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文檔簡介

走進數據的世界

——3三角形、長方形、圓、五角星各有多少個？4請將你們收集得到的數據填入下面表格中：你知道表格中的數據是通過什么方法收集得到的？方法：觀察數數并記錄正正正正65755在體檢中，醫(yī)生對某一組學生體溫測試示數如下：37oC，

37.1oC

，637.2oC

，36oC

，

37oC

，

37.3oC

，37oC

。這組數據醫(yī)生是用什么方法收集得到的呢?方法：測量并記錄想了解城北中學所有初一同學的身高情況（單位：m）你有什么辦法？7這些數據是用什么方法收集得到的?方法:調查并記錄盒子里有黃、白兩種顏色的球，8其大小和數量都相同。摸五次，試求摸出白色球的百分比。這個數據你是用什么方法收集得到的?方法:實驗并記錄神舟六號飛船發(fā)射成功，你想了解神六的有關數據，該通過什么途徑去了解呢？9方法：查閱文獻資料、使用互聯網查詢收獲：數據收集的途徑有:直接途徑:觀察、測量、調查、實驗等間接途徑:10查閱文獻資料、使用互聯網查詢等例：測得我班20名同學的身高數據如下（單位cm）：11為了更直觀地比較男、女生的身高，可對數據作怎樣的整理？154.0，157.5（女），149.0（女），171.2，165.2，151.0（女），168.5，152.5（女），155.3（女），162.0，154.0（女），162.0，

測量166.4，158.6（女），164.0155.5，160.6（女），162.3（女），150.2163.5(女)并記錄分類、排序是整理數據的最常用的方法。根據表格，你怎樣比較男、女生的身高？身高在

155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之幾？身高在160cm以上呢？12統(tǒng)計表的要素：標題，制表日期，標目，單位我來做一名決策者13同學們，你們知道自己穿的鞋是多少號碼嗎？鞋廠是否需要去量出所有人腳的大小，逐一根據數據來制作鞋？例如：腳長是24.8--25.2cm,可以選25號鞋觀察右表,回答問題：小明的腳長23.6厘米，鞋號應是23.5號。小亮的腳長25.1厘米，鞋號應是

25

號。小王選了25號鞋，那么他的腳長約是大于等于

24.8

厘米且小于

25.3

厘米。Ｌ22.3≤L＜22.822.522.8≤L＜23.32323.3≤L＜23.823.523.8≤L＜24.32424.3≤L＜24.824.5現行國家標準鞋號是根據腳的長度，如圖：以10mm為一個號，5mm為半個號確定。14數據的整理方法有：1分類、排序2分組、編碼收獲：15暢所欲言一、收集數據的方法：1、直接途徑：觀察、測量、調查和實

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