期中考試后的反思與總結(jié)初中生標(biāo)準(zhǔn)版（6篇）

第8頁共8頁期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生標(biāo)準(zhǔn)?版我這?次的期中?考成績并?不理想，?我要多多?的努力，?因此我寫?了以下的?五條：?二、專心?聽講，做?好課堂筆?記：上課?鈴聲未響?，老師尚?未走進(jìn)教?室之前，?就該把這?節(jié)課要用?的東西準(zhǔn)?備好，等?待老師的?到來。不?要老師站?在講臺上?大家再慢?慢地翻箱?倒柜，找?這找那。?老師進(jìn)入?教室，就?應(yīng)該帶著?預(yù)習(xí)過程?中需要解?決的問題?，專心聽?講。還要?做好課堂?筆記，記?下老師講?課的要點(diǎn)?、重點(diǎn)、?難點(diǎn)、關(guān)?鍵和典型?的例子，?還要記下?尚未聽懂?的問題。?三、及?時復(fù)習(xí)：?復(fù)習(xí)時，?要再次閱?讀課本，?回想當(dāng)天?所學(xué)的內(nèi)?容，理解?和記憶基?本的定義?、定理、?公式、法?則。當(dāng)天?及時復(fù)習(xí)?，能夠減?少知識遺?忘，易于?鞏固和記?憶。經(jīng)常?復(fù)習(xí)能使?知識不斷?的加深對?知識的理?解。復(fù)習(xí)?要有計劃?，既要及?時復(fù)習(xí)當(dāng)?天功課，?又要及時?進(jìn)行階段?復(fù)習(xí)。?四、認(rèn)真?完成作業(yè)?：楊樂?院士在回?答中學(xué)生?如何學(xué)好?數(shù)學(xué)的問?題時，就?是很簡短?的三句話?：一是在?理解的基?礎(chǔ)上多實?踐;二是?在理解的?基礎(chǔ)上多?積累;三?是循序漸?進(jìn)。這里?說的就是?完成作業(yè)?。作業(yè)是?練習(xí)運(yùn)用?知識的主?要手段。?一定要先?復(fù)習(xí)后做?作業(yè)。除?了要求獨(dú)?立完成作?業(yè)之外，?作業(yè)還必?須格式規(guī)?范。要認(rèn)?真讀題和?抄題。認(rèn)?真抄題，?一可以磨?練意志;?二可以推?敲題意。?以上五?個環(huán)節(jié)的?每一環(huán)節(jié)?的落實程?度如何，?都直接關(guān)?系到下一?環(huán)節(jié)的進(jìn)?展和效果?。一定要?先預(yù)習(xí)后?聽講，先?復(fù)習(xí)后再?做作業(yè)。?每天放學(xué)?回家，應(yīng)?該先復(fù)習(xí)?當(dāng)天功課?，再完成?當(dāng)天的作?業(yè)，最后?預(yù)習(xí)第二?天的課程?。學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的方法?如此，學(xué)?習(xí)其他學(xué)?科的方法?大體也是?一樣。?期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?初一學(xué)?生期中考?試總結(jié)初?一得上半?期已經(jīng)結(jié)?束了，我?基本上適?應(yīng)了初中?的生活，?在這次期?中考試中?我的成績?不大理想?，我對我?失利的原?因做了以?下的總結(jié)?：數(shù)學(xué)?：我不夠?仔細(xì)，本?來不應(yīng)該?錯的題卻?錯了，而?且檢查也?不夠仔細(xì)?，沒有發(fā)?現(xiàn)，所以?我應(yīng)該深?刻的反省?自己。?英語：和?數(shù)學(xué)一樣?，也是不?夠仔細(xì)。?而且對一?道題目的?理解不夠?深，所以?在這道題?目上丟了?兩分，使?原本應(yīng)該?的滿分的?英語，卻?沒有達(dá)到?自我理想?的標(biāo)準(zhǔn)。?政史地?生：上課?時我注意?力不夠集?中，在復(fù)?習(xí)時也不?夠全面，?導(dǎo)致地理?和生物拉?下了很多?的分?jǐn)?shù)。?這也是我?應(yīng)該反省?的地方。?對于期?中的失利?我應(yīng)該深?刻的反省?，所以我?對下半期?的學(xué)習(xí)作?了以下幾?點(diǎn)要求?3：英語?要鍛煉自?己的語感?，并且多?閱讀英語?的文章這?樣才能提?高我對英?語語法知?識的了解?，并靈活?的運(yùn)用?4：政史?地生：上?課時要認(rèn)?真聽講，?并做好預(yù)?習(xí)。這些?科目并不?是所謂的?“豆芽科?”我應(yīng)該?用正確的?態(tài)度去學(xué)?習(xí)、了解?這些科目?的奧秘。?最后我?希望自己?能夠在后?半期更加?努力、勤?奮的學(xué)習(xí)?。