青少年親子活動(dòng)方案

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青少年親子活動(dòng)方案1

1、中秋節(jié)要來(lái)了，這是一個(gè)中國(guó)很傳統(tǒng)的節(jié)日,可以跟孩子來(lái)一些中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)答的互動(dòng)，一起包餃子什么，培育他的動(dòng)手技能，也可以增進(jìn)他的知識(shí)面，但還肯定要父母也一起參加哦。

2、鼓舞孩子在假期和同學(xué)保持聯(lián)系。你可以鼓舞他和同學(xué)一起去看一場(chǎng)電影或組織一場(chǎng)球賽。孩子回來(lái)后問問他玩得是否快樂，耐煩地聽孩子表達(dá)活動(dòng)過(guò)程和其中的有趣事。假如你能堅(jiān)持上心傾聽而評(píng)價(jià)，漸漸地，孩子有什么興奮或苦惱的事就會(huì)情愿對(duì)你說(shuō)。

3、帶孩子去菜市場(chǎng)買菜，教他學(xué)習(xí)貨比三家和討價(jià)還價(jià)的本事，然后你就可以讓孩子在假期援助家里承受每日的收購(gòu)重任了。這樣既可以熬煉孩子的與人交往和生活技能，還可以讓他當(dāng)一回家，知道柴米的貴賤，了解家庭經(jīng)濟(jì)的日常開銷有多少。

4、周末讓孩子選擇一部分想看的影片，你和孩子一起去看一場(chǎng)電影?？赐觌娪埃憧梢院秃⒆訝?zhēng)論彼此印象最深的情節(jié)，告知孩子你在他這個(gè)年齡時(shí)對(duì)哪類影片感愛好，比較一下你們的愛好和愛好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之處向你展示遺傳的奇異，而不同之處那么是在提示你：孩子是有別于父母的獨(dú)立個(gè)體。

5、鼓舞孩子向你傳授一種新技能或知識(shí)，如運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)查詢資料、用英語(yǔ)問路或詢問商品價(jià)格。你也可以請(qǐng)孩子教你健身操或其它流行并適合于你的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中別忘了你是“同學(xué)”，但你可以要求“老師”多給你一些贊揚(yáng)時(shí)的心理感受。

6、電視和報(bào)刊上每天都有大量的`食品廣告，和孩子爭(zhēng)論一下：哪些食品真正有利于健康?哪些廣告夸大之嫌?你和孩子還可以一起商量制定一個(gè)“家庭購(gòu)買食品標(biāo)準(zhǔn)”，既保證家庭成員的營(yíng)養(yǎng)需求，又合乎健康生活的理念。

7、10月的最末一天是西方的萬(wàn)圣節(jié)。請(qǐng)你的孩子在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的歷史由來(lái)，由他向全家人做一個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的專題演講。你也可以鼓舞孩子事先做一個(gè)南瓜燈或鬼臉面具作為演說(shuō)中幫助工具。

8、現(xiàn)代家居生活離不開化工制品，請(qǐng)你的孩子在家中找出至少5件含有化學(xué)物質(zhì)的生活用品，比如塑料制品、化學(xué)洗滌劑等記住所含化學(xué)物質(zhì)的名稱。這將有助于孩子理解化學(xué)知識(shí)在生活中的重要性。

9、電話是現(xiàn)代社會(huì)中一下重要的溝通工具，孩子們也常常用電話詢問作業(yè)或與伙伴談天。假如你覺得孩子的電話過(guò)于經(jīng)常，不妨找個(gè)時(shí)間和他談?wù)?，讓孩子知道家中的電話費(fèi)花銷有多大，再請(qǐng)他想想有哪些方法可以降低家里的電話費(fèi)開支。

青少年親子活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

“又是一年辭舊時(shí)”，元旦即將來(lái)臨，為構(gòu)建和諧親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨家庭氛圍，親密親子溝通溝通，特決斷在初二級(jí)部開展“感恩·勵(lì)志·親情”為主題的親子書信大賽。以書信為載體，傳遞濃濃親情。

