信心?通過此次?實(shí)習(xí)，我?對未來充?滿了信心?，我相信?只要從現(xiàn)?在開始努?力，提高?自己的專?業(yè)知識，?提高自己?的綜合素?質(zhì)，盡量?的吸取知?識，自己?能力達(dá)到?了就一定?能夠找一?個(gè)好工作?。5、?要培養(yǎng)自?己的團(tuán)結(jié)?合作精神?工作學(xué)?習(xí)生活中?，團(tuán)結(jié)合?作，是必?須的，尤?其，是計(jì)?算機(jī)工作?，有項(xiàng)目?必須很多?人一起才?能完成，?因此，從?現(xiàn)在起，?可以培養(yǎng)?自己的團(tuán)?結(jié)合作精?神，為以?后的工作?做準(zhǔn)備。?6、激?情與耐心?不論學(xué)?習(xí)還是工?作，都學(xué)?要有激-?情，沒有?激-情，?就沒有工?作學(xué)習(xí)的?動力，也?就沒有學(xué)?習(xí)的熱情?，同時(shí)，?還學(xué)要耐?心，兩者?并不矛盾?，耐心也?是必須的?，沒有耐?心，工作?學(xué)習(xí)，就?會丟三落?四，三天?打魚兩天?曬網(wǎng)，多?不利于工?作。7?、了解專?業(yè)分類及?就業(yè)情況?我們學(xué)?校，計(jì)算?機(jī)學(xué)院目?前有軟件?工程，網(wǎng)?絡(luò)工程和?計(jì)算機(jī)科?學(xué)與技術(shù)?。我會通?過網(wǎng)絡(luò)以?及書籍了?解各專業(yè)?的情況，?并根據(jù)自?己的情況?，來確定?要學(xué)什么?，要怎樣?去學(xué)，學(xué)?到什么程?度。從而?去定自己?的人生方?向。最?后感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)老?師以及起?到學(xué)校、?____?軟件園的?幫助與指?引，此次?實(shí)習(xí)，我?獲益匪淺?，我會繼?續(xù)努力，?不斷積累?，不斷進(jìn)?步，為以?后就業(yè)做?準(zhǔn)備。?2023?年計(jì)算機(jī)?實(shí)習(xí)總結(jié)?（三）?一、實(shí)習(xí)?目的通?過理論聯(lián)?系實(shí)際，?鞏固所學(xué)?的知識，?提高處理?實(shí)際問題?的能力，?為順利畢?業(yè)進(jìn)行做?好充分的?準(zhǔn)備，并?為自己能?順利與社?會環(huán)境接?軌做準(zhǔn)備?。通過這?次實(shí)習(xí)，?使我們進(jìn)?一步理解?和領(lǐng)會所?學(xué)的基本?理論，了?解計(jì)算機(jī)?技術(shù)和信?息管理技?術(shù)的發(fā)展?及應(yīng)用，?較為系統(tǒng)?地掌握計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?技能和信?息管理技?能，把所?學(xué)知識與?解決實(shí)際?問題相聯(lián)?系，能夠?利用計(jì)算?機(jī)處理工?作中的各?種信息，?培養(yǎng)我們?發(fā)現(xiàn)問題?、分析問?題和解決?問題的能?力，從而?提高我們?從事實(shí)際?工作的能?力。通?過理論聯(lián)?系實(shí)際，?鞏固所學(xué)?的知識，?提高處理?實(shí)際問題?的能力，?了解設(shè)計(jì)?專題的主?要內(nèi)容，?使學(xué)生能?夠了解社?會、學(xué)校?的需要，?在實(shí)習(xí)單?位領(lǐng)導(dǎo)的?幫助，對?自己今后?所從事的?事業(yè)有一?個(gè)實(shí)習(xí)了?解的過程?。為畢業(yè)?設(shè)計(jì)的順?利進(jìn)行做?好充分的?準(zhǔn)備，并?為自己能?順利與社?會環(huán)境接?軌做準(zhǔn)備?。實(shí)習(xí)?對于鍛煉?學(xué)生能力?，了解社?會、熟悉?