江西省瑞金市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末自我評(píng)估提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下面依序填入括號(hào)的字音或字形，完全正確的一項(xiàng)是（

）如果我們想要做好一件事，就必須要心無(wú)旁（

），如果做著這事，又想著那事，不僅做不好事，更是對(duì)自己責(zé)任的（

）瀆。如果每次放縱之后，我們都輕易地寬宥（

）了自己，那我們就沒(méi)有堅(jiān)守住自己的底線。凡事盡己所能，這是對(duì)每一個(gè)人的人生都有益的箴（

）言。A．鶩

泄

yòu

jiānB．騖

瀉

yù

jiānC．鶩

褻

yǒu

zhēnD．騖

褻

yòu

zhēn

2、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．如果不能安放我們自身，我們的精神小屋，在微風(fēng)中就悄無(wú)生息的坍塌了。B．懷疑不僅是辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是建設(shè)新學(xué)說(shuō)，啟迪新發(fā)明的基本條件。C．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中不知不覺(jué)已根深蒂固。D．假設(shè)人類(lèi)幻想的某種令人眼花撩亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是圓明園。

3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．一部電影必須有許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)抓得好，處理得好，的確能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。B．不言而喻，在歷史的長(zhǎng)河中，諸葛亮一直是“智慧”的代名詞。C．班長(zhǎng)把同學(xué)們希望到野外秋游的想法報(bào)告給班主任，這種“為民請(qǐng)命”的精神贏得了同學(xué)們的贊賞。D．支教的王老師，看著村子里山窮水盡的現(xiàn)狀，不禁熱淚盈眶。

4、對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（

）我敬畏自然中雄偉的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天，敬畏黃河之波濤洶涌；我敬畏在霜雪中堅(jiān)毅挺拔的株株松柏，敬畏在風(fēng)雨中柔韌頑強(qiáng)的棵棵小草，敬畏在荒漠中堅(jiān)韌剛強(qiáng)的片片胡楊?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提”，在自然界中的一切都值得我們由衷地敬畏。A．“敬畏”是動(dòng)詞，“渺小的事物”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“波濤洶涌”是偏正短語(yǔ)。B．“我敬畏自然中雄偉的事物，也敬畏自然中渺小的事物?！边@個(gè)句子是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。C．“我敬畏在霜雪中堅(jiān)毅挺拔的株株松柏”中的“在霜雪中”充當(dāng)此句謂語(yǔ)成分。D．畫(huà)線句有語(yǔ)病，需要將“在”去掉。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、默寫(xiě)。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_____。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）_____，獵馬帶禽歸。（王績(jī)《野望》）

