學(xué)校后勤人員工作總結(jié)范本（3篇）

第20頁共20頁學(xué)校后勤?人員工作?總結(jié)范本?自__?__年參?加工作，?在后勤工?作快__?__年了?，___?_年來，?我秉承“?任事負(fù)責(zé)?，勤奮工?作”的理?念，對工?作不能有?一絲一毫?的疏忽大?意，兢兢?業(yè)業(yè)，一?絲不茍，?勤奮工作?，我是這?樣想的，?也是這樣?做的。由?于我工作?的努力與?敬業(yè)，受?到了同事?和領(lǐng)導(dǎo)的?好評，_?___被?評為“優(yōu)?秀___?_”、_?___被?評為“先?進工作者?”。一?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)政治業(yè)?務(wù)理論，?努力提高?政策水平?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)。作?為一名_?___，?時刻不忘?記自己的?身份，始?終把__?__，_?___和?____?，___?_作為自?己的行動?指南，加?強對__?__知識?的學(xué)習(xí)，?進一步堅?定自己的?理想信念?，增強自?身修養(yǎng)，?對新時期?我黨舉什?么旗、走?什么路、?實現(xiàn)什么?目標(biāo)有了?比較清醒?地認(rèn)識，?為做好后?勤各項工?作打牢政?治基礎(chǔ).?在后勤我?干過食堂?監(jiān)管、校?區(qū)行政管?理、后勤?材料會計?、高校輔?導(dǎo)員等工?作，我努?力學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識，?學(xué)習(xí)法律?、法規(guī)，?學(xué)習(xí)各種?反腐倡廉?的教材，?學(xué)習(xí)食堂?管理、學(xué)?習(xí)食品衛(wèi)?生法、學(xué)?習(xí)有關(guān)后?勤管理的?政策與業(yè)?務(wù)理論、?學(xué)習(xí)高校?輔導(dǎo)員如?何管理學(xué)?生工作、?學(xué)習(xí)材料?會計工作?制度、材?料會計工?作職責(zé)等?一系列專?業(yè)知識，?力求所學(xué)?的內(nèi)容入?耳入腦，?并始終牢?記___?_宗旨，?懷著對本?職工作的?熱愛和對?全校師生?的真情，?盡職盡責(zé)?服務(wù)師生?，用實際?行動實踐?____?，實踐_?___，?實踐全心?全意為人?民服務(wù)的?宗旨，用?實際行動?來詮釋立?足本職崗?位創(chuàng)先爭?優(yōu)的全部?內(nèi)涵。?二、抓好?食堂管理?工作，改?善食堂就?餐環(huán)境，?提高服務(wù)?質(zhì)量。?____?處領(lǐng)導(dǎo)安?排我負(fù)責(zé)?學(xué)生食堂?的監(jiān)管工?作。俗話?說得好“?學(xué)校要管?好，重點?抓兩堂”?，一是課?堂，二是?食堂。食?堂管理的?好壞與課?堂管理同?樣重要，?這充分說?明了辦好?高校學(xué)生?食堂的重?要性，充?分說明了?高校食堂?不僅僅是?伙食的問?題，也是?一個政治?問題，它?直接關(guān)系?到社會的?穩(wěn)定和學(xué)?校的發(fā)展?，是一個?非常敏感?而重要的?問題。?近年來，?隨著高校?后勤社會?化改革的?不斷深入?，絕大數(shù)?高校食堂?均采用了?新的管理?和運行機?制，在食?堂建設(shè)過?程中加大?了投資力?度，于是?向處領(lǐng)導(dǎo)?建議，在?加大食堂?基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)的同?時，更重?要的能否?打破壟斷?經(jīng)營，引?進競爭機?制，并抓?好管理工?作，改善?學(xué)生就餐?環(huán)境，提?供服務(wù)質(zhì)?量。為了?能達(dá)到這?樣的效果?，我早起?晚歸與食?堂工作人?員一起共?同解決工?作中出現(xiàn)?的問題，?告訴食堂?負(fù)責(zé)人，?學(xué)生食堂?服務(wù)是一?塊重要市?場，吃飯?人多，伙?食供應(yīng)好?壞直接關(guān)?系到大多?數(shù)人的利?益和身體?健康，食?堂衛(wèi)生安?全大于天?，食堂不?能以盈利?為重點，?主副食價?格必須隨?著季節(jié)波?動而調(diào)整?，必須強?調(diào)服務(wù)于?全校師生?為第一要?素。建議?食堂在減?員增效、?統(tǒng)一配貨?、減低運?營上下功?夫，實行?薄利多銷?，爭取在?量大多銷?的基礎(chǔ)上?獲得合理?的利潤。?具體講：?1、管?住價格?高校學(xué)生?食堂的主?要功能是?為學(xué)生提?供餐飲服?務(wù)，具有?明顯的公?益性，食?堂的運作?、經(jīng)營?既要遵循?