幼兒園全面發(fā)展教育講義

第五講幼稚園全方面發(fā)展教育幼兒園全面發(fā)展教育講義第1頁(yè)主題一：幼稚園全方面發(fā)展教育概述1、幼稚園全方面發(fā)展教育是在幼兒體、智、德、美等方面整體發(fā)展基礎(chǔ)上，允許幼兒個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己有特色發(fā)展2、幼兒全方面發(fā)展教育應(yīng)注意體、智、德、美諸方面教育要相互滲透進(jìn)行，重視幼兒各方面協(xié)調(diào)，各個(gè)方面不可自孤發(fā)展幼兒園全面發(fā)展教育講義第2頁(yè)主題一：幼稚園全方面發(fā)展教育概述一、幼兒全方面發(fā)展教育概念是指幼稚園采取符合幼兒身心發(fā)展方式、方法和伎倆，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美方面全方面友好發(fā)展為目標(biāo)教育活動(dòng)二、幼兒全方面發(fā)展意義（一）對(duì)社會(huì)發(fā)展意義關(guān)系到國(guó)家未來與民族興旺發(fā)達(dá)（二）對(duì)個(gè)體發(fā)展意義幼兒園全面發(fā)展教育講義第3頁(yè)主題一：幼稚園全方面發(fā)展教育概述1、體育促進(jìn)幼兒身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，全方面增強(qiáng)體質(zhì)，并為幼兒其它方面發(fā)展奠定良好物質(zhì)基礎(chǔ)2、智育能夠滿足幼兒認(rèn)知需要，促進(jìn)智力發(fā)展，并為以后學(xué)習(xí)打下良好知識(shí)和智力基礎(chǔ)3、德育能夠幫助幼兒適應(yīng)社會(huì)生活，促進(jìn)個(gè)性品質(zhì)健康發(fā)展4、美育陶冶幼兒心靈，促進(jìn)其審美能力和智力發(fā)展幼兒園全面發(fā)展教育講義第4頁(yè)主題二、幼兒體育一、幼兒體育相關(guān)概念1、廣義體育：泛指人類社會(huì)各種體育運(yùn)動(dòng)2、狹義體育：專指在教育機(jī)構(gòu)中進(jìn)行，確保受教育者身體正常生長(zhǎng)發(fā)育一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織地體育教育活動(dòng)3、幼兒體育：是指幼稚園進(jìn)行，遵照幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，利用科學(xué)方法，幼兒園全面發(fā)展教育講義第5頁(yè)主題二、幼兒體育以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保幼兒健康為目標(biāo)一系列教育活動(dòng)注：什么是體質(zhì)體質(zhì)即人體質(zhì)量，是人體在體格，體能，適應(yīng)環(huán)境和提抗疾病能力等各個(gè)方面表現(xiàn)出來相對(duì)穩(wěn)定特征，是身體發(fā)展情況綜合表現(xiàn)衡量體質(zhì)好壞主要標(biāo)準(zhǔn)：幼兒園全面發(fā)展教育講義第6頁(yè)主題二、幼兒體育（1）體格：人體生長(zhǎng)發(fā)育、體型和身體姿勢(shì)（2）體能：包含生理機(jī)能（血壓、肺活量等）、身體素質(zhì)（身體活動(dòng)速度、靈活性、耐力等）、身體基本活動(dòng)能力（走、跑、跳、鉆、擲等基本活動(dòng)）（3）適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力例：對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、注意吃飯衛(wèi)生教育、各種體育游戲、戶外活動(dòng)等（這些都是體育）幼兒園全面發(fā)展教育講義第7頁(yè)主題二、幼兒體育二、幼兒體育目標(biāo)促進(jìn)幼兒身體正常生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)興趣（以興趣為根本）1、身體正常發(fā)育2、機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展3、生活衛(wèi)生習(xí)慣幼兒園全面發(fā)展教育講義第8頁(yè)主題二、幼兒體育三、幼兒體育內(nèi)容1、做好衛(wèi)生保健工作（1）建立良好生活環(huán)境（2）制訂、執(zhí)行合理生活制度和衛(wèi)生保健制度（3）培養(yǎng)良好生活衛(wèi)生習(xí)慣（4）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)（5）重視幼兒心理健康幼兒園全面發(fā)展教育講義第9頁(yè)主