（3）登斯樓也，_____，_____，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。

班級(jí)開(kāi)展了“綠色相伴?低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是各小組的成果匯報(bào)資料?！咎骄?jī)?nèi)涵】碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一詞作為代表。雖然并不準(zhǔn)確，但作為讓民眾最快了解的方法就是簡(jiǎn)單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。碳中和是指國(guó)家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動(dòng)或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林，節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”。碳達(dá)峰指的是碳排放進(jìn)入平臺(tái)期后，進(jìn)入平穩(wěn)下降階段。碳達(dá)峰與碳中和一起，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙碳”?！救虮尘啊繙厥覛怏w讓地球發(fā)燒。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。社會(huì)的發(fā)展，將人類(lèi)推進(jìn)到了從工業(yè)文明時(shí)代向生態(tài)文明時(shí)代轉(zhuǎn)折的時(shí)期。大力倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，成為這一時(shí)期的主旋律。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，雖然我國(guó)還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，已經(jīng)成為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導(dǎo)和踐行低碳生活，已成為每個(gè)公民在建設(shè)生態(tài)文明時(shí)代義不容辭的環(huán)保責(zé)任?！驹鰪?qiáng)意識(shí)】低碳生活既是一種生活方式，同時(shí)更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。人們應(yīng)樹(shù)立全新的生活觀和消費(fèi)觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。圍繞低碳生活，同學(xué)們爭(zhēng)相發(fā)言，交流了自己可以為減碳做些什么。小宇：“我更喜歡棉布衣服。因?yàn)樯a(chǎn)化纖衣服要消耗更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，這是不環(huán)保的?！毙≈荆骸梆B(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，任何電器一旦不用立即拔掉插頭，我還會(huì)推薦家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)更省電的節(jié)能電器?！毙∥模骸拔壹业奶悦姿脕?lái)洗手擦家具，有時(shí)也用來(lái)澆花，洗頭。”小美：“我家人會(huì)盡量選用公共交通，多步行，多騎自行車(chē)，多乘公交車(chē)地鐵，少開(kāi)車(chē)?！薄久利愔袊?guó)】建設(shè)生態(tài)文明，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，建設(shè)美麗中國(guó)，是我國(guó)的執(zhí)政理念之一。2015年，“美麗中國(guó)”被納入五年規(guī)劃?！白尵用裢靡?jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁。”習(xí)近平總書(shū)記生動(dòng)地描繪了美麗中國(guó)的模樣?！熬G水青山就是金山銀山”，把碧綠還給森林，把蔚藍(lán)還給海洋，把透明還給天空。我們期待，森林不再日漸稀疏，草原不再滿目蒼涼，餐桌上不再有珍奇的野味，籠子里不再有驚恐的目光。這是夢(mèng)開(kāi)始的地方，美麗中國(guó)，起點(diǎn)就在我們腳下。

(1)低碳生活是一種環(huán)保責(zé)任，人人都應(yīng)參與其中。該怎樣理解低碳生活？我們可以做些什么呢？請(qǐng)閱讀材料【探究?jī)?nèi)涵】和【增強(qiáng)意識(shí)】，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出你的探究結(jié)果。

(2)地球不僅是人類(lèi)的樂(lè)園，也應(yīng)該是所有生靈的天堂。成果匯報(bào)會(huì)接近尾聲，請(qǐng)你圍繞“綠色相伴?低碳生活”這一主題發(fā)言，體現(xiàn)新時(shí)代青年人的使命擔(dān)當(dāng)。

寫(xiě)作提示：①結(jié)合材料；②不少于150字。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面材料，按要求完成下面小題。

【材料一】①解放軍報(bào)酒泉5月30日電鄧孟、康子湛報(bào)道：據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間5月30日9時(shí)31分，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。②飛船入軌后，按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十六號(hào)航天員乘組將與神舟十五號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十六號(hào)航天員乘組將進(jìn)行出艙活動(dòng)，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)，完成艙內(nèi)外設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等各項(xiàng)任務(wù)。③此次任務(wù)是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)，是工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第29次發(fā)射任務(wù)，也是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第475次飛行。