市場規(guī)律?，更要立?足于為全?校師生服?務(wù);既要?考慮經(jīng)營?者的利益?，更要兼?顧大學(xué)生?的利益，?決不允許?經(jīng)營者為?謀取更大?的利潤而?隨意提高?價格。加?強學(xué)生食?堂管理監(jiān)?督首先管?住價格，?對大眾食?堂的就餐?價格實行?最高限價?。2、?嚴(yán)格學(xué)生?食堂的餐?飲準(zhǔn)入制?度。對?學(xué)生食堂?經(jīng)營著，?實行嚴(yán)格?的公開招?標(biāo)制度，?各有關(guān)方?面（包括?學(xué)生）均?應(yīng)有代表?參加招標(biāo)?工作，防?止暗箱操?作及其他?不正當(dāng)之?風(fēng)。3?、學(xué)校與?經(jīng)營方簽?訂具有法?律效力的?契約。?簽訂契約?，明確各?自責(zé)任、?權(quán)利和義?務(wù);明確?質(zhì)量要求?和處理方?法，不符?合條件堅?決取消其?經(jīng)營資格?。4、?嚴(yán)把食堂?衛(wèi)生準(zhǔn)入?關(guān)對食?堂的衛(wèi)生?狀況加以?嚴(yán)格的規(guī)?范和管理?，建立有?效的管理?監(jiān)督機制?，請校、?系學(xué)生生?活部的?學(xué)生干部?共同參與?食堂管理?與監(jiān)督，?由生活部?收集同學(xué)?們對食堂?各方面的?意見和建?議，不定?期召開生?活委員會?，及時處?理和改進?同學(xué)們對?食堂反映?的意見和?建議，這?個形式一?直沿用至?今。同?時，食堂?內(nèi)部也要?加強管理?，把責(zé)任?落實到人?，要求食?堂全體工?作人員都?要嚴(yán)格遵?守有關(guān)法?律、法規(guī)?進行食品?加工，此?外，加強?衛(wèi)生安全?意識和自?我保護意?識，對不?符合衛(wèi)生?食品法堅?決抵制。?正是這?樣對食堂?的嚴(yán)格監(jiān)?管，食堂?學(xué)生就餐?環(huán)境、就?餐質(zhì)量有?了明顯改?善，學(xué)生?就餐人數(shù)?越來越多?，得到了?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可及學(xué)生?的好評。?三、做?好校外兩?個校區(qū)的?組建工作?，傾力打?造后勤“?先行性”?功能。?俗話說：?“兵馬未?動，糧草?先行”。?對學(xué)校來?說，后勤?工作的先?行性功能?主要體現(xiàn)?在兩方?面，第一?是工作的?超前性，?學(xué)校的一?切工作都?是以后勤?工作的先?行到位而?開始的，?第二是觀?念上的超?前性，這?是指后勤?人員要樹?立創(chuàng)新意?識和時代?意識。一?所學(xué)校的?創(chuàng)新發(fā)展?首先需要?得到后勤?工作保障?支持，這?不僅需要?不斷提高?服務(wù)質(zhì)量?、適應(yīng)師?生的不同?需要、改?進管理方?法、減少?工作環(huán)節(jié)?、提高工?作效率，?而且需要?不斷更新?教學(xué)設(shè)施?設(shè)備，對?新購置的?一些后勤?服務(wù)設(shè)備?，后勤人?員要掌握?操作技術(shù)?和維修保?養(yǎng)的方法?。后勤人?員不能滿?足于現(xiàn)狀?，后勤服?務(wù)工作要?走在學(xué)校?其他工作?的前面。?___?_-__?__，由?于新校區(qū)?還在建設(shè)?中，原來?兩個老校?區(qū)住宿、?教學(xué)都不?能滿足新?生到校的?需求，為?此，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)做出?決定，租?賃長江大?學(xué)西校區(qū)?一幢四層?教學(xué)樓、?兩幢可容?納___?_人的宿?舍樓、還?有幾棟能?容納約_?___人?住宿的普?通平房、?一幢兩層?的臨時實?驗樓及一?大間圖書?閱覽室，?學(xué)生就餐?食堂與澡?堂和長江?大學(xué)學(xué)生?共用。這?樣，__?__年_?___月?中旬學(xué)校?對租賃的?教學(xué)樓、?宿舍樓及?實驗樓開?始基建維?修、改造?，并組建?了長江大?學(xué)校區(qū)的?一套班子?，后勤方?面由我一?人負(fù)責(zé)。?按照學(xué)校?的統(tǒng)一部?署，所有?工作必須?在___?_月__?__日前?全部就緒?，時間緊?，任務(wù)重?，天氣又?熱，后勤?的所有事?情又是我?一人辦，?壓力很大?，但不管?怎樣不能?誤了大事?，于是我?很快制定?出工作計?劃，立即?投入到緊?張地工作?中，先是?找好宿舍?樓官員_?___名?、水電工?____?名、四名?臨時勤雜?人員共_?___人?，對他們?進行了簡?單的工作?分工：水?電工檢查?、維修教?學(xué)樓、宿?舍樓、實?驗室的水?