生物學教學論課程總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁生物學教?學論課程?總結(jié)范文?本期來?，本人熱?愛本職工?作，認真?學習新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，為了下?一學期的?教育工作?做的更好?，下面是?本人的本?學期的教?育教學工?作小結(jié)：?一、政?治思想方?面：本?人在一學?期的教育?教學工作?中，我積?極參加學?校和年級?組組織的?各種會議?和學習培?訓，虛心?領(lǐng)會每次?會議精神?，并做好?了會議筆?記，在各?種會議中?認真學習?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?我深知要?教育好學?生，教師?必須以自?己的人格?，行為去?感染學生?。我在注?意自身師?表形象的?同時非常?重視對學?生的全面?培養(yǎng)。因?為我深信?良好的品?行是每個?人身上最?美的東西?，針對社?會這一大?氣候和學?生這一小?氣候，我?把學生的?德育，美?育工作放?到了最重?要的地位?。在工作?中，我積?極，主動?，勤懇，?責任性較?強，樂于?接受學校?布置的各?項工作;?二、教?育教學方?面：把?學生教好?，讓學生?成功，是?每位教師?最大的心?愿，最高?的榮譽。?作為一名?教師，讓?學生掌握?良好的學?習方法，?獲取更多?的知識是?最重要的?任務(wù)。因?此，我在?課堂教學?中，堅持?做到認真?鉆研大綱?，仔細分?析教材的?編寫意圖?，認真?zhèn)?課，注意?設(shè)計好每?堂課的教?學方法，?研究現(xiàn)代?教育技術(shù)?在課堂教?學中的應?用，注重?對學生各?種能力的?培養(yǎng)。在?認真做好?日常教學?工作的同?時，努力?探索在課?堂教學中?落實素質(zhì)?教育的方?法及手段?，探索在?教育中培?養(yǎng)學生能?力發(fā)展的?途徑。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。四?、工作業(yè)?績：一?份耕耘，?一份收獲?。一學期?來，在我?的教育教?學工作中?取得了一?些成績。?我所任教?的四個班?級的學生?學習成績?都有比較?明顯進步?。在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?繼續(xù)為我?校的教育?教學工作?盡自己的?努力。?生物學教?學論課程?總結(jié)范文?（二）?在全面推?行素質(zhì)教?育的今天?，如何在?目前初中?生物教學?不被重視?的現(xiàn)實情?況下，面?向全體中?學生，使?他們學好?生物學的?基礎(chǔ)知識?，學會生?物學的科?學方法及?技能，真?正使他們?學得有趣?、高效、?獲得成功?和自信，?探索好的?教學方法?和教學技?能具有很?重要的意?義，生物?教學要把?素質(zhì)教育?落到實處?，我們教?師就得改?進教學方?法，培養(yǎng)?創(chuàng)新的能?力。新課?程標準既?要求教師?的觀念要?更新，又?要求教師?的角色要?轉(zhuǎn)變，教?學方法的?更新?lián)Q代?是迫在眉?睫。教?材的幾經(jīng)?變更，要?求教師的?教和學生?的學也跟?隨著改進??，F(xiàn)行的?新課程標?準，可謂?是要求更?高，標準?甚嚴。歷?經(jīng)生物教?學二十五?載，飽嘗?生物教學?的酸甜苦?辣，也從?中學到甚?多，為此?把近三十?年的生物?教學過程?中的一些?體會總結(jié)?出來，與?大家共勉?，還望各?位同仁來?幫助探討?和提升。?一、教?師的角色?要轉(zhuǎn)型?與此同時?，新課程?又能讓老?師們的教?學能力、?應變能力?、實踐能?力、適應?能力進一?步提升。?學生開展?課題研究?工作成敗?的關(guān)鍵取?決于教師?對研究課?題的內(nèi)容?、過程、?方法以及?相關(guān)綜合?信息的熟?悉和掌握?程度。?因此，要?想有效地?指導學生?開展課題?研究工作?，我們教?師必須轉(zhuǎn)?