25《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)案例

三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)案例

《太陽(yáng)是大家的》第一課時(shí)［教學(xué)目標(biāo)］學(xué)問(wèn)與技能：會(huì)認(rèn)兩個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“彤、陪”兩個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦寵愛(ài)的詩(shī)句。過(guò)程與方法：通過(guò)入情入境地朗讀理解內(nèi)容。情感看法與價(jià)值觀：體會(huì)太陽(yáng)帶給全世界奇妙，初步感受各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。［重點(diǎn)］理解內(nèi)容，體會(huì)太陽(yáng)帶給全世界的奇妙。［難點(diǎn)］初步感受各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；能初步依據(jù)詩(shī)歌的語(yǔ)言規(guī)律。［教學(xué)流程］一、猜謎導(dǎo)入揭題1、同學(xué)們你們?cè)姼璞车谜婧寐?tīng)，那老師這里有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你們也這么去讀一讀。課件出示：西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；從東山上升起的它，到了西山就要落下。2、猜出是什么了嗎？板書(shū)：太陽(yáng)。3、今日我們就去學(xué)一首和太陽(yáng)有關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)歌，補(bǔ)充完整：太陽(yáng)是大家的4、你覺(jué)得這里的大家都包括那些人？5、過(guò)渡：同學(xué)們都有自己心目中的大家，我們?nèi)W(xué)了詩(shī)歌，你確定會(huì)對(duì)“大家”有新的相識(shí)。二、初讀課文，識(shí)字寫(xiě)字1、自由讀課文，留意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、學(xué)生自由讀。3、把你寵愛(ài)的一節(jié)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。①學(xué)生讀第一節(jié)完了后，提示：你把生字“彤”在這里的字音讀準(zhǔn)了,它單個(gè)字讀“t6ng”，在書(shū)上的詞語(yǔ)連讀時(shí)是第一聲。還能說(shuō)一說(shuō)紅彤彤的什么？課件出示“紅彤彤”。②學(xué)生讀完其次節(jié)時(shí)，提示：這節(jié)也有個(gè)生字，出示“陪”，請(qǐng)給它找個(gè)摯友。4、寫(xiě)字指導(dǎo)同學(xué)們剛才都選擇了寵愛(ài)的一節(jié)的讀給大家聽(tīng)，而且在讀的時(shí)候都已經(jīng)把這課的生字讀準(zhǔn)字音了，現(xiàn)在我們立即把他們寫(xiě)下來(lái)，記住這兩個(gè)字。①視察田字格中的這兩個(gè)字，邊寫(xiě)邊留意寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)要特別留意哪些地方。②選擇兩位寫(xiě)得好的學(xué)生的字展示。請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)你特別留意了什么？并請(qǐng)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們寫(xiě)的好的地方。提示“彤”左右結(jié)構(gòu)，兩部分比較勻整，“陪”左窄右寬。三、研讀悟情（一）學(xué)習(xí)詩(shī)歌其次節(jié)1、太陽(yáng)每天為我們做些什么呢？課文哪一節(jié)告知我們？（其次節(jié)）2、自由讀其次節(jié)，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)為我們做了哪些事情？讀著讀著你仿佛看到了什么？3、鮮花們，小樹(shù)們，小摯友們，陽(yáng)光暖烘烘地照耀著你們，你們心情怎么樣呢？（快樂(lè)，興奮等）那就請(qǐng)帶著你的心情讀一讀。4、請(qǐng)你們看看這里的省略號(hào)它表示什么？（她還做了很多好事）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)她還為誰(shuí)做了什么好事？8、太陽(yáng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，她就像大家的一一摯友，媽媽……那就請(qǐng)你們趕快把這位好摯友為大家做好事的這一節(jié)背下來(lái)吧！9、學(xué)生自由背誦。指名背誦。（二）學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一、三節(jié)1、從東山升起的太陽(yáng)，為大家做了這么多的好事，到西山上就要落下。出示課件：（日落西山的圖）引讀：這時(shí)一一西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞。理解“晚霞”就是一一傍晚的云彩。2、這副圖多么美啊，請(qǐng)你們美美地讀一讀。3、太陽(yáng)就要從西山上落啦！她要去哪里？一一引讀：她要趁人們睡覺(jué)的時(shí)候，走向另外的國(guó)家。（三）學(xué)習(xí)詩(shī)歌第四節(jié)1、她為什么要走呢？留在我們身邊不行嗎？2、她去另外的國(guó)家干什么去了？3、對(duì)呀，太陽(yáng)除了給我們國(guó)家做好事也要去別的國(guó)家做好事呢，所以這時(shí)外國(guó)的小摯友在干什么？（讀書(shū)中的句子）4、指導(dǎo)讀出其它國(guó)家小摯友期盼的心情。5、其它國(guó)家的小摯友為什么要等著太陽(yáng)到來(lái)呢？6、是呀，其它國(guó)家的小摯友希望太陽(yáng)快點(diǎn)到來(lái)，這樣他們可以去游戲，去玩了，你這時(shí)想對(duì)其它國(guó)家的小摯友說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)幾句話。7、溝通。四、延長(zhǎng)拓展，指導(dǎo)背誦1、小摯友真會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)讀讀課題，能說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在你是怎么理解“大家”的嗎？2、那么除了太陽(yáng)時(shí)大家的，還有什么也時(shí)大家的。3、這