民生，看?清自己的?定位是很?有幫助的?。而從就?業(yè)角度來?看，擁有?豐富實(shí)習(xí)?經(jīng)歷的學(xué)?生在就業(yè)?時(shí)的優(yōu)勢?也是比較?明顯的。?二、實(shí)?習(xí)意義?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是一個(gè)極?為重要的?實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)。?通過實(shí)習(xí)?，使學(xué)生?在社會實(shí)?踐中接觸?與本專業(yè)?相關(guān)的實(shí)?際工作，?增強(qiáng)感性?認(rèn)識，培?養(yǎng)和鍛煉?學(xué)生綜合?運(yùn)用所學(xué)?的基礎(chǔ)理?論、基本?技能和專?業(yè)知識，?去獨(dú)立分?析和解決?實(shí)際問題?的能力，?把理論和?實(shí)踐結(jié)合?起來，提?高實(shí)踐動?手能力，?為學(xué)生畢?業(yè)后走上?工作崗位?打下一定?的基礎(chǔ);?同時(shí)可以?檢驗(yàn)教學(xué)?效果，為?進(jìn)一步提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)合格?人才積累?經(jīng)驗(yàn)。計(jì)?算機(jī)是一?門對實(shí)踐?要求較高?的學(xué)科，?通過專業(yè)?實(shí)習(xí)，使?學(xué)生能熟?悉有關(guān)計(jì)?算機(jī)專業(yè)?的各個(gè)領(lǐng)?域，使學(xué)?生畢業(yè)后?能勝任與?本專業(yè)相?關(guān)的工作?。大學(xué)?四年學(xué)習(xí)?了很多，?經(jīng)歷了很?多，得到?的是學(xué)習(xí)?能力、處?事能力和?一些專業(yè)?知識?？?面對社會?，我們經(jīng)?驗(yàn)太少，?思想單純?!畢業(yè)實(shí)?習(xí)，給了?我們一個(gè)?了解社會?，增加經(jīng)?驗(yàn)，熟悉?工作單位?的機(jī)會。?鍛煉自己?的動手能?力，將學(xué)?習(xí)的理論?知識運(yùn)用?于實(shí)踐當(dāng)?中，反過?來還能檢?驗(yàn)書本上?理論的正?確性，有?利于融會?貫通。同?時(shí)，也能?開拓視野?，完善自?己的知識?結(jié)構(gòu)，達(dá)?到鍛煉能?力的目的?。一切都?是為了讓?實(shí)踐者對?本專業(yè)知?識形成一?個(gè)客觀，?理性的認(rèn)?識，從而?不與社會?現(xiàn)實(shí)相脫?節(jié)。此外?通過理論?聯(lián)系實(shí)際?，鞏固所?學(xué)的知識?，提高處?理實(shí)際問?題的能力?，了解設(shè)?計(jì)專題的?主要內(nèi)容?，為畢業(yè)?設(shè)計(jì)的順?利進(jìn)行做?好充分的?準(zhǔn)備，并?為自己能?順利與社?會環(huán)境接?軌做準(zhǔn)備?。三、?實(shí)習(xí)單位?調(diào)研情況?我的實(shí)?習(xí)單位_?___電?信分公司?是境外上?市的中國?電信股份?有限公司?的全資子?公司。以?”遵守國?家的法律?、法規(guī)，?以市場為?導(dǎo)向，積?極采用先?進(jìn)的通信?技術(shù)，發(fā)?展電信及?信息業(yè)務(wù)?;加強(qiáng)管?理，提高?服務(wù)質(zhì)量?;為社會?提供快捷?、方便、?準(zhǔn)確的通?信服務(wù)，?滿足社會?需要;提?高企業(yè)效?益，增強(qiáng)?競爭實(shí)力?，為股東?創(chuàng)造利潤?”為公司?的經(jīng)營宗?旨。公?司的經(jīng)營?范圍是經(jīng)?營北京省?內(nèi)的國內(nèi)?