校園讀書日的活動總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁校園讀書?日的活動?總結(jié)范本?為了進?一步激發(fā)?學(xué)生讀書?的熱情，?增長學(xué)生?的知識，?真正營造?濃郁的“?書香校園?”。我校?開展了“?沐浴書香?，靈慧成?長”的讀?書活動。?我班也積?極投身于?這次讀書?活動中。?“營造書?香班級，?讓好書陪?伴學(xué)生。?”讓書香?飄逸班級?的新閱讀?理念的指?引下，并?合我班實?際情況，?切實有效?地開展了?以下幾項?工作：?一、制定?好有序的?計劃：?為保證班?級讀書活?動有序、?有效的進?行，在活?動一開始?我班就依?據(jù)實際情?況制定了?讀書活動?計劃。做?到一步一?個腳印，?有目的，?有步驟，?有實效。?二、積?極動員，?激發(fā)讀書?興趣：?在實施讀?書計劃伊?始，我在?班級里進?行了一次?以“我讀?書，我快?樂”為主?題讀書動?員班會。?班會上，?同學(xué)們向?大家介紹?了自己讀?過的好書?，講述了?讀書帶給?自己的很?多好處。?同學(xué)們還?踴躍上臺?向全班同?學(xué)展示了?自己在閱?讀中摘錄?的一些好?詞、好句?、好的片?段?！拔?讀書，我?快樂”的?主題班會?中，同學(xué)?們更深刻?地認識到?了“書”?帶給他們?的無窮樂?趣。三?、營造閱?讀氛圍：?班級氛?圍也是一?種語言，?是一種傳?遞信息的?獨特的交?往形式，?蘊含著巨?大的潛在?的教育意?義。在語?文老師的?積極配合?下努力做?到：讀好?一本書-?師生攜手?共讀一本?書，讀完?、讀懂;?做好一件?事-教師?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生?精讀一本?書，寫好?一篇讀后?感;樹好?一榜樣-?樹立一個?讀書好榜?樣，實踐?一種讀書?精神。?1、利用?好學(xué)校閱?覽室：學(xué)?校圖書室?向?qū)W生提?供大量豐?富優(yōu)質(zhì)的?藏書。每?周二中午?我班學(xué)生?可以在規(guī)?定的時間?到圖書室?借閱，供?學(xué)生自由?選擇，進?行自主性?閱讀。?2、設(shè)立?班級圖書?角：以學(xué)?生捐贈為?主，加上?由學(xué)校統(tǒng)?一給各班?購置的圖?書，本學(xué)?期我班的?圖書量已?經(jīng)達到_?___多?本，涉及?人文歷史?，天文地?理以及童?話動漫等?。為了提?高班級圖?書的流通?率和進行?有效的管?理，制定?班級圖書?借閱制度?，班中特?設(shè)了一名?工作責(zé)任?性強的李?涵同學(xué)作?為圖書管?理員，負?責(zé)做好同?學(xué)們每天?借閱和歸?還的記錄?，同時也?負責(zé)做好?圖書的更?新、交換?和補充。?3、出?好黑板報?和布置學(xué)?習(xí)園地。?本班由馬?梅英、王?瑩睿、詹?鳴宇和柳?青四人組?成的班級?板報團隊?，謀劃分?期展出有?關(guān)讀書方?面的內(nèi)容?。學(xué)習(xí)園?地也中經(jīng)?常更新著?同學(xué)們讀?書后的感?想。3?、落實好?讀書時間?。為了讓?讀書活動?有序開展?，我認真?制訂了“?書香班級?”的讀書?計劃。計?劃中為了?保證學(xué)生?讀書時間?，安排學(xué)?生每天中?午到校半?小時是讀?書時間。?每周星期?五下午前?兩節(jié)固定?為學(xué)生自?由閱讀課?外書的時?間，第三?節(jié)是學(xué)生?讀書交流?時間。每?周星期三?、五是學(xué)?生借書和?還書時間?。校園?讀書日的?活動總結(jié)?范本（二?）莊河?三高中組?織開展“?讀書月”?活動，倡?導(dǎo)“多讀?書，讀好?書，善讀?書”積極?拓展學(xué)生?課外閱讀?領(lǐng)域和內(nèi)?容，夯實?文化底蘊?、陶冶情?操，傳承?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)和?踐行社會?主義核心?價值觀，?樹立終身?學(xué)習(xí)的觀?念。結(jié)合?本校實際?，現(xiàn)將“?讀書月”?活動總結(jié)?如下：?一、加強?領(lǐng)導(dǎo)，制?定計劃。?(1)?學(xué)校成立?