題二、幼兒體育2、主動(dòng)開展體育活動(dòng)（1）基本動(dòng)作練習(xí)（鉆、爬等）（2）基本體操演習(xí)（三操）四、幼兒體育實(shí)施1、路徑（1）生活環(huán)境（2）體育活動(dòng)：早操、體育課、體育游戲、戶外體育活動(dòng)幼兒園全面發(fā)展教育講義第10頁(yè)主題二、幼兒體育2、注意事項(xiàng)（1）鍛煉與保護(hù)并重，重視幼兒身體素質(zhì)提升（2）重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣和態(tài)度（3）專門體育活動(dòng)與日常生活活動(dòng)相結(jié)合觀念：1、幼稚園不強(qiáng)調(diào)讓幼兒掌握體育技能技巧，強(qiáng)調(diào)參加體育活動(dòng)興趣和發(fā)展基本幼兒園全面發(fā)展教育講義第11頁(yè)主題二、幼兒體育活動(dòng)能力2、幼稚園應(yīng)以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為關(guān)鍵3、幼兒適應(yīng)環(huán)境能力和抵抗疾病能力強(qiáng)弱是衡量體質(zhì)好壞主要標(biāo)志4、天天確保幼兒最少平均兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間5、強(qiáng)調(diào)（幼稚園）經(jīng)過日常生活培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣幼兒園全面發(fā)展教育講義第12頁(yè)主題三、幼兒智育一、幼兒智育相關(guān)概念1、智育是指有目標(biāo)、有計(jì)劃使受教育者掌握系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)受教育者智力發(fā)展教育過程2、知識(shí)、技能與智力（1）知識(shí)是人們?cè)趯?shí)踐中取得認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總和幼兒園全面發(fā)展教育講義第13頁(yè)主題三、幼兒智育（2）既能使人們利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)方式（操作陳說）（3）智力是指人認(rèn)識(shí)事物能力，包含觀察力、注意力、、思維力、想象力和創(chuàng)造力等要素，其中思維能力是關(guān)鍵3、幼兒智育是指有目標(biāo)、有計(jì)劃促進(jìn)幼兒對(duì)周圍環(huán)境認(rèn)識(shí)，取得粗淺知識(shí)和技能，發(fā)展智幼兒園全面發(fā)展教育講義第14頁(yè)主題三、幼兒智育力，并培養(yǎng)其對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育過程二、幼兒智育目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和求知欲望2、發(fā)展幼兒智力3、培養(yǎng)幼兒正確利用各種感官和利用語(yǔ)言交往基本能力4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手能力幼兒園全面發(fā)展教育講義第15頁(yè)主題三、幼兒智育三、幼兒智育內(nèi)容1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)興趣2、發(fā)展幼兒智力3、發(fā)展幼兒語(yǔ)言交往能力4、應(yīng)道幼兒取得周圍生活中初步認(rèn)識(shí)初步認(rèn)識(shí)：（1）社會(huì)生活常識(shí)：認(rèn)識(shí)自己和他人、年紀(jì)、性別（2）自然界常識(shí)（3）數(shù)幼兒園全面發(fā)展教育講義第16頁(yè)主題三、幼兒智育四、幼兒智育實(shí)施1、幼兒智育路徑（1）各種形式教育活動(dòng)幼兒游戲、實(shí)踐操作活動(dòng)、作業(yè)課：孩子完成一個(gè)任務(wù)（作業(yè)）、日常生活（2）寬松、自由環(huán)境2、實(shí)施幼兒智育注意項(xiàng)（1）處理好知識(shí)、技能與能力關(guān)系幼兒園全面發(fā)展教育講義第17頁(yè)主題三、幼兒智育（2）重視幼兒非智力原因培養(yǎng)（3）注意幼兒知識(shí)結(jié)構(gòu)化非智力原因是指不直接參加認(rèn)識(shí)過程心理原因，它包含情感、意志、性格、興趣等方面，智力原因與非智力原因是智力活動(dòng)兩個(gè)方面幼兒園全面發(fā)展教育講義第18頁(yè)主題四、幼兒德育一、幼兒德育相關(guān)概念道德：是在一定社會(huì)條件下形成和發(fā)展起