新教科版六上科學(xué)1-6《觀察水中微小的生物》課件

第一單元微小世界6.觀察水中微小的生物

顯微鏡的發(fā)明使人們不僅看到了細(xì)胞，還發(fā)現(xiàn)了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它們是什么樣的呢？一、聚焦二、探索

讓我們在顯微鏡下觀察水中微小的生物。

滴一滴池塘或魚缸里的水蓋上蓋玻片吸走多余水分

在顯微鏡下看到在水滴中運(yùn)動(dòng)著的就是微小的生物。如果這些生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴水，蓋上蓋玻片，也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制這些生物的運(yùn)動(dòng)速度。我們還可以提前一星期利用干草培養(yǎng)微小的生物。

把我們觀察到的微小的生物畫下來，并對(duì)照資料看看我們觀察到的是哪些生物，查查他們是怎樣生活和繁殖的。三、研討1.我們觀察到了幾種微小的生物，他們是什么樣的？2.我們根據(jù)什么辨認(rèn)出它們是生物的?由細(xì)胞構(gòu)成對(duì)環(huán)境有一定的需求對(duì)外界的刺激有反應(yīng)會(huì)運(yùn)動(dòng)能繁殖

荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，只有通過顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。四、資料干草滴管微生物滴管鑷子吸水紙顯微鏡脫脂棉纖維吸水紙蘑菇木耳隨堂訓(xùn)練第二單元地球的運(yùn)動(dòng)1.我們的地球模型

地球的形狀是怎樣的？地球是怎樣運(yùn)動(dòng)的？我們能做一個(gè)地球模型來表達(dá)所知道的地球知識(shí)嗎？一、聚焦二、探索

1.在科學(xué)筆記本上寫下幾條我們知道的有關(guān)地球的知識(shí)，交流我們的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行初步的分析和整理。2.制作一個(gè)簡單的地球模型。

科學(xué)家在尋找問題答案的過程中，會(huì)根據(jù)觀測的數(shù)據(jù)或假設(shè)制作出初步的模型，并根據(jù)新的數(shù)據(jù)，不斷地加以修正。不同的模型適合表達(dá)不同的知識(shí)，我們可以根據(jù)自己想要表達(dá)的地球知識(shí)，選擇制作不同的地球模型。地球結(jié)構(gòu)模型。地球海陸分布模型。地球自轉(zhuǎn)模型。①觀察地球結(jié)構(gòu)模型。

我們曾經(jīng)用三種不同顏色的橡皮泥制作了地球結(jié)構(gòu)模型，剖開并觀察地球結(jié)構(gòu)模型的撲面地球結(jié)構(gòu)模型剖面圖。地殼地幔地核②制作我們的地球海陸分布模型。

根據(jù)世界地形圖，在一個(gè)塑料球體上用不同顏色表示地球上的海洋和陸地分布情況。海洋陸地③制作我們的地球自轉(zhuǎn)模型。

用橙子模擬地球自轉(zhuǎn)。赤道經(jīng)線：連接南北兩極緯線：與赤道平行三、研討1.我們是如何制作地球模型的？我們的模型可以解釋地球的什么知識(shí)?2.對(duì)比不同的模型，它們有什么不同和相同?3.我們的地球模型還可以如何改進(jìn)?四、拓展

觀察常用的地