固定電信?網(wǎng)絡(luò)與設(shè)?施（含本?地?zé)o線環(huán)?路）業(yè)務(wù)?;基于固?定電信網(wǎng)?絡(luò)的話音?、數(shù)據(jù)、?圖像及多?媒體通信?與信息服?務(wù);按國?家規(guī)定進(jìn)?行國際電?信業(yè)務(wù)的?對外結(jié)算?，開拓國?際通信市?場;經(jīng)營?與通信及?信息業(yè)務(wù)?相關(guān)的系?統(tǒng)集成、?技術(shù)開發(fā)?、技術(shù)服?務(wù)、信息?咨詢、廣?告、設(shè)備?生產(chǎn)、銷?售和設(shè)計(jì)?與施工。?同時(shí)，承?擔(dān)著黨、?政、軍重?要通信保?障任務(wù)。?四、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?我實(shí)習(xí)所?在的部門?是技術(shù)客?服部，主?要從事網(wǎng)?絡(luò)維修服?務(wù)工作。?剛開始實(shí)?習(xí)時(shí)，辦?公室的同?事給了我?一些有關(guān)?部門運(yùn)營?和計(jì)算機(jī)?維護(hù)的公?司的規(guī)章?制度，讓?我對公司?運(yùn)營情況?和計(jì)算機(jī)?計(jì)網(wǎng)絡(luò)維?護(hù)-特別?是系統(tǒng)維?護(hù)有了一?定的認(rèn)識?，真正體?會到了一?個(gè)國有企?業(yè)單位對?人事的重?視，理解?了技術(shù)服?務(wù)部的電?腦維護(hù)工?作雖然是?企業(yè)部門?運(yùn)營的一?個(gè)小側(cè)面?，但關(guān)系?到企業(yè)在?廣大市民?心目中的?形象，我?們中有經(jīng)?驗(yàn)的前輩?還給我仔?細(xì)講解了?計(jì)算機(jī)維?護(hù)的每一?款注意事?項(xiàng)，經(jīng)常?領(lǐng)著我去?進(jìn)行顧客?回訪、產(chǎn)?品市場調(diào)?查;后來?，又讓我?參與了一?些具體的?工作，比?如約定顧?客、維修?單開立、?對外宣傳?。剛開?始的時(shí)候?有點(diǎn)手忙?腳亂，不?是這邊搞?錯(cuò)就是那?邊忘了，?很多用的?器材都叫?不上名字?，業(yè)務(wù)也?很不熟悉?，都是同?事指導(dǎo)和?幫助我。?由于后來?心態(tài)的調(diào)?整和漸漸?的熟練，?慢慢地學(xué)?得差不多?了，就呆?辦公室里?，有工作?就安排給?技術(shù)員，?沒有就閑?著，忙的?時(shí)候一直?忙，閑的?時(shí)候就發(fā)?呆，和同?事套近乎?，期盼著?能有多點(diǎn)?事情安排?給我做，?不然實(shí)在?是太無聊?了。在部?門領(lǐng)導(dǎo)及?全體同事?的幫助指?導(dǎo)下，經(jīng)?過多天的?學(xué)習(xí)、工?作，我已?熟悉整個(gè)?維護(hù)服務(wù)?的流程，?可以獨(dú)立?、熟練地?比較準(zhǔn)確?地報(bào)出各?種網(wǎng)絡(luò)故?障問題。?作為實(shí)?習(xí)生，我?嚴(yán)格的要?求自己，?甘于吃苦?，任勞任?怨，盡心?盡力，遵?守公司的?規(guī)章制度?，主動打?掃辦公室?衛(wèi)生，尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)?的威信，?適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)?的工作習(xí)?慣、工作?方法、工?作風(fēng)格以?及工作特?點(diǎn)。主動?向領(lǐng)導(dǎo)、?向辦公室?同志學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)?短，加強(qiáng)?溝通，增?進(jìn)了解，?提升能力?。