第16課《最苦與最樂(lè)》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

最苦與最樂(lè)梁?jiǎn)⒊?/p>

居里夫人說(shuō)：“世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想奮斗。”張潮卻隨筆寫(xiě)下：“人莫樂(lè)于閑?！薄伴e”能讀書(shū)，游名勝，交益友?？鞓?lè)是我們所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。細(xì)翻自己人生的扉頁(yè)，想必有許多事令你痛苦或快樂(lè)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)苦與樂(lè)的認(rèn)識(shí)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》。梁?jiǎn)⒊?873—1929）,字卓如，號(hào)任公，一字任甫，別號(hào)飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人。1889年中舉人。1898年參與戊戌變法。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有《飲冰室合集》。文體知識(shí)

?議論文

議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)事件進(jìn)行分析、評(píng)論，表明作者的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈魂。論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理，論據(jù)包括道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是連接論點(diǎn)和論據(jù)的橋梁和紐帶。常用的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等。議論文的一般結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題

提出問(wèn)題就是引出論述中心，提出論點(diǎn)。（引論）分析問(wèn)題就是擺出論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)。（本論）

解決問(wèn)題就是得出結(jié)論。（結(jié)論）論據(jù)的類(lèi)型：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)常見(jiàn)論證方法：舉例論證、比喻論證、對(duì)比論證、道理論證快速閱讀全文，找出作者認(rèn)為的人生最苦與最樂(lè)的事情?；卮鹣铝袉?wèn)題。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事?！柏?fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)”本文可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分都包含哪些自然段？分別講了什么內(nèi)容？第一部分(1—3)第二部分(4)第三部分(5—6)論述未盡責(zé)任是人生最大的痛苦。論述盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。論述人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。研讀課文（一）談苦閱讀第一部分，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為人生最苦的事是什么，他是怎樣引出這個(gè)論點(diǎn)的。人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說(shuō)人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。設(shè)問(wèn)引出分論點(diǎn)

在作者筆下，貧而不苦的原因是

，失意而不苦的原因是

，老、病、死不苦的原因是

。作者認(rèn)為真正的痛苦源自

。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空(2個(gè)字)：知足

安分達(dá)觀(guān)

責(zé)任

談苦2.為什么“身上背著一種未來(lái)的責(zé)任”最苦呢?談苦

因?yàn)槭芰夹呢?zé)備，無(wú)處逃躲。獨(dú)是凡人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。比喻論證3.作者舉了哪些例子來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)呢？談苦個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任：承諾未完、欠人錢(qián)、受人恩惠、得罪人等。舉例論證，形象通俗，說(shuō)理一氣呵成，極具說(shuō)服力。點(diǎn)明“我”痛苦的原因——責(zé)任未盡。4.作者認(rèn)為責(zé)任有種種，你能從課文中找出有哪幾種責(zé)任嗎?談苦對(duì)人的責(zé)任：答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還……對(duì)事的責(zé)任：凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任：

事未辦、錢(qián)未還恩未報(bào)、禮未賠對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)自己的責(zé)任123人生最苦事：背負(fù)責(zé)任（二）論樂(lè)論樂(lè)

1、作者引用了哪些古語(yǔ)、俗語(yǔ)來(lái)形容盡責(zé)任之后的樂(lè)呢？請(qǐng)找出來(lái)，并講講它們的含義和作用。俗語(yǔ)——心上一塊石頭落了地古語(yǔ)——如釋重負(fù)含義：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。含義：本來(lái)?yè)?dān)心或害怕的緊張心情得到了緩解。

作用：運(yùn)用引用論證，道理論證的方法，有力地證明了盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)這一論點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。孔子——無(wú)入而不自得含義：無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。論樂(lè)2、不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來(lái)的。一翻過(guò)來(lái)，處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)。將不盡責(zé)任之苦與盡責(zé)任之樂(lè)進(jìn)行對(duì)比，從正反兩個(gè)方面證明了“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”這個(gè)分論點(diǎn)。對(duì)比論證論樂(lè)

3、作者認(rèn)為這種樂(lè)的決定權(quán)在誰(shuí)呢？結(jié)合文中語(yǔ)言談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

有關(guān)句子：天下事從苦中得來(lái)的樂(lè),才算真樂(lè)。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。

快樂(lè)之權(quán)，操之在己。人生最樂(lè)事：盡責(zé)任處處盡責(zé)任，處處歡樂(lè)1時(shí)時(shí)盡責(zé)任，時(shí)時(shí)快樂(lè)2（三）擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任

1.找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話(huà)的含義以及要證明什么。孟子——君子有終身之憂(yōu)

含義：君子一生擔(dān)心對(duì)社會(huì)國(guó)家所負(fù)的責(zé)任沒(méi)有做好，因而終身都處于憂(yōu)慮之中，但不會(huì)有一朝一夕對(duì)個(gè)人遭遇的激憤。擔(dān)責(zé)任曾子——任重而道遠(yuǎn)曾子——死而后已，不亦遠(yuǎn)乎含義：負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大。含義：一直走到死的時(shí)候才放得下，不也是很遠(yuǎn)了嗎？擔(dān)責(zé)任

