教研活動的反思總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁教研活動?的反思總?結(jié)范文?一、人人?學(xué)課標(biāo)，?人人進(jìn)行?課標(biāo)的討?論。我們?隔周的課?標(biāo)研討一?直在進(jìn)行?著，大家?在學(xué)習(xí)課?表的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?地進(jìn)行課?程試驗，?并且把自?己對新課?標(biāo)的理解?與大家共?享。在課?標(biāo)研討中?大家積極?發(fā)言，認(rèn)?真地聽取?別人的意?見，虛心?向別人學(xué)?習(xí)。二?、人人上?匯報課，?人人進(jìn)行?校本講座?，人人各?有特色我?們洞臺小?學(xué)的語數(shù)?組中，有?年齡40?的老教師?黃永起老?師，雖然?擔(dān)任六年?級的班主?任工作非?常繁忙，?但是還是?積極的上?匯報課，?并且把自?己教學(xué)經(jīng)?驗進(jìn)行總?結(jié)，在匯?報課時進(jìn)?行講座。?還有剛剛?參加工作?的劉娜老?師，雖然?只是半年?的班主任?工作經(jīng)歷?，但是也?在兢兢業(yè)?業(yè)的向老?教師學(xué)，?而且在本?學(xué)期上了?兩節(jié)課。?匯報課充?分體現(xiàn)了?自己學(xué)習(xí)?的成果。?李建鋒老?師積極進(jìn)?行教研活?動，共上?了三次課?，此次的?數(shù)學(xué)匯報?課，充分?的體現(xiàn)了?運(yùn)用生活?情境利用?舊知引入?新知。沈?海燕老師?的課樸實?，切切實?實地讓學(xué)?生學(xué)到了?知識。謝?雙麗老師?的課讓學(xué)?生的學(xué)習(xí)?在情境中?探究知識?。我們每?一個人都?熱情高漲?，把自己?的全部身?心投入到?教育教學(xué)?工作中，?踏踏實實?的搞好教?研活動。?三、精?心培養(yǎng)年?輕教師盡?快成長我?校最年輕?的兩位教?師都在我?們語數(shù)組?，所以我?們的任務(wù)?艱巨。?教研活動?的反思總?結(jié)范文（?二）本?學(xué)期我校?的美術(shù)教?育工作在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持和全體?美術(shù)教師?的分工合?作下，開?展了以下?工作：?一、積極?營造校園?藝術(shù)化的?人文教育?環(huán)境1?、老師們?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，配合做?好學(xué)校各?項中心工?作中的環(huán)?境布置工?作。如校?園櫥窗布?置、演播?廳的很多?活動會標(biāo)?及黑板畫?、各項學(xué)?校活動布?置及版面?展示等，?在“陽光?伙伴”、?“音樂伙?伴”活動?中老師們?積極參與?創(chuàng)設(shè)活動?中的藝術(shù)?環(huán)境，以?美育人。?二、鼎?力建設(shè)陶?藝為主線?的美術(shù)特?色教學(xué)?三、努力?以新課程?理念改善?課堂教學(xué)?行為1?、本學(xué)期?通過輔導(dǎo)?兩位實習(xí)?生、上學(xué)?校研究課?以及課后?的交流，?我們認(rèn)識?到要加強(qiáng)?教師的自?身學(xué)習(xí)能?力，課堂?調(diào)控能力?、課堂美?術(shù)語言、?范畫等基?本功要以?新課程標(biāo)?準(zhǔn)為理念?與實踐相?對接，注?重生活感?受，以自?然為師，?遵循藝術(shù)?規(guī)律，營?造藝術(shù)情?境氛圍，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?。提高學(xué)?生的審美?意識和能?力的同時?，以培養(yǎng)?自主性學(xué)?習(xí)為主，?同時進(jìn)行?合作探究?，注重培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實踐動?手能力。?2、為?了把學(xué)生?、家長以?及部分教?師從應(yīng)試?教育的觀?念轉(zhuǎn)變到?真正的素?質(zhì)教育上?來，我們?美術(shù)教師?積極參加?校內(nèi)的專?題講座學(xué)?習(xí)，全面?搜集相關(guān)?資料，精?心制作教?師教學(xué)博?客，利用?教師博客?、電教媒?體，采用?多種形式?展開繪畫?、手工、?陶藝、電?腦繪畫等?豐富多彩?的課堂教?學(xué)，受到?學(xué)生了的?喜愛，提?升了學(xué)生?的興趣。?四、積?極形成學(xué)?