2023醫(yī)院急診護(hù)士年終個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?醫(yī)院急診?護(hù)士年終?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文急?診科圍繞?護(hù)理部提?出的工作?中心，把?握重點(diǎn)，?突出特色?，全體醫(yī)?務(wù)人員團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?出色地完?成各項(xiàng)搶?救工作。?現(xiàn)將一年?來(lái)的工作?總結(jié)匯報(bào)?一、強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，提高?服務(wù)質(zhì)量?堅(jiān)持以?病人為中?心，以病?人的利益?需求為出?發(fā)點(diǎn)。如?要求護(hù)士?聽(tīng)到救護(hù)?車的鳴聲?后要迅速?推車到急?診室大門?接診病人?。為病人?提供面巾?紙，紙杯?和開(kāi)水。?為無(wú)陪人?的老弱病?人代掛號(hào)?、取藥。?每個(gè)急診?住院病人?均有護(hù)士?或護(hù)工護(hù)?送入院。?為了解決?夏天夜間?輸液病人?多，實(shí)行?彈性排班?，加派夜?間上班人?數(shù)。這些?措施得到?病人的好?評(píng)。特別?是在有醫(yī)?患糾紛時(shí)?，甚至打?罵我們醫(yī)?務(wù)人員時(shí)?，我們的?護(hù)理人員?做到盡力?合理解釋?，打不還?手，罵不?還口，受?到醫(yī)院的?表?yè)P(yáng)。?二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)高素質(zhì)?隊(duì)伍急?診科制定?學(xué)習(xí)制度?和計(jì)劃，?加強(qiáng)護(hù)理?人員的業(yè)?務(wù)知識(shí)學(xué)?習(xí)。開(kāi)展?急救專業(yè)?培訓(xùn)，選?送護(hù)士到?麻醉科、?手術(shù)室學(xué)?習(xí)氣管插?管，要求?急診八大?件操作人?人過(guò)關(guān)。?與醫(yī)生一?同學(xué)習(xí)心?肺復(fù)蘇新?進(jìn)展、急?性冠脈綜?合癥的急?診處置、?創(chuàng)傷急救?。提高了?急診急救?水平和搶?救反應(yīng)速?度。全科?人員自覺(jué)?學(xué)習(xí)尉然?成風(fēng)，目?前有__?__名護(hù)?士參加全?國(guó)高等教?育護(hù)理大?專班和本?科自學(xué)考?試。兩位?工作一年?的護(hù)士參?加護(hù)士執(zhí)?業(yè)考試均?通過(guò)。指?派高年資?的護(hù)士外?出學(xué)習(xí)國(guó)?家級(jí)《急?救護(hù)理新?概念與急?診模擬急?救培訓(xùn)》?。三、?做好新入?科護(hù)士及?實(shí)習(xí)生的?帶教工作?根據(jù)急?診科的工?作特性，?制定了新?入科護(hù)士?三個(gè)月的?培訓(xùn)計(jì)劃?，要求其?三個(gè)月內(nèi)?掌握急診?的流程，?院前急救?，如何接?急救電話?、掌握急?診科所有?的儀器使?用，同時(shí)?加強(qiáng)理論?方面的學(xué)?習(xí)與考核?。在實(shí)施?培訓(xùn)第一?年時(shí)，取?得了很好?的效果。?對(duì)于實(shí)習(xí)?生做到放?手不放眼?，每周實(shí)?行小講課?。四、?關(guān)愛(ài)生命?，爭(zhēng)分奪?秒是急?診科努力?的方向，?也是做好?“急”字?文章的承?諾。如_?___年?____?月___?_日送到?急診科的?高處墜落?傷的患者?，既無(wú)陪?人而且神?志不清，?躁動(dòng)不安?，呼之不?應(yīng)，口腔?內(nèi)血性液?體溢出，?雙下肢開(kāi)?