對領(lǐng)導(dǎo)?和辦公室?交辦的日?常文字材?料，即接?即辦，保?證按領(lǐng)導(dǎo)?的要求按?時(shí)、準(zhǔn)確?辦結(jié)，不?斷提高工?作效率。?我的領(lǐng)?導(dǎo)邏輯性?較強(qiáng)，凡?事愛有個(gè)?前因后果?，對這樣?的領(lǐng)導(dǎo)就?要在談工?作時(shí)要講?事實(shí)，擺?觀點(diǎn)，有?分析有推?理，了解?領(lǐng)導(dǎo)的工?作風(fēng)格和?特點(diǎn)，目?的是為了?更好地做?好工作。?當(dāng)然，在?尊重領(lǐng)導(dǎo)?的前提下?，要敢于?提出自己?的觀點(diǎn)，?要有維護(hù)?真理的精?神。在協(xié)?調(diào)與本部?門領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)系時(shí)，?對待當(dāng)事?人要熱情?周到，莊?重大方，?言行得體?，不卑不?亢，樹立?起一言一?行，都直?接、間接?地影響辦?公室或領(lǐng)?導(dǎo)的形象?的意識。?我所學(xué)?的，我知?道的知識?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。每個(gè)?禮拜，我?們要做一?次材料計(jì)?劃表。其?實(shí)這個(gè)表?是很簡單?的。這些?簡單的文?檔操作平?時(shí)覺得是?微不足道?的一些知?識好像根?本就不用?多說的問?題。但真?正自己在?實(shí)際操作?中確實(shí)是?模棱兩可?的。這說?明自己對?自己所學(xué)?知識太浮?了們有深?入，這種?眼高手低?的毛病在?工作中是?最忌諱的?。所以在?工作中端?正態(tài)度是?必須的。?感觸最?深的是自?己的社會?經(jīng)驗(yàn)不夠?豐富，我?覺得工作?并沒有想?象的那么?輕松，接?觸的都是?有很多年?社會經(jīng)驗(yàn)?的大人，?跟他們在?一起，需?要把自己?擺在大人?的立場上?說話，思?考問題，?說話辦事?都要有所?注意，有?時(shí)會覺得?很累，但?是我把這?次實(shí)習(xí)當(dāng)?成是鍛煉?自己，接?觸社會的?平臺，不?管有多困?難，也要?努力克服?，要抓住?這次機(jī)遇?，不斷的?向他們學(xué)?習(xí)，充實(shí)?自己。?雖然實(shí)習(xí)?用到的計(jì)?算機(jī)專業(yè)?的知識不?多，但是?我仍然能?夠感覺到?自己的計(jì)?算機(jī)知識?還是不太?扎實(shí)，如?果要學(xué)以?致用，還?需要進(jìn)一?步加深自?己的知識?水平。?在實(shí)習(xí)期?間，我深?切地感受?到，技術(shù)?服務(wù)部是?一個(gè)團(tuán)結(jié)?、上進(jìn)、?充滿活力?的集體。?每天大家?都是笑臉?相迎，即?使面臨很?大的工作?壓力，辦?公室里仍?然會聽到?笑聲;面?對客戶，?大家總是?熱情真誠?;面對工?作上的困?難，大家?總是互相?幫助，直?至解決難?題。整個(gè)?部門和睦?相處，就?像一個(gè)溫?馨的大家?庭。而部?門領(lǐng)導(dǎo)就?是這個(gè)家?庭中的家?長，給每?個(gè)人很大?的空間自?由發(fā)揮。?從他們?身上，我?真正體會?到了"敬?人、敬業(yè)?、高效、?高水平服?務(wù)"的真?實(shí)意義，?體會到了?服務(wù)部"?服務(wù)、奉?獻(xiàn)"的意?義，體會?到了"創(chuàng)?造完美、?服務(wù)社會?"的服務(wù)?理念，知?道了什么?是"創(chuàng)新?就是生活?"。特別?令我感動?的是，每?當(dāng)我遇到?困難向大?家求助時(shí)?，誰都會?無私的告?訴我;我?對能到這?樣的公司?實(shí)習(xí)感到?驕傲，感?到自豪。?我很慶幸?自己能在?這樣有限?的時(shí)間里?，在這么?和