電運轉(zhuǎn)情?況，兩名?樓官員分?別做好教?學(xué)樓、宿?舍樓、圖?書閱覽室?、實驗室?的衛(wèi)生及?垃圾清運?，四名勤?雜人員負(fù)?責(zé)教學(xué)樓?學(xué)生課桌?凳的搬運?、擺放，?實驗室教?學(xué)實驗設(shè)?備、圖書?閱覽室書?籍的搬運?、擺放，?待這些工?作完成后?，馬上轉(zhuǎn)?入學(xué)生宿?舍上下床?鋪的搬運?、安裝，?兩幢宿舍?樓都是五?層樓，床?鐵架和鋪?板又很笨?重，都是?一個一個?肩挑人抬?上去的，?有一天晚?上我們正?在安裝床?鋪，突然?停了電，?為了不影?響工期點?上蠟燭繼?續(xù)安裝。?當(dāng)時的?條件很苦?，天氣又?特別的熱?，我們每?天都是汗?流浹背，?我又患有?頸椎病、?高血壓，?校區(qū)離家?特別遠(yuǎn)，?為了任務(wù)?的能按時?完成，只?好把要吃?的藥帶在?身上，吃?飯時就在?附近餐館?將就吃?點，由于?連續(xù)加班?加點，導(dǎo)?致身體嚴(yán)?重透支，?加之天氣?炎熱，終?于有一天?我支持不?住暈倒了?，醒來之?后又去工?作了。在?處領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?和同事們?的幫助下?，終于把?近150?0套學(xué)生?課桌凳擺?放在教室?里、__?__個班?的黑板、?講臺全部?到位、7?38套學(xué)?生上下床?鋪安裝完?畢、并為?學(xué)生每間?宿舍配備?課桌凳共?計___?_余套、?為學(xué)生晾?曬衣物拉?鐵絲約_?___米?、教室里?還安裝了?____?臺吊扇，?為了新生?到來有一?個良好的?校園環(huán)境?，鏟除了?教學(xué)樓、?宿舍樓周?圍的雜草?，請市環(huán)?衛(wèi)部門打?藥車把校?園內(nèi)的所?有樹木打?了農(nóng)藥。?一個暑期?下來我們?在后勤處?的領(lǐng)導(dǎo)指?揮下和同?事們的大?力支持配?合下，終?于保質(zhì)保?量地按期?完成了校?區(qū)的組建?任務(wù)，保?證了新生?到校正常?開學(xué)，因?此受到了?處領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定?。四、?謙虛謹(jǐn)慎?，盡職盡?責(zé)，扎實?做好保障?服務(wù)工作?。__?__我又?接任后勤?材料會計?工作，對?于我這個?新手來說?又是新難?題，但是?，既然接?受了就?要想法做?好，于是?請教學(xué)校?計財處的?同事如何?做好賬本?等等專業(yè)?知識。以?前，我們?后勤處的?材料會計?工作基本?上都是傳?統(tǒng)手工做?賬，工作?量大，而?且容易出?錯，核查?起帳來非?常不方便?，費時又?費力，效?果又不好?。由于計?算機的應(yīng)?用較為廣?泛，為了?提高業(yè)務(wù)?水平，我?克服年齡?大、對計?算機知識?一無所知?等重重困?難，經(jīng)常?利用八小?時以外的?時間加班?加點學(xué)習(xí)?計算機操?作技術(shù)，?不懂就問?，虛心請?教，一遍?不會兩遍?，兩遍不?會三遍，?直到學(xué)會?為止。記?得___?_底，處?領(lǐng)導(dǎo)要求?我把__?__一年?的日常報?表、每月?材料出入?報表、每?月與計財?處對賬報?表以及每?月材料盤?存表等都?必須在計?算機上打?印上報，?當(dāng)時，面?對這各種?報表，可?愁壞了剛?剛對計算?機入門的?我，因為?我的漢字?輸入速度?極慢，各?種表格的?制作也不?是很熟練?，如果將?這次工作?完成，按?我當(dāng)時計?算機的水?平，至少?需一個星?期的時間?，處領(lǐng)導(dǎo)?要的很急?，于是我?四處求人?，但別人?都有工作?再忙，終?無結(jié)果，?怎么辦我?暗下決心?想通過這?次工作任?務(wù)，徹底?提高自己?計算機漢?字輸入速?度，掌握?各種表格?的制作，?于是我加?班加點，?不會就問?，經(jīng)過兩?天一夜的?不懈努力?，終于保?質(zhì)保量的?完成了領(lǐng)?導(dǎo)交給的?任務(wù)。從?這以后我?為自己買?了關(guān)于計?算機知識?方面的書?籍，還為?自己制定?了計算機?知識勤練?打字速度?，刻苦鉆?研計算機?知識以便?更好地掌?握計算機?操作技術(shù)?，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?更好地為?全校師生?服務(wù)。同?時經(jīng)常與?辦公室其?他人員共?同交流工?作中遇到?的難題，?當(dāng)遇到自?己吃不準(zhǔn)?的問題時?，就虛心?向他人請?教，與同?事和睦相?處，建立?了親如兄?弟般的情?感，從不?計較個人?得失。?在日常工?作中始終?認(rèn)為材料?會計必須?具備小心?