新生家訪培訓(xùn)

新生家訪培訓(xùn)目錄1.家訪目的2.家訪內(nèi)容3.具體實(shí)施4.家訪準(zhǔn)備一、家訪目的初步了解幼兒的原生家庭情況初步了解幼兒在家的行為習(xí)慣了解幼兒

了解園所優(yōu)勢(shì)特色

了解班級(jí)教師構(gòu)成

了解幼兒在園生活

園所介紹傳遞家園共育核心觀點(diǎn)家園共育工作開展情況新生入園常見表現(xiàn)同頻共振二、家訪內(nèi)容（了解幼兒）觀察了解幼兒的行為表現(xiàn)觀察了解家庭基本情況1.家庭成員組成2.父母職業(yè)單位3.成長期望4.選擇園所理由5.家庭氛圍6.在幼兒教育方面最有主導(dǎo)權(quán)的家庭成員1.常規(guī)帶養(yǎng)人、基本素養(yǎng)2.家庭交流方式3.幼兒生活自理、語言表達(dá)

興趣愛好、身體狀況、特殊行為。園所介紹：園所優(yōu)勢(shì)與特色一、優(yōu)勢(shì)與特色

1.職中優(yōu)勢(shì)——國重中職學(xué)校，特別是新校區(qū)，高規(guī)格，設(shè)施設(shè)備很先進(jìn)。（1）校園大，硬件條件均能共享，比如：演藝大廳、體育館、演播廳、酒店、4S（2）課程資源廣，各個(gè)專業(yè)優(yōu)質(zhì)，設(shè)施設(shè)備高端，比如酒店、4S店（3）教師多元，共享中和職中優(yōu)秀專業(yè)教師，四川美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，經(jīng)常走進(jìn)幼兒園，和幼兒一起開展活動(dòng)。（4）新小班優(yōu)勢(shì)，教師、協(xié)助人員配備，無任何園所能及。（5）教師成長，共享中和職中專家資源，教師培訓(xùn)力度很大，內(nèi)容很豐富，專業(yè)的，綜合素養(yǎng)，每學(xué)期都是系統(tǒng)持續(xù)開展，老師們綜合素養(yǎng)得到了很大的提升。（6）展示平臺(tái)，中和職中常態(tài)承辦各級(jí)各類大型活動(dòng)，幼兒的展示平臺(tái)很豐富，而且是高層次。包括省市級(jí)的各種活動(dòng)。2.兒童發(fā)展目標(biāo)的定位兒童發(fā)展目標(biāo)，很前沿的，完全契合國家現(xiàn)代中國人的需求（1）讓幼兒具有一顆中國心，傳承傳統(tǒng)文化，開展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、民間體育游戲、組建舞龍隊(duì)、學(xué)習(xí)川西鑼鼓等（2）國家對(duì)體育的改革，加大了戶外體育游戲，特別是民間體育游戲的開展力度。（3）重兒童的探究意識(shí)培養(yǎng)，常態(tài)開展兒童的自主探究活動(dòng)，培養(yǎng)未來的探究性人才。（4）養(yǎng)成教育，著眼于兒童的終身可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)，特別是現(xiàn)在中國非常重視的勞動(dòng)教育。園所介紹：小班幼兒一日作息時(shí)間安排表時(shí)間內(nèi)容8:20——9:00入園、早點(diǎn)、室內(nèi)自主游戲9:00——9:15學(xué)習(xí)活動(dòng)9:15——9：50游戲活動(dòng)9：50——10：00生活活動(dòng)10：00——11：00戶外活動(dòng)特殊天氣小一班：三號(hào)門廳小二班：一樓走廊小三班：一樓走廊11：05——11:20餐前活動(dòng)11：20——11:50午餐11：50——12：20餐后散步12：20——14：20午睡14：20——15：00起床、午點(diǎn)、室內(nèi)自主游戲15：00——16：00戶外活動(dòng)16：00——16：20生活活動(dòng)、餐前活動(dòng)16：20——16：40晚餐16：40——17：00餐后休息、離園安全教育17：00——17：10離園園所介紹：幼兒園課程結(jié)構(gòu)圖項(xiàng)目活動(dòng)：社團(tuán)活動(dòng)、公共課主題活動(dòng)同頻共振1.學(xué)期初：新生登記表、入戶家訪、嬰幼銜接、班級(jí)家長會(huì)、行政訪談2.學(xué)期中：家長培訓(xùn)、家委會(huì)、大型活動(dòng)、家長志愿者、日常家園溝通3.學(xué)期末：