【材料二】揭秘神舟十六號(hào)航天員乘組“太空出征服”①航天器及星表設(shè)備表面安裝著熱控多層，它猶如衣服一樣確保航天器在太空運(yùn)行過(guò)程中處于正常工作溫度，降低高低溫交變環(huán)境對(duì)航天器的影響，對(duì)航天器在軌穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。神舟十六號(hào)載人飛船的“太空出征服”，就是由航天科技集團(tuán)五院研制完成的。那么，這套“戎裝”是人工一針一線縫出來(lái)的嗎？答案是：不，它出自航天自動(dòng)化生產(chǎn)線。②隨著空間站應(yīng)用與發(fā)展階段拉開(kāi)序幕，載人飛船的研制周期由原來(lái)的2-3年發(fā)射1艘縮短至1年發(fā)射2艘，以空間復(fù)雜曲面為代表的熱控多層數(shù)量和制作難度急劇增加。面對(duì)高密度、高強(qiáng)度的研制任務(wù)，航天科技集團(tuán)五院總裝與環(huán)境工程部專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新，突破了基于超輕超薄/彈性網(wǎng)狀材料的航天器熱控多層集成制造技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了熱控多層的批量數(shù)字化設(shè)計(jì)和自動(dòng)化制造，顛覆了傳統(tǒng)定制式單件手工制作模式，熱控多層的制造效率和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式提升。③熱控多層自動(dòng)化生產(chǎn)線由鋪縫一體設(shè)備、多功能數(shù)控裁床、接地組件量化鉚接設(shè)備等串聯(lián)而成，其建成和應(yīng)用標(biāo)志著熱控多層的制作由多年的手工下料、鋪料、畫(huà)線、縫制、裁剪的模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)化生產(chǎn)模式，生產(chǎn)效率提升3倍以上。飛船的“太空出征服”蓬松輕薄，是輕質(zhì)薄膜和高伸縮網(wǎng)狀材料組成，“鋪設(shè)”過(guò)程中，容易出現(xiàn)褶皺、多層疊放不易精準(zhǔn)重合等難題，鋪縫一體設(shè)備的鋪設(shè)模塊能輕松有效解決這些問(wèn)題，還實(shí)現(xiàn)了無(wú)人值守的自動(dòng)鋪設(shè)。飛船的“太空出征服”有多個(gè)部分、多種形狀，“縫制”過(guò)程中，裁剪后容易開(kāi)散?？p制模塊通過(guò)對(duì)熱控多層內(nèi)部進(jìn)行仿外輪廓形狀縫制，有效避免了熱控多層裁剪后的開(kāi)散問(wèn)題，縫制效率為傳統(tǒng)手工縫制效率的6至7倍，縫制精度提升10倍。多功能數(shù)控裁床通過(guò)多種刀頭的合理組合，實(shí)現(xiàn)熱控多層自動(dòng)連續(xù)精確裁剪，裁剪精度優(yōu)于指標(biāo)要求，裁剪效率提升5倍，同時(shí)，可將其拓展應(yīng)用至載人飛船內(nèi)裝飾、熱控泡沫、加熱被和各類(lèi)絕緣膜的畫(huà)線、裁剪及沖孔等制作過(guò)程中。

【材料三】①中華民族奮斗的基點(diǎn)是自力更生，攀登世界科技高峰的必由之路是自主創(chuàng)新。一部中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展史，就是航天人自力更生、自主創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)史。②一個(gè)民族的智慧、一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)造力，需要標(biāo)志性成果來(lái)證明?！吧裰邸憋w天，“嫦娥”奔月，“墨子”傳信，“天問(wèn)”探火，“天宮”落成……10年來(lái)，中國(guó)航天用實(shí)際行動(dòng)向世人表明，中華民族完全有能力依靠自主創(chuàng)新，在世界高科技領(lǐng)域占據(jù)一席之地。③“核心技術(shù)靠化緣是要不來(lái)的，必須靠自力更生?！绷?xí)主席的鏗鏘話語(yǔ)，激勵(lì)中國(guó)航天人在自主創(chuàng)新之路上走得更加堅(jiān)定、更加自信。（摘自中國(guó)軍網(wǎng)·解放軍報(bào)，有刪改）4.請(qǐng)為【材料一】這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。

5.下列對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．神舟十六號(hào)載人飛船承擔(dān)的任務(wù)是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。B．神舟十六號(hào)載人飛船的“太空出征服”就是指安裝在飛船表面的熱控多層，它猶如衣服一樣保護(hù)著飛船。C．【材料二】主要運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了運(yùn)用傳統(tǒng)定制式單件手工制作模式來(lái)制造“太空出征服”，其質(zhì)量更有保障。D．【材料三】第②段主要運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)列舉我國(guó)航天10年來(lái)所取得的巨大成就，有力地論證了“中華民族完全有能力依靠自主創(chuàng)新，在世界高科技領(lǐng)域占據(jù)一席之地”的觀點(diǎn)。6.【材料三】寫(xiě)道：“一部中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展史，就是航天人自力更生、自主創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)史?！毙∪A同學(xué)以【材料二】中神舟十六號(hào)飛船的“太空出征服”為例，向同學(xué)們分享了自己對(duì)這句話的理解。請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言把小華的論據(jù)補(bǔ)充完整。