謹(jǐn)慎和高?度負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?。材料會?計工作不?同于其他?工作，不?能有一絲?一毫的差?錯，嚴(yán)格?按財務(wù)制?度的有關(guān)?規(guī)定處理?賬務(wù)，如?遇到財務(wù)?手續(xù)不全?或無領(lǐng)導(dǎo)?簽字堅決?不準(zhǔn)入賬?，或者是?單據(jù)、票?據(jù)與實際?發(fā)生不符?或無票據(jù)?現(xiàn)象，不?怕得罪人?堅決打回?重新開票?，當(dāng)好領(lǐng)?導(dǎo)的財務(wù)?參謀，為?了便于領(lǐng)?導(dǎo)隨時核?查全校低?值財產(chǎn)的?使用情況?，我把全?校各處、?辦、室及?各系部的?低值耐用?財產(chǎn)都記?錄在帳，?便于領(lǐng)導(dǎo)?在財產(chǎn)是?否購買上?提供依據(jù)?，能調(diào)劑?就調(diào)劑，?想法設(shè)法?為學(xué)校節(jié)?約資金，?在日常記?賬處理賬?務(wù)中，總?是將單據(jù)?和票據(jù)仔?細(xì)核查，?將每一筆?入賬、出?庫，每一?個數(shù)字、?每一個小?數(shù)點都審?查的仔?仔細(xì)細(xì)，?嚴(yán)格按財?務(wù)有關(guān)規(guī)?定要求力?爭做得更?好。五?、熱情耐?心細(xì)致服?務(wù)，樹立?后勤良好?的形象。?高校后?勤是一個?很重要的?保障服務(wù)?窗口，我?在后勤干?了快__?__年了?，先是在?學(xué)校食堂?做管理工?作，-_?___年?校外兩個?校區(qū)的后?勤全面管?理都有我?負(fù)責(zé)，在?學(xué)校和后?勤處直接?領(lǐng)導(dǎo)下，?我踏踏實?實，任勞?任怨，勤?奮工作，?圓滿完成?了領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)?，___?_年做后?勤材料會?計工作至?今。斗轉(zhuǎn)?星移，在?后勤工作?即將__?__年，?我仍然像?螺絲釘一?樣堅守在?后勤崗位?上，始終?把全校師?生的呼聲?作為第一?信號;把?全校師生?的需要作?為第一選?擇;把全?校師生的?滿意作為?第一標(biāo)準(zhǔn)?。深懷愛?師生之心?，恪守為?師生之責(zé)?，多辦為?師生之事?。因此，?我認(rèn)為材?料會計這?個崗位，?是學(xué)校后?勤工作的?重要組成?部分，肩?負(fù)著全校?師生員工?的日常辦?公、教學(xué)?的材料供?應(yīng)，個人?的言行舉?止將會影?響整個后?勤的形象?，雖然很?枯燥，但?也要時時?刻刻堅守?崗位，并?注重加強?自己的服?務(wù)意識，?只有服務(wù)?提高了，?才能得到?全校師生?對我們后?勤工作的?認(rèn)可，后?勤良好的?形象才能?得到維護?，如果保?障不力或?工作滯后?，學(xué)校的?正常工作?將會受到?影響。對?學(xué)校來講?，后勤保?障具有牽?一發(fā)而動?全身的功?能，除了?物質(zhì)保障?作用外，?通過后勤?工作人員?的良好服?務(wù)和熱忱?的工作態(tài)?度，也為?全校師生?提供了暖?心窩的情?感保障。?所以，我?始終堅持?一切工作?為了全校?師生，堅?持“管理?育人，服?務(wù)育人”?的原則，?避免辦事?推諉，以?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)、熱忱?的態(tài)度、?良好的形?象、規(guī)范?的工作為?師生服務(wù)?。幾年來?，在處領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫助下?，在我的?辛勤努力?下，目前?后勤材料?會計工作?已理順并?步入規(guī)范?，經(jīng)我出?入庫的材?料不下千?余種，開?出入庫單?賬本已達(dá)?____?余本，臺?賬本__?__余本?，每月與?學(xué)校計財?處對賬分?文不差，?切實做到?了賬賬相?符、帳物?相符，從?未出現(xiàn)差?錯，有時?為了方便?工作，急?用戶之所?急，還親?自上門服?務(wù)，受到?了師生的?好評。?六、強化?學(xué)生學(xué)習(xí)?意識，加?強學(xué)風(fēng)建?設(shè)，扎實?開展學(xué)生?日常管理?工作。?除了后勤?日常工作?，我還任?臨床醫(yī)學(xué)?專業(yè)__?__級三?個班、_?___級?一個班的?兼職輔導(dǎo)?員，進入?輔導(dǎo)員隊?伍到現(xiàn)在?已有__?__個年?頭了，做?輔導(dǎo)員工?作期間，?業(yè)務(wù)知識?不斷成長?起來，工?作有條不?紊地開展?，這與后?勤處領(lǐng)導(dǎo)?