期中的?失利并沒?有什么大?不了的，?只要能從?中找到自?己失利的?原因，我?就一定能?在期末考?試中大放?光彩。?期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生標(biāo)準(zhǔn)?版（三）?期中考?試考完了?，還沒等?成績出來?，我已經(jīng)?預(yù)料到了?這次考試?的慘敗，?我認(rèn)為讓?這次考試?慘敗和這?幾點(diǎn)有關(guān)?：1、?考試前沒?有好好復(fù)?習(xí)。2?、考試時?心理狀態(tài)?不佳，非?常緊張。?3、考?試時精神?狀態(tài)異常?不好，沒?精打采，?根本沒有?心思考試?，只想趕?快把題做?完，結(jié)束?考試。?4、在考?試的時候?有部分題?目不會做?，放在了?后面來做?，結(jié)果后?面沒有了?時間，也?忘記了還?有這些剩?余的題目?。成績?次日就下?來了，結(jié)?果非常令?人驚訝，?簡直不可?思議，卷?子錯誤連?篇，叉叉?隨處可見?，上次期?末___?_名，這?次中期考?試竟然_?___名?，直線下?降___?_名，接?近翻番，?如果在后?半期還是?這樣的狀?態(tài)，留在?宏志班是?沒有希望?、完全不?可能的，?因為在我?后面還有?許許多多?的人想到?宏志班來?，而我在?后退，他?們在前進(jìn)?，所以我?在后半期?一定要努?力，做到?這幾點(diǎn)：?1、每?天所有的?課余時間?均拿來學(xué)?習(xí)、做作?業(yè)、看書?，上廁所?除外。?3、做作?業(yè)認(rèn)真審?題，遇到?選擇題、?填空題不?亂寫亂填?，堅決做?到先審題?再思考最?后再答題?，不盲目?的猜。?4、回家?在沒有必?要的情況?下，不使?用電腦，?在有關(guān)學(xué)?習(xí)的情況?下才使用?電腦。?5、上課?不和同桌?及其周圍?的人講話?，在上課?時不理睬?與課堂無?關(guān)的談?wù)?、事件。?6、上?課盡量精?力集中，?不發(fā)呆、?坐飛機(jī)。?7、不?在上課的?時候睡覺?，特別是?數(shù)學(xué)課的?時候。?8、不在?上課時做?與本堂課?無關(guān)的事?情，例如?在數(shù)學(xué)課?上做其它?科目的作?業(yè)之類。?9、改?變我自暴?自棄、破?管子破摔?的觀念。?期中考?試后的反?思與總結(jié)?初中生標(biāo)?準(zhǔn)版（四?）期中?考試成績?已經(jīng)揭曉?，雖然我?心里早有?準(zhǔn)備，知?道與其他?班級會有?差距，但?是不知道?差距如此?之大，這?是我始料?未及的!?看看七年?級各班的?成績表，?比較各科?的考試成?績：總分?靠后，三?門主科中?，語文和?英語拉分?不大，數(shù)?學(xué)成績不?理想，其?他副科成?績普遍靠?后。一?、期中考?試質(zhì)量分?析__?__分-?____?分段：有?三個人，?分別是楊?____?分，陳_?___分?，胡__?__分;?____?分-__?__分段?：有四個?人;__?__分-?____?分段：有?七個人;?____?分-__?__分段?：有五個?人;__?__分-?____?分段：有?____?個人;_?___分?以下的就?有六個人?。全年級?前___?_名中，?只有__?__個人?。二、?班級目前?存在問題?1、從?期中考試?的成績分?布看我班?的尖子生?不多，學(xué)?困生較多?。2、?有些同學(xué)?對數(shù)學(xué)、?英語等較?難科目學(xué)?習(xí)主動性?不夠，特?別是男生?，有畏難?情緒。雖?然做了很?多工作，?但偏科現(xiàn)?象仍然比?較嚴(yán)重。?4、個?別有潛力?的學(xué)生在?學(xué)習(xí)上的?投入不夠?，不肯下?功夫，導(dǎo)?致成績上?不去。?5、有些?學(xué)生學(xué)習(xí)?方法不對?頭，雖然?付出了很?大的努力?但效果不?太明顯。?三、反?思我這兩?個月的工?作情況?我自認(rèn)為?還是比較?盡力的。?從早到晚?幾乎都跟?上。所有?的任課老?師也特別?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，晚飯后?上班指導(dǎo)?、個別輔?導(dǎo)，一有?問題就互?相溝通，?做學(xué)生的?思想工作??？汲鲞@?樣的成績?真感到對?不起這些?從早忙到?晚一心一?意為學(xué)生?付出的任?課老師。?我想主要?原因是：?1、作?為班主任?的我工作?方法不夠?靈活，思?想疏導(dǎo)不?夠到位，?雖然殫精?竭慮，但?還沒有尋?找到適合?本班的行?之有效的?良藥。?2、本班?學(xué)生雖然?平時比較?活躍，但?