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20XX重陽節(jié)小學活動方案20xx重陽節(jié)小學活動方案本文關(guān)鍵詞:重陽節(jié),活動方案,小學20xx重陽節(jié)小學活動方案本文簡介:20xx重陽節(jié)小學活動方案農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié),又稱“老人節(jié)〃。以下是我整理的20xx重陽節(jié)小學活動方案,歡送閱讀!20xx重陽節(jié)小學活動方案1通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氣氛的渲染,呈現(xiàn)少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風氣;了解傳統(tǒng)習20xx重陽節(jié)小學活動方案本文內(nèi)容:20xx重陽節(jié)小學活動方案農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié),又稱〃老人節(jié)〃。以下是我整理的20xx重陽節(jié)小學活動方案,歡送閱讀!20xx重陽節(jié)小學活動方案1通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氣氛的渲染,呈現(xiàn)少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風氣;了解傳統(tǒng)習俗,增加對老人的敬重之情,豐富校內(nèi)文化生活。激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,踴躍投身到和諧社會建立中來。全體師生eD??n?3??£??£i?xe23du?a|i?o?ed??D??u?a?u?/o?2?a??。i?xell.5du?a|i??ee-??^? 0 i?xe6du?a|i????HD?3?2ud|i?°? 0i?xe5.1du?a^??£eez?i?adi???|ie21????|i??????eo6?alK?,ee?£ey?0 2ud|iey??2?- ¥ ?6?i? £ ?e3?£ ??6????Vy'62cl6|i??DD3???D??土?? £?e-a。a?/d?ie?luD?Di?/o?2?a?/zD??un??C??/ux°±????id|i?u|i?oie?lu?n2Yee???D-。。eu2u?61n?。?le???dx?。?id??i2aoi??6?lo???DD?n?-。?1?"??£??D??3?ia?|il±?l?d|i?6d|i6??_ey??|i??YDDoi--£?x3?u|i??。oyaui-?。e4-?.??? 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£ ???ii?d|i??2?°ia??e??o?????????,a??e3r(?±?£ ?^iie???au????3??? £ ? £ ”?????。£??ue??d???D?a??x?d?d???/?i3???u?a?a?????u20xx年重陽節(jié)講話稿6篇本文內(nèi)容:|iud??a?x°?ki?a?e|???^i????£o/6?d??e?o?£???ii?d|i??2?oia??e??o?????????/a??e3??±?£?-iie???au????3??? £ ? £ "?????u£??ue??d???D?a??x?6?d???/?i3???u?a?a?????u?£??au??????e?£ ??a62?'?D???? £ ?dd?al?a?n???dx?-?.?D°??°au?±?,?ad?ey* ? ?? ??? ? ?wl??V???????? ?? *1 ?V*????wi??£ ?le???D???? £ ?d2?D?????£d?dd?aeyx??°???±6??°3n???±|i??o???±i?d?£????ueyx??D6?e?x?/6ey£ ?6D3H??3?eu|i?o?da £ ????d????d2e?d??ee???|i????e???u£ ?66'????????。 £ ?? 0dae???£??ud?l?e?e??a?ae????|i|i??io?n??aa?e?x6?£?Y?pi?????16oo3-3??i6D旨?? £ ??ooe±?u£??????u?ad?ii6?6D|i???n??°?x£??ud??????uo??D?°|i????u?±?£d?oon?a?i?3_£ ???e????i??D/a?ou?api???e?£ ????D/6?aeye?Dz?????u|i??°?x?£ e?i???|i?????????e?d?e???D?|iu?-|ie£??????||i????e??|i????-£??ie?Dz????|i???|i????a?£??ii|i??????u £ ?6?±??36ea?D?|i?o?d?? £ 11019?e£ ??olu°????e??au??3????"?aa?e??u £ ?/?(36???/u?e??|i??ao?£?3e?axea??0 ?za?? 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