病句類型詳解與練習-課件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

高考專題復習——病句1/147第一大?。赫Z序不妥2/147一、多項定語排列次序例：她是國家隊（表領(lǐng)屬性—表“誰”）一位（表數(shù)量—表“多少”）有20多年教學經(jīng)驗（動詞性短語—表“怎樣”）優(yōu)異（形容詞性短語）籃球（名詞）女（名詞）教練。（記經(jīng)典句子：誰——多少——怎樣——屬性）另外，帶“”定語放在不帶“”定語之前。3/1471.昨日，一位優(yōu)異有20多年教學經(jīng)驗黃岡中學語文教師來到我校，為我們上了一堂生動課。昨日，黃岡中學一位有20多年教學經(jīng)驗優(yōu)異語文教師來到我校，為我們上了一堂生動課。2.今天，北京故宮博物院展出2900年前剛出土文物。今天，北京故宮博物院展出剛出土2900年前文物。4/1473.考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土文物進行了多方面研究，對墓主所處時代有了深入了解?？脊艑W家對在長沙馬王堆一號墓新出土兩千多年前文物進行了多方面研究，對墓主所處時代有了深入了解。4.南昌八一起義紀念館里陳列著當年使用過周恩來好各種東西。 南昌八一起義紀念館里陳列著

周恩來當年使用過好各種東西。5/1475.許多附近婦女、老人和孩子都跑來看他們。

“附近”移到“許多”前面6.在新中國建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮蘊藏著力量。

“蘊藏著”移到“無窮”前面7.里面陳列著各式各樣列寧過去所使用東西。

“列寧過去所使用”移到“各式各樣”前8.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生事情，我怎么也睡不著。

把“一連串”移到“事情”前6/1479.他把我們幾個團負責干部叫到一起?！皫讉€”應(yīng)放在“負責干部”前10.工作者多數(shù)是農(nóng)村來打工?！岸鄶?shù)”移到“工作者”之前，去掉“”11.解放前，約有百分之七十中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)?！爸袊r(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前，去掉“”。7/147二、多項狀語排列次序例：許多老師昨天（表時間名詞或短語—何時）在休息室里（表示處所名詞或短語—何地）都（表范圍、程度、語氣等副詞—范圍）熱情地（表情態(tài)動詞或形容詞—何種情態(tài)）同他（表對象介賓短語—何對象，“誰”）交談。記經(jīng)典句子：何時——何地——何范圍——何種情態(tài)——何對象）另外，表示對象介賓短語普通緊挨在中心語前。

8/1471.與作家不一樣是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

與作家不一樣是，攝影家們沒有把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野感受傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。2.迎面吹來寒風不禁使我打了個寒戰(zhàn)?！安唤睉?yīng)移到“打”前面

3.這期研究班是全國職員教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉行?！坝诮衲?月底”移到“聯(lián)合”前邊9/147那位失主在電視臺昨天為表謝意又真摯地為小趙點了一首歌。

那位失主為表謝意昨天在電視臺又真摯地為小趙點了一首歌。解析:表目標或原因短語＋時間詞＋處所詞＋情態(tài)動詞或形容詞＋表對象介賓短語＋中心詞10/147留在幼稚園孩子們，都一個一個甜蜜地睡在床上。

分析：句中謂語中心詞“睡”前面有三個修飾語，“甜蜜地”表情態(tài)，相當于例句中“熱情地”，“都”表范圍，應(yīng)放在數(shù)量詞“一個一個”后面，從而判斷出原句是病句11/147美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享受平等地位

分析：句中動詞“享受”前有兩個修飾語，“在娛樂場所”相當于例句中“在休息室里”，“與白人”相當于例句中“同他”，比較能夠發(fā)覺，這兩個修飾語位置應(yīng)對調(diào)過來，才符合次序，從而判定原句語序不妥。

12/1474．在這片神奇土地上上一世紀曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)?！吧弦皇兰o”應(yīng)放在“這片神奇土地上”前

5．我們再也不是任意被列強欺侮國家?！氨涣袕姟睉?yīng)放在“任意”前

7．大家就工資問題交換了廣泛意見?！皬V泛”應(yīng)修飾“交換”

8．開考半個小時后，就有些人陸續(xù)交卷。“陸續(xù)”應(yīng)修飾“有”13/147（三）定語和狀語錯位

（1）定語錯放于狀語位置例1：這種管子要不要換，在領(lǐng)導和群眾中廣泛地引發(fā)了討論。例2：居里夫人艱辛地在簡陋工作室里經(jīng)過漫長研究，以后在那里發(fā)覺了鐳。

（2）狀語錯放于定語位置

例1：在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分作用。例2：假如世界各國不采取及時辦法，全球?qū)⒚媾R淡水危機，由此可能引發(fā)“爭水之戰(zhàn)”悲劇。14/147（四）、定語和中心語位置顛倒例1：我國棉花生產(chǎn)，長久不能自給。

例2：據(jù)了解，節(jié)日前夕濟南各大公園主動美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國慶節(jié)到來。例3：聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。15/147（五）、并列詞語或短語排列次序不妥例1：任何一個文明發(fā)展都是與其它文明碰撞、融合、交流過程，完全封閉環(huán)境不可能帶來文明進步，只會造成文明衰落。例2：學生、領(lǐng)導和老師都參加了開學儀式。16/147(六)主客顛倒

主要有“對”“對于”“與”“和”等，確定原句意思，施動者“主”在前，受動者“客”在后。附：“對”是主在前，客在后。“對于”是客在前，主在后?！昂汀薄芭c”是主在前，客在后。17/147例1：這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從毛料到加工制作都非?？季浚a(chǎn)食品一直都是新老用戶倍受信賴。例2：焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上人卻是很熟悉。例3.張藝謀執(zhí)導《十面埋伏》對于中國青年是不陌生。18/147（七）、虛詞位置不妥（1）副詞位置不對。比如：我們假如把這本書不認真讀好，就談不到讀別書了。（“不”移到“把”字前）（2）介詞位置不妥比如：蘇聯(lián)著名生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗架子上。（“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“縛”。）19/147（3）是關(guān)聯(lián)詞語位置不妥，復句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不一樣時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。假如顛倒，就屬位置不妥。例1：一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得。（“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯”是主謂短語作謂語）例2：你因為不好好學習，老師所以很為你成績擔心。

例3：我不但信任他，而且以前反對過他人，現(xiàn)在也信任他了。20/1474.因為技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地域同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海高。

