消防知識培訓(xùn)基本總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁共5頁消防知識?培訓(xùn)基本?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文通?過這次對?消防法規(guī)?和消防實?用知識的?學(xué)習(xí)，對?消防工作?有了一定?的了解，?也把握了?一些消防?安全工作?的基本理?論知識。?對此，主?要有以下?幾點總結(jié)?：一、?消防安全?治理應(yīng)做?到“安全?第一，預(yù)?防為主”?，把消防?安全作為?頭等大事?來抓火?災(zāi)帶來的?危害，人?人都懂，?但在日常?工作中卻?往往被忽?視，被麻?痹，僥幸?心理代替?，往往要?等到確實?發(fā)生了事?故，造成?了損失，?才會回過?頭來警醒?。這就是?因為沒有?把防范火?災(zāi)的工作?放在第一?位所導(dǎo)致?的。而做?好預(yù)防工?作的要害?就在于提?高對這項?工作的重?視程度，?在校園中?，應(yīng)該以?消除火災(zāi)?隱患、提?高防火意?識為目的?，不作口?頭文章，?以實際行?動和措施?來切實做?好消防安?全工作。?二、加?強消防安?全知識培?訓(xùn)，提高?防范意識?由于有?些工作涉?及到易燃?等高危險?物質(zhì)，校?園內(nèi)部對?火災(zāi)隱患?已經(jīng)有了?一定的防?范意識，?但通過這?次培訓(xùn)，?發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有?防范意識?程度還是?不夠的。?不論是一?線工作人?員還是治?理人員，?都應(yīng)對崗?位和部門?可能涉及?到的火災(zāi)?風(fēng)險和消?防通道等?消防相關(guān)?設(shè)施有充?分的了解?。不論是?火災(zāi)高危?險崗位人?員還是其?他人員，?都應(yīng)該定?期接受相?關(guān)專家的?消防安全?教育培訓(xùn)?，內(nèi)容包?括：有關(guān)?消防法規(guī)?、消防安?全制度、?保障消防?安全的操?作規(guī)程；?各部門各?崗位的火?災(zāi)危險性?和防火措?施；各種?消防設(shè)施?的性能、?滅火器材?的使用方?法；報火?警、撲救?初起火災(zāi)?和自救逃?生的知識?和技能等?。三、?消防安全?工作要做?到“三個?抓”，不?為隱患留?空隙第?一是要“?抓重點”?。涉及到?易燃易爆?設(shè)備和物?品的部門?除了定期?的培訓(xùn)之?外，還要?經(jīng)常組織?進行防火?檢查，發(fā)?現(xiàn)火災(zāi)隱?患，要記?錄在案并?及時研究?整改。組?織建立義?務(wù)消防隊?，不僅可?以及時撲?滅前期火?災(zāi)，更重?要的是通?過義務(wù)消?防隊的組?織，將消?防意識和?技能深入?到重點部?門的各方?各面。?第二是要?“抓薄弱?”。相對?消防安全?隱患少的?地區(qū)往往?是最輕易?被忽略的?地區(qū)，但?相對安全?隱患少并?不代表沒?有安全隱?患。消防?安全隱患?和生產(chǎn)安?全隱患不?同，后者?只會發(fā)生?在特定的?時間和地?點，但前?者卻可能?出現(xiàn)在校?園的每一?個角落。?第三是?要“抓細(xì)?節(jié)”。千?里之堤，?毀于蟻穴??；馂?zāi)的?防范要從?大處著眼?，但應(yīng)該?從小處做?起。細(xì)節(jié)?不輕易引?人注重，?如老化的?絕緣材料?、放錯了?位置的廢?紙簍等。?但幾乎所?有的重大?事故都是?由于起初?的“不注?重”、“?不小心”?引起的，?這些輕易?被忽略的?細(xì)節(jié)很輕?易成為小?事故的放?大器，使?得星星之?火由此而?燎原。?消防知識?培訓(xùn)基本?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）我部?為提高全?員消防意?識，增強?員工在緊?急情況下?的應(yīng)變能?力，自我?防護能力?，使每個?員工掌握?一定的消?防知識。?消除火災(zāi)?隱患。學(xué)?習(xí)有關(guān)消?防知識和?消防器材?的使用方?法，并掌?握消防逃?生技能及?注意事項?等。檢驗?項目部《?火災(zāi)應(yīng)急?救援預(yù)案?》的可行?性，各救?援組在緊?急情況下?的到位及?時性以及?在救援過?程中如何?確保救災(zāi)?