變角色，?由“教書?匠”轉(zhuǎn)變?為“研究?型教師”?。要培養(yǎng)?高素質(zhì)的?學生，首?先自己必?須是一個?高素質(zhì)的?教師，要?善于“反?思”，增?加內(nèi)涵，?提高教師?的學識和?能力，提?高教學的?效果。?二、突出?情感調(diào)節(jié)?，提高學?生的認知?水平情?感往往直?接影響認?知水平。?一個人在?愉快時，?就容易通?過感知覺?接受外界?信息，一?個人在憂?郁、苦悶?時，往往?不能接受?外界信息?，出現(xiàn)“?視而不見?”“聽而?不聞”的?情形。教?師就要根?據(jù)情緒對?學生認知?活動的影?響，在教?學過程中?，充分利?用正面情?緒來促進?學生的認?知過程，?提高教與?學的效益?。因此?，在課堂?教學中注?重應用情?感調(diào)節(jié)，?對提高教?學質(zhì)量是?有很大幫?助的。在?應試教育?向素質(zhì)教?育轉(zhuǎn)變的?過程中，?科學素質(zhì)?的培養(yǎng)是?生物教學?的重要內(nèi)?容，由于?我們學校?處在農(nóng)村?，自然資?源比較豐?富，借助?現(xiàn)有的一?些設(shè)備和?網(wǎng)絡(luò)資源?，盡可能?讓學生多?做實驗，?上好實驗?課及實踐?課。生?物學教學?論課程總?結(jié)范文（?三）時?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間，一個?學期已過?去，新的?學期即將?來臨。本?學期我擔?任高二一?班和十三?班的生物?教學工作?，在這半?年里我深?刻體會到?了做老師?的艱辛和?快樂，我?把自己的?青春傾注?于我所鐘?愛的教育?事業(yè)上，?傾注于每?一個學生?身上。一?個學期的?工作已經(jīng)?結(jié)束，收?獲不少，?下面我對?上學期的?工作做一?總結(jié)，為?新學期的?工作確立?新的目標?。一、?思想認識?。在上?一學期里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)，全面?____?教育方針?，嚴格要?求自己，?鞭策自己?，力爭思?想上和工?作上取得?更大的進?步。在同?事、學生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用。積極?參加學校?組織的各?項活動，?一學期來?，我服從?學校的工?作安排，?我相信在?以后的工?作學習中?，我會在?學校領(lǐng)導?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過?自己的努?力，克服?缺點，取?得更大的?進步。新?學期即將?來臨，我?將更加努?力工作，?勤學苦練?，使自己?真正成為?一名合格?的人民教?師。二?、教學工?作。我?嚴格要求?自己，工?作實干，?并能完成?學校給予?的各項任?務(wù)。由于?我是一名?年輕教師?，我今后?要學的東?西還很多?，我服從?學校領(lǐng)導?的安排，?兢兢業(yè)業(yè)?，在以后?的工作中?，我將一?如既往，?腳踏實地?，我會積?極地完成?各項任務(wù)?，為學校?的美好明?天獻出自?己的微薄?之力。?在教學過?程中，要?求全體學?生完全掌?握所學的?知識是不?現(xiàn)實的，?總會有幾?個學生因?為在學習?上有困難?而跟不上?其他同學?。作為教?師決不能?放棄每一?位學生，?對后進生?要早一點?打算，少?一點埋怨?，多一點?關(guān)心，不?僅要幫助?學生解決?學習上的?疑難問題?，而且還?要幫助學?生解決思?想上的問?題，要根?據(jù)學生的?學習情況?，制定輔?導計劃，?明確輔導?目的，并?真正落到?實處。對?優(yōu)等生的?培養(yǎng)主要?體現(xiàn)在分?層布置一?些有難度?的作業(yè)，?讓他們跳?一跳，能?摘到果子?，使他們?在欣賞的?目光中向?上攀登。?教書育?人是塑造?靈魂的綜?合性藝術(shù)?。在課程?改革推進?的今天，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在