因為技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品不是質(zhì)量比沿海地域同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海高。21/147（4）否定詞“不”“沒有”位置不對。◎“把”字句否定副詞應(yīng)該放在“把”字之前，把“不”放在“把”字前。例1：我們假如把自己國內(nèi)事情不努力搞好，那么在國際上就更難有講話權(quán)了。22/147

(八)、復句中分句位置顛倒

（遞進變?yōu)檫f退）例1：中國古代書畫藝術(shù)中許多傳世杰作不但是人類藝術(shù)寶庫中珍品，而且是中華民族藝術(shù)瑰寶。例2、這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。23/147

3.我們從來堅持要用馬克思列寧主義立場、觀點、方法來分析問題、提出問題、處理問題。

我們從來堅持要用馬克思列寧主義立場、觀點、方法來提出問題、分析問題、處理問題。24/1474.這個村很好執(zhí)行了黨富民政策。現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救助了。“不但不吃國家救助糧了,而且還向國家交售了六萬斤公糧”

5.對于自己路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思索著。“對于自己路，他們在思索著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著"25/147第二大?。捍钆洳煌?6/147一、主謂搭配不妥主要表現(xiàn)為謂語不能陳說主語，有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當,其中一部分不搭配.例1.山坡上，聽不見槍聲，也看不見人影走動，只有一隊隊焦慮眼光，在向山谷里張望。

“眼光”是不能張望，改為“眼睛”例2.有文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢文字直接揭示出來，而是借用某種修辭伎倆或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。“主旨……描寫出來”，“描寫”改為“揭示”27/147例3.因為加強了生產(chǎn)過程中生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年無公害蔬菜生產(chǎn)量，除供給本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。生產(chǎn)量不能供給，供給應(yīng)是無公害蔬菜例4.清晨，參加長跑同學們在公路上飛快地馳騁著。人不能“馳騁”，改為“跑”例5.這個縣水稻生產(chǎn)，因為合理密植,加強管理,普通長勢良好。應(yīng)將“生產(chǎn)”刪掉,使“水稻”作為主語28/147

練習1、近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請連續(xù)快速增加，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不停提升。（全國Ⅰ卷）1、中“社會公眾專利意識”與“不停提升”不能搭配，可改為“研究開發(fā)水平不停提升，社會公眾專利意識不停增強”。2．國家知識產(chǎn)權(quán)局相關(guān)責任人認為，國內(nèi)專利申請連續(xù)快速增加，表明我國公眾專利意識和研究開發(fā)水平不停提升。（07江蘇卷）2.中“公眾專利意識”與“不停提升”不能搭配，可改為“公眾專利意識顯著增強，研究開發(fā)水平不停提升”。3．早上出門時候，他看到建筑工地上挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員指揮下挖土。（07遼寧卷）3.中“挖掘機”“裝載機”“翻斗車”不會在人“指揮”下工作，應(yīng)將“指揮”改為“操縱”。29/147例4．王維在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造含有鮮明個性意境，豐富和提升了山水詩表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了貢獻。（07天津卷）例4可將“創(chuàng)造”改為“創(chuàng)造了”，使主語為“王維”。例5．中國史學家在世紀之交深入提升了自己辨析能力，越來越顯示出相當高學術(shù)含量，從對外國史學普通性介紹走向研究和判斷層面，從而為中外史學家真正對話提供了可能和前提。（07湖南卷）例5中第二個分句主語承前省略了，假如補出主語來，這個分句就是“中國史學家顯示出學術(shù)含量”，主謂搭配不妥。30/147二、動賓搭配不妥動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面賓語與動詞不搭配.

1.近年來，我國加緊了高等教育事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模，重點建設(shè)一批高水平大學和學科。

去掉“規(guī)模”或在之前加對應(yīng)動詞“擴大”2.有些中學生頻繁出入電子游戲機室問題必須引發(fā)重視和管理。在“管理”前加上“加強”31/1473.他做事認真，待人真摯，在生活和工作中，確實用自己行動塑造了巨大人格力量，感動和引導著周圍人們?！八茉炝司薮笕烁窳α俊贝钆洳煌?.他統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意問題。不能“安排了”“會議中應(yīng)注意問題”5.上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)，善于經(jīng)營專業(yè)化隊伍?！熬奂睉?yīng)該是“人才”而不是“隊伍”32/1476.在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新文化發(fā)展觀，推進和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色文化產(chǎn)品?！巴七M文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”7.我國文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史證實，是我們與祖先溝通主要渠道，也是我們走向未來堅實根基，我們應(yīng)該永遠保持對古代文明結(jié)果尊重和珍惜，以及祖先緬懷和感恩.保持……緬懷和感恩。搭配不妥33/1478.

以“友好之旅”命名北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民愛國熱情，也吸引了世界各國人民高度關(guān)注。搭配不妥，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配9.厚道有如參天大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親懷抱，替你撫慰喜怒哀樂?！把讻觥逼胀ㄖ挥盟扔髁x，即人事中親疏冷暖，用在這里不恰當，也不能與“遮擋”搭配；“喜”“樂”是不需要撫慰”34/147三、主賓搭配不妥1.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局同意專門推廣乒乓球運動團體。將“團體”改為“場所”2.只靠打壓，而不做思想工作，不給群眾處理實際問題人，是一個極不負責工作態(tài)度。“人是工作態(tài)度”3.富紳集團內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年全國同行業(yè)率先突破10億大關(guān)著名品牌?！爱a(chǎn)品是品牌”35/1474.孩子教育問題，是一個復雜過程，它遠不是一兩句話就能奏效。刪掉“問題”5.我們堅信,有這么一天,中國工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達國家。主謂短語主干是“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家”，可將"國家"改為"行業(yè)"等6.這最終一天勞動是同學們最擔心、最愉快、最有意義一天。“勞動是一天”，刪去“勞動”36/147四、修飾語和中心語搭配不妥1.東北小品火起來了!”當全方面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣內(nèi)涵?！皩拸V”與“內(nèi)涵”搭配不妥，將“寬廣”改為“豐厚”2.只要自己有雙聰明而能干手，生活就有盼頭了?！奥斆鳌迸c“手”搭配不妥，可去掉3.七彩瀑布群，位于香格里拉縣一個群山深處，高原融雪河流和陡峭山峰造就了這一曠世奇觀。