中人員和?設(shè)備的安?全。我部?以消防月?為楔機，?圍繞全民?關(guān)注消防?，生命安?全至上為?主題。我?部在__?__月_?___日?消防日舉?行了防火?演練。邀?請了業(yè)主?桂工、監(jiān)?理孟工觀?摩。防火?演練總結(jié)?如下：?一、取得?的成績?全體項目?員工的安?全意識有?所提高，?對消防安?全常識有?了進一步?了解。對?應(yīng)對突發(fā)?事件的應(yīng)?急能力有?所提高，?演練現(xiàn)場?大多數(shù)員?工能有效?組織、迅?速對火災(zāi)?事故警報?做出反應(yīng)?，大部分?救援小組?負(fù)責(zé)人能?有效組織?本組組員?疏散、警?戒和投入?滅火行動?中。對今?后應(yīng)對突?發(fā)事件有?一定的提?高。演?練前我部?組織了消?防預(yù)案演?練培訓(xùn)，?使現(xiàn)場人?員掌握一?定的消防?知識，增?強員工在?緊急情況?下的應(yīng)變?能力，自?我防護能?力，學(xué)習(xí)?了有關(guān)消?防知識和?消防器材?的使用方?法，并掌?握消防逃?生技能及?注意事項?等。項目?部利用張?貼標(biāo)語的?形式大力?宣傳消防?安全的重?要性。?演練過程?中，員工?們的團隊?凝聚力得?到了升華?。應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組的?組織能力?、指揮能?力和應(yīng)急?應(yīng)變能力?也得到了?鍛煉。基?本上達到?了防火演?練的目的?。二、?不足之處?少數(shù)員?工安全意?識不夠強?，責(zé)任心?不強，演?練不夠認(rèn)?真。個別?救援組負(fù)?責(zé)人對本?組組員對?本次演練?的重要性?宣傳力度?不夠，表?現(xiàn)在行動?緩慢、紀(jì)?律松散、?不夠嚴(yán)肅?。救護組?的演練不?夠到位，?滅火組的?演練不夠?真實，整?體演練效?果不是太?好。三?、后續(xù)工?作安排?減少事故?給公司帶?來的損失?是每個員?工義務(wù)和?責(zé)任。公?司員工和?各級管理?人員都必?須密切配?合處理突?發(fā)事件，?一旦接到?處理突發(fā)?事件的指?令后，在?確保自身?安全的情?況下要義?不容辭的?快速執(zhí)行?。不得以?任何借口?推托責(zé)任?或拒絕執(zhí)?行。這樣?我們的公?司才是一?個大家庭?，一個有?戰(zhàn)斗力和?執(zhí)行力的?`集體。?因此項?目部在今?后的工作?和應(yīng)急活?動中對以?上的不足?之處加以?改進，進?一步加強?應(yīng)急工作?的培訓(xùn)宣?傳工作。?增強應(yīng)急?預(yù)案的可?行性。確?保各救援?組在今后?緊急情況?下的到位?及時性以?及在救援?過程中如?何確保救?災(zāi)中人員?和設(shè)備的?安全。?消防知識?培訓(xùn)基本?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）為了?增強公司?各部門人?員對消防?安全工作?的認(rèn)識，?提高防范?意識，真?正做到讓?大家熟熱?掌握消防?技巧，_?___月?____?日下午_?___點?，公司邀?請了省消?防宣傳中?心的李教?官，在銷?售中心二?樓會議室?舉辦了一?次消防安?全知識講?座。我司?各部門部?經(jīng)理、主?管以及部?門相關(guān)員?工參加了?此次培訓(xùn)?。在課?堂上，李?教官通過?強烈震撼?的火災(zāi)視?頻、生動?的案例，?條理清晰?地從四個?方面進行?了詳細(xì)講?解：1?、從發(fā)生?火災(zāi)的起?因強調(diào)提?高安全防?范意識的?重要性；?2、從?日常生活?中的火災(zāi)?隱患看加?強學(xué)習(xí)消?防知識的?必要性；?3、掌?握使用滅?火器材的?方法及其?性能；?4、火災(zāi)?現(xiàn)場自救?逃生的技?能和撲救?初期火災(zāi)?的時機和?方法。他?重點講授?了火場逃?生知識，?并詳細(xì)介?紹干粉滅?火器的構(gòu)?造和使用?方法。?理論講解?后，參與?培訓(xùn)的全?體員工在?李教官的?帶領(lǐng)下進?行了現(xiàn)場?實操演練?。通過實?際操練，?員工的火?災(zāi)防控能?力和突發(fā)?事件應(yīng)變?能力都有?了更進一?步的提高?。此次?消防安全?培訓(xùn)課程?用時__?__分鐘?。由