《精衛(wèi)填?！饭_課課件

《精衛(wèi)填?！饭_課41、實(shí)際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾《精衛(wèi)填海》公開課《精衛(wèi)填?！饭_課41、實(shí)際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾13精衛(wèi)填海資料鍍接《山海經(jīng)》是中國一部記述古代志怪的古籍,大體是戰(zhàn)國中后期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間:傳說中的地理知識,包括山川道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事?！毒l(wèi)填?！饭_課41、實(shí)際上，我們想要的不是針對犯罪的法律113精衛(wèi)填海13精衛(wèi)填海2資料鍍接《山海經(jīng)》是中國一部記述古代志怪的古籍,大體是戰(zhàn)國中后期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間:傳說中的地理知識,包括山川道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。資料鍍接3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能按照文言文的節(jié)奏朗讀課文,注意詞二句間的停頓。背誦課文。(重點(diǎn))(背誦指導(dǎo):熟讀課文,梳理脈絡(luò),理解記憶。)2、體會古代勞動人民探索、征服大自然的愿望和意志(精衛(wèi)精神)。(難點(diǎn))(突破方法:自主朗讀了解課文內(nèi)容感悟體會)3、能借助教材中的注釋理解課文的意思能用自己的話講一講這個(gè)故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)4課文導(dǎo)入上節(jié)課,我們知道了精衛(wèi)是炎帝女兒因?yàn)樵跂|海游玩而不幸溺水身亡后的化身?，F(xiàn)在我們要深入了解課文,一起去感受精衛(wèi)那堅(jiān)持不懈的精神。課文導(dǎo)入5自讀檢測自己小聲讀課文,邊讀邊想:課文主要講了一件什么事?炎帝的女兒女娃在東海游玩不慎溺水死亡,化為精衛(wèi)鳥,經(jīng)常銜樹枝和石子填塞東海。2.作者按怎樣的順序?qū)懙?課文按照事情發(fā)展順序來寫的。自讀檢測6小組學(xué)習(xí)下面句子,在合適地方畫上“/”精衛(wèi)填海shaoyue炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常西山之木石,以理于東海。小組學(xué)習(xí)下面句子,在合適地方畫上“/”7品詞析句按照下面劃分的節(jié)奏,試著讀一讀課文。shao炎帝/之/少女,名曰/女娃。女娃/游fan于/東海,溺而/不返,故為/精衛(wèi),常銜/。西山之木石,以堙于/東海品詞析句8朗讀指導(dǎo):用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讀,注意語句停頓,體會人物心情,讀出語氣變化:輕快→低沉→堅(jiān)定精衛(wèi)填海dishao炎帝/之/少女,名日/女娃。女fa娃/游于/東海,溺而/不返,故為/精XIanyin衛(wèi),常銜/西山之木石,以堙于/東海。朗讀指導(dǎo):用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讀,注意語句停頓,9朗讀指導(dǎo):用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讀,注意語句停頓,體會人物心情,讀出語氣變化:輕快→低沉→堅(jiān)定精衛(wèi)填海炎帝/之/少女,名曰/女娃。女娃/游于/東海,溺而/不返,故為/精衛(wèi),常銜/西山之木石,以堙于/東海。朗讀指導(dǎo):用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讀,注意語句停頓,10古文解讀思考:精衛(wèi)是誰?女生齊讀第一句話,說一說這句話的意思,并找到答案古文解讀11《精衛(wèi)填?！饭_課課件12《精衛(wèi)填?！饭_課課件13《精衛(wèi)填海》公開課課件14《精衛(wèi)填?！饭_課課件15《精衛(wèi)填?！饭_課課件16《精衛(wèi)填?！饭_課課件17《精衛(wèi)填?！饭_課課件18《精衛(wèi)填海》公開課課件19《精衛(wèi)填?！饭_課課件20《精衛(wèi)填?！饭_課課件21《精衛(wèi)填?！饭_課課件22《精衛(wèi)填?！饭_課課件23《精衛(wèi)填海》公開課課件24《精衛(wèi)填?！饭_課課件25《精衛(wèi)填?！饭_課課件26《精衛(wèi)填?！饭_課課件27《精衛(wèi)填?！饭_課課件28《精衛(wèi)填海》公開課課件29《精衛(wèi)填?！饭_課課件30《精衛(wèi)填?！饭_課課件31END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。