“一個”修飾“群山”不妥37/1474.我們有吃苦耐勞勞感人民，又有優(yōu)裕自然資源。“優(yōu)?！辈荒苄揎棥白匀毁Y源“，改為“豐富”5.早晨五六點鐘,在通往機場大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群?！叭巳骸辈荒苡谩皵?shù)萬名”限制，將“人群”改為“人”6.我們嚴厲地研究了職員們提議。又虛心地征求了教授們意見。"嚴厲"不能修飾"研究",改為"認真"38/147五、關(guān)聯(lián)詞語搭配不妥1.假如我所管“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點幸福和高興時，我也很幸福，很高興。

“假如”和“時”“也”不搭配，去掉“時”，把“也”改為“就”2.只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學習成績就能大幅度提升。

“只有”與“就”不搭配，將“就”改為“才”39/1471、轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管……可是……即使……不過……2、假設(shè)關(guān)系假如……就……假使……就……要是……那么……倘若……就……既然……就……3、條件關(guān)系只要……就……只有……才……不論……都……不論……也……即使……也……

4、因果關(guān)系因為……所以……因為……所以……既然……那么……之所以……是因為……常見關(guān)聯(lián)詞固定搭配40/1475、并列關(guān)系不是……而是……既……又……6、承接關(guān)系一……就……7、遞進關(guān)系不但……而且……不光……也……不但……還……8、選擇關(guān)系不是……就是……與其……不如……寧可……也不……41/147六、“一面”與“兩面”搭配不妥當句中出現(xiàn)“是否”、“能否”、“成敗”等包含兩面性詞語時，要注意是否犯“一面”與“兩面”搭配不妥語病。主要有以下類型：42/147（一）“一面對兩面”類型

①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。

①句中“做好生產(chǎn)救災(zāi)工作”是首先意思，“是否深入群眾”是兩方面意思。

②他病情能夠穩(wěn)定，關(guān)鍵在于他能否保持良好心態(tài)，并主動與醫(yī)生配合。

②句中“病情能夠穩(wěn)定”是首先意思，“能否保持良好心態(tài)，主動與醫(yī)生配合”是兩方面意思，這兩個句子搭配不妥關(guān)系不對應(yīng)，犯了“一面對兩面”錯誤。

43/147二、“兩面對一面”類型

1、本市在西部大開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機遇，快速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)人才。

句中“能否抓住機會”表示是兩方面意思，“加速培養(yǎng)”是首先意思；2、電子工業(yè)能否快速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門人才。

句中“能否快速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去”是兩個方面意思，“關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門人才”是一個方面意思；

44/147不過，有一個特殊情況

儲蓄所吸收儲蓄額高低，對國家流動資金增加有主要作用，因而動員城鎮(zhèn)居民參加儲蓄是積累資金主要伎倆。

這個句子從表面上看起來有問題，但仔細一分析就分發(fā)覺：儲蓄所吸收儲蓄額，不論是高還是低，都能使“國家流動資金增加”，這個句子里面沒有“兩面對一面”語病。

45/147三、“兩面對一面對兩面”

或“一面對兩面對一面”類型

1、文藝作品語言好壞，不在于它用了一大堆華麗詞，用了某一行業(yè)術(shù)語，而在于它詞語用得是否是地方。

句中“語言好壞”是兩方面意思，“用了一大堆華麗詞”是首先意思，而后面“在于它詞語用得是否是地方”又是兩方面意思，犯了“兩面對一面對兩面”搭配不妥關(guān)系錯誤。2、照片拍得好，詩歌寫得是否有味，是由一個人思想認識、藝術(shù)涵養(yǎng)所決定。

句中“照片拍得好”是首先意思，“詩歌寫得是否有味”是兩方面意思，而“一個人思想認識、藝術(shù)涵養(yǎng)”又是首先意思，犯了“一面對兩面對一面”搭配不妥關(guān)系錯誤。

46/147四、“面與面交叉”類型1、日前，中國社會科學院一位資深院士大膽指出，失業(yè)率高低，將直接決定中國經(jīng)濟發(fā)展速度快慢。

句中“失業(yè)率高”應(yīng)該造成“發(fā)展速度慢”，“失業(yè)率低”應(yīng)該造成“發(fā)展速度快”；

2、物體在液體中是沉還是浮，決定于液體對物體浮力比物體所受重力大還是小。

學過物理人都應(yīng)該知道，浮力比物體所受重力大時，物體在液體中狀態(tài)是“浮”，浮力比物體所受重力小時，物體在液體中狀態(tài)是“沉”，而本句中“沉還是浮”與后面“大還是小”恰好形成交叉對應(yīng)關(guān)系，犯了“面與面交叉”類型搭配不妥錯誤。

47/147小結(jié)：

經(jīng)過對以上幾個句子辨析能夠看出，一面與兩面是否搭配，不能僅以文字結(jié)構(gòu)上詞語是否對應(yīng)為依據(jù)，更應(yīng)從內(nèi)容上著眼，分析前后句子在內(nèi)在聯(lián)絡(luò)上是否一致，這么才能真正掌握這一類病句根源，做到治標治本。

48/147鞏固練習：判斷有沒有語病，并更正1.當今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平標志，而科學技術(shù)進步是否是國家富強標志。

“技術(shù)進步是否”是兩方面，與“國家富強”首先搭配不妥，可去掉“是否”49/1472.能否落實落實科學發(fā)展觀，對構(gòu)建友好社會，促進經(jīng)濟可連續(xù)發(fā)展無疑含有重大意義。

在“落實”前往掉“能否”3.機器質(zhì)量好壞是確保生產(chǎn)安全一個主要條件。

“好”“壞”是兩個方面，句子后半部分是一個方面，去掉“好壞”50/1474.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運大事，也是教育戰(zhàn)線根本任務(wù)?！澳堋薄安荒堋笔莾蓚€方面，不能說都是“根本任務(wù)”5.教育在綜合國力形成中處于基礎(chǔ)地位，國力強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)提升，取決于各類人才培養(yǎng)質(zhì)量與數(shù)量。“國力強弱”與“取決于勞動者素質(zhì)提升”不一致，搭配不妥51/147

7、銀行對申請購車客戶還貸能力核查，是決定發(fā)放貸款一項主要內(nèi)容?！皼Q定”后加“是否”邏輯才嚴密，前后才照應(yīng)。52/1478、我們能不能做到可連續(xù)發(fā)展，是關(guān)系到子孫后代切身利益大問題。我們絕不能做對不起子孫后代事。無語病9、一個人在事業(yè)上能否取得成就，關(guān)鍵在于內(nèi)因。無語病：句中“能否取得成就”是不確定兩個方面，“能”或“不能”；“關(guān)鍵在于內(nèi)因”，也是不確定，假如內(nèi)因起了作用，就能取得成就，反之則不能。所以這個句子在內(nèi)容上前后是搭配。