二、活動(dòng)時(shí)間：元旦放假期間

三、參與人員：初二級(jí)部全體同學(xué)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)分兩個(gè)步驟進(jìn)行：

1、孩子給父母寫一封信?？梢韵蚋改副磉_(dá)成長(zhǎng)故事、班級(jí)事例、身邊趣事;可以向父母訴說(shuō)成長(zhǎng)的苦惱和困擾;可以向父母匯報(bào)體會(huì)、感悟、進(jìn)步和收獲等等，通過(guò)書信，向父母表達(dá)你的謝意，傳遞你的`感恩。

2、父母閱讀并回信。給孩子的成長(zhǎng)解疑答惑，指引迷津;對(duì)孩子的待人處事發(fā)表見解看法，援助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;向孩子介紹自己的成長(zhǎng)歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣;向孩子表達(dá)他帶給父母、帶給家庭的歡樂時(shí)間，告知孩子，他是你最寶貴的財(cái)寶等等，通過(guò)書信，對(duì)孩子進(jìn)行抱負(fù)教育、勵(lì)志教育和感恩教育。

五、活動(dòng)要求：

1、雙方的信都要有題目，題目可以采納直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”、“吾家有女初長(zhǎng)成”等;也可以采納“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式，如：做個(gè)歡樂陽(yáng)光的孩子——致我的孩子”。

2、雙方書信內(nèi)容可打印在16k紙上(規(guī)定格式：宋體、小四、行間距為固定值18、頁(yè)邊距分別為1.8)，或書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。

3、根據(jù)書信規(guī)定的格式來(lái)完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語(yǔ)、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語(yǔ)另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

六、后續(xù)要求：

1、1月4日開學(xué)后，由語(yǔ)文老師以班級(jí)為單位收齊，批閱，選擇出最正確作品(每班10份)，6日周四前上交德育處。

2、組成特地的評(píng)審團(tuán)對(duì)全部作品進(jìn)行分等評(píng)價(jià)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，加分嘉獎(jiǎng)，并納入班級(jí)考核。

3、優(yōu)秀作品結(jié)集出刊，并在學(xué)校宣揚(yáng)欄布展。

青少年親子活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)口號(hào)

"感恩，溝通，快樂"

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，提高孩子的綜合技能，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的信任，更好地進(jìn)展孩子的社交技能。

2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20**年9月14日

四、工作小組

組長(zhǎng)：李偉

副組長(zhǎng)：王恒耿

組員：朱秋生顏廷輝李倩

五、活動(dòng)保障

1、裁判員安排：周廣州田野王文峰

2、場(chǎng)地、器材布置負(fù)責(zé)：

3、活動(dòng)圖片拍攝及新聞報(bào)道：

4、宣揚(yáng)及音響負(fù)責(zé)：

5、紀(jì)律及秩序管理：

6、安全搶救管理：

六、參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)老師及負(fù)責(zé)老師

朱秋生顏廷輝李倩王恒耿

二、主題活動(dòng)

1、活動(dòng)名稱——籃球接力大比拼

(1)以班級(jí)為單位(每組至少8名同學(xué)、8位家長(zhǎng))，每組選4對(duì)

選手(要求親子組合)，分男生、女生分別競(jìng)賽。

(2)不能用手，只允許用身體的.其他部位兩人協(xié)作邊夾球邊行進(jìn)，

中途假設(shè)掉球要回到起點(diǎn)或折返點(diǎn)重新出發(fā)。

(3)一對(duì)選手一個(gè)來(lái)回后接力給本組下一對(duì)選手，那一組4對(duì)選手

先完成隊(duì)伍獲勝。

(4)男、女組各取前兩名，共四組再?zèng)Q賽一次評(píng)出前三名。器材：四個(gè)籃球

2、活動(dòng)名稱——風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料：繩子、籃球、凳子、瓶子等障礙假設(shè)干