觀點(diǎn)：中國(guó)航天堅(jiān)持走自力更生、自主創(chuàng)新的道路，成就顯著。

論據(jù)：中國(guó)航天專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新，成功研制了熱控多層自動(dòng)化生產(chǎn)線，分別解決了如下技術(shù)難題：

⑴鋪設(shè)模塊，解決了___難題；

⑵縫制模塊，解決了___難題；

⑶多功能數(shù)控裁床，解決了___難題。

7.神舟十六號(hào)飛船發(fā)射成功，海外網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊?？戳撕Ｍ饩W(wǎng)友的點(diǎn)贊，你有何感想？請(qǐng)結(jié)合對(duì)以上材料的理解，談?wù)勀愕母邢?。法?guó)《世界報(bào)》：這是中國(guó)首次有非飛行員出身的航天員執(zhí)飛太空任務(wù)。中國(guó)正在習(xí)近平主席的領(lǐng)導(dǎo)下加速實(shí)現(xiàn)“太空夢(mèng)”。美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)：神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功，中國(guó)太空計(jì)劃再進(jìn)一步。中國(guó)正迅速提升自身太空探索能力。俄新社：此次發(fā)射打破了世界近地軌道同時(shí)在軌人數(shù)的紀(jì)錄。馬斯克：中國(guó)好樣的！中國(guó)在太空探索方面絕對(duì)引領(lǐng)全球。