53/14710、判斷是必定或否定某一事物含有某種性質(zhì)思維方式。無語?。壕渥邮菍Α芭袛唷毕露x，定義中指出了判斷兩種形式：必定判斷和否定判斷。必定判斷是必定某一事物含有某種性質(zhì)思維方式，否定判斷就是否定某一事物含有某種性質(zhì)思維方式。假如單憑結(jié)構(gòu)形式上前后對應(yīng)要求，很輕易誤認為要在“含有”前加上“是否”一詞，這么反而表意不明，造成重復了。54/14711、復試在一周后舉行，錄用是否將決定他一生。

無語病：“錄用是否”包含“錄用”和“不錄用”兩方面，怎樣決定他一生是不確定，假如錄用那么她未來人生將順利地往好方向發(fā)展，假如不被錄用則將經(jīng)歷磨難，遭遇不順。所以內(nèi)容上前后也是對應(yīng)

55/14712、攝影作品拍好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個人思想、藝術(shù)涵養(yǎng)決定。句中“思想藝術(shù)涵養(yǎng)”含義是確定，意思是“有思想藝術(shù)涵養(yǎng)”，只能與前文中“拍得好”、“寫得有味”意思搭配，所以這個句子要做到前后搭配，需要在“思想藝術(shù)涵養(yǎng)”后加“高低”一詞。56/14713、事實重復證實，有沒有創(chuàng)新能力，能不能進行創(chuàng)新，是當今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和科技競爭決定原因。

無語病

14、最近公布手機市場調(diào)查匯報表明，手機壞了能否方便地、令人滿意地得到維修，是引發(fā)手機質(zhì)量糾紛主要原因。

需在“引發(fā)糾紛”前加“是否”一詞使前后搭配。

57/147七、并列短語做句子成份搭配不妥例：老人那清楚思緒、開朗性格、樂觀情緒以及堅定信心，深深地感染了我們。解析：主語是“清楚思緒、開朗性格、樂觀情緒以及堅定信心”，謂語是“感染”?！八季w”是不好“感染，主謂搭配不妥。并列短語充當句子主語時，經(jīng)常會和謂語、賓語不搭配。58/147方法總結(jié)1．望見句中相關(guān)聯(lián)詞語，檢驗是否患關(guān)聯(lián)詞搭配不妥癥。2．望見句中有數(shù)量詞，檢驗是否患與中心詞搭配不妥癥。3．望見句中有并列短語，檢驗是否患彼此失應(yīng)癥。4．望見句中有雙面詞語，檢驗是否患前后失應(yīng)癥。5．望見“是”字句，檢驗是否患動賓搭配不妥癥。59/147第三大?。撼煞輾埲奔百樣?0/147

成份殘缺一、缺主語（一）濫用介詞造成主語殘缺

介詞口訣：自從以當為按照，因為對于為了到，和跟把比在關(guān)于，除了同對向往朝1.經(jīng)過這次讀書周活動，對同學們啟發(fā)很大。

去掉“經(jīng)過”或“對”2.在這部作品中，并沒有給人們多少正面勉勵和主動啟示，相反，其中一些情節(jié)負面作用倒是不少。

缺主語，去掉“在……中”61/1473.從大量觀察事實中告訴，要掌握天氣連續(xù)改變，最好每小時都進行觀察。改為“大量觀察事實告訴我們……”4.因為她這么好成績，得到了老師和同學們贊揚。改為“因為這么好成績，她得到了......”

5.看到老師認真負責工作，忘我勞動，使我很受教育。把“使”刪掉，或者刪掉“看到”62/1476.當丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。

“當”刪掉7.經(jīng)過學習，使我提升了文化水平?！敖?jīng)過”刪掉8.經(jīng)過你講解，給了我很大啟發(fā)。

“經(jīng)過”刪掉9.因為產(chǎn)品質(zhì)量提升，為企業(yè)發(fā)展提供了條件。

“因為”刪掉63/147（二）、暗中更換主語造成主語殘缺1.紅廟嶺垃圾堆放場建垃圾發(fā)電場一事，日前教授已經(jīng)過可行性判定。把“教授”移到“已經(jīng)過”后2.年企業(yè)處理了原料供給不足困難，超額完成了第一季度計劃，比去年同期增加10%。在“比去年”前加“產(chǎn)量”64/1473.比賽地點在天安門金水橋前，沿著長安街、二環(huán)路等要求路線跑完全程42.195公里。在“沿著”前加“運動員”4.昨天，鄭州鐵路局最終一輛蒸汽機車8077號在焦枝線寶豐境內(nèi)退伍，宣告鄭州鐵路局百年蒸汽結(jié)束。在“宣告”前加“它退伍”或者“這”5.一位農(nóng)民向國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞔箢w粒珍珠，含有極高觀賞、保留價值。在“含有”前加“這顆珍珠”65/1476.在社會主義市場經(jīng)濟體制建立今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當。在“興趣”后面加“情況”7.教育部實施學歷證書電子注冊即將推行，這將會給假文憑致命一擊，使假文憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺。在“注冊”后面加“制度”66/147二、缺謂語(一）、一句話說了主語，還沒有說謂語，卻另起一個頭，造成謂語殘缺1.一天，剛才下班李師傅在回家路上，突然，一個叫花子模樣中年男子向他伸出一雙臟兮兮手。在“李師傅”后面加上“走”2.南堡人民經(jīng)過一個冬天苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬攔河大壩巍然屹立在天目溪邊．將“南堡人民”與“經(jīng)過”交換位置67/147（二）、缺乏謂語中心詞（與賓語呼應(yīng)）1.內(nèi)燃機創(chuàng)造，使石油工業(yè)快速發(fā)展。在“快速”前加“得到”，另“”刪掉2.“哥倫比亞”號機毀人亡令人痛惜，但這沒有影響到美國民眾對航天飛機熱情，約七成以上美國人認為應(yīng)該繼續(xù)航天飛機計劃。在“繼續(xù)”前加“實施”3.最近又發(fā)動了全方面質(zhì)量大檢驗運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列工作。在“建立”前接上“完成”68/1474.他就主動參加社會災(zāi)害性事故處理，化解風險，安定社會生活責任。在“參加”前加上“負擔”5.天天從凌晨５點到下午２點，他在車上搖來晃去時間。在“他”前加“是”6.他就主動參加班級事務(wù)管理，化解同學之間矛盾，激發(fā)同學們學習熱情。在“參加”前加上“負擔”,在句末加上“工作”