對我工作?的大力支?持分不開?的，與學(xué)?工處、醫(yī)?療系部領(lǐng)?導(dǎo)、老師?和同事的?指導(dǎo)關(guān)心?密切相關(guān)?，在平常?的工作中?，學(xué)到并?掌握了許?多知識，?對輔導(dǎo)員?工作有了?更深刻的?了解，自?我感覺工?作既充實?又忙碌。?____?年被評為?“十佳班?主任”、?____?年被評為?“十佳輔?導(dǎo)員”、?____?年被評為?“學(xué)生就?業(yè)工作先?進個人”?、-__?__學(xué)年?被評為“?優(yōu)秀輔導(dǎo)?員”、這?是對我輔?導(dǎo)員工作?的最大肯?定。1?、抓住新?生入學(xué)教?育。新生?到校入學(xué)?教育很重?要，使學(xué)?生從中學(xué)?到大學(xué)盡?快轉(zhuǎn)變，?并逐步適?應(yīng)大學(xué)生?活，了解?大學(xué)、了?解大學(xué)各?項管理規(guī)?章制度，?了解大學(xué)?教育的性?質(zhì)、特點?、考試、?學(xué)籍管理?等常識，?重點抓好?法制教育?、安全教?育、校紀(jì)?校規(guī)教育?、考試紀(jì)?律教育、?違紀(jì)處罰?教育、表?彰獎勵教?育及專業(yè)?教育。?2、引導(dǎo)?學(xué)生進行?合理的目?標(biāo)定位。?根據(jù)學(xué)生?自身的實?際情況，?引導(dǎo)學(xué)生?實事求是?地分析和?研究自己?，思考過?去的自己?，審視自?己的現(xiàn)在?，設(shè)計自?己的將來?，如：大?學(xué)生生涯?設(shè)計;其?次、目標(biāo)?定位要合?理，要切?合實際，?注意目標(biāo)?定位的多?向性、績?效性，再?次、要求?學(xué)生在做?到學(xué)習(xí)工?作進步的?同時，還?應(yīng)該加強?自身能力?和特長的?培養(yǎng)，注?意專業(yè)技?能的提高?，如：參?加針灸推?拿等各種?職業(yè)資格?技能的培?訓(xùn)。3?、抓住常?規(guī)教育。?對班級的?管理融于?日常點點?滴滴的教?育中，常?規(guī)教育常?抓不懈。?內(nèi)容包括?：①組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)并遵守?學(xué)生守則?;②組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)并遵守?文明班級?評比規(guī)定?;③組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)并遵守?宿舍管理?制度;?④組織學(xué)?生學(xué)習(xí)評?先推優(yōu)、?評獎助學(xué)?金規(guī)定;?⑤組織?學(xué)生制定?和實施班?規(guī)。4?、指導(dǎo)學(xué)?生正確處?理個人和?集體的關(guān)?系。培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽感?，使學(xué)生?懂得個人?離不開集?體，根深?才能葉茂?，班興我?榮，班衰?我恥，多?開展集體?活動，使?學(xué)生之間?的關(guān)系融?洽擰成一?股繩，形?成人人為?班集體添?磚加瓦的?良好風(fēng)氣?。5、?傾注人文?關(guān)懷，著?力打造班?級文化建?設(shè)。俗話?說：“環(huán)?境造就人?”，一個?班級的文?化環(huán)境對?于學(xué)生的?熏陶是潛?移默化的?，在班級?文化建設(shè)?活動中去?塑造、鍛?煉學(xué)生，?無疑比起?單一的說?教效果會?事半功倍?影響深遠(yuǎn)?，在班級?文化建設(shè)?中要給予?學(xué)生人文?關(guān)懷，讓?學(xué)生體驗?學(xué)習(xí)的快?樂，諸如?辦黑板報?、宣傳欄?、組建各?種興趣小?組、引導(dǎo)?學(xué)生開展?各項活動?及社會實?踐，從而?使班級出?現(xiàn)了一派?生機勃勃?的景象，?學(xué)生不斷?得到藝術(shù)?的的熏陶?、哲理的?啟迪、榜?樣的激勵?，享受著?活動教育?的魅力。?班級精?神文化的?主體是班?風(fēng)，優(yōu)良?的班風(fēng)是?無聲的命?令，它使?學(xué)生自覺?地約束自?己的言行?，抵制和?排除不符?合班級利?益的各種?行為。建?設(shè)優(yōu)良的?班風(fēng)，能?在班級成?員的心理?上產(chǎn)生一?種內(nèi)在的?激勵因素?，從而增?強班級集?體的凝聚?力。正是?這樣管理?班級才涌?現(xiàn)出我?guī)?的針推0?502班?連續(xù)兩年?被評為先?進班級，?也涌現(xiàn)出?了許多好?人好事，?三好學(xué)生?和優(yōu)秀大?