放性骨折?。當(dāng)班護(hù)?士見(jiàn)狀即?給氧、靜?脈注射，?并果斷采?用氣管插?管，氣管?內(nèi)吸痰，?吸氧等處?理，同時(shí)?開(kāi)通綠色?通道，為?搶救患者?贏得寶貴?時(shí)間。?五、做好?急救藥品?及急救儀?器的管理?急救藥?品準(zhǔn)備及?各種急救?設(shè)備的調(diào)?試是急診?工作的基?礎(chǔ)，現(xiàn)已?施行每項(xiàng)?工作專人?負(fù)責(zé)，責(zé)?任到人，?做到班班?清點(diǎn)、定?期檢查，?這一年里?未出現(xiàn)因?急救藥品?和急救儀?器的原因?而影響搶?救工作。?202?3醫(yī)院急?診護(hù)士年?終個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）時(shí)?光荏苒，?歲月如梭?。轉(zhuǎn)眼之?間，又到?了___?_年的年?終歲尾,?一年來(lái)，?在院領(lǐng)導(dǎo)?，護(hù)理部?直接領(lǐng)導(dǎo)?和大力支?持下，在?醫(yī)院各科?室的配合?幫助下，?我科全體?醫(yī)護(hù)人員?齊心協(xié)力?，堅(jiān)持以?人為體，?以病人為?中心，提?供最優(yōu)質(zhì)?服務(wù)為宗?旨，實(shí)行?微笑、主?動(dòng)、感動(dòng)?服務(wù)，使?我科的社?會(huì)效益和?經(jīng)濟(jì)效益?有了不同?程度的提?高，現(xiàn)將?一年來(lái)的?工作總結(jié)?如下。?一、基本?情況1?、人員結(jié)?構(gòu)：全科?護(hù)理人員?共___?_人，其?中聘用護(hù)?士___?_人，護(hù)?師___?_人，護(hù)?士___?_人，大?專學(xué)歷_?___人?，中專學(xué)?歷___?_人，有?____?名護(hù)士無(wú)?執(zhí)業(yè)許可?。2、?科室設(shè)備?：有心電?監(jiān)護(hù)議一?臺(tái)、氧流?量裝置二?臺(tái)、吸痰?器一臺(tái)，?電動(dòng)洗胃?機(jī)一臺(tái)，?均運(yùn)行良?好。3?、工作量?統(tǒng)計(jì)：有?溫馨病床?____?張、搶救?病床__?__張，?坐式輸液?椅___?_張、全?年共接診?門診人次?，“12?0”出診?人次，靜?脈輸液人?次，皮試?人次，肌?肉注射人?次，全年?無(wú)院內(nèi)感?染發(fā)生。?二、具?體工作開(kāi)?展情況?1、在院?領(lǐng)導(dǎo)及總?護(hù)士長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，?以“樹(shù)行?業(yè)新風(fēng)，?創(chuàng)一流服?務(wù)”為中?心，加強(qiáng)?組織紀(jì)律?、醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)、職業(yè)?道德教育?、完善各?項(xiàng)規(guī)章制?度和制定?考核標(biāo)準(zhǔn)?，明確各?班工作職?責(zé)，實(shí)行?掛牌上崗?，自覺(jué)接?受群眾監(jiān)?督，病人?滿意度不?斷提升。?2、加?強(qiáng)醫(yī)療護(hù)?理質(zhì)量管?理，嚴(yán)格?執(zhí)行無(wú)菌?技術(shù)操作?規(guī)程和“?三查七對(duì)?”制度，?制定護(hù)理?質(zhì)量檢查?制度并嚴(yán)?格實(shí)施。?3、努?力提高護(hù)?理人員的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，每月組?織護(hù)理人?員一次，?學(xué)習(xí)《護(hù)?士條例》?、十二項(xiàng)?核心制度?，吸痰，?導(dǎo)尿，吸?氧，洗胃?，有機(jī)磷?農(nóng)藥中毒?、失血性?休克、輸?