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鞏固練習1.發(fā)射試驗通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成研制、發(fā)射、跟蹤、測控地球同時衛(wèi)星工程體系能力。在“已經(jīng)”后加上“含有”2.三峽建設(shè)者們經(jīng)過無數(shù)個不眠之夜苦戰(zhàn)，一道175米高攔江大壩，終于屹立在大江之上。

將“經(jīng)過”提到句首3.中國人民正在努力為建設(shè)一個當代化社會主義強國。將“為”刪掉，或把“努力”改為“而努力”并調(diào)到句末70/1477.糧庫主任瀆職，使40噸小麥霉爛變質(zhì)。上級領(lǐng)導為了嚴厲法紀，決定給他行政記過處罰，并賠償部分經(jīng)濟損失。在“賠償”前面加上“責令他”8.人和動物間冠狀病毒不一樣,不會交叉引發(fā)發(fā)病,市民完全無須因恐非典而忌食家禽.“交叉”后加"感染“9.他邊走邊想,非常投入,突然路旁河里有些人喊"救命!"“突然”后加"聽到"71/14710.這是一批有志之士，他們有不畏勞苦精神，勇敢地向著世界科學高峰。在“高峰”后面加上“攀登”11.語文是各門學科基礎(chǔ)，不學好語文，就不可能有條有理思維能力和準確清楚表示能力。在“不可能”后加“含有”12.可見對工人階級關(guān)心負責態(tài)度到何等微弱程度。改為“......關(guān)心和負責微弱到何種程度”72/147三、缺賓語1.為了全方面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉行了三期喂養(yǎng)員技術(shù)培訓班。

在“喂豬”后加“技術(shù)”2.今年，惠州市教委在全市全方面推廣了惠東中學開展素質(zhì)教育。

在“教育”后加“經(jīng)驗”3.法律教授看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己不滿。

在“羞辱”后加“廠家”73/1474.這一套消化系統(tǒng)正常進行，人營養(yǎng)情況就好。改為“正常進行工作”5.記者從全國防治高致病性禽流感指揮部得悉：國家已安排專題經(jīng)費一億元，加強防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和對應(yīng)研究。在句末加“工作”4.這一套消化系統(tǒng)正常進行，人營養(yǎng)情況就好。改為“正常進行工作”5.記者從全國防治高致病性禽流感指揮部得悉：國家已安排專題經(jīng)費一億元，加強防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和對應(yīng)研究。在句末加“工作”74/147四、缺中心語1.那種不顧林區(qū)實際，片面強調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失。在“生產(chǎn)”后加“做法”，或刪去“那種”五、缺關(guān)聯(lián)詞1.他即使沒有上過學，愛學習，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。在“愛學習”前加“不過”75/147課堂鞏固訓練1.王羽除了班里和學生會工作外，還負擔了校廣播站“音樂不?！?、“英語角”欄目主持，竟然沒有影響學習成績，真讓人佩服。在“負擔了……主持”后面添加“工作”

2.我們平時所用調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成份，被皮膚吸收后能夠改進面部皮膚營養(yǎng)缺乏。在“缺乏”后缺增加“情況”3.推行有償使用塑料袋，主要是經(jīng)過經(jīng)濟伎倆培養(yǎng)人們盡可能降低使用塑料袋，這無疑會對降低白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生主動作用。在“塑料袋”后加“習慣”76/1474.他潛心研究，重復試驗，終于成功開發(fā)了含有預防及治療胃腸病藥粥系列產(chǎn)品。在“胃腸病”后加“功效”等詞語

5.這篇文章其中分析了形式，辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一個全心觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。在“各種關(guān)系”后加“問題”

6.某大學工商管理學院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包含演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以深入提升說寫方面技能。在“除了”后面加上“設(shè)置有”4.他潛心研究，重復試驗，終于成功開發(fā)了含有預防及治療胃腸病藥粥系列產(chǎn)品。在“胃腸病”后加“功效”等詞語

5.這篇文章其中分析了形式，辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一個全心觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。在“各種關(guān)系”后加“問題”

6.某大學工商管理學院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包含演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以深入提升說寫方面技能。在“除了”后面加上“設(shè)置有”77/1477.學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好學習態(tài)度和合理時間安排卻是每個想取得成功學生所必須具備。在“具備”后加“素質(zhì)”8.坐火車到威爾士北部最高斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要一個景點。“……是景點”缺乏主語9.濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南，至此，濟南慘案紀念園布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。在“5月3日”前加上“紀念園”78/14710.初始階段，因為對灘海地域地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū)，造成了勘探隊屢次與碰到油層擦肩而過。“因為”、“造成了”可刪去其中一個11.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都認為這是標本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”標志，使大家恍然大悟。刪去最終一個分句中“使”字

12.挑選適當培訓基地是該市“陽光工程”主要步驟，這一步驟也正是最輕易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，市政府尤其重視。在“現(xiàn)象”后加上“步驟”79/14713.在經(jīng)濟快速發(fā)展形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新資源配置不合理。在“不合理”后加“現(xiàn)象”14.許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品風險，沒有區(qū)分股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券差異，貿(mào)然進行證券和基金投資。在“差異”后加“能力”15.為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接收語言訓練，提升普通話、廣東話和英語能力，為在香港定居做好準備。在“能力”前加“接收”80/14716.北京奧運會火炬接力主題是“友好之旅”，它向世界表示了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建友好社會，對外努力建設(shè)和平繁榮美好世界。在句末加上“愿望”17.中國印章已經(jīng)有兩千多年歷史，它由實用逐步發(fā)展成為一個含有獨特審美藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家推崇。在“審美”后加“價值”18.聯(lián)合國設(shè)置“國際家庭日”目標，是為了促使各國政府和民眾愈加關(guān)注家庭問題，提升家庭問題警覺性，促進家庭和睦與幸福。在“提升”后加“對”

