如何提高注意力

如何提高注意力鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院姚梅玲教授注意力缺陷多動癥（attentiondeficithyperactivitydisorder，ADHD），是兒童時期一種較常見的行為異常性疾患，臨床以與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的動作過多，情緒沖動，可伴有認知障礙和學(xué)習(xí)困難，但智力正常或基本正常為特征。多動癥的危害患了多動癥，尤其是重癥患兒，如不能得到及時治診斷和治療，病情逐漸加重

嚴重影響自己的生活、學(xué)習(xí)

給家庭帶來煩惱和沉重的負擔(dān)

給學(xué)校帶來不少麻煩

甚至，還會造成一些社會問題多動癥是由多種因素共同作用的結(jié)果，而非單一因素多種因素包括：遺傳因素、生物因素、社會因素、心理因素和其他4多動癥的病因多動癥具有明顯的遺傳性輕微腦損傷：如母孕期異常、新生兒腦缺氧、腦缺血等家庭、學(xué)習(xí)和社會環(huán)境因素，以及兒童自身的心理因素等其他，如某些微量元素的缺乏或中毒5多動癥的病因討論家庭環(huán)境對兒童多動癥有影響嗎？如果有，有何影響？對多動癥孩子產(chǎn)生不良影響的家庭因素有哪些？多動癥與家庭的關(guān)系多動癥與家庭的關(guān)系多動癥兒童與家庭有不可忽視的關(guān)系家庭環(huán)境不佳家長的不合理教育反之，多動癥也會加重家庭的不良因素家長工作忙，負擔(dān)重，對孩子聽之任之，缺乏管教家庭不良事件，如父母關(guān)系不好、離異或亡故等父母文化水平低，教育方式簡單粗暴家庭的不良因素更易導(dǎo)致多動癥-之一父母的教育經(jīng)驗有限，忽視孩子的物質(zhì)、心理需求對孩子期望太高，使孩子產(chǎn)生極大心理壓力過度溺愛孩子，隨心所欲家庭的不良因素更易導(dǎo)致多動癥-之二討論常聽見父母抱怨，看著“渾身”缺點的孩子，實在是頭疼。怎么辦呢？父母要有正確的態(tài)度正確認識

多動癥是一種疾病，孩子并不能控制自己，更非故意所為關(guān)心體貼

多動癥是一種疾病，與普通孩子相比，患兒更需要關(guān)心體貼要有耐心

多動癥孩子多動、沖動，家長一定要充分理解，耐心教導(dǎo)對待多動癥患兒，父母要有正確的態(tài)度-之一幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣不放任自流，又不管教過嚴，并且父母要樹立好榜樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境良好的家庭環(huán)境有利于病情的預(yù)防、控制積極配合醫(yī)生治療及時告知孩子的病情變化，按醫(yī)囑治療對待多動癥患兒，父母要有正確的態(tài)度-之二討論懷疑孩子得了多動癥怎么辦？什么時候帶孩子看多動癥最好？只要有多動表現(xiàn)就可以診斷多動癥嗎？

臨床表現(xiàn)活動過度（Hyperactivity）沖動性（Impulsivity）注意缺陷（Inattention）

注意缺陷1、上課易分心2、做事粗心、拖拉3、心不在焉，似聽非聽4、做事易半途而廢5、易遺忘日?；顒?，經(jīng)常丟三落四注意注意多動1.在應(yīng)安靜的場合活動過多2.上課小動作多3.話多，插嘴，過度喧鬧沖動1、情緒不穩(wěn)，易激惹，缺乏自控2、行為沖動，不顧后果3、不守紀律，規(guī)則其他癥狀學(xué)習(xí)困難品行障礙社交問題情緒問題感知覺功能異常18ADHD的綜合性診斷多方面了解病史對兒童進行觀察、交談以評定兒童的癥狀、體征體格檢查：包括感覺缺陷、神經(jīng)系統(tǒng)問題或其他軀體問題認知功能：智能和學(xué)習(xí)能力行為評定量表神經(jīng)心理測驗【癥狀標準】有注意障礙、多動、沖動三大臨床主征?！緡乐貥藴省繉W(xué)業(yè)成績、人際關(guān)系產(chǎn)生不良影響。【病程標準】起病于7歲前，符合癥狀標準和嚴重標準至少已六個月。為了排除其他疾病或者明確是否存在合并癥，醫(yī)生還會建議您的孩子做以下檢查：智力測定心理測驗?zāi)X電圖腦誘發(fā)電位頭顱CT、MRI血、尿生化多動癥如何診斷?討論懷疑孩子有多動癥，帶孩子去醫(yī)院時，應(yīng)該重點告訴醫(yī)生什么呢？父母如何配合醫(yī)生多動癥的治療方案包括藥物治療和非藥物治療兩種藥物治療---目前被證明最有效的治療方式非藥物治療---藥物治療的同時，輔以非藥物治療目前，一般采用“藥物治療+非藥物治療”的綜合治療方案治療方案的選擇藥物治