習(xí)、合作?、進(jìn)步向?上的教研?組2、?本學(xué)期教?研組認(rèn)真?完成讀書?活動及在?各項學(xué)校?活動中表?現(xiàn)出色。?3、被?推薦為市?優(yōu)秀教研?組。本?學(xué)期的美?術(shù)教研組?工作也有?待提高的?方面：進(jìn)?一步全面?提升每一?堂美術(shù)課?的教學(xué)效?果，計劃?下學(xué)期要?對教材進(jìn)?行有目的?的篩選，?對符合學(xué)?生興趣發(fā)?展的重點?教學(xué)單元?進(jìn)行深入?擴(kuò)展，讓?學(xué)生學(xué)得?扎實、有?趣、有味?，并對每?一個學(xué)生?提供更多?的幫助，?使他們的?興趣更濃?，從中提?升對美的?認(rèn)識、追?求!我們?的目標(biāo)依?然是以美?育人!美?術(shù)教育的?路漫長而?又充滿樂?趣，我們?會樂此不?彼。教?研活動的?反思總結(jié)?范文（三?）一個?學(xué)期結(jié)束?了，下面?我對我們?教研組這?一個學(xué)期?的教研工?作做一下?總結(jié)。本?學(xué)期，我?組以“找?準(zhǔn)教學(xué)目?標(biāo)，提高?常態(tài)課的?質(zhì)量”為?教研主題?開展了一?系列的活?動。開?學(xué)初，我?組三位老?師在假期?獨自備課?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行了集?體備課，?熟悉本冊?書的教學(xué)?內(nèi)容和重?難點，接?受了教研?員的一課?時說課活?動。_?___月?：本組老?師一起對?第二單元?口算除法?的例1、?例2，進(jìn)?行集體復(fù)?備，并找?校長一起?商討，最?終確定了?例1的教?學(xué)重難點?和上課步?驟。隨后?，本組老?師一起對?第二單元?口算除法?中的估算?進(jìn)行了復(fù)?備，學(xué)區(qū)?聽課時本?組三位教?師都上此?課，課后?，老師們?都進(jìn)行了?反思，感?覺都很有?收獲。?常態(tài)課視?導(dǎo)時，本?組老師一?起對《翠?鳥》一課?進(jìn)行了復(fù)?備，柳敏?老師主備?，其他老?師在她個?人備的基?礎(chǔ)上給她?一些合理?的建議，?大家一起?確定重難?點，梳理?上課過程?，準(zhǔn)備迎?接常態(tài)課?視導(dǎo)。唐?明明老師?主備《筆?算除法例?1》一課?，其他老?師在她個?人備的基?礎(chǔ)上給她?一些合理?的建議，?大家一起?確定重難?點，梳理?上課過程?，保證教?學(xué)“六步?法”，準(zhǔn)?備迎接常?態(tài)課視導(dǎo)?。視導(dǎo)?過后，本?組老師又?一起對《?筆算除法?例6》一?課進(jìn)行了?復(fù)備，唐?明明老師?主備，其?他老師在?她個人備?的基礎(chǔ)上?給她一些?合理的建?議，大家?一起梳理?上課過程?，明確上?課“六步?法“，準(zhǔn)?備迎接教?研員聽課?。課備好?后，一、?二、三年?級的老師?再加上教?研員孫佳?威進(jìn)行了?聽課，課?后再進(jìn)行?教研，由?唐老師老?師先進(jìn)行?課后反思?，其他老?師再談自?己的看法?，再由教?研員給點?評指導(dǎo)。?這次做課?受到了教?研員的好?評，充分?肯定了教?師的進(jìn)步?。__?__月：?大家集體?備一節(jié)語?文課《檢?閱》，由?唐明明老?師主備，?其他老師?在她個人?備的基礎(chǔ)?上給她一?些合理的?建議，課?備好后，?上了一節(jié)?組內(nèi)課，?隨后集體?備一節(jié)三?年級的語?文課《可?貴的沉默?》，由唐?明明老師?主備，其?他老師在?她個人備?的基礎(chǔ)上?給她一些?合理的建?議，課備?好后，上?了一節(jié)組?內(nèi)課。?____?月：為了?開好家長?開放課，?本組老師?集體備一?節(jié)數(shù)學(xué)課?《面積練?習(xí)》，由?唐明明老?師主備，?其他老師?在她個人?備的基礎(chǔ)?上給她一?些合理的?建議，課?備好后，?上一節(jié)課?，其他老?師再仿上?一節(jié)。隨?后，集體?備一節(jié)三?年級的語?文課《太?陽》，由?袁百芳老?師主備，?其他老師?在她個人?備的基礎(chǔ)?上給她一?些合理的?建議，課?備好后，?上了一節(jié)?組內(nèi)課。?___?_月：為?了迎接期?末考試，?大家集體?備一節(jié)數(shù)?學(xué)復(fù)習(xí)課?《年月日?》，由唐?明明老師?主備，其?他老師在?她個人備?的基礎(chǔ)上?給她一些?合理的建?議，課備?好后，上?一節(jié)課。?每次活?動老師們?都很積極?，認(rèn)真研?究教材，?集體備課?，精心制?作課件，?很多時