81/14719.中央財政將逐年擴大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生無償提供教科書，地方財政也將設(shè)置助學專題資金?！皵U大”與“提供教科書”搭配不妥20.天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護了廣大農(nóng)民工正當權(quán)益。“建立”與后面不搭配21.科學工作者需要開闊心胸，就是和自己學術(shù)觀點不一樣同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作。在“和”字前加“與”82/14722.那些在各條戰(zhàn)線上以主動進取、不折不撓對待生活和工作人，才是我們尊敬和學習對象。在“不折不撓”后加“精神……”23.去年入冬以來，少數(shù)目無法紀人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬元以上，當前警方已經(jīng)立案偵查。損失”前缺乏主語24.因為計算機應(yīng)用技術(shù)提升和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好條件。“因為”使句子主語殘缺22.那些在各條戰(zhàn)線上以主動進取、不折不撓對待生活和工作人，才是我們尊敬和學習對象。在“不折不撓”后加“精神……”23.去年入冬以來，少數(shù)目無法紀人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬元以上，當前警方已經(jīng)立案偵查。損失”前缺乏主語24.因為計算機應(yīng)用技術(shù)提升和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好條件。“因為”使句子主語殘缺83/14725.據(jù)了解，節(jié)日前夕濟南各大公園主動美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國慶節(jié)到來。缺乏主語26.打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)光芒。缺乏主語27.因為適當溫度有利于化學反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高5、6月份。一是缺主語，刪“因為”；二是語意不明，在“反應(yīng)速度”之前加“加緊、提升”等，或刪“速度”25.據(jù)了解，節(jié)日前夕濟南各大公園主動美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國慶節(jié)到來。缺乏主語26.打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)光芒。缺乏主語27.因為適當溫度有利于化學反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高5、6月份。一是缺主語，刪“因為”；二是語意不明，在“反應(yīng)速度”之前加“加緊、提升”等，或刪“速度”84/147成份贅余(一)．堆砌詞語1.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期最終一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交轉(zhuǎn)會申請。“最終一天”跟“截止日期”重復2.他們按照民主程序，選出了自己信任村長，負責掌握管理全村行政事務(wù)。“掌握管理”與前面“負責”內(nèi)容重合3.上海交響樂迷中近六成人士收入并不豐厚，難以承受百元以上甚至數(shù)百元高價票?！鞍僭陨稀卑皵?shù)百元”85/147（二）．語義重復1.他平時總是緘默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了?！胺滞舛嗔恕毙揎棾煞葜貜?.在甲A聯(lián)賽期間，非?？釔圩闱蚶习纸?jīng)常對著電視看到深夜，惹得老媽嘮嘮叨叨。“非?！迸c“酷”語意重復3.自1993年北京大學生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超出100萬人參加了影片觀摩。

“累計”與“已經(jīng)”意思，“有”與“超出”重復86/147

（三）.虛詞多出1.出人意料是，今年三月，物價下跌，以后慢慢地穩(wěn)定了。將“”刪去2.這些問題，能夠訴諸于司法部門來處理。“諸”與“于”重復，將“于”刪去3.《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們自我保護意識，使消費者權(quán)益得到最大程度保護。去掉“所”字，為“深受廣大消費者歡迎87/147課堂鞏固練習1.為何火上舞蹈者腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停地跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸時間都很短。“原因”與“因為”重復2.這個廠經(jīng)過大搞技術(shù)革新，生產(chǎn)效率快速提升，現(xiàn)在每個月生產(chǎn)值都能超出原計劃30％－45％。“”字多出，刪去“原計劃”后“”3.消費者一旦被認定受到經(jīng)營者精神損害，經(jīng)營者將支付最少五萬元以上精神賠償。去掉“最少”或“以上”88/1474.我們在本月中旬前后有個主要會議，所以現(xiàn)在就要好好準備。“中旬”與“前后”重復，刪去“前后”5.他為故鄉(xiāng)主編致富信息小報，信息量大，可讀性強。每個月印出來后，不到一小時時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。刪去“時間里”89/1476.一代代藝術(shù)家經(jīng)過對中華民族優(yōu)異藝術(shù)傳統(tǒng)繼承、提升、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)誕生和發(fā)展。“提升”和“升華”重復7.奧運圣火登頂珠峰瞬間，不論是參加登頂勇士，還是全世界觀看這一壯舉人們，無不毫無例外地感受到了心靈震撼。刪除“毫無例外地”8.三年來“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電障礙，這可能是地方政府當初始料未及?！爱敵酢迸c“始料”中“始”語義重復90/1479.當?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理廢水，嚴重污染環(huán)境，造成魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)“造成魚蝦絕跡”與“各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)”語意重復10.每七天四發(fā)薪水，往往在周五、周六兩天里就被浪費一空，有些上班族甚至連下周二、周三伙食費都提前預支了?！邦A支”與“提前”重復91/14711.圍繞“農(nóng)民增收”這一目標，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟發(fā)展，重點向特色化，優(yōu)質(zhì)化，技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。重復累贅，刪去“重點”或“優(yōu)先”12.不少學生偏食、挑食、造成蛋白質(zhì)攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素顯著不足，營養(yǎng)情況不容令人樂觀?！安蝗荨迸c“令人”語意重復92/14713.奧運吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬形象向世界各地孩子們傳遞著情誼、和平、主動進取以及人與自然友好相處美好愿望?！笆澜绺鞯睾⒆觽儭睉?yīng)改為“世界各地孩予”14.艾滋病有性傳輸、血液傳輸、母嬰傳輸?shù)热髠鬏斅窂剑覀冃枰扇【o急行動阻止它傳輸，不然不采取緊急行動，將會快速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅?！安蝗弧笔恰凹偃绮贿@么，就……”意思，刪掉“不采取緊急行動”15.應(yīng)聘外國教授正式工資普通應(yīng)高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。用“低于試用期工資”是重復，應(yīng)刪掉93/14716.五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年處罰,受處罰期間每個月只發(fā)生活費，并免發(fā)獎金。說“免發(fā)獎金”重復羅嗦,應(yīng)刪掉17.雪蓮牌襯衫，不論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都能夠堪稱全國一流?！翱啊迸c“能夠”重復羅嗦，去掉“能夠”18.從他微弱呼吸著,他沒有死,還有一息尚存。前面已說“微弱”，“沒有死”己含有19.我這次考不好原因，是因為我沒有按老師要求仔細審題?！霸颉迸c后“因為”重復，去掉一個94/14720.學習語文不能憑小聰明，一定要下苦功不可.“不可”多出，刪掉21.上次從你院借來講義,正在進行打印,上課前能夠發(fā)到學生手中?！斑M行”多出,去掉22.籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽?！按颉倍喑觯瑒h去23.法國著名小說家巴爾扎克以一生精力完成了小說總集《人間悲劇》編寫。“編寫”多出，去掉24.今天,我來到揚州瘦西湖地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。“地方”多出,去掉95/14725.那里有肥沃土地,有豐富各種礦藏，有充滿無數(shù)珍寶山村?！案鞣N”多出，刪掉26.提倡并勉勵多寫多演當代戲是建設(shè)社會主義精神文明需要，不然，拿不出新作品來，就難于抵制一些不健康甚至低級庸俗東西?！安蝗弧敝貜停瑒h掉96/147常見冗言贅語列舉并非是絕非是豈非是見諸于付諸于來自于這其中這期間您令郎可堪稱懸殊很大相互廝打親眼目睹共同協(xié)商不妨能夠邂逅相遇惟其因為切忌不可能夠堪稱隨便茍同非常癖好非常奇缺非?？釔厶^苛求過分溺愛十分雪白我愚見無故平添過分酗酒一致公認前來光臨開始開啟無故曠課熱切渴望正方興未艾大多以……為主多年夙愿過高奢望97/147多出廢話喜愛和青睞滿身遍體鱗傷百姓生靈涂炭被人貽笑大方無數(shù)莘莘學子尤其窮兇極惡獨自孑然一身眼睛望穿秋水留下遺毒座位座無虛席來我校蒞臨指導真知灼見意見黃發(fā)垂髫兒童難言之隱苦衷刻骨銘心難忘過分溢美之詞破天荒第一次當前當務(wù)之急普通蕓蕓眾生無酬勞義務(wù)勞動忍俊不禁笑起來耳目一新全新感覺截止日期最終一天時速可達1000公里/小時目標是為了妄自菲薄自己向后退一步98/147第四大病：結(jié)構(gòu)混亂99/147句式雜糅

