制作實習教學文件的規(guī)范要求3-13

廣西幼兒師范高等專科學?！秾W前教育專業(yè)實踐教學大綱》一、實踐教學的性質(zhì)教育實踐教學是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。實踐課程包括，參觀調(diào)查，實際考察學前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及學前兒童身心發(fā)展狀況，保育見實習，教育見習實習以及學前教育科研實踐等。教育實踐課程從一年級開始安排，隨著專業(yè)課的開設，逐步增大課時量，形成以后期為主，集中與分散并行的實踐形式。教育實踐課程內(nèi)容依據(jù)學科的序列和與學前教育專業(yè)的有機結(jié)合安排并貫穿始終。二、實踐教學的目的1.使學生掌握從事學前教育工作所必需的基礎知識和相應的專業(yè)技能。2.培養(yǎng)學生科學的幼兒教育思想和理念。3.增強學生實踐動手的操作能力。4.能正確地進行評價幼兒園教育活動。三、實踐教學的方式實習/見習/模擬實踐/實訓等四、實踐教學的時間安排ⅹ年級ⅹ學期ⅹ周實習ⅹ年級ⅹ學期ⅹ周見習ⅹ年級ⅹ學期ⅹ課時的模擬實踐/實訓/采風/匯演等五、實踐教學的內(nèi)容與要求如，（一）ⅹ年級ⅹ學期ⅹ周實習內(nèi)容與要求如下：（一）了解幼兒園教師的全面工作1.聽取實習幼兒園領導介紹本園的情況和教師的要求2.聽取原班教師介紹本班教育、教學以及幼兒的情況3.見習所在實習班教師的教育、教學及幼兒的一日生活等活動4.參與幼兒園和在實習班的備課、討論等教研活動（二）學習全面獨立帶班1.幼兒的一日生活護理及教育2.組織和指導幼兒的各項教育活動3.對幼兒進行有針對性的個別教育4.創(chuàng)設適宜幼兒成長和發(fā)展的教育環(huán)境5.與家長進行有關幼兒教育的交流和溝通（三）編寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄1、教育工作計劃為一日生活安排及其教育要求2、教案為事先制訂的教育活動方案3、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動實錄，即教育活動案例；對個別兒童的觀察記錄，即個案考察記錄。（二）ⅹ年級ⅹ學期ⅹ周見習內(nèi)容與要求如下：……（三）ⅹ年級ⅹ學期ⅹ課時的模擬實踐內(nèi)容與要求如下：……六、實踐教學的組織工作闡明組織機構及其職責七、實踐教學的紀律要求如１.實習目的要明確，態(tài)度要端正。在實習期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成實習的各項具體任務，服從學校指導老師、幼兒園領導和老師的指導。２.嚴格保證實習時間。實習生請假必須經(jīng)過實習指導老師、原任老師和園長的批準。不經(jīng)同意不能離開實習崗位。因急病、急事不能親自請假時，應及時請人轉(zhuǎn)告幼兒園原任老師。請假一天或一天以上需經(jīng)過學校教務科批準。保育實習期間，請假超過二天者，取消實習成績。３.尊重雙方指導教師和幼兒園其他工作人員，虛心接受他們的指導，對實習幼兒園工作的意見和建議，1.見習較認真，比較明確幼兒園的作息制度、幼兒一日活動的常規(guī)、保育員工作的內(nèi)容、程序和要求。2.能完成保育員工作，質(zhì)量一般，主動性不夠。3.能較認真地制定保育工作計劃，交給原任指導老師審閱。在原任老師的指導、幫助下，基本上能按質(zhì)完成保育員的工作，工作效果一般。4.能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，能基本遵守實習生守則。5.能完成和上交各項作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量較一般。(四)不及格有下列表現(xiàn)之一者，實習成績不及格：1.曠工一天。請事假或病假超過二天。2.不服從指導老師安排，不接受指導老師教育。3.不完成作業(yè)。4.工作不負責任，造成嚴重事故。5.嚴重違犯實習生守則。廣西幼兒師范高等?？茖W校ⅹⅹ專業(yè)ⅹ學期實習（/見習/模擬實踐/實訓/采風）計劃一、實習（/見習/模擬實踐/實訓/采風）目的二、實習（/見習/模擬實踐/實訓/采風）內(nèi)容與要求三、實習（/見習/模擬實踐/實訓/采風）單位、地點四、實習（/見習/模擬實踐/實訓/采風）時間與日程安排五、實習（/見習/模擬實踐/實訓/采風）組織機構組長：副組長：本校帶