寫人作文提綱示例

寫人作文提綱示例【篇一：三年級寫人作文提綱】1.:選材2.抓住人物的特點加入人物的愛好和體現(xiàn)愛好的例子3:選定事件，突顯人物品質(zhì)特征一，要選擇代表性的生動事例，比如讓你感動的事情，讓你成長的事情等等二，要寫出事情的發(fā)展過程，在寫過程中加深人物的品質(zhì)特點。三，.要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，突出人物特征，尤其是思想品格，精神面貌4：在寫事件的時候要加入人物的語動心神開頭的寫法：我們可以用用問句開頭，可以使反問也可以是疑問。抒情式：表達(dá)對人物的喜愛贊美結(jié)尾的寫法評論式：寫完所有的事情以后要加上自己的評論以及對此事的看法。落筆明確要寫誰，這個人物長啥樣。高矮胖瘦寫簡單，五官衣著抓特點。性格愛好是亮點，寫人口訣教給你：認(rèn)識他們很關(guān)鍵。優(yōu)秀品質(zhì)寫清楚，加入事例更精彩。語動心神同時寫，寫人文章很簡單?！酒浩吣昙売洈⑽淖魑奶峋V例子】列提綱示例：題目：讀《水滸》的快樂中心：通過對讀名著的快樂的敘述,表明自己熱愛生活.結(jié)構(gòu)：一、學(xué)前愛讀《水滸》連環(huán)畫,羨慕好漢的武藝高強(qiáng).（略寫）二、小學(xué)愛讀《水滸》大部小說,流連于英雄的替天行道.（次詳）三、中學(xué)愛讀《水滸》,精讀細(xì)讀樂此不疲,還作讀書筆記,讀出了人與社會的關(guān)系及前途命運(yùn)的糾結(jié).（詳）四、我愛讀《水滸》,更熱愛生活.“燈亮了”作文列提綱示例一：作文標(biāo)題：燈亮了文體選擇：寫人敘事的記敘文中心思想：以“燈亮了”為線索,歌頌父母對我的關(guān)心.結(jié)構(gòu)內(nèi)容：一、燈亮了,朦朧中我在床上見到母親的身影.（略寫）二、燈亮了,母親替我蓋好被子.（次詳寫）三、燈光之下,我偷眼見到母親的臉——滄桑、疲倦而充滿關(guān)愛.（詳寫）四、回憶往事,母親如何為我操勞.（次詳寫）五、燈熄了,母親離去,我起床把燈亮了,寫下這感人的一幕.【篇三：如何寫作文提綱】如何寫作文提綱如何寫作文提綱作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點：①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設(shè)計好點題的時機(jī)及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。1.審清題意，確定中心：寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的，??遇到一個題目，我們首先的照耀下反射出奪目的光芒，落入水中，激起水紋，瞬間歸于平靜。小橋流水，水繞江南。梅雨季節(jié)，雨滴如繡花針一般，投入瓦上，青石板上和水面。密密的雨在瓦上滑落，接連的落入地面，似珍珠簾一般，寧靜無息。根根銀針打在石板上，把石板洗濯得分外干凈，坑坑洼洼的洞里積滿了水，像袖珍的鏡子一般，映照著周圍。雨，又將水面的平靜打破了，在水面上綻開了大朵大朵的花，接連不斷，叮咚之聲不絕于耳，像是風(fēng)鈴搖動一般美妙。江南因雨自多情。江南人，淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語，姑娘們的笑聲淺淺低低，但卻悅耳動聽。的確，黃土高原的厚重養(yǎng)育了北方人的豪放直爽，不拘小節(jié)，陽剛霸氣；江南的碧水環(huán)繞哺育了南方人的溫柔舒緩，仔細(xì)謹(jǐn)慎，陰柔多情。如果說北方人是一曲磅礴的交響樂，那么南方人就是一首琵琶簫笛所奏出的輕緩樂曲。江南寧靜的水土養(yǎng)育了淳樸善良的江南人，江南也因江南人而美麗。煙雨江南，細(xì)水流清。當(dāng)我遇到江南水