第五單元細(xì)菌

第五單元細(xì)菌第1頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月教材的地位與作用第五章分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布

第二節(jié)細(xì)菌第三節(jié)真菌第2頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課堂自主學(xué)習(xí)，合作探討知識(shí)講授，歸納小結(jié)聯(lián)系生活，拓展應(yīng)用教學(xué)過程通過了解巴斯德的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生縝密的分析問題和解決問題的能力。設(shè)計(jì)意圖閱讀P58并小組交流1.和同學(xué)講一講細(xì)菌被發(fā)現(xiàn)的故事.2.腐敗肉湯中大量的細(xì)菌是怎樣產(chǎn)生的？3.讀了故事，你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)?細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)第3頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課堂自主學(xué)習(xí)，合作探討知識(shí)講授，歸納小結(jié)聯(lián)系生活，拓展應(yīng)用教學(xué)過程自然發(fā)生論細(xì)菌是由肉湯自然產(chǎn)生的巴斯德幾天后細(xì)菌是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過程，掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì)意圖第4頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)菌的形態(tài)圖片展示乳酸桿菌大腸桿菌肺炎鏈球菌金黃葡萄球菌電鏡下的螺旋菌電鏡下的螺旋菌知識(shí)講授，歸納小結(jié)球狀桿狀螺旋狀2000-4000個(gè)細(xì)菌并排能穿過繡花針上的小孔第5頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月圖片展示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)DNA鞭毛細(xì)胞質(zhì)莢膜細(xì)胞壁細(xì)胞膜知識(shí)講授，歸納小結(jié)第6頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月圖片展示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)DNA鞭毛細(xì)胞質(zhì)莢膜細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜

細(xì)胞核液泡葉綠體細(xì)胞質(zhì)知識(shí)講授，歸納小結(jié)第7頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月圖片、動(dòng)畫展示細(xì)菌的生殖芽孢：是細(xì)菌的休眠體個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚形成對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗的能力知識(shí)講授，歸納小結(jié)第8頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月通過細(xì)菌分裂的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，明白講究個(gè)人衛(wèi)生的道理，并養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖請(qǐng)你應(yīng)用今天學(xué)到的知識(shí),討論在日常生活中應(yīng)如何做好食品保存工作?外科大夫在給病人做手術(shù)之前,要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,手術(shù)時(shí)還要戴消毒手套和口罩,這樣做有哪些好處?第9頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)菌發(fā)現(xiàn)17世紀(jì)后葉，______發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌19世紀(jì)中葉,法.巴斯德“鵝頸瓶”試驗(yàn)

現(xiàn)象是____,解釋是____,證明了______;

還發(fā)現(xiàn)了____、_____提出了_____及____的方法.

被后人稱為____________形態(tài)結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng):沒有____，只能利用____.異養(yǎng)生殖：靠____生殖，速度快

芽孢是細(xì)菌的____，不是用來繁殖的.大小:____形狀:____、____、____結(jié)構(gòu)單細(xì)胞，有__、