我的感想：_________

8、閱讀下面選文，完成以下各題。父親的光①那應(yīng)該是一個(gè)很特別的冬天，父親突然回來(lái)了，并且天天都在家里，與我們一起吃飯，一起說(shuō)話。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，我突然變成了非留守兒童。②但是這種情況的變化并沒(méi)有像我預(yù)想的那樣為家里帶來(lái)歡喜，相反家里卻總是籠罩在不可言說(shuō)的壓抑氣氛里。那個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大批倒閉，父親所在的石灰廠也垮了，企業(yè)紅火的時(shí)候，應(yīng)該是他人生最光輝的時(shí)候。如今回來(lái)了，他成了一名普通的農(nóng)民，心情郁悶到了極點(diǎn)。父親又大病一場(chǎng)，恰好那個(gè)時(shí)候，奶奶從梯子上摔了下來(lái)，摔得很重，經(jīng)搶救才保住了性命。還有弟弟在一棵樹(shù)上玩耍，樹(shù)枝插進(jìn)了眼角，在省城大醫(yī)院里動(dòng)了手術(shù)，差點(diǎn)瞎了。③這突如其來(lái)的一系列打擊，讓整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影當(dāng)中。家里一下子沒(méi)了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活變得拮據(jù)起來(lái)。這種變故讓我們茫然不知所措，我們兄弟幾個(gè)每天都是小心翼翼的。④直到有一天下午，我放學(xué)回家，還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到父親與母親那熟悉的談笑聲，這聲音非常悅耳，一下子心里就感到振奮了。⑤我一進(jìn)門(mén)，父親就拉我過(guò)去，這讓我有點(diǎn)受寵若驚，他指著地上一堆蓮藕給我看，那些蓮藕還沒(méi)有洗凈，被黑色的淤泥包裹著。父親去挖湖藕了。家鄉(xiāng)有許多湖泊，野藕遍地是，但是相對(duì)好挖的地方已經(jīng)被人承包了起來(lái)，只有那些湖泥很深，相對(duì)貧瘠的地方可以任意挖。但要挖起來(lái)也是相當(dāng)費(fèi)力，若肯出力，掀開(kāi)一大片湖泥，在一米多深的地方，還是能夠挖到一些野生的蓮藕的。⑥父親開(kāi)始早出晚歸，等我們的作業(yè)做完，母親的飯也做好了，天色漸漸暗下來(lái)的時(shí)候，父親就挑著一擔(dān)藕回來(lái)了。在清點(diǎn)藕的斤兩的時(shí)候，父親即使再累，也會(huì)湊到稱(chēng)稈邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫(xiě)下數(shù)字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。⑦許久，我們都不知道父親挖藕的地方，更不知道他是先將冰塊敲碎，弄干湖里的水，再用工具一點(diǎn)一點(diǎn)地掀鏟淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一會(huì)兒就看不到人影了。沒(méi)過(guò)幾天，父親就直不起腰來(lái)了，后來(lái)就開(kāi)始貼膏藥，后背貼滿了，再后來(lái)就吃止痛片。⑧在弄清楚了父親在挖藕的地點(diǎn)后，每個(gè)周末的中午就由我給父親送飯菜和酒。第一次給他送飯的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。一大片的泥濘地里，到處是翻開(kāi)的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒風(fēng)刺骨，天空陰沉，湖里全是黑泥，很難發(fā)現(xiàn)父親的身影。我跑到湖堤的高處，只望到黑茫茫的一片，我大聲地喊“爸爸”，一遍一遍聲嘶力竭，聲音一下子就消失在寬闊的湖面，沒(méi)有一絲回響。我沿著湖堤來(lái)回地跑，不停地呼喊，北風(fēng)呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急萬(wàn)分，怕飯菜很快涼了，更害怕在嚴(yán)寒的冬天里會(huì)有更可怕的事情發(fā)生，我不敢想下去，一邊“哇哇”地哭了起來(lái)，一邊沖進(jìn)了湖里的淤泥里。沿著風(fēng)干了的湖泥，我爬上了一個(gè)干枯的泥堆，四下望了望。⑨我突然看見(jiàn)在幾百米的地方有一絲微弱的亮光從某一個(gè)泥坑里發(fā)出來(lái)，內(nèi)心一下子振奮起來(lái)，快步地朝那個(gè)方向跑去，一雙鞋都深陷到淤泥里，差一點(diǎn)兒滾進(jìn)了挖藕挖的深坑里。⑩我多么希望父親就在那里，哪怕他是睡著了，或是受點(diǎn)小傷。當(dāng)我的呼喊聲已經(jīng)足夠傳到那個(gè)泥坑的時(shí)候，從里面鉆出來(lái)一個(gè)人影，那就是父親，是他，他正在張望。剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來(lái)，我突然感覺(jué)到自己累得上氣不接下氣，嗓子干冷得難受極了，我蹲了下來(lái)，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。他一邊打開(kāi)飯盒，要我坐下，問(wèn)：“你是怎么找到我的？”我沒(méi)有跟他說(shuō)我是如何慌張，如何艱難地找到他，只是說(shuō)：“這邊有一絲亮光?！备赣H挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不見(jiàn)，他開(kāi)著一個(gè)礦燈。?那一年冬天，父親挖了65天藕，一天都沒(méi)有間斷過(guò)，挖到了過(guò)年的費(fèi)用，挖到了開(kāi)年的學(xué)費(fèi)，同時(shí)也戲劇性地戒掉了幾十年的煙癮。?這么多年，我一直不敢忘卻那盞燈的亮光。父親在中年遭遇到了許多不幸，但作為家中的頂梁柱，父親挺了過(guò)來(lái)，他像一盞燈一樣，在我們最惶恐、最無(wú)助、沒(méi)有方向的時(shí)候，教會(huì)我們?cè)趺慈プ觥?.文章中“我”的心情隨著父親的情況而發(fā)生變化，請(qǐng)根據(jù)提示完成填空?！拔摇钡男那楦赣H的情況①父親失業(yè)，家庭突遭變故②③焦慮、害怕④放下心來(lái)找到了父親并把飯送給了父親

