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文檔簡介

人教版數(shù)學一年級上冊第五單元6、7的認識

學習目標我會數(shù)出6、7,并會讀、會寫。

會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。

能比較6和7的大小。

自學嘗試12、你是用什么方法數(shù)的？3、數(shù)出小棒，擺成你喜歡的圖案。自學要求：1、你們看到了什么？能數(shù)一數(shù)嗎？自學嘗試1思考：6和7在生活中的還能表示什么？誰能用一句話說一說？有6顆珠子，添上1顆是（）顆。數(shù)一數(shù)，計數(shù)器上有幾顆珠子？67有5顆珠子，添上1顆是（）顆。合作交流1思考：那7去掉1是幾？合作交流1你能在尺子上找到6和7嗎？()()676的前面是（）。6的后面是（）。6的相鄰數(shù)是（）和（）。57575665＜＞6776＜＞自學嘗試2自學要求：1、5和6相比，誰大誰小？2、6和7相比，誰大誰小？3、你是怎么知道的？思考：7除了大于6，還可以大于哪些數(shù)？除了6小于7，還有哪些數(shù)小于7？有7條的是第缸，從左邊數(shù)第7缸有條，一共有缸魚。同桌之間互相提一個問題。合作交流2有7條的是第缸，從左邊數(shù)第7缸有條，一共有缸魚。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53條1條4條6條67同桌之間互相提一個問題。第7缸2條7條7條5條合作交流2自學嘗試31、6像什么？7像什么？2、書寫時要注意什么？3、先書空，然后完成課本上數(shù)字描紅。自學要求：遷移檢測467遷移檢測56756<76>遷移檢測課后活動今天你有哪些收獲呢？

找一找生活中哪些事物可以用6和7來表示呢？明天上課說一說吧！《6和7的組成》

以前我們學過2、3、4、5分與合，你能說一說嗎？1、分一分，6個圓片，分成兩堆，可以怎樣分？有幾種分法？2、說一說，思考怎樣敘述不會遺漏。3、涂一涂，將你們的分法，用涂一涂的方法記錄下來。154224332415哪兩個數(shù)字可以合成6呢？動手操作，將7個分成兩堆，有幾種分法？76

175

274

3看到每一組你還能想到什么？162534有什么好的辦法來幫助我們記憶6和7呢？76

175

274

31.

填一填。2.

再畫幾個○就是7個？請你接著畫。1.

在（）里填上適當?shù)臄?shù)。（1）672（）（）5（）（2）

1（）2（）

43（）1.

每片扇葉上能填幾？271472733、

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