來人們共同生活行為準(zhǔn)則（道德本質(zhì)）總和（社會(huì)現(xiàn)象）品德：社會(huì)道德在個(gè)體身上在現(xiàn)（個(gè)表達(dá)象）德育：即道德教育，實(shí)質(zhì)是社會(huì)道德個(gè)體化過程（把道德變?yōu)槠返拢┯變簣@全面發(fā)展教育講義第19頁(yè)主題四、幼兒德育幼兒德育：指依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際情況，按照社會(huì)要求，有目標(biāo)、有計(jì)劃對(duì)幼兒施加教育影響，發(fā)展幼兒社會(huì)性（與他人交往時(shí)所表現(xiàn)出社會(huì)性），培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)教育活動(dòng)。二、幼兒德育目標(biāo)萌發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)情感，培養(yǎng)老實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮幼兒園全面發(fā)展教育講義第20頁(yè)主題四、幼兒德育貌、守紀(jì)律等良好品行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗性格。目標(biāo)關(guān)鍵詞：愛情感、品行為和習(xí)慣、性格三、幼兒德育內(nèi)容1、發(fā)展幼兒社會(huì)性（1）萌發(fā)愛情感（2）發(fā)展幼兒交往能力，學(xué)習(xí)必要社會(huì)行為規(guī)范幼兒園全面發(fā)展教育講義第21頁(yè)主題四、幼兒德育（3）培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)四、幼兒德育實(shí)施1、幼兒德育實(shí)施路徑（1）日常生活（2）專門德育活動(dòng)（道德兩難法、故事情境）（3）角色游戲（移情）幼兒園全面發(fā)展教育講義第22頁(yè)主題四、幼兒德育2、幼兒德育實(shí)施注意事項(xiàng)（1）熱愛（2）遵從德育規(guī)律實(shí)施教育道德由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為四要素組成四要素發(fā)展不是同時(shí)因?yàn)橛變核季S詳細(xì)、形象、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏，造成幼兒道德認(rèn)識(shí)差，所以幼兒德育需幼兒園全面發(fā)展教育講義第23頁(yè)主題四、幼兒德育從情感入手，重點(diǎn)放在道德行為養(yǎng)成上概括德育方式：動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒、導(dǎo)之以行遵照德育規(guī)律實(shí)施教育詳細(xì)應(yīng)注意：（1）由近及遠(yuǎn)、由小到大、有詳細(xì)到抽象（2）直觀、形象、切記說教（3）注意個(gè)別差異（4）指導(dǎo)幼兒行為技巧幼兒園全面發(fā)展教育講義第24頁(yè)主題四、幼兒德育強(qiáng)化行為技巧（正、負(fù)強(qiáng)化）預(yù)估行為技巧轉(zhuǎn)移行為技巧（延后、轉(zhuǎn)另一物）讓幼兒了解行為后果技巧（自然后果法、“設(shè)計(jì)后果法”）注：不要隨便考驗(yàn)自己和孩子意志力幼兒園全面發(fā)展教育講義第25頁(yè)主題五、幼兒美育一、幼兒美育相關(guān)概念1、美基本特征：可感知、使人愉快2、美基本形態(tài)：自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美3、美育：以培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造美情趣和能力，從而促使學(xué)生追求人生情趣與理想境界等為目標(biāo)教育4、幼兒美育：依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，利用美事物，經(jīng)過組織幼兒審美活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒感受美、觀賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美幼兒園全面發(fā)展教育講義第26頁(yè)主題五、幼兒美育情趣和能力教育活動(dòng)。二、幼兒美育目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美情趣和能力（感受美﹢表現(xiàn)美）×（情趣﹢能力）三、幼兒美育內(nèi)容內(nèi)容載體