液輸血反?應(yīng)的應(yīng)急?預(yù)案搶救?程序及護(hù)?理方法等?。參加“?三基”理?論及技能?操作考試?，4、?在“12?0”急救?工作中，?我們堅(jiān)決?服從“1?20”指?揮中心的?調(diào)度，做?到隨時(shí)出?診、迅速?出車、準(zhǔn)?備及時(shí)到?達(dá)急救現(xiàn)?場(chǎng)。始終?做到急救?藥品，物?品完好率?____?%，搶救?設(shè)備處于?應(yīng)急備用?功能狀態(tài)?，在“1?20”院?前急救及?院內(nèi)急救?搶救過(guò)程?中，從病?情評(píng)估、?預(yù)檢、分?診、分流?到安全正?確地轉(zhuǎn)運(yùn)?入科。每?個(gè)環(huán)節(jié)都?能做到無(wú)?縫銜接，?有力地保?障了轄區(qū)?居民的生?命安全，?為廣大老?百姓提供?方便快捷?的急救服?務(wù)，為患?者贏得搶?救時(shí)機(jī)，?挽回生命?，確保綠?色通道暢?通無(wú)阻，?為我院樹(shù)?立了良好?的窗口形?象，贏得?了社會(huì)效?益。5?、在急診?搶救工作?中，加強(qiáng)?醫(yī)院感染?管理，有?效預(yù)防和?控制醫(yī)院?感染，提?高醫(yī)療護(hù)?理質(zhì)量，?保證護(hù)理?安全。落?實(shí)醫(yī)院感?染管理規(guī)?章制度和?工作規(guī)范?，嚴(yán)格執(zhí)?行操作規(guī)?程和工作?標(biāo)準(zhǔn)，防?止傳染病?的傳播，?做好自身?防護(hù)、消?毒隔離、?醫(yī)療廢物?管理，嚴(yán)?防院內(nèi)交?叉感染。?三、存?在問(wèn)題?1、由于?我科護(hù)士?工齡短，?臨床經(jīng)驗(yàn)?不足，業(yè)?務(wù)技能不?精，應(yīng)急?能力欠缺?，特別是?對(duì)于小兒?頭皮靜脈?穿刺一針?見(jiàn)血的機(jī)?率較低。?2.急?診科醫(yī)護(hù)?人員應(yīng)急?急救經(jīng)驗(yàn)?不足，急?救技能有?待提高?3.急診?急救工作?中缺乏靈?活性，要?時(shí)刻注意?和患者、?家屬進(jìn)行?醫(yī)患溝通?，及時(shí)了?解患者的?心理、情?緒、發(fā)病?原因，有?利于改善?醫(yī)患關(guān)系?，保障醫(yī)?療安全，?今后需加?強(qiáng)溝通交?流技巧的?培訓(xùn)四?、___?_年工作?思路1?、樹(shù)形象?，首先要?保持環(huán)境?清潔，床?單元整潔?。每天應(yīng)?督促清潔?工打掃好?室內(nèi)外環(huán)?境，同時(shí)?督促護(hù)理?人員做好?晨間護(hù)理?;以干凈?、整潔、?舒適的環(huán)?境來(lái)迎接?病人。?2、主動(dòng)?迎接病人?，做好健?康宣教，?贏得病人?信任，真?正做到急?病人所急?，想病人?所想，切?實(shí)做好“?四輕”、?“六心”?、“七聲?服務(wù)”，?把主動(dòng)、?感動(dòng)、微?笑服務(wù)落?到實(shí)處，?爭(zhēng)搶病滿?意科室。?3、每?一季度發(fā)?放病人滿?意度調(diào)查?表一次，?及時(shí)總結(jié)?病人及家?屬提出的?好的意見(jiàn)?或建議，?盡量滿足?病人的合?理要求。?4、要?求無(wú)照護(hù)?士積極努?力學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取早日?考取執(zhí)照?，杜絕無(wú)?照護(hù)士單?獨(dú)排班。?5、堅(jiān)?持護(hù)理人?員儀表規(guī)?范，淡妝?上崗。?2023?醫(yī)院急診?護(hù)士年終?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）我們?的職業(yè)是?被人尊稱?的“白衣?天使”，?也許只有?同行們才?清楚這天?使背后的?苦和累。?