10.文中多次寫(xiě)到父親挖藕之地的寒風(fēng)和黑暗，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)自然環(huán)境有何作用？

11.結(jié)合語(yǔ)境，賞析加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

在清點(diǎn)藕的斤兩的時(shí)候，父親即使再累，也會(huì)湊到稱(chēng)稈邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫(xiě)下數(shù)字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。

12.揣摩語(yǔ)句，回答問(wèn)題

剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來(lái)，我突然感覺(jué)到自己累得上氣不接下氣，嗓子干冷得難受極了，我蹲了下來(lái)，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。（為什么“剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來(lái)”？）

13.父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

14.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目“父親的光”的含義。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面的古詩(shī)，完成下列問(wèn)題。和①晉陵陸丞早春游望杜審言獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣②催黃烏，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)③。忽聞歌古調(diào)④，歸思欲沾巾。

【注】①和（hè）：指用詩(shī)應(yīng)答。②淑氣：和暖的天氣。③綠蘋(píng)（pín）：浮萍。④古調(diào)：指陸丞寫(xiě)的詩(shī)，即題目中的《早春游望》。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)中的“新”字，點(diǎn)明時(shí)令，表現(xiàn)了江南早春蓬勃的生機(jī)。B．頷聯(lián)巧用“出”“渡”，化靜為動(dòng)，使詩(shī)歌畫(huà)面呈現(xiàn)出一種流動(dòng)的美感。C．尾聯(lián)點(diǎn)明思?xì)w之意，與首聯(lián)“獨(dú)有宦游人”遙相呼應(yīng)，情真意切。D．這是一首和詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)江南的熱愛(ài)以及與友人結(jié)伴春游的愉悅心情。(2)“淑氣催黃鳥(niǎo)”一句中，“催”字富有神韻，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)主題簡(jiǎn)要賞析。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。甲環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。乙從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

(1)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．有亭翼然臨于泉上

臨：居高臨下B．太守自謂也

謂：以為C．下見(jiàn)小潭

下：向下D．日光下澈

澈：穿透(2)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．其西南諸峰

其真無(wú)馬邪B．蔚然而深秀

佁然不動(dòng)C．山水之樂(lè)

心樂(lè)之D．全石以為底

不以物喜(3)對(duì)文中劃線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。A．野花開(kāi)放，有一股清幽的香味。好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。B．野花開(kāi)放，有一股清幽的香味。好的樹(shù)木枝葉秀麗，形成濃密的綠蔭。C．山野芬芳，有一股清幽的香味。好的樹(shù)木枝葉秀麗，形成濃密的綠蔭。D．山野芬芳，有一股清幽的香味。好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。(4)下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇引人入勝。甲文先勾勒全景，后層層推進(jìn)，最終定格醉翁亭；乙文頗有情致地交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)。B．寫(xiě)景生動(dòng)傳神。甲文“林霏開(kāi)”“巖穴暝”使景物的明暗有了變化；乙文把日光、魚(yú)影的靜態(tài)與魚(yú)的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)結(jié)合。C．皆由景過(guò)渡到情。甲文寫(xiě)山間朝暮四時(shí)之景后，點(diǎn)明其意不在酒，在山水；乙文寫(xiě)游魚(yú)及水后，點(diǎn)出魚(yú)似與人同樂(lè)。D．語(yǔ)言精練而優(yōu)美。甲文寫(xiě)朝暮之景，運(yùn)用對(duì)偶，各盡其妙又互為照應(yīng)；乙文寥寥數(shù)語(yǔ)就將小石潭描繪得具體逼真。

七、名著閱讀

11、請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。

【甲】次日天明起來(lái)，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日，牢城營(yíng)里，都沒(méi)動(dòng)靜。林沖又來(lái)對(duì)李小二道：“今日又無(wú)事?！毙《溃骸岸魅?，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自