《 電機(jī)與拖動》教案 4三相異步電動機(jī) 項(xiàng)目四（3實(shí)訓(xùn)）

項(xiàng)目三相異步電動機(jī)4項(xiàng)目三相異步電動機(jī)4PAGE2三相異步電動機(jī)項(xiàng)目PAGE34三相異步電動機(jī)項(xiàng)目PAGE34課題拆裝三相異步電動機(jī)測量三相異步電動機(jī)的電阻及標(biāo)注首末端課時1課時（45min）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握三相異步電動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)技能目標(biāo)：（1）熟悉三相異步電動機(jī)的拆裝技巧（2）掌握三相異步電動機(jī)繞組電阻和絕緣電阻的測量方法（3）掌握三相異步電動機(jī)定子繞組首末端的測定方法素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)弘揚(yáng)執(zhí)著專注的職業(yè)精神（3）踐行服務(wù)集體、服從紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)精神教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三相異步電動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和拆裝技巧教學(xué)難點(diǎn)：三相異步電動機(jī)的拆裝技巧教學(xué)方法情景模擬法、問答法、實(shí)踐法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)（38min）（5min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前準(zhǔn)備【教師】準(zhǔn)備實(shí)施器材常用電工工具1套，萬用表、兆歐表、交流電流表、轉(zhuǎn)速表各1塊，三相異步電動機(jī)、三相調(diào)壓器各1臺，木錘、銅棒、套筒、活動扳手、開口扳手、拉碼、卡圈鉗、記號筆、毛刷、抹布、潤滑脂等，導(dǎo)線若干。【學(xué)生】預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容準(zhǔn)備實(shí)施器材，為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行做好物質(zhì)保障考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況任務(wù)實(shí)施

（38min）【教師】將學(xué)生進(jìn)行分組，發(fā)布試驗(yàn)任務(wù)，要求學(xué)生按任務(wù)步驟進(jìn)行試驗(yàn)一、拆裝三相異步電動機(jī)1.拆前準(zhǔn)備在拆卸三相異步電動機(jī)之前，應(yīng)先檢查電動機(jī)的外部結(jié)構(gòu)，記錄以下原始數(shù)據(jù)，并在電動機(jī)上做好標(biāo)記，以便于后期裝配。（1）出線口方向。（2）聯(lián)軸器相對于軸臺的高度。（3）皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（或連軸端）位置。（4）端蓋負(fù)荷端與非負(fù)荷端的位置。（5）端蓋與機(jī)座的配合位置。2.拆卸（1）拆除電動機(jī)的電源接線，并對電源線線頭做絕緣處理。（2）拆卸皮帶輪（或聯(lián)軸器）。（3）拆卸風(fēng)扇罩和風(fēng)扇葉。（4）拆卸端蓋，取出轉(zhuǎn)子。（5）拆卸軸承。3.裝配裝配順序與拆卸順序相反，在裝配前，應(yīng)將零部件清洗干凈，具體詳見教材?！緦W(xué)生】按照教師要求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工完成三相異步電動機(jī)的拆裝【教師】請同學(xué)掃碼觀看“三相異步電動機(jī)絕緣電阻檢測”，了解檢測方法及步驟，然后按小組對照教材步驟完成試驗(yàn)二、測量三相異步電動機(jī)的電阻及標(biāo)注首末端1．測量繞組電阻用萬用表分別測量各相繞組的電阻值，通過測量三相異步電動機(jī)定子、轉(zhuǎn)子繞組的電阻值，可以判斷繞組的通斷情況，以確定三相異步電動機(jī)是否存在繞組短路、斷路現(xiàn)象。2．測量絕緣電阻當(dāng)三相異步電動機(jī)存在機(jī)殼帶電、繞組接地、絕緣老化及破損等情況時，需要測量三相異步電動機(jī)的絕緣狀況。測量各相繞組對地的絕緣電阻。測量各相繞組的相間絕緣電阻。3．測定定子繞組首末端將三相定子繞組的接線端進(jìn)行編號，依次標(biāo)注、、、、、。把任意兩相繞組串聯(lián)再與交流電壓表連接，第三相繞組中通入低壓交流電（36V），如圖4-17所示。（a）電壓表有讀數(shù)（b）電壓表無讀數(shù)圖4-17定子繞組首末端測定電路按照教材中的步驟測定定子繞組首末端?！緦W(xué)生】按照教師要求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工完成試驗(yàn)通過試驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生對知識點(diǎn)的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，使學(xué)生體會學(xué)以致用的成功感，弘揚(yáng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神，踐行服從紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神任務(wù)評價

（5min）【教師】按照學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)情況進(jìn)行評價，并將評價結(jié)果填入表2-1中評價項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn)滿分實(shí)際得分老師評語技能操作正確使用工具20正確拆卸三相異步電動機(jī)10正確裝配三相異步電動機(jī)10拆裝動作規(guī)范，無破壞性10正確測量繞組電阻10正確測量絕緣電阻10正確測定定子繞組首末端10參與程度認(rèn)真參加活動，積極思考，主動與同學(xué)、指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題10職業(yè)素養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、安全生產(chǎn)意識和責(zé)任意識，具有一定的創(chuàng)新思維10總分100個人總結(jié)【學(xué)生】結(jié)合自身表現(xiàn)和指導(dǎo)老師的評價，對本次實(shí)施進(jìn)行總結(jié)對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行公平公正的評價，使學(xué)生及時糾正