證明天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才是真樂(lè)，從而得出了“人生當(dāng)勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)”的結(jié)論。引用名言的作用：擔(dān)責(zé)任

2.作者為什么說(shuō)“仁人志士的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民”“諸圣諸佛的悲天憫人”是樂(lè)而不是苦呢?因?yàn)?，“日日盡責(zé)任，便日日得苦中真樂(lè)”?！氨M得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)?！彼钥嘀姓鏄?lè)，是樂(lè)，不是苦。擔(dān)責(zé)任

3.最后一段證明了什么內(nèi)容?“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同？證明了“人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”。

“卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任，丟開(kāi)不管；“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任，再無(wú)負(fù)擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。不過(guò)有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。得出結(jié)論：人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。（分論點(diǎn)三）對(duì)比論證正面反面人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任責(zé)任越大，快樂(lè)越大躲避責(zé)任，自投苦海正面反面看看文中運(yùn)用了哪些不同的句式？找找本文有哪些修辭手法？不同句式和修辭使用有什么好處？1.人生什么事最苦呢？莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。2.到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？3.責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍哩！4.不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來(lái)的。5.這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。句式：設(shè)問(wèn)句反問(wèn)句感嘆句被動(dòng)句否定句看看文中運(yùn)用了哪些不同的句式？找找本文有哪些修辭手法？不同句式和修辭使用有什么好處？1.人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，達(dá)觀(guān)的人看得很平常，也不算什么苦。2.該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。2.孔子所以說(shuō)：“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。3.然則為什么孟子又說(shuō)“君子有終身之憂(yōu)”呢？修辭：排比引用引用比喻看看文中運(yùn)用了哪些不同的句式？找找本文有哪些修辭手法？不同句式和修辭使用有什么好處？文章的語(yǔ)言文字富于變化，活潑生動(dòng)，妙趣橫生，淺顯易懂，極具感染力；文章中道理的論證深入淺出，使人容易理解與接受，非常有說(shuō)服力。不同句式和修辭使用的好處：本文從最苦和最樂(lè)兩方面來(lái)談人生的責(zé)任，告誡我們：人生在世，必須要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂(lè)。我們看下邊的資料,就可以了解到作者的品格和魅力。梁?jiǎn)⒊?jīng)歷了清朝末年政府無(wú)能、列強(qiáng)環(huán)伺、民不聊生的黑暗時(shí)期。在這樣的歷史境遇中,他開(kāi)始覺(jué)醒了:他“鐵肩擔(dān)道義”,發(fā)起“公車(chē)上書(shū)”,參與“變法”,還先后辦報(bào)、“辦學(xué)校育人才”;他“妙手著文章”,介紹西方社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化學(xué)說(shuō)，啟蒙中國(guó)人,振奮民氣。他在五十七年的人生歷程中,承擔(dān)著民族、國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任,是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。(1)責(zé)任就是為了民族交融，于是文成公主離開(kāi)京城，進(jìn)藏“和親”.遠(yuǎn)嫁松贊干布。(2)責(zé)任就是即使受盡委屈，無(wú)論貶到那里，蘇軾都樂(lè)觀(guān)面對(duì)，努力造福方百姓。(3)責(zé)任就是為了給衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方,聞一多先生廢寢忘食研究古文化，撰寫(xiě)《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》。(4)責(zé)任就是為了提高中國(guó)國(guó)防實(shí)力，鄧稼先幾十年奮戰(zhàn)在核武器研發(fā)第一線(xiàn)，在核試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)遇到突發(fā)問(wèn)題，他的一句“我不能走”，顯示了中國(guó)男兒的擔(dān)當(dāng)。(5)責(zé)任就是為了人類(lèi)有飯吃，袁隆平將自己嘔心瀝血研究成功的雜交水稻技術(shù)分享給世界各國(guó)。(6)負(fù)責(zé)任就是要像葉圣陶先生那樣，寬厚待人，嚴(yán)于律己，專(zhuān)心做事，一絲不茍。(7)負(fù)責(zé)任就要像《驛路梨花》中的小茅屋主人那樣，為他人著想，傳遞善意，互相幫助。(8)負(fù)責(zé)任就是離家上學(xué)時(shí)給父母一個(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上的承諾，是放學(xué)回家后懂得用力所能及的勞動(dòng)回報(bào)父母。(9)負(fù)責(zé)任就是“有我在”,做一事專(zhuān)一事，事事盡力，不掉鏈子，讓同伴放心。(10)負(fù)責(zé)任就是遇到因難或麻煩不拖延、不推諉、不逃避，勇于擔(dān)當(dāng)，努力想辦法克服或解決。（11）負(fù)責(zé)任就是