讀書活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，指導(dǎo)和?協(xié)調(diào)學(xué)校?讀書計劃?的實施，?加強對師?生讀書活?動的指導(dǎo)?。(2?)以學(xué)生?為核心，?教師為表?率，多角?度，全方?位推動學(xué)?習(xí)型班級?、學(xué)習(xí)型?校園、學(xué)?習(xí)型家庭?建設(shè)。?二、廣泛?宣傳，營?造氛圍利?用學(xué)校櫥?窗板報宣?傳讀書活?動的意義?，發(fā)出“?讀書月”?活動倡議?。在教學(xué)?樓走廊的?墻壁上張?貼宣傳讀?書的標語?。舉辦莊?河三高中?“讀書月?“活動啟?動儀式，?公布“讀?書月”活?動計劃，?號召師生?共同閱讀?，營造書?香校園。?通過學(xué)校?網(wǎng)站向廣?大學(xué)生家?長發(fā)出倡?議，與孩?子共同讀?書，共建?書香家庭?！三、?精心組織?，有序開?展本次“?讀書月”?活動注重?將閱讀活?動與學(xué)校?教學(xué)實際?相結(jié)合，?與學(xué)校文?化活動相?結(jié)合，以?讀書活動?促進學(xué)生?學(xué)習(xí)，指?導(dǎo)學(xué)習(xí)，?提升學(xué)生?的精神文?明素質(zhì)，?促進學(xué)生?的全面發(fā)?展。開展?中華經(jīng)典?詩詞誦讀?活動，利?用每天早?自習(xí)時間?，及課前?五分鐘時?間，閱讀?或背誦一?首中華經(jīng)?典詩詞，?鞏固課內(nèi)?知識，提?高閱讀能?力，感悟?中華文化?精髓。?校園讀書?日的活動?總結(jié)范本?（三）?在這三個?月的參賽?過程中，?因為讀書?，我們快?樂；因為?讀書，我?們成長；?因為讀書?，我們進?步；因為?讀書，我?們的生活?充滿書香?！一、?“書香班?級”增強?家園凝聚?力第_?___屆?書香班級?活動開賽?以來，我?和我的搭?檔___?_老師常?常在班級?內(nèi)動員家?長們參與?此項活動?。記得?半年前，?我們班剛?剛組織新?的小四成?員加入班?級圈子力?爭第屆書?香班級活?動時，我?和也僅僅?是壯著膽?子抱著試?試看的態(tài)?度來組織?的。沒?想到這個?在我們單?位圈子里?扮演著配?角的班級?，在今年?的第__?__屆書?香班級活?動即將落?幕時卻收?獲了自認?為在這個?特殊的圈?子內(nèi)的驕?人成績。?我們小四?班級成員?有___?_人，參?賽博文共?____?多篇，我?想這也是?“書香班?級的好征?兆哦！”?從我們?班倡導(dǎo)要?加入“書?香班級”?以來，我?們充分利?用校訊通?資源，定?期給家長?發(fā)短信。?讓家長在?假期里多?看書，勤?寫博文，?積極參與?，一起打?造書香班?級和書香?家庭，開?展親子閱?讀，目的?是“點亮?閱讀心燈?，照亮孩?子一生。?”不過?，在這里?梅子還要?感謝小四?班其他家?人對我們?小四班工?作的支持?與配合，?感謝您對?我們老師?工作的肯?定和理解?，因為有?了您的支?持，咱們?小四班的?大家庭才?會此和諧?快樂。?二、透過?文筆看性?情有經(jīng)?驗的、用?心做教育?的老師。?在她的博?文中，讓?我們看到?很多幼兒?活潑快樂?的身影。?也讓我們?理解了教?育的價值?在于日復(fù)?一日的運?用及日復(fù)?一日的堅?持。從教?育中發(fā)現(xiàn)?和孩子在?一起的生?活，有時?喜悅、有?時憂愁、?有時激動?。但是，?____?老師安于?和孩子之?間這種瑣?生活中不?經(jīng)意的驚?喜。我喜?歡單單這?樣柔嫩的?、細膩的?但更是理?性的、平?等的愛。?孩子需要?這樣的愛?、這樣理?性有教育?意義的愛?。她在現(xiàn)?實與理想?之間尋找?那美夢的?接縫，采?擷那一朵?朵絢爛的?花朵！?從教育來?看，發(fā)現(xiàn)?自己的每?一天原來?都是那么?精彩、不?著聲色的?精彩；原?來，每一?天都那么?幸福，因?為懂得知?足與心懷?感恩；原?來每一天?都那么充?實，原來?注重努力?學(xué)習(xí)與專?研。學(xué)著?讓自己充?實，讓別?人感悟自?己。她的?圈子無論?是大是小?，她都在?她的圈子?里愜意著?、自信著?、活的很?有成就感?。但她卻?又能找準?自己的位?置、認清?楚自己。?我喜歡這?樣的單純?的快樂、?喜歡這樣?的女子！?用心的?家長！字?里