【實用資料】青春與責任主題班會PPT

青春與責任主題班會

序語每個生命都有青春，每個青春都有夢想。暢想夢想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。中學時代正值生命的春天，胡適先生說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。有這樣一個故事：在1922年國慶日前夕，一個11歲的男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交美元的罰金，當時美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。想一想：我是誰？我是對于我自己來說，我是…對于爸爸媽媽來說，我是…對于高一（23）班來說，我是…對于我的小組來說，我是…對于富順二中來說，我是…對于我的祖國來說，我是…對于社會來說，我是…想一想：我是…,我要做些什么？我是我是我自己，我要…我是兒子/女兒，我要…我是高一（23）班的一員，我應該我是家庭的一名成員，我應該…我是富順二中的一名學生，我應該…我是中國的一名公民，我應該…我是社會的一員，我應該…我是小組的一名成員，我應該…責任與我同行演講古希臘人說：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任?！痹谏钪?，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責任；扶弱濟困，幫助同學學習，是助人為樂的責任。一旦拋棄責任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。-

途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

哎喲，哎喲，我砍我砍我砍砍砍……砍掉之后走起來，的確輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

就這樣走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了呀，我再......為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我再砍砍砍……這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！

于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！走著走著，忽然前邊出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路?！?，該怎么辦呢？！

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨了過去。他也想如法炮制。只可惜他的十字架已經(jīng)被砍掉了長長的一截，根本無法做成橋，幫助他跨越溝壑了！-于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……漫畫中的每個人，都背負著屬于自己的十字架，當溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。其實我們每個人每一天都背負著屬于自己的十字架，它也許是我們的學習，也許是我們的工作，但這些都是我們必須承擔的責任和義務。第一篇章：什么是責任

在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！責任小調(diào)查：

1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約2、當你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎6、你會堅持運動以保持健康嗎？7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍？10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？11、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？13、你經(jīng)常幫忙做家務嗎？14、你會認真對待每一項作業(yè)嗎？15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？回答是的就得1分。分數(shù)為13—16：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數(shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數(shù)為4—8：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數(shù)為6以下：你是個完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。

第二篇章：明辨責任下面讓我們來看一下《小明的一天》

面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？

小明清晨上學遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？第一幕：清晨A.偷偷溜進教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；B.先向同學打聽情況，然后再做定奪；C.主動找老師承認錯誤、說明情況。FreeTalk!

做一個敢于承認錯誤、敢于承擔責任的人！

自習時間，同學欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學遵守紀律？第二幕：課堂糾紛C.遵守紀律，堅持上課不說話.B.礙于同學面子，不好意思拒絕；A.題真的不會做，自習課討論沒關系。FreeTalk!時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人！兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽；12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？有這樣一個故事：在1922年國慶日前夕，一個11歲的男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一旦拋棄責任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？學習是我們的本職，只有努力學習才是對自己負責任，只要學習有所進步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負責任，就是對苦口婆心的老師負責任。作為學生，我們要對學習，對身體負責任，就等同于對自己負責任。那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。做玩值日，檢查合格后再回家；暢想夢想，讓我們享受生命；8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？每個人都是自己命運的主宰者，今天的一切都是在為明天做準備，打基礎，所以要對自己的今天負責。語文：陳博環(huán)物理：黃杏環(huán)：林煜培數(shù)學：劉文熙地理：郭敏玲英語：溫麗暉政治：李小明體育：許光發(fā)他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了第三幕：班級衛(wèi)生

課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關己，懶得管B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了C、撿起來，丟掉，維護班級衛(wèi)生班級的榮譽需要大家共同的努力！

下午放學，隔壁班同學約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？第四幕：值日事件C.先找一個人替我值日，以后再還他.B.做玩值日，檢查合格后再回家；A.回家去，反正少我一個也無所謂；FreeTalk!做一個有責任感、對工作和學習認真負責的人

通過剛才我們看到的《小明的一天》，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。

事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導致不同的行為結(jié)果。

那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。責任是什么責任就是1，個人不得不做的事或一個人必須承擔的事情。2，因為沒有做好分內(nèi)的事而應該承擔的過錯。1.不交作業(yè)是對學習不負責任2.值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負責3.見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負責4.過馬路闖紅燈是對生命不負責5.在課間追逐打鬧也是對生命不負責

……不負責任的行為第三篇章：踐行責任1.對自己的責任

每個人都是自己命運的主宰者，今天的一切都是在為明天做準備，打基礎，所以要對自己的今天負責。

梁啟超:“這個社會尊重那些為它盡到責任的人。”

生命、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、尊嚴、人格、言行、現(xiàn)在、未來、一生、……對自己的責任責任感與機遇成正比.——威爾遜

做一個有責任心的人，就應當對自己負責任。作為學生，我們要對學習，對身體負責任，就等同于對自己負責任。學習是我們的本職，只有努力學習才是對自己負責任，只要學習有所進步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負責任，就是對苦口婆心的老師負責任。愛的回報---對家庭的責任并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責。8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？“青春之于社會，猶如新鮮活潑細胞之于身。下面讓我們來看一下我敢于對自己負責，他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！對于高一（23）班來說，我是…”在生活中，處處都有責任的考驗。B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽；明辨責任教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。走著走著，忽然前邊出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！作為學生，我們要對學習，對身體負責任，就等同于對自己負責任。并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責。日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼猓ㄥX是不是很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生病時是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的呢？我愛“我家”---對班級的責任責任，是一種天賦的使命。每個人來到世上，都需要承擔責任，沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人是脆弱的。勇于承擔責任的人，才能獲得別人的尊敬和信任，獲得生命的成就感和自豪感。對班級的責任維護集體利益也是我們的責任。

班級是我們共同生活和學習的家園，良好的學習氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。

---對社會的責任綠色希望保護環(huán)境、愛國愛家、文明禮貌、知法守法、樂于助人、熱情好客、勤儉節(jié)約、尊重他人、嫉惡如仇……對社會負責我們每一個公民都應該對生我養(yǎng)我的國家懷著深深的熱愛和感激之情。所以愛國是我們的責任與義務。國家需要每個人的貢獻,只有國家興旺了,強盛了,個人才有前途,才有希望。國家興亡是我們每個人的責任。

作為公民,在做好自己的本職工作的同時,要胸懷天下,承擔起關愛社會的責任?！扒啻褐谏鐣?，猶如新鮮活潑細胞之于身?！薄惇毿憔C議“青春與責任”

風華正茂的人需要一種擔當責任的能力。人的生存狀態(tài)包括依賴別人和依靠自己。兩種狀態(tài)自古以來都是“公說公有理，婆說婆有理”?？墒俏艺J為，若把自己的生命質(zhì)量完全托附給別人，那么于人是一種強大的壓迫，于己則是對自己生命的大不敬。所以，把“靠自己”的理念刻入自己的心板吧！“人生能有幾回搏？”我們應該主動、勇敢地去接過“天降的大任”。

責任是人的骨架。沒了骨架，人就變成了紙馬，就變成了一幅畫。工人的責任是建造高樓