人音版一年級(jí)音樂上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理(一)

一年級(jí)音樂上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理(一)第一課聆聽：1、《玩具兵進(jìn)行曲》（德國(guó)）2/4拍進(jìn)行曲管弦樂演奏一首旋律輕松明快、節(jié)奏鮮明的音樂，是流傳最廣的玩具兵進(jìn)行曲中的一首。根據(jù)作曲家回憶起小時(shí)候做的一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，用夢(mèng)境里的故事寫成的。復(fù)三部曲式：引子+A+B+A+尾聲（①引子：描寫玩具兵正以小喇叭和大、小軍鼓為前導(dǎo)開始游行。里面加有木琴和木魚聲，那叮叮篤篤的音響更增加了兒童的愛好。②A：是個(gè)單二部曲式，它有一個(gè)主題和一個(gè)副題，情調(diào)明朗活潑，雖然它們的曲調(diào)很簡(jiǎn)單，但是由于作曲家運(yùn)用了一些適合兒童欣賞的配器方法，使樂曲在音色變化上有新奇感。第一段奏完之后，大鼓“通”的一聲，低音號(hào)用固定音型的小過門，接樂曲的中段，轉(zhuǎn)到近關(guān)系調(diào)——F大調(diào)上。它也是單二部曲式，主題曲調(diào)清新，它是由小提琴來演奏的。反復(fù)的時(shí)候圓號(hào)加入，演奏對(duì)位旋律。③B：主題由低音號(hào)、長(zhǎng)號(hào)演奏，顯得雄壯而有氣勢(shì)，小號(hào)在里面演奏對(duì)位旋律。反復(fù)時(shí)，加進(jìn)了短笛、木琴、小鐘琴，顯得活潑風(fēng)趣。④A：再現(xiàn)，接尾聲。⑤尾聲：作曲家用半音階快速下行滑音，把玩具兵發(fā)現(xiàn)小主人醒了，他們驚慌失措地迅速逃回到箱子里的動(dòng)作描繪得十分生動(dòng)、逼真，樂曲最后用一個(gè)長(zhǎng)音結(jié)束。）2、《口哨與小狗》（美國(guó)）2/4拍管弦樂演奏單三部曲式：前奏+A+B+A+尾聲（①前奏：它取自A段的第一樂句，后半部稍有變化。②A段口哨以主奏“樂器”的身份加入。其它高音樂器為之襯托。由于這里用了許多附點(diǎn)音符和三連音，顯得十分活潑而富于彈跳性。生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了小主人輕松、愉快的心情。③經(jīng)過一段過門，是樂曲的B段：它轉(zhuǎn)到F大調(diào)上，這時(shí)，口哨停止，主旋律轉(zhuǎn)給低音樂器演奏，因此，在音色上與A段形成鮮明的對(duì)比。它描繪了小狗跟小主人在馬路上跑跑跳跳的可愛動(dòng)作，同時(shí)，也描繪了街頭喧鬧的景象。④再經(jīng)過一段過門，A段再現(xiàn)⑤接尾聲）演唱：1、《你的名字叫什么》2/4拍XXX歌曲是一首天真的富有童趣的創(chuàng)作歌曲，節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，詞曲結(jié)合緊密2、《拉勾勾》3/4拍歌曲是一首優(yōu)美的兒童歌曲，節(jié)奏平穩(wěn)，舒緩，三拍子的運(yùn)用增加了親切感，旋律主要采用變化重復(fù)的手法，使小曲在變化中統(tǒng)一，形成完整的結(jié)構(gòu)。第二課聆聽：1、《快樂的一天》小組曲小組曲《快樂的一天》：5個(gè)音樂片段（3段器樂曲，2段歌曲）它由“早早起”、“上學(xué)去”、“來學(xué)習(xí)”、“做游戲”、“靜靜睡”5個(gè)音樂片段展示小學(xué)生在“快樂的一天”中學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)景。注意感受和聽辨歡快活潑和溫柔寧?kù)o等不同的情緒的音樂形象。演唱：1、《其多列》云南哈尼族2/4拍X（走）XX（跑跑）拍練XXX歌曲輕快、活潑，旋律多為級(jí)進(jìn)，節(jié)奏變化不大，簡(jiǎn)單上口，便于演唱。通過對(duì)哈尼族兒童“上山揀竹葉”、“砍竹筒”、“背上彩色書包上學(xué)去”等勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的描述，表達(dá)了哈尼族小朋友生長(zhǎng)在祖國(guó)懷抱中的愉快心情。2、《跳繩》2/4拍（根據(jù)旋律音高畫圖形譜）歌曲的節(jié)奏規(guī)律性強(qiáng)，由八分音符、四分音符組成，旋律以跳進(jìn)為主，活潑、跳躍，結(jié)合生動(dòng)的歌謠體歌詞，形象地刻畫了小朋友喜愛小繩的心情，表達(dá)了小朋友每天跳小繩為建設(shè)祖國(guó)而鍛煉身體的決心。第三課聆聽：1、《中華人民共和國(guó)》2/4拍齊唱莊嚴(yán)肅穆（場(chǎng)景）又名《義勇軍進(jìn)行曲》田漢詞聶耳曲演唱情緒是慷慨激昂的2、《頌祖國(guó)》器樂曲維吾爾族風(fēng)格特點(diǎn)根據(jù)維吾爾族的一首兒童歌曲的旋律改編而成的。樂曲的旋律活潑、歡快，流暢上口，其節(jié)奏緊湊、舞蹈性強(qiáng)。樂聲響起，我們仿佛置身于身著節(jié)日盛裝、熱情洋溢的維吾爾族人民之中，邊歌邊舞，同聲歌頌偉大的祖國(guó)。音樂運(yùn)用了豐富的音色，在不同的調(diào)性上重復(fù)了三次，形成了快－慢－快三部分，樂曲結(jié)束在熱烈歡快的氛圍中。演唱：1、《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》2/4拍四樂句一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律流暢，優(yōu)美抒情。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱，抒發(fā)了孩子們贊美與熱愛國(guó)旗的真摯情感。2、《同唱一首歌》3/4拍四樂句一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏舒展，旋律清新，用貼近語言的節(jié)奏、韻律發(fā)展而成。歌中唱到四名少數(shù)民族小朋友，喻示著各民族人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)祖國(guó)，共同歌唱祖國(guó)媽媽。

知識(shí)與技能1、音的強(qiáng)弱2、節(jié)奏型X

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|（聽辨、創(chuàng)編節(jié)奏、節(jié)奏傳遞）第四課聆聽：1、《快樂的小熊貓》管弦樂聽辨樂器音色：竹笛描繪了大森林的早晨和小熊貓快樂的樣子2、《袋鼠》法.圣桑鋼琴曲采用弱、強(qiáng)和快、慢的變化，描述袋鼠敏捷的動(dòng)作和機(jī)警的神態(tài)。兩架鋼琴交替奏出的裝飾的樂句，描述袋鼠輕快的動(dòng)作。演唱：1、《動(dòng)物說話》2/4