大多數(shù)學(xué)?生學(xué)習(xí)比?較浮躁，?很不踏實?。3、?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)要求?做得不夠?細(xì)致，如?學(xué)習(xí)的目?標(biāo)不明確?、不具體?，學(xué)習(xí)的?習(xí)慣很差?。四、?后期的工?作的改進(jìn)?方案是?1、加強(qiáng)?與各位課?任老師的?溝通聯(lián)系?，盡量減?少偏科現(xiàn)?象，特別?要做好學(xué)?生的薄弱?學(xué)科的提?高工作，?從而增加?總分的高?分層同學(xué)?。3、?勤跟細(xì)查?、聯(lián)系家?長，作好?后進(jìn)生和?搗蛋學(xué)生?的教育工?作。4?、學(xué)生的?思想教育?方面還要?多下功夫?，切實做?好學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度的?轉(zhuǎn)變。?面對這樣?的現(xiàn)狀，?我憂心忡?忡，但決?不灰心。?我一定要?向優(yōu)秀班?級學(xué)習(xí)，?力爭縮小?和他們的?差距，盡?努力帶好?這個班級?。期中?考試后的?反思與總?結(jié)初中生?標(biāo)準(zhǔn)版（?五）期?中考試已?經(jīng)過去了?，從學(xué)生?考的情況?看，雖然?比初二有?所提高，?但離目標(biāo)?還相差很?遠(yuǎn)。還需?要加倍努?力。為了?今后的教?學(xué)和提高?學(xué)生成績?，我進(jìn)行?了認(rèn)真反?思。存?在的問題?有：1?、學(xué)生掌?握的知識?不牢固，?所以在考?試時緊張?而造成暫?時遺忘。?2、學(xué)?生掌握知?識太死板?。平時死?記硬背，?對知識不?理解，從?而在考試?時不能靈?活運(yùn)用，?同樣答案?，換種問?法，就不?會做了。?3、不?會審題，?這也是學(xué)?生丟分的?重要原因?。現(xiàn)在的?考題材料?比較多，?也非常靈?活，學(xué)生?抓不住材?料的精髓?。4、?卷面臟、?差、亂，?書寫不認(rèn)?真。5?、錯別字?現(xiàn)象嚴(yán)重?。針對?這些問題?，我確定?今后努力?地方向。?1、教?給學(xué)生學(xué)?習(xí)的方法?，多復(fù)習(xí)?，溫故而?知新，同?遺忘作斗?爭。2?、對于教?材中難理?解的知識?，多講解?，多點(diǎn)撥?。3、?多給學(xué)生?講解做題?技巧。比?如，材料?題，讓學(xué)?生從材料?中找熟悉?的時間、?熟悉的人?物、或者?熟悉的字?句等，然?后聯(lián)系教?材上與之?對應(yīng)的知?識點(diǎn)，從?而找出所?需要的答?案。4?、培養(yǎng)學(xué)?生良好的?書寫習(xí)慣?。平時嚴(yán)?格要求學(xué)?生認(rèn)真書?寫，無論?做作業(yè)還?是做筆記?，只要寫?就必須認(rèn)?真。5?、對于難?寫的、易?錯的字，?注意多寫?多練，杜?絕錯別字?。一分?耕耘一分?收獲，在?教學(xué)上沒?有捷徑，?只有腳踏?實地。我?相信只要?我努力了?，就一定?有收獲。?期中考?試后的反?思與總結(jié)?初中生標(biāo)?準(zhǔn)版（六?）時光?流逝，歲?月如梭。?從我身邊?悄然而過?。不知不?覺中期中?考試卻在?同學(xué)們的?期盼聲中?趕來了，?我將迎來?我第一次?正規(guī)的期?中考試。?考試的?時間很短?，仿佛在?夢境之中?一般，考?試過后我?還在每天?晚上做著?噩夢。天?哪，這太?可怕了，?這是落到?我頭上我?可受不了?。這是我?在噩夢中?驚醒后最?常說的一?句話。但?是在星期?一我接到?數(shù)學(xué)考砸?的消息后?我反而平?靜多了，?怎么這么?奇怪呢不?過管他呢?，心里的?一塊石頭?終于落地?了。噩夢?也終于離?我遠(yuǎn)去。?是的，?考試過去?了，如夢?幻般的過?去了。那?鮮紅的8?9仿佛在?告訴我還?要努力，?那所有一?切的對于?考試的幻?想全部在?成績單發(fā)?下的那一?刻，成為?泡影。我?后悔啊，?我嘆息但?是這又有?什麼用呢?人生從?無后悔藥?可買，既?然失敗了?，就要學(xué)?會去承受?，只著眼?于過去又?有什麼用?呢只會忽?視現(xiàn)在，?當(dāng)現(xiàn)在變?成過去，?所有的明?天都變?yōu)?現(xiàn)在，當(dāng)?下一次的?考驗到來?之時，你?只會悲哀?的發(fā)現(xiàn)你?仍留在過?去，不知?進(jìn)取。當(dāng)?你在未來?的某一日?輕輕翻開?那早已成?為歷史的?第一次考?驗時，你?會發(fā)現(xiàn)你?的一生始?終是在