緊急救護基本動作李衛(wèi)敏

第十五節(jié)緊急救護基本動作安陽市第十中學李衛(wèi)敏【教標】、認知目標：了解緊急防護、救護基本動作，讓學生意識到學習防護動作的重要性。、技能目標：掌握核爆炸瞬間的緊急防護動作、災后緊急救護能。、情感目標：學生分組配合完成演練，增強學生的互助精神及團隊意培養(yǎng)自信心，激造力。【教學重點】緊、救護基本動作的學習與演練?！窘虒W難點】護基本動作的學習與演練?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件、三角巾、止繃帶、繩子、夾板、長、小木棍【教學過程】【一】導入教師設置問題，學生討論回答：（）當有地震發(fā)生或者遭遇重大交通事故時會出現什么樣的人？學生討答：出血、骨折板書）（）當出現人員傷情時怎樣進行救援？學生討論回答，結：止血、包扎、搬運，就是緊急救護的四技術（板書），也是本節(jié)課習的重點內容?！径渴谛戮o急救護的四項基本技術、止血止教）止血帶作要點：①上止血帶的部位要正確，上肢在上臂的上1，下肢在大腿的中上部。②上止部位要有襯墊，適度。③記錄上止血帶的時間，每隔40要放松3鐘，防止受傷部位肢體壞死。④放松止血帶期用指壓法、直接止血，以減少出血。⑤止血帶不能用繩索或電線代替。、包扎包扎常用的有：繃帶包扎、三角巾和便捷材料包扎（多媒體展示包扎圖片）（）頭頂帽式包扎動作要領：①將三角巾的底約兩橫指寬，邊傷病員前額齊眉處，頂角向后。②三角巾的兩底耳上方拉向頭后并壓住頂角。③再繞回前額齊眉打結。④將頂角拉緊，折疊后掖入頭后部交叉處內。教師示范，學生分小組模擬。（）單肩包扎法動作要領：①三角巾折疊成燕尾式燕尾夾角約9度大片在后壓住小片。②燕尾夾角對準傷側頸部。③燕尾兩腳包繞上臂上打結。④拉緊兩燕尾角，分別經胸、背部至對側腋下打結。教師示范，學生分小組模擬。（）單胸包扎法動作要領：①三角巾置于胸底角覆蓋傷口部肩放置于背后。②三角巾頂角與另一底角環(huán)繞背部打結。③將過肩的底角拉緊，與背后。教師示范，學生分小組模擬。（）膝部肘部帶式包扎法動作要領：①將三角巾折疊成適當寬度的。②將中段斜放于兩端向后纏繞，分別壓于中段上下兩邊。③包繞肢體一周打結。教師示范，學生分小組模擬。、骨折固定固定材料：夾板；頸托、頸圍或就地取材，如木板、樹枝、硬紙板、雜志等。（多展示骨折處動作圖片。）（）前臂骨折動作要領：①將上臂輕放于功能位。②置夾板超肘腕關節(jié)，并在骨墊。③先固定骨折上端（近心端）骨折下端。④檢查末梢血液循環(huán)。⑤用大懸臂帶懸吊前臂。教師找學生模仿傷員進范，學生通過觀習。（）腿部骨折（多媒體展示腿部骨折處理圖片，教師講解。）①救護者輕抬起健肢與傷肢并攏。②放好寬布帶，雙下肢見加厚墊。③先固定骨端，再固定骨折下端，次將布帶扎緊。④雙踝關節(jié)“”字形固定。⑤檢查末梢血液循環(huán)。教師：腿部固定為自學內容，請參照圖片學習。、運傷員（）徒手搬運方法：（多媒體展示搬運圖片）①扶行法；②背負法；③拖行法；④轎扛式式；學生看圖模擬各種搬運方法。（）擔架搬運共作，嘗試用兩件校服制作簡易擔架自制簡易擔對骨折傷員進行搬運。、人工呼吸人工呼吸動作要員仰臥，頸下墊頭部盡量后仰，清除口內污物保持呼吸道通捏住傷員鼻孔救者一口氣，將氣吹入傷員肺內放松患者鼻孔讓肺內氣體自然排出如此反復，每分鐘14直至傷員回復自主呼吸為止?！救烤C合演練。學生分任務、分運用本節(jié)課所學急救四項技術對傷員進行現場快速包扎救護運用適當的搬運將傷員轉移到安全地帶。要求：動作精確，到位，快速，同學之間互相配合?！舅摹吭u價延伸談感受，參與綜的被救護人員與員談自己的不同感受及這節(jié)課學習的收獲。教師回顧總結本學的緊急救護動望同學