表示時既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成前半部分是一個句式，后半部分又是另一個句式，將兩個意思或兩種句式纏繞在一起說。1.止咳祛痰片，它里面主要成份是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成。①它里面主要成份是桔梗、貝母、氯化銨等。②它主要是由桔梗、貝母、氯化銨等配置而成。100/1472.作為一個共產(chǎn)黨員、黨領(lǐng)導干部，辦事、想問題，都要從以黨和人民根本利益為出發(fā)點。①都要從黨和人民根本利益出發(fā)。②都要以黨和人民根本利益為出發(fā)點。3.考場是設(shè)在一間古色古香大廳里舉行①考場設(shè)在一間古色古香大廳里。②考試是在一間古色古香大廳里舉行。4.要想真正學點東西，一定要下苦功夫不可。①一定要下苦功夫。②非下苦功夫不可。101/1475.這部電影多么使人感感人心啊?、龠@部電影使人感動?、谶@部電影感感人心！6.山雞椒花、葉和果實均含芳香油，從油中提取檸檬醛，為配制食用香精和化裝品香精主要原料，都離不開它。①為配制食用香精和化裝品香精主要原料。②配制食用香精和化裝品香精主要原料都離不開它。102/1477.處理好人與自然關(guān)系，要靠政府力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢驗等方面起到無可替換作用。①同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢驗等方面起到作用。②同時也發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢驗等方面起到無可替換作用。103/147幾個常見雜糅句式

1.本著……為標準本著……標準；以……為標準2.是出于……決定是出于……；是由……決定3.靠是……取得靠是……；是……取得4.關(guān)鍵在于……是十分主要關(guān)鍵在于……；……是十分主要5.圍繞以……為中心圍繞……中心；以……為中心104/1476.成份是……配制而成成份是……；

由……配制而成7.是為了……為目標是為了……；

以……為目標8.原因是……造成原因是……；

是由……造成9.是因為……原因是因為……；

……原因10.是因為……結(jié)果是因為……；

是……結(jié)果105/14711.以……即可以……為宜；……即可

12.對于……問題上對于……問題；在……問題上

13.因為……下因為……；在……下

14.經(jīng)過……下經(jīng)過……；在……下15.借口……為名借口……；以……為名

106/14716.有……組成有……；由……組成

17.大多以……為主大多是……；以……為主

107/147（一）舉棋不定指一個句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。1、一切事物發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進，這是因為事物內(nèi)部矛盾以及自然和社會種種外因影響所決定?！斑@是因為……緣故”和“這是由……決定”套在一起而成2、這種慷慨悲歌壯舉背后，還是自信心不夠表現(xiàn)?！皦雅e是……表現(xiàn)”“壯舉背后是……”兩種句式套在一起了

108/1473.專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高主要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應(yīng)該為孩子健康成長做好對應(yīng)準備。請……做好對應(yīng)準備”與“應(yīng)該……做好對應(yīng)準備”保留一個說法4.水果營養(yǎng)豐富,不過它表面經(jīng)常黏附著對人體有害細菌和農(nóng)藥,所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全?！笆秤盟迸c“……較為安全”保留一個說法109/1475.大師這段經(jīng)歷非常主要，但流傳說法不一，而全部當事人、知情人都已逝世，我們斟酌以后擬采取大師兒子所講為準?！皵M采取……”“以……為準”保留一個說法6.紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息民族精神?！坝伞M成”“分……幾個部分”保留一個說法110/1477.劍潭村委會班子認為，在當代化形勢下，財富充分和可連續(xù)增加需要以知識充實為前提，要讓村民真正富起來，關(guān)鍵在于知識起決定性作用?！瓣P(guān)鍵在……”與“……起決定作用”保留一個說法111/147

（二）藕斷絲連

指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它最終部分用做另一部分開頭。

1、處理好人與自然關(guān)系，要靠政府力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢驗等方面起到無可替換作用?！懊耖g力量”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論……作用”部分，又使它做了后部分主語，整個句子結(jié)構(gòu)亂了。112/1472.林萍是一位普通保險企業(yè)職員，她為非親非故女孩捐獻肝臟事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情地稱其為“寧波驕傲”。在“廣大網(wǎng)友”后加逗號,在“自發(fā)”前加“廣大網(wǎng)友”3.這種無紡布環(huán)境保護袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對環(huán)境保護袋客觀需求優(yōu)勢。改為“具備了防水、易清洗、容量大優(yōu)勢，滿足了消費者對環(huán)境保護袋客觀需求”113/147（三）中途易轍指一句話說了二分之一，突然另起爐灶，重來一句。1、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包協(xié)議法庭審以后，對我們這些“村官”法律水平有了很大提升。“觀摩……庭審”主語是“我們”，但后面主語不是“我們”，刪去“對”。2、中國人民自從接收馬克思主義之后，中國革命就在毛澤東同志領(lǐng)導下大大改了樣。