學(xué)生。不?可否認(rèn)，?輔導(dǎo)員工?作既艱巨?而又重要?，從我任?輔導(dǎo)員時?間起，我?一直盡心?盡力而努?力工作，?做輔導(dǎo)員?固然辛苦?，但辛苦?中我體會?到了更多?地人生快?樂。光?陰荏苒，?____?即將過去?，不論是?在業(yè)務(wù)上?，還是學(xué)?生管理工?作中，我?都取得了?很大的收?獲。作為?一名__?__，我?時刻提醒?自己，要?不斷加強?自身道德?修養(yǎng)和人?格品質(zhì)的?鍛煉，增?強奉獻意?識，工作?中嚴(yán)以律?己，忠于?職守，牢?固樹立為?全校師生?服務(wù)的宗?旨，愛崗?敬業(yè)，對?老師和學(xué)?生赤誠相?待，在師?生之間架?起一座理?解、溝通?、信賴的?橋梁，切?實做到在?思想上尊?重師生、?感情上貼?近師生、?行動上深?入師生、?工作上依?靠師生，?多為師生?做好事、?辦實事，?永遠(yuǎn)做師?生的貼心?人，始終?____?的政治本?色，不斷?加強黨性?鍛煉和思?想修養(yǎng)，?做到自重?、自警、?自省、自?勵，始終?保持廉潔?從事，嚴(yán)?以律己的?工作作風(fēng)?和艱苦樸?素、勤儉?節(jié)約的生?活作風(fēng)，?牢固樹立?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀，講?黨性、重?品性、作?表率，立?足本職，?恪盡職守?，求真務(wù)?實，埋頭?苦干，為?推動學(xué)校?又好又快?科學(xué)發(fā)展?做出更大?貢獻。?學(xué)校后勤?人員工作?總結(jié)范本?（二）?總務(wù)后勤?工作是學(xué)?校工作的?有機組成?部分。在?實施素質(zhì)?教育、落?實常規(guī)管?理、加強?學(xué)校規(guī)范?化建設(shè)、?確保正常?的教育教?學(xué)秩序，?培養(yǎng)“四?有”新人?諸方面起?著保障作?用?？倓?wù)?后勤工作?千頭萬緒?、管理繁?雜細(xì)碎、?責(zé)任重大?，其好壞?直接關(guān)系?到學(xué)校發(fā)?展的速度?和質(zhì)量，?關(guān)系到教?學(xué)秩序、?生活秩序?的穩(wěn)定和?教育質(zhì)量?的提高，?同時也關(guān)?系到學(xué)校?的聲譽、?生源等，?本人快到?退休年齡?，為了給?以后的后?勤人員一?點啟示，?現(xiàn)將本學(xué)?年的后勤?工作小結(jié)?如下。?一、提高?后勤人員?的素質(zhì)是?前提現(xiàn)?代管理中?，人的管?理是最難?的，也是?潛力無限?的資源。?后勤工作?人員在學(xué)?校掌管著?一定的人?、財、物?和時、空?、事，擔(dān)?負(fù)著服務(wù)?育人的重?要角色，?新形勢下?后勤工作?的特點，?特別是在?現(xiàn)實教育?現(xiàn)代化的?今天，后?勤干部十?分重要。?為此我們?學(xué)校年配?備了年富?力強的周?老師擔(dān)任?后勤總務(wù)?主任。?1.樂于?奉獻、服?務(wù)育人。?后勤為教?學(xué)第一線?服務(wù)，為?學(xué)生的成?長、生活?負(fù)責(zé)。其?工作性質(zhì)?決定了后?勤人員要?甘當(dāng)幕后?角色，做?無名英雄?。節(jié)假日?別人休息?正是后勤?人員準(zhǔn)備?維修、調(diào)?整的最忙?的時候，?下班后別?人休息后?勤人員恰?恰要上崗?檢查，值?班執(zhí)勤。?這就需要?后勤人員?要以奉獻?為樂;以?為他人創(chuàng)?造良好的?工作、生?活、學(xué)習(xí)?的環(huán)境為?樂;以出?色的工作?業(yè)績、一?流的服務(wù)?質(zhì)量為樂?。把領(lǐng)導(dǎo)?放心、群?眾滿意作?為自己工?作的第一?追求。?2.勤儉?節(jié)約、大?公無私。?教育經(jīng)費?的短缺，?教學(xué)設(shè)備?緊張是相?當(dāng)長時間?內(nèi)我校的?現(xiàn)實問題?。認(rèn)真研?究開源節(jié)?流工作，?注意精打?細(xì)算，充?分發(fā)揮資?金、設(shè)備?、場地等?一切資源?的效益是?后勤管理?人員必修?的一課。?后勤管理?人員手中?都負(fù)責(zé)管?理、調(diào)控?著一定的?資源，怎?樣擺正個?人和集體?、公與私?、小家與?大家的關(guān)?系是衡量?后勤工作?人員職業(yè)?道德的一?把最好的?尺子。我?們的后勤?工作人員?在享受和?奉獻上要?有“安得?廣廈千萬?間，大庇?天下寒士?俱歡顏”?的境界。?3.心?胸開闊、?顧全大局?。后勤工?作婆婆媽?媽，有些?做了一轉(zhuǎn)?眼就不見?了，不容?易出成果?。有些工?作還可能?費力不得?好，有些?工作又要?根據(jù)具體?情況靈活?處理，甚?