Can I have some sweets？教學(xué)設(shè)計(jì)米春

外研版（三起點(diǎn)）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)陶樂(lè)第一小學(xué)米春課題Module6Unit1CanIhavesomesweets?教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握重點(diǎn)詞匯:soup\sweets\sorry\bread\turnon\light\dark\well；2.學(xué)生能理解并運(yùn)用以下重點(diǎn)句型：1）CanIhavesomesweets?2）Yes,youcan.\Sorry,youcan’t.技能目標(biāo)在情景創(chuàng)設(shè)中，能使用句型：CanIhavesome...?Yes,youcan./Sorry,youcan’t.進(jìn)行交流情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以及樂(lè)于用英語(yǔ)交際的心理，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食的好習(xí)慣。重難點(diǎn)1.掌握主要的單詞：soup/sorry/sweets/bread/turnon/light2.能使用句型：CanIhavesome...?Yes,youcan./Sorry,youcan’t.進(jìn)行交流。教學(xué)過(guò)程Step1.Warming-up（熱身導(dǎo)入）Greetings.(Goodmorning,boysandgirls.)Let’senjoyasong.《憫農(nóng)》T：Beforewestartournewlesson,let’sreview.讓學(xué)生和老師搭檔進(jìn)行會(huì)話。（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用舊知進(jìn)行課前熱身，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)復(fù)習(xí)舊知，為新課的導(dǎo)入做準(zhǔn)備。）Step2.Leadin（單詞呈現(xiàn)）這一環(huán)節(jié)將通過(guò)對(duì)單詞的學(xué)習(xí)，層層深入，呈現(xiàn)本單元知識(shí)重點(diǎn)?！痵learnnewwords(設(shè)計(jì)意圖：利用圖片學(xué)習(xí)新單詞以及其復(fù)數(shù)變化，做好鋪墊)。’schant.Step3.Presentation（知識(shí)呈現(xiàn)）somepicturesandsayT：I’mhungry.CanIhavesomerice?(引導(dǎo)學(xué)生給出答語(yǔ))’ssay.（設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生初步整體感知課文,提前出示目標(biāo)句，幫助學(xué)生集中注意力。）’schant.通過(guò)chant讓學(xué)生鞏固單詞和目標(biāo)句，為課文的學(xué)習(xí)做鋪墊。andanswer.（設(shè)計(jì)意圖：任務(wù)型教學(xué)：回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，整體感知課文內(nèi)容。）andanswer.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)把握細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析閱讀能力；同時(shí)學(xué)習(xí)文本中出現(xiàn)的新單詞，通過(guò)領(lǐng)讀、拼讀、齊讀等多種方式幫助學(xué)生掌握單詞，為下一步的活動(dòng)做鋪墊；通過(guò)對(duì)課文文本的層層深入，呈現(xiàn)本單元知識(shí)重點(diǎn)，提高學(xué)生的英語(yǔ)會(huì)話能力）Step4.Practice（練習(xí)鞏固）.Workinpairs,andgiveaperformance.(設(shè)計(jì)意圖：小組合作學(xué)習(xí)，利用配發(fā)好的圖片，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，互相糾錯(cuò)，完成目標(biāo)句的練習(xí)與鞏固。提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能。)Step5.Improvement（情感提升）Afterthetask,whatcanwelearn?Pleasecherishfood,refusetowast.（設(shè)計(jì)意圖：情感教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)的好習(xí)慣。）Step5.SummaryandHomework（作業(yè)小結(jié)）2