家長評(píng)園傳遞觀點(diǎn)開展情況1.家庭教育與學(xué)校教育并重，不分主次，（家長參與教育幼兒的重要性與必要性）2.觀點(diǎn)、意識(shí)、行為達(dá)成高度一致。（持續(xù)解決兒童出現(xiàn)的異常情況，行為習(xí)慣、人際交往）3.相互建立尊重、平等、友好、包容、支持的關(guān)系。4.擁有共同的目標(biāo)，為了兒童的發(fā)展。同頻共振：新生入園常態(tài)表現(xiàn)1.易生病，年齡小，抵抗力弱，由小家庭過渡到大集體，容易引起交叉感染。應(yīng)加強(qiáng)鍛煉，及時(shí)預(yù)防。3.易哭鬧，行為受情緒支配，情緒不穩(wěn)定，但是容易被新鮮事物吸引，注意力轉(zhuǎn)移較快，情緒易恢復(fù)。2.意外傷害，身體仍處于生長發(fā)育中，身體平衡能力不好，對(duì)新環(huán)境不熟悉等情況易造成意外傷害。應(yīng)加強(qiáng)鍛煉，為幼兒穿輕便、簡(jiǎn)單、便于運(yùn)動(dòng)的服裝。4.易做噩夢(mèng)，初次嘗試進(jìn)入集體生活，神經(jīng)系統(tǒng)多敏感，夜間易發(fā)生聯(lián)想。幼兒園教師具有師德底線，絕不做違背職業(yè)底線的事，家長不可使用引導(dǎo)性語言進(jìn)行追問。5.易表達(dá)不準(zhǔn)確，幼兒年齡小，屬短時(shí)記憶、易想象，分不清想象與實(shí)現(xiàn)，幼兒常把假想和想象的事情當(dāng)做真實(shí)的事情，對(duì)事實(shí)易造成混淆。家長要理性分析幼兒的表達(dá)，多與教師溝通。6.容易出現(xiàn)攻擊性行為或同伴沖突，幼兒語言表達(dá)跟不上思維發(fā)展，肢體活躍，處于交往敏感期。家長要珍惜兒童沖突，這是幼兒成長的必經(jīng)之路，通過沖突學(xué)會(huì)如何與人交往，如何自己解決問題，小沖突，不主張家長包辦解決。7.愛模仿，模仿是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，模仿沒有好壞之分，只有感興趣和不感興趣之分。家長要正面引導(dǎo)，以身示范。8.生活習(xí)慣易打亂，幼兒身心都在適應(yīng)新環(huán)境，身體易疲倦，脾氣容易暴躁。家長與幼兒要共同提前適應(yīng)，調(diào)整生物鐘，調(diào)整生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自理能力、表達(dá)能力。三、具體實(shí)施班長：負(fù)責(zé)提問和傾聽回應(yīng)配班：負(fù)責(zé)補(bǔ)充和親近幼兒保育員：拍照、記錄主要內(nèi)容提前聯(lián)系家長教師預(yù)設(shè)提問明確分工預(yù)設(shè)家長提問1.至少提前一天聯(lián)系家長2.表達(dá)有禮有節(jié)：