至代人受?過，被別?人誤解等?，這就需?要后勤管?理人員心?胸開闊，?把眼光放?在事業(yè)上?，把心思?用在事業(yè)?上，把快?樂享受寄?托在事業(yè)?興旺上，?顧全大局?，默默無?聞地發(fā)揮?個人的作?用，成為?學(xué)校整盤?機器良性?運轉(zhuǎn)的永?不生銹的?螺絲釘。?4.與?時俱進、?不斷創(chuàng)新?。社會的?發(fā)展，形?勢的變化?，全面奔?小康的需?要，對學(xué)?校管理提?出了更高?的要求，?如人本管?理、人性?化服務(wù)、?規(guī)范化操?作、用可?持續(xù)發(fā)展?的思想制?訂規(guī)劃等?。所以后?勤工作人?員必須不?斷加強學(xué)?習(xí)，改進?工作，更?新觀念，?虛心聽取?他人意見?建議，做?到與時俱?進、不斷?創(chuàng)新。?二、學(xué)校?后勤管理?的內(nèi)容?學(xué)校后勤?工作的內(nèi)?容多、范?圍廣，概?括起來可?用十六個?字總結(jié)：?單單片片?、盆盆罐?罐、框框?板板，壩?壩坎坎。?單單片?片是指學(xué)?校后勤管?理中的書?籍、資料?、紙張、?經(jīng)費、帳?目、文檔?、規(guī)章、?憑證票據(jù)?等的管理?。這方面?的工作要?做到準(zhǔn)確?、規(guī)范、?嚴(yán)格、制?度化、公?開化、科?學(xué)化。規(guī)?劃、計劃?要體現(xiàn)科?學(xué)性、人?性化，考?慮可持續(xù)?發(fā)展。財?務(wù)管理要?制定切實?可行的管?理辦法，?編制科學(xué)?的預(yù)算方?案，加強?過程監(jiān)控?，嚴(yán)格按?計劃辦事?，杜絕財?務(wù)運行中?的跑、冒?、滴、漏?現(xiàn)象。書?籍、資料?、辦公用?品、耗材?的管理上?要科學(xué)測?算，精心?安排，節(jié)?儉規(guī)范，?保質(zhì)保量?，及時到?位，確保?學(xué)校工作?的正常運?轉(zhuǎn)。憑證?管理要嚴(yán)?格審批，?規(guī)范管理?，定期審?計，安全?保密，做?到往來清?楚，帳物?相符，證?物相符，?責(zé)任到人?。盆盆?罐罐是指?后勤部門?對食堂、?商店、實?驗室、電?腦房、辦?公室、等?部門的管?理。主要?管理對象?是物品、?食品、體?衛(wèi)用品、?實驗器材?、電腦。?這些部門?關(guān)系到師?生的健康?、安全，?關(guān)系到學(xué)?校秩序的?正常與否?。其管?理必須做?到質(zhì)量合?格，數(shù)量?合理;分?配得當(dāng)，?程序規(guī)范?;審批嚴(yán)?格，管理?細(xì)致;哪?里是關(guān)鍵?部位，哪?里是薄弱?環(huán)節(jié)，哪?里易出現(xiàn)?事故隱患?，哪里需?集中整頓?……后勤?管理人員?必須心中?有數(shù)。例?如我們學(xué)?校的電腦?房地線被?拆除，主?要是跳閘?的原因，?我和周鶴?榮同志心?中有數(shù)，?正在千方?百計地找?到解決的?方案，并?請學(xué)校幫?助處理。?框框板?板是指學(xué)?校設(shè)施中?的門、窗?、課桌、?椅、床、?柜等硬件?設(shè)施。它?們代表學(xué)?校的管理?形象，是?學(xué)生行為?規(guī)范好壞?的晴雨表?，也是學(xué)?校顯形管?理中的核?心部分，?并且大部?分是直接?落實到具?體的班級?、學(xué)生和?辦公室。?監(jiān)控難、?管理難、?損壞程度?大，是總?務(wù)管理中?動態(tài)管理?的重要內(nèi)?容。管好?這一部分?設(shè)施要求?制定嚴(yán)格?的規(guī)章制?度，層層?落實責(zé)任?，加強過?程督查，?實施動態(tài)?管理，做?到天天完?好，天天?規(guī)范，天?天整潔，?天天可用?。壩壩?坎坎是指?學(xué)校的運?動場、花?圃、校園?綠地、教?室、寢室?、場地設(shè)?施的管理?。它們是?學(xué)校形象?的直接體?現(xiàn)者，是?學(xué)校精神?面貌的物?化反映，?是學(xué)生懂?規(guī)范、有?教養(yǎng)的直?接體現(xiàn)，?同時也是?學(xué)校顯形?管理的重?要部分，?其要求是?合理規(guī)劃?，精心布?局，細(xì)心?營造，明?確要求，?做到綠化?、美化、?凈化、香?化、育人?化五位一?體。展示?師生的教?養(yǎng)、風(fēng)貌?、體現(xiàn)學(xué)?校的精神?和辦學(xué)理?念。要確?定片區(qū)責(zé)?任人，落?實好各類?人員的職?責(zé)，做到?各項工作?，特別是?安全衛(wèi)生?工作的檢?查記錄，?劃分好“?四化”責(zé)?任區(qū)，使?整個校園?生機勃勃?，情趣高?雅，四季?常新，井?然有序。?三、實?施后勤管?理的工作?要求走?走看看。?這是后勤?