“中國人民”是主語，后面換成了“革命”，把“自從”放到句首。114/1473.據(jù)中科院動物研究所初步判定,這頭金色牦牛是世界上新發(fā)覺一個野生動物,并命名為“金絲牦?！薄８臑椤氨幻麨椤?.參加研制“神舟”七號飛船全體科技工作者,在相關(guān)部門大力支持下,在全國人民熱切關(guān)注中,經(jīng)過不懈努力,“神舟”七號飛船終于成功發(fā)射。最終一句改為“終于使‘神舟’七號……”115/1475.為慶賀戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會尤其邀請了曾經(jīng)摘取過戛納金棕櫚獎35位導演，每人拍攝一部3分鐘紀念短片。在“每人”前加“讓”6.政府執(zhí)法部門各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費起源只能來自國家財政撥款。將第一句“”改為“對”116/147（四）反客為主

把上半句主語以外成份用來做下半句主語，所以而糾纏。1、山雞椒花、葉和果實均含芳香油，從油中提取檸檬醛，為配制食用香精和化裝品香精主要原料，都離不開它。“都離不開它”主語當為“食用香精和化裝品香精”,與前面主語不一樣

2、當匪徒們偷襲游擊隊時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。“被游擊隊反包圍”主語是“匪軍”，“殲滅了無數(shù)匪軍”主語只能是游擊隊117/1471.閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們能夠從這一現(xiàn)象反應(yīng)兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提升，一是管理力度有待加強。刪除“我們……現(xiàn)象”使前后主語一致2.交通臺日前播報說，有人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng)該引發(fā)司機朋友們高度重視。改為“由此發(fā)生窒息死亡事件”3.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車懸浮、驅(qū)動、導向和制動都靠是利用電磁力來實現(xiàn)。改為“都是利用電磁力來實現(xiàn)”或“都是靠電磁力來實現(xiàn)”課堂鞏固訓練118/1474.在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提升產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序監(jiān)控。改為“圍繞提升產(chǎn)品質(zhì)量這個中心”或“以提升產(chǎn)品質(zhì)量為中心”5.對家庭盆栽植物擺放，教授提出以下提議：五針松、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較適當，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上刪去“比較適當”119/1476.蘇通大橋建造初衷是，拉近蘇北、蘇南距離，深入推進江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略實施，含有十分主要意義?！疤K通大橋建造初衷是……含有十分主要意義”兩種句式雜糅7.讀完徐志摩《我所知道康橋》，讀者就會被這詩普通語言所譜寫回想夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。可刪去“使讀者”120/1478.政府執(zhí)法部門各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費起源只能來自國家財政撥款。改成“其經(jīng)費只能來自國家財政撥款”或“其經(jīng)費只能起源于國家財政”9.“英語廣播講座”之所以能給我很大幫助，我認為把講課和練習結(jié)合起來是它突出優(yōu)點?？筛臑椤笆且驗樗幸粋€突出優(yōu)點——把講課和練習結(jié)合起來”121/14710.一切事物發(fā)展都是有起有伏，波浪式前進，這是因為事物內(nèi)部矛盾以及自然和社會種種外因影響所決定?！斑@是……所決定”與“因為……原因”雜糅11.當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振?！敖倘司褚徽?人精神為之一振”雜糅12.依據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少原因是多方面，但對比閱讀率較高國家能夠發(fā)覺，主要是從小沒有養(yǎng)成良好閱讀習慣。“依據(jù)‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)顯示看”句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為“從‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)來看”122/14713.《全宋文》出版，對于完善宋代學術(shù)文件、填補宋代文化研究空白、推進傳統(tǒng)文化研究意義尤其重大?！耙饬x尤其重大”改為“有尤其重大意義”14.侵入我國寒潮路徑，不是每一次都一樣，這要看北極地帶和西伯利亞冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定。“這要看北極地帶和西伯亞冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低”或“這要由北極地帶和西伯亞冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低決定”123/14715.假如我所管“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點幸福和高興時，我也很幸福，很高興。去掉“時”，或者把“假如”改成“當”16.這些陳舊觀念不去除，將會直接妨礙我們深入深化改革進行。對此，我們必須要有一個正確認識。“妨礙……進行”雜糅，去掉“進行”17.那幾天陰雨連綿，造成他家住平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個下腳地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發(fā)一兩句怨言。要么“陰雨連綿”“平房……漏雨”，要么“連綿陰雨”“造成……平房……漏雨”124/14719.這些事故給人民生命財產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導和管理部門對安全生產(chǎn)沒有引發(fā)高度重視。刪去“引發(fā)”20.這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非?？季浚a(chǎn)食品一直都是新老用戶倍受信賴。是產(chǎn)品備受信賴，而不能說是用戶備受信賴125/147第五大?。罕硪獠幻?26/147（一）令人費解1.我們不能不在標準性方面提升到歷史人物背后本質(zhì)分析以及批評時應(yīng)含有健康性、人民性與主動性標準。“標準性方面提升”“背后本質(zhì)”“健康性……標準”是什么？令人費解2.她因不堪忍受雇主歧視和欺侮，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。改為“便向《人間指南》編輯部投訴”127/1473.到北京參觀奧運村及新改造后“地鐵”是我這次旅行歸途?！皡⒂^”是“歸途”？4.從六十歲到九十九歲老太太被特許坐著車子參加游行。59歲以下和100歲以上都沒有坐車參加游行權(quán)力。128/147（二）產(chǎn)生歧義(1)兩種解釋一正一誤1.一輛乳黃和深紅色電車飛馳過去。使人誤會為兩輛顏色不一樣電車。應(yīng)該把“和”字改為“夾”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字2.在幾天時里，我們身體和精神都有很大收獲，體重逐日增加（最高達五千克），精神非常愉快。很可能使人誤會是逐日增加量最高有5千克，這當然不是事實。應(yīng)該把“逐日”改作“都有”129/147(2)兩解釋都可能1.現(xiàn)全渠已勘測完成144華里。沒說全渠有多長，假如全長144華里，該說“全渠144華里”；假如144華里只是一部分，那么該說“現(xiàn)全渠已勘測了144華里?！?.校長、副校長和其它學校領(lǐng)導出席了這屆迎新會。是“其它學校”，還是“其它領(lǐng)導”130/147(3)把讀者引入歧途這種錯誤在于字面上并無歧義，不過作者本意跟字面上意思不一樣。1.中華人民共和國成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。句子說“婦女彼此之間在法律上平等”，實際上是說“婦女和男子在法律上平等”

2.制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619多萬人口。句子說619萬人都淹死了。實際上是：直接淹沒豫皖兩省擁有619萬多人口13個縣131/147做做看：1.這個人好說話。2.南美洲國家看不上年世界杯足球賽。3.學生代表李明參加了會議。4.這份匯報我寫不好。5.鴨不吃了。6.他連校長