1）自報(bào)家門2）表明來由3）約定時(shí)間4）詢問地址3.制定家訪推進(jìn)表結(jié)合家訪內(nèi)容，預(yù)設(shè)提問內(nèi)容1.最喜歡的家人是誰？2.最好的朋友是誰？3.最喜歡的玩具是什么？4.平時(shí)能不能自己吃飯、進(jìn)餐、解便5.是否有過敏史、重大疾病6.作息時(shí)間........7.家長近期是否前往疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)準(zhǔn)確回答：幼兒園理念、幼兒園活動(dòng)、幼兒發(fā)展模糊回答：班級(jí)人數(shù)、增加幼兒預(yù)先思考家長提問準(zhǔn)確回答與模棱兩可相結(jié)合。預(yù)設(shè)問題解答01020304問：班級(jí)里有多少小朋友？還會(huì)新增小朋友嗎？答：我們班有20幾位小朋友，我們只負(fù)責(zé)班級(jí)工作。請(qǐng)你放心，我們的教師配備很充足，小班初期有職中學(xué)生、幼兒園行政到班協(xié)助，我們會(huì)關(guān)心到每一位小朋友，這種配置是所有幼兒園都無法達(dá)到的。問：你們有沒有興趣班、延時(shí)課？答：目前沒有，我們幼兒園都是根據(jù)國家目前現(xiàn)行政策執(zhí)行的，但是我們有職中專業(yè)老師這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我們會(huì)在每周二下午開設(shè)項(xiàng)目組活動(dòng)，以啟蒙幼兒興趣為主，活動(dòng)內(nèi)容有：幼兒體操、語言表演、奧爾夫音樂、陶藝、創(chuàng)意美術(shù)等，由職中專業(yè)教師、職中學(xué)生、幼兒園老師共同組織活動(dòng)。問：幼兒園收費(fèi)情況是怎么樣？餐食是怎么安排的？答：我們幼兒園是公辦園，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求進(jìn)行收費(fèi)，具體收費(fèi)另行通知。餐食是兩餐兩點(diǎn)（午、晚餐，早、午點(diǎn)）問：入園前我們需要準(zhǔn)備些什么？答：1.帶上兒童保健證、幼兒戶口薄帶幼兒到婦幼保健院、中和衛(wèi)生院（南區(qū)）進(jìn)行入托體檢(需空腹）2.填寫就讀證明、復(fù)印預(yù)防接種證（打了針的頁面均需復(fù)?。┡c就讀證明訂在一起，開學(xué)時(shí)交給班級(jí)老師。3.填寫好《新生信息登記表》《家長安全責(zé)任書》開學(xué)時(shí)交給班級(jí)老師。預(yù)設(shè)問題解答05060708問：何如制止幼兒玩耍電子產(chǎn)品？答：家長應(yīng)從自身出發(fā)，以身示范，做好榜樣，利用親子時(shí)間多帶幼兒到戶外進(jìn)行活動(dòng)，參加體育鍛煉，以此來減少電子產(chǎn)品的出現(xiàn)和使用頻率。增加其他活動(dòng)，閱讀、繪畫、家務(wù)。約定問：幼兒園中途可以喂藥嗎？答：不行，建議幼兒在身體健康的狀況下入園。（起床后，自行喂藥）問：疫情入園應(yīng)提交哪些資料？答：1.幼兒的“天府健康通”綠碼，請(qǐng)?zhí)崆敖壎ㄓ變航】荡a，在返園前一天將幼兒的綠碼界面下載并彩色打印。

2.《成都高新區(qū)中和職業(yè)中學(xué)附屬幼兒園幼兒健康情況記錄表》返園前14天提前下載打印此表并如實(shí)填寫。

3.與幼兒直接接觸的家長14天內(nèi)通信大數(shù)據(jù)行程卡。（如家長有出川，請(qǐng)?zhí)峁┓荡ê蠛怂釞z測(cè)陰性證明。）

4.《致家長的一封信》簽字回執(zhí)。問：幼兒如果在幼兒園不吃飯老師會(huì)喂飯嗎？答：入園初期幼兒有進(jìn)食情緒是正常情況，老師會(huì)密切關(guān)注，并鼓勵(lì)幼兒自行進(jìn)餐，相信幼兒