工作的特?點決定的?后勤管理?人員起碼?的工作要?求，也是?后勤管理?人員的必?備素質(zhì)。?走走看看?要落實到?“勤”、?“細(xì)”、?“敏”、?“嚴(yán)”四?個字上。?校園，眾?多的設(shè)備?和管理人?員，分工?細(xì)致的各?個部門。?每個部門?的情況怎?樣每個地?方的情況?怎樣飯菜?的質(zhì)量、?價格;設(shè)?備、器材?的管用、?耗材的使?用;水電?路的保障?、場地設(shè)?施安全與?否、校產(chǎn)?損失與否?，除了制?度約束以?外，管理?人員的巡?察、勤走?、勤看、?勤記錄、?勤糾正、?勤匯報，?做到心中?有數(shù)，心?中有度，?心中有法?，處置有?方更為重?要。每天?清晨、下?午、晚上?學(xué)生就寢?后都應(yīng)在?校園內(nèi)走?走看看，?認(rèn)真檢查?，嚴(yán)格管?理，科學(xué)?指導(dǎo)，及?時解決發(fā)?現(xiàn)的問題?，保證教?育教學(xué)之?需。收?收撿撿。?這應(yīng)是后?勤管理人?員養(yǎng)成的?良好習(xí)慣?。它能體?現(xiàn)出后勤?管理人員?的個人素?質(zhì)，境界?和工作作?風(fēng)。學(xué)校?無小事，?事事皆育?人，事事?重千斤。?學(xué)生，特?別是獨生?子女越來?越多的農(nóng)?村學(xué)生，?大都是“?留守”的?孩子。家?庭教育畸?形，衛(wèi)生?習(xí)慣、節(jié)?儉習(xí)慣、?生活習(xí)慣?都十分差?。校園內(nèi)?可能常有?電源不關(guān)?、水龍頭?不關(guān)、公?物亂扔、?垃圾亂倒?、門窗不?鎖、踐踏?草坪、亂?涂亂畫。?后勤管理?人員要隨?時予以糾?正，不能?只動口不?動手，見?了問題喊?著走。要?把自己力?所能及的?體力活當(dāng)?做教師備?課、板書?、批改作?業(yè)一樣自?己動手完?成。發(fā)現(xiàn)?問題要及?時處理解?決，切忌?一拖二磨?三等待，?指手畫腳?別人來。?要記住：?喊破嗓子?不如干出?個樣子。?學(xué)校后?勤人員工?作總結(jié)范?本（三）?本學(xué)期?的工作很?快結(jié)束了?，在區(qū)教?委、生產(chǎn)?教育辦的?大力支持?下，我校?后勤積極?努力，不?斷提高辦?學(xué)效益，?研究新情?況，優(yōu)化?進行機制?，提高管?理水平，?改善辦學(xué)?條件，增?強保障能?力，促進?學(xué)校健康?良好的發(fā)?展。一?、加強整?體規(guī)劃和?建設(shè)，努?力探索后?勤改革新?路子我?校的環(huán)境?和基礎(chǔ)建?設(shè)在隨則?著學(xué)校管?理和發(fā)展?的需要不?斷發(fā)生變?化。目?的是為全?校師生員?工創(chuàng)造更?好的學(xué)習(xí)?、生活工?作條件。?因為學(xué)校?是全體師?生的又一?個家，美?好的家園?會讓孩子?門愉快安?逸，精神?本振奮。?學(xué)期我?們采用“?整體規(guī)劃?，分步實?施”的原?則加強基?礎(chǔ)建設(shè)。?今年春?天我們在?校園文化?墻前邊鋪?了一百多?平米草坪?，操場東?側(cè)及教學(xué)?樓前栽滿?了紅花麥?里，同時?教育師生?做好平時?的愛綠、?護綠工作?。__?__月份?，我們改?建了領(lǐng)操?臺、升旗?臺，安裝?了新的白?鋼旗桿。?在校園?內(nèi)拆掉舊?式花池，?修建了自?動控制的?噴泉及養(yǎng)?魚池。?雖然我校?新修的噴?泉規(guī)模不?大，但是?每當(dāng)下課?噴泉自動?噴出清涼?的水霧，?校園內(nèi)干?燥的空氣?立刻變得?濕潤。另?外，我們?按照美術(shù)?張揚老師?的設(shè)計把?教學(xué)樓的?正墻面彩?繪以“飛?翔”為組?主題的壁?畫，墻面?文化簡潔?大方，意?義深刻。?為了解決?教學(xué)樓前?積水和車?庫門前灌?水問題，?____?月初，我?們把操場?南側(cè)教學(xué)?樓前加高?，鋪了四?百多平米?瀝青路面?，從而解?決了校門?前汪水和?車庫門灌?水問題。?修噴泉?、加高瀝?青路面，?這兩項工?程都是由?五年二班?朱厚達(dá)同?學(xué)的家長?主動贊助?的，總共?為學(xué)校節(jié)?約五萬多?元。為了?使教師網(wǎng)?上備課、?交流方便?，我們給?每個年組?的班主任?配備了新?電腦。根?據(jù)一年教?學(xué)改革特?點，我們?買了四臺?多功能投?影儀，實?物投影效?果非常好?。為了?配備學(xué)校?讀書活動?，我們給?每個班級?訂做了統(tǒng)?一尺寸的?書柜，這?樣學(xué)生獻?的書不到?處亂放，?教室和辦?公室也更?加整潔美?觀。這?學(xué)期我們?為學(xué)校獨?輪車隊買?了四十輪?車，并配?備了四十?套小超人?服裝。我?校