最牛初高中家長會課件模板

歡迎各位家長光臨家校同心，

師生同行——初二198班家長會家長會的主題：一、介紹前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期前階段考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況.二、本學(xué)期學(xué)科特點三、和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。

前階段學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況語文1.文言文和詩歌篇目增多、篇幅加長，而且都是重要篇目，因此家長對講過的文言文及重點字要及時檢查背誦，要求簽字的作業(yè)仔細核對完再簽字。簽字的內(nèi)容最好包含三句話：默寫的內(nèi)容；時間；家長姓名。2.初三時間緊、任務(wù)重，沒有時間閱讀，所以初二學(xué)生需要大量閱讀書籍，因此需要家長營造濃郁的讀書氛圍，能讓孩子隨手拿到內(nèi)容健康的雜志（《意林》、《特別關(guān)注》《格言.》等），并及時摘抄。3.初二學(xué)生正是人生觀和世界觀形成時期，如果能讀一些“名人傳記”將對他的習(xí)慣培養(yǎng)和性格形成起到積極正面的作用。所以和孩子一起探討他崇拜的人，給他提供這方面的書籍并從正面進行引導(dǎo)，將是一個不錯的選擇數(shù)學(xué)新課標數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點：初一知識點多，初二難點多，初三考點多。初二年級是人生的“關(guān)鍵期”，也是初中學(xué)習(xí)生活的“關(guān)鍵時期”。如果引導(dǎo)得好就會往積極方面發(fā)展，反之，學(xué)生成績越來越差，學(xué)習(xí)越來越被動，初三的學(xué)習(xí)更是吃不消。為了孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展，有幾點需要家長配合。1、制定學(xué)習(xí)計劃，嚴格作業(yè)時間，培養(yǎng)定時寫作業(yè)、學(xué)數(shù)學(xué)的程序和步驟。2、每天與孩子交流。了解學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、掌握情況、考試結(jié)果等，及時表揚鼓勵，有困難的及時與老師溝通。3、做好孩子的培優(yōu)和補差工作。學(xué)生由于個體差異，家長更要給孩子搭建好的學(xué)習(xí)平臺，做好因人施教，使自己的孩子得到長足的發(fā)展。4、關(guān)注學(xué)生項目書和報紙的使用情況。項目書是課本的有效補充，是培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣的工具。學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展和拓展提升，訂閱了一份參考資料，滿足學(xué)生的吃不飽，吃不好現(xiàn)象。最后希望我們攜手并進，讓每一位孩子走好堅實的步伐，走向美好的明天！英語

從養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)的初一年級，孩子們步入了為中考儲備豐富知識的關(guān)鍵一年。如何和孩子一起制定一個切合實際的英語學(xué)習(xí)目標是非常重要的。有了目標，就有了學(xué)習(xí)動力，就有了緊迫感和努力方向。學(xué)生有了內(nèi)動力，加上老師的全心付出和家長每天的全力配合，孩子的英語成績一定會穩(wěn)步提高！幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)詞匯、基礎(chǔ)語法的同時，加大英語閱讀量，尤其是開闊視野、進行跨學(xué)科的英語閱讀，積累豐富的詞匯，提高英語語言的綜合運用能力。為了幫助孩子大量的積累好句、好段落，在初二，老師會分層留背誦文章的作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生有所收獲。請家長配合的工作：請家長繼續(xù)督促孩子聽讀英語，跟讀并大聲模仿。物理

物理是一門實驗學(xué)科，它的學(xué)習(xí)不同于語文，也不同于數(shù)學(xué)，必須善觀察、會思考、多提問、勤動手，對于課堂不能流于形式，人云亦云，也不能固執(zhí)己見不聽別人的觀點。物理來源于生活，又應(yīng)用于生活。必須讓學(xué)生能在日常生活中體會到物理的無處不在，發(fā)現(xiàn)物理知識在身邊的實際應(yīng)用，并能把生活和課堂緊密聯(lián)系，使物理能學(xué)以致用，而不是紙上談兵。年級前50年級前50-100年級前200年級200以后學(xué)生現(xiàn)狀年級七個班排名第六。1﹑學(xué)習(xí)成績下降

在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分同學(xué)在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。2﹑逆反心理嚴重

老師們分析，初二學(xué)生的另一特點是“不聽老師、父母的勸解”。一些同學(xué)對老師﹑家長的批評指正不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和老師、家長“對著干”。3、交友不慎。

初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點成績就盲目自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此