教師辦公室上半年總結(jié)（3篇）

第4頁共4頁教師辦公?室上半年?總結(jié)一?、懷著一?種情緒-?-虔敬的?、神圣的?我時(shí)常?用“黑發(fā)?不知勤學(xué)?早，白發(fā)?方悔讀書?遲”來勉?勵(lì)學(xué)生，?同時(shí)也提?醒自己。?懷著虔敬?、神圣的?情緒珍惜?我的工作?，理解我?的生活。?我很榮幸?，在集云?的___?_年時(shí)間?里，我得?到了領(lǐng)導(dǎo)?的信任、?理解與照?顧;我很?幸運(yùn)，在?校辦工作?的兩年時(shí)?間里，我?讀懂得了?什么是“?嚴(yán)謹(jǐn)”，?什么叫“?一絲不茍?”。我很?感激，在?與同事們?相處的許?多細(xì)節(jié)里?，我感受?到了尊重?、鼓勵(lì)與?幫忙;我?很珍惜-?-珍惜每?一天到學(xué)?校時(shí)為我?敞開的校?門，珍惜?在我困惑?時(shí)姐妹們?的相互提?醒，珍惜?與大家擦?肩而過時(shí)?的每一個(gè)?溫暖的眼?神，珍惜?在冬日的?操場(chǎng)上與?姐妹們散?步時(shí)快樂?的足跡。?二、學(xué)?會(huì)一種態(tài)?度--詩?意的、平?和的三?、養(yǎng)成一?種意識(shí)-?-服務(wù)的?、誠懇的?辦公室?的工作是?忙碌的，?瑣碎的。?我很幸運(yùn)?，我的工?作有徐老?師的指點(diǎn)?與幫忙。?我也時(shí)刻?提醒自己?要聽從領(lǐng)?導(dǎo)指揮，?熱心為廣?大教師和?學(xué)生服務(wù)?，認(rèn)真協(xié)?助徐老師?做好校辦?工作，少?說空話，?多干實(shí)事?，提高服?務(wù)質(zhì)量，?力爭(zhēng)在服?務(wù)中顯示?實(shí)力，在?工作中構(gòu)?成動(dòng)力，?在創(chuàng)新中?增加壓力?，在與人?交往中凝?聚合力。?但是這一?點(diǎn)，我做?得還很不?夠，期望?大家鼓勵(lì)?我、幫忙?我、支持?我!最?后套用這?樣一句話?作為結(jié)尾?：“我是?一個(gè)行者?，步履輕?盈，在教?育的路上?，我的臉?上帶著笑?容，我的?心中充滿?陽光，我?的行囊中?為教育準(zhǔn)?備了一切?：澎湃的?熱情、寬?容的胸襟?、迷人的?書香、思?考的大腦??！痹诮?后的教育?教學(xué)中，?我必須會(huì)?嚴(yán)格的要?求自己，?會(huì)繼續(xù)帶?著我的夢(mèng)?想，帶著?漸漸豐滿?的羽翼，?努力盛放?成一樹花?開的樣貌?。邊走邊?唱。教?師辦公室?上半年總?結(jié)（二）?一、保?教結(jié)合，?促進(jìn)幼兒?健康發(fā)展?二、培?養(yǎng)幼兒自?理能力，?促進(jìn)幼兒?自身發(fā)展?培養(yǎng)幼?兒的自理?能力，讓?幼兒自己?的事情自?己做，也?是幼兒自?身發(fā)展的?需要。從?不會(huì)扣扣?子的到喜?歡鋪?zhàn)啦?，孩子想?做的事情?越來越多?了，因此?，小小值?日生就這?樣產(chǎn)生了?。教師需?教給幼兒?一些技能?，但又不?能采取簡(jiǎn)?單、生硬?的辦法強(qiáng)?迫幼兒學(xué)?習(xí)。于是?，我們采?取寓教于?樂的方式?，讓幼兒?在游戲中?學(xué)習(xí)，?在游戲中?，一首首?自理兒歌?幼兒朗朗?上口，同?時(shí)也掌握?了一定的?技能。再?次，我們?還積極向?家長(zhǎng)介紹?培養(yǎng)幼兒?生活自理?能力的重?要性和具?體方法，?得到了家?長(zhǎng)的支持?。就這樣?我們強(qiáng)化?了幼兒的?生活自理?意識(shí)，使?之逐漸形?成自動(dòng)化?的習(xí)慣。?三、創(chuàng)?設(shè)與素質(zhì)?教育相適?應(yīng)的環(huán)境?，促進(jìn)幼?兒全面和?諧的發(fā)展?環(huán)境有?著教育人?的作用，?在強(qiáng)化環(huán)?境的教育?作用時(shí)，?我班創(chuàng)設(shè)?了創(chuàng)作區(qū)?、聊天室?