活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用材料布置四套障礙。

2、以宿舍為單位，每一宿舍選出一對(duì)親子，四組同時(shí)參與。

3、首先用眼罩將同學(xué)眼睛蒙上，開始由父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

4、親子角色互換，讓父母蒙上眼罩，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最末一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。

5、用時(shí)短且所碰障礙最少者獲勝，取前三名，倒數(shù)三名親子表演節(jié)目。

6、各組成員共享自己的活動(dòng)感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)出你的感想。

8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與更重要。

3、畫圖游戲——我們將來(lái)的家

材料：A4的白紙，彩筆。

現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負(fù)的將來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為10分鐘，并同大家共享你們的想法。

三、活動(dòng)結(jié)束：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。

2、由同學(xué)頒發(fā)：

"最正確接力宿舍獎(jiǎng)""最正確信任獎(jiǎng)"

"最正確抱負(fù)獎(jiǎng)""最默契親子獎(jiǎng)"

青少年親子活動(dòng)方案4

(一)活動(dòng)名稱：走一走

(二)適用年齡：15個(gè)月

(三)活動(dòng)作用：

幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，進(jìn)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展。

家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的進(jìn)展，感受親子游戲的重要意義

(四)活動(dòng)預(yù)備：

1、硬件：夾子，紙板大籠球

2、軟件：家庭氛圍親睦

(五)活動(dòng)要求：

選擇的材料顏色要艷麗，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的愛好，具有安全性的，松軟的，家長(zhǎng)應(yīng)實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

(六)活動(dòng)過(guò)程：

1、規(guī)章：

a.問候時(shí)間：

(1)老師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊相互有節(jié)奏的`問好

b.運(yùn)動(dòng)時(shí)間

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

c.溫馨時(shí)間

(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色調(diào)相同的紙板下面。

(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

(3).幼兒練習(xí)。

d.歡樂時(shí)間

老師播放《火車開了》的音樂，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手漸漸向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

青少年親子活動(dòng)方案5

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么"糖果"。

3、幼兒把摘到的"糖果"給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，進(jìn)展協(xié)調(diào)技能。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)"小兔"一起去"采蘑菇"

2、告知幼兒地上有兩種顏色的"蘑菇"，"小兔"要跳著去采"蘑菇"，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的`"蘑菇"。

3、讓幼兒把采到的"蘑菇"放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

青少年親子活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.援助幼兒及家長(zhǎng)熟識(shí)新班級(jí)環(huán)境,援助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的開心生活與學(xué)習(xí)，促使幼兒園順當(dāng)開展教學(xué)活動(dòng)。

2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)了解，促進(jìn)幼兒與老師、家長(zhǎng)之間的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

事先通知家長(zhǎng)，做好有關(guān)開學(xué)親子活動(dòng)的預(yù)備。

活動(dòng)流程：

8：00――8：45來(lái)園活動(dòng)

要求：熱忱接待幼兒和家長(zhǎng)，做好簽到工作。

8：45――9：15談話活動(dòng)

(一)《點(diǎn)名游戲》

目標(biāo)：通過(guò)歌頌的形式來(lái)回應(yīng)老師的點(diǎn)名，家長(zhǎng)可以跟孩子同時(shí)演唱。

(二)《我的歡樂暑期生活》

目標(biāo)：介紹自己開心的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。

9：15――9：30生活活動(dòng)

目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。

9：30――9：45音樂游戲《很多小魚游來(lái)了》

目標(biāo)：聽音樂進(jìn)行游戲，體驗(yàn)親子音樂游戲的.有趣和歡樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《很多小魚游來(lái)了》家長(zhǎng)們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領(lǐng)小魚們一起鉆過(guò)小門，最末一句音樂時(shí)，家