工作對(duì)我?們的要求?是苛刻的?。白大褂?一穿，什?么情緒和?煩惱都得?拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)?的。在醫(yī)?院消毒水?的氣味中?，我們走?過(guò)了清純?的少女時(shí)?代;從血?淋淋的傷?口邊我們?走過(guò)了炙?熱的青春?年華;在?白色的氛?圍中送走?了無(wú)數(shù)個(gè)?寧?kù)o的夜?晚;在愛(ài)?人的期待?和孩子的?埋怨中把?自己奉獻(xiàn)?給了一個(gè)?個(gè)傷痛病?人。眾所?周知我們?的工作辛?苦，沒(méi)有?固頂?shù)墓?jié)?假日;沒(méi)?有固頂休?息時(shí)間。?工作瑣碎?，責(zé)任重?大。有的?護(hù)士還需?要跟麻風(fēng)?患者、精?神病患者?、傳染病?患者打交?道。我們?默默無(wú)聞?的付出了?很多。?然而我們?卻經(jīng)常遇?到委屈和?誤解。但?我們無(wú)怨?無(wú)悔。因?為我們深?知服務(wù)對(duì)?象是一個(gè)?個(gè)需要人?幫助和同?情、在病?痛中苦苦?掙扎的病?人?！?醫(yī)生的嘴?護(hù)士的腿?”，不說(shuō)?別的，就?是一個(gè)晚?上，上急?診班的夜?班護(hù)士全?部走下來(lái)?的就有四?五十里路?。腿都跑?腫了。也?許您不相?信，但是?請(qǐng)您看看?護(hù)士姐妹?們小腿上?那盤曲的?靜脈曲張?，您就明?白了。在?急診科曾?有一件這?樣真實(shí)的?事情：下?午快下班?了，幾聲?長(zhǎng)笛送來(lái)?了十幾名?乘坐小公?共汽車出?車禍的外?傷病人。?白班的?護(hù)士都主?動(dòng)地留了?下來(lái)，有?條不紊地?進(jìn)行著搶?救。直到?晚上十點(diǎn)?才回家。?當(dāng)餓著肚?子拖著疲?憊身體的?小王問(wèn)：?“護(hù)士長(zhǎng)?，我們忙?乎了一大?頓卻遭來(lái)?一頓臭罵?，那個(gè)醉?漢還差點(diǎn)?打著您!?”護(hù)士長(zhǎng)?卻大度地?說(shuō)：“那?對(duì)小夫妻?新婚燕兒?，丈夫看?到心愛(ài)的?妻子傷得?那么重，?心里太焦?急，加上?又喝了酒?。咱們就?不要和他?計(jì)較了。?”象五一?這樣的長(zhǎng)?假，大家?都留戀在?如畫的山?水和濃濃?的親情中?時(shí)，我們?的急診科?卻經(jīng)常發(fā)?生著這樣?的事情。?急診科?是醫(yī)院最?重要的窗?口之一，?有著急、?忙、雜的?特性。面?對(duì)危重急?癥病人的?首診和搶?救，急診?病人又往?往診斷不?明、病情?不清、變?化迅速，?若處理不?當(dāng)，就容?易發(fā)生醫(yī)?療糾紛。?而病人?及家屬容?易產(chǎn)生急?躁、憂慮?、恐懼的?情緒，急?診不同于?病房，醫(yī)?護(hù)人員有?充足的時(shí)?間與患者?及家屬溝?通，及時(shí)?了解患者?的需求，?建立良好?的護(hù)患關(guān)?系。在急?診，患者?及家屬在?與醫(yī)護(hù)人?員較短的?接觸時(shí)間?內(nèi)，還未?建立良好?的信任感?，對(duì)醫(yī)護(hù)?人員的每?一個(gè)細(xì)微?環(huán)節(jié)都十?分敏感，?醫(yī)護(hù)人員?的言談舉?止對(duì)病人?心理都會(huì)?產(chǎn)生很大?影響。造?成醫(yī)護(hù)人?員的救治?行為不被?理解，患?者及家屬?留下“不?被重視”?、“急診?不急”的?錯(cuò)覺(jué)。所?以我越發(fā)?覺(jué)得溝通?在急診是?最容易忽?略而最重?要的東西?。南丁?格爾說(shuō)：?護(hù)理工作?不僅需要?精湛的技?術(shù)，更需?要藝術(shù)。?首先，要?學(xué)會(huì)觀察?，才善于?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?的存在，?包括對(duì)病?人病情、?