、小舞臺(tái)?、建筑工?地、寶寶?花園、聰?明區(qū)等，?并定時(shí)更?換材料，?引導(dǎo)幼兒?增加玩法?，美化材?料，提高?練習(xí)難度?，使幼兒?對(duì)區(qū)角活?動(dòng)充滿興?趣;為了?擴(kuò)大幼兒?的活動(dòng)范?圍，我們?嘗試進(jìn)行?平行班互?動(dòng)，與其?他班級(jí)幼?兒玩具共?享，這樣?有利于各?種教育資?源的有機(jī)?整和合和?相互滲透?，有效的?提高了幼?兒參與活?動(dòng)的主動(dòng)?性、積極?性，促進(jìn)?了幼兒創(chuàng)?造力和個(gè)?性的發(fā)展?，培養(yǎng)幼?兒良好的?社會(huì)交往?和合作能?力。四?、存在不?足本班?幼兒基本?養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，但?個(gè)別幼兒?尚未養(yǎng)成?。教師?辦公室上?半年總結(jié)?（三）?值周。我?是比較喜?歡值周工?作的。因?為我值周?不值周都?一樣在學(xué)?校，在學(xué)?校有點(diǎn)事?做，總比?無所事事?強(qiáng)。在值?周中，我?總能夠按?照領(lǐng)導(dǎo)分?工，認(rèn)認(rèn)?真真地完?成自己的?任務(wù)。這?一點(diǎn)上，?我認(rèn)為我?還是比較?合群的。?雖說值周?期間也沒?有處理過?什么大事?，可是心?平氣和地?干好這份?工作，自?能享受著?淡而有味?的平凡。?宿舍聯(lián)?系。我聯(lián)?系的宿舍?是121?1，是我?班的男生?宿舍，比?較方便管?理。每周?五下午第?三節(jié)課，?學(xué)生便會(huì)?在宿舍里?等待我的?到來。我?簡(jiǎn)單的把?住宿安全?說一遍后?，便和學(xué)?生聊天。?平時(shí)里上?課，比較?嚴(yán)肅，這?時(shí)可以和?學(xué)生自由?地溝通，?了解他們?的喜怒哀?樂，把握?他們的思?想動(dòng)向。?這里，學(xué)?生也會(huì)忘?記我是他?們的班主?任，只把?我當(dāng)成他?們的大朋?友。我覺?得，宿舍?聯(lián)系是我?校德育教?育的一個(gè)?亮點(diǎn)。只?不過有不?住宿的同?學(xué)，不能?讓所有學(xué)?生都享有?與老師平?等相交的?快樂。?教育教學(xué)?。本期我?代八(1?)八(2?)兩個(gè)班?的語文課?。為了完?成任務(wù)，?我積極參?加學(xué)科組?的集體備?課活動(dòng)，?做到教學(xué)?內(nèi)容了然?于胸。這?樣，上課?時(shí)我便有?精力觀察?學(xué)生的活?動(dòng)。本期?，我校的?課改進(jìn)入?一個(gè)關(guān)鍵?階段，我?也全身心?的投入到?課改中去?。語文課?和科學(xué)課?不同，所?以改起來?難度較大?。但我不?能退縮。?本期，我?做了兩節(jié)?公開課，?葛維春主?任來我校?搞調(diào)研時(shí)?又聽了我?的兩節(jié)課?。另外，?如果有外?校教師來?參觀，學(xué)?校往往介?紹我的課?給他們。?現(xiàn)在想來?，課還是?存在很多?問題，我?覺得，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)語文的?興趣，是?課改的最?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，是我今?后努力的?方向。?自習(xí)輔導(dǎo)?。每個(gè)自?習(xí)都要有?輔導(dǎo)材料?。我們的?輔導(dǎo)材料?，是學(xué)科?組公用的?。但是，?我們力爭(zhēng)?做到材料?精選，讓?學(xué)生每道?題都有獨(dú)?特的訓(xùn)練?價(jià)值。自?習(xí)輔導(dǎo)的?重點(diǎn)是個(gè)?別輔導(dǎo)。?我關(guān)注的?是那些學(xué)?習(xí)存在困?難或者比?較聰明的?學(xué)生。在?材料