2024屆遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)第一中學化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含答案解析

2024屆遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)第一中學化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．核電荷數(shù) B．電子數(shù)c．中子數(shù) C．最外層電子數(shù)2．下列關于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B．催化劑只能加快化學反應速率，其本身的化學性質(zhì)不變C．二氧化錳可作任何反應的催化劑D．沒有催化劑就不能進行化學反應3．豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列關于異黃酮的說法正確的是（）A．異黃酮是混合物B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．1個異黃酮分子中含有1個氧分子D．異黃酮中C．H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:24．被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導體，電池總反應為Zn+MnO2+H2O→ZnO+MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是（）A．反應后鋅元素化合價升高B．反應中二氧化錳作催化劑C．反應物中有兩種物質(zhì)是氧化物D．使用該電池可減少對環(huán)境的污染5．下列有關物質(zhì)性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是A．金剛石硬度大，常用于切割玻璃B．二氧化碳能與水反應，可用于滅火C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花D．氮氣常溫下化學性質(zhì)很穩(wěn)定，可以延長食品保存期限6．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）A．4種 B．5種 C．6種 D．7種7．下列實驗操作或設計正確的是（）A．量取8.5mL雙氧水B．檢驗裝置的氣密性C．驗證質(zhì)量守恒定律D．硬水軟化8．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大B．成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味——分子在不斷地運動C．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子之間的間隔變大D．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同9．一定質(zhì)量的KCIO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標（y）表示的是A．生成O2的質(zhì)量B．固體中氧元素的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)10．下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義正確的是（）A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．H2中的“2”表示二個氫原子C．CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子D．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷11．下列化學式和名稱都正確的是A．氧化鎂——MgO2 B．氫氧化鈉——NaOHC．氯化氨——NH4Cl D．氧化鐵——FeO12．下列關于二氧化碳的用途說法不正確的是A．二氧化碳可用于制汽水B．二氧化碳有毒，不能供給呼吸C．干冰可用于人工降雨D．二氧化碳常用于滅火二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗。（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂某除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用除氧劑和氧氣反應的原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是________。（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗前注意的事項是：裝置的_________要良好和藥品的量要__________。（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，________（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_____________。（4）結合你的學習經(jīng)驗，該除氧劑在反應物和反應后的生成物兩方面應滿足的條件是：反應物方面_____________________________，生成物方面_____________。14．下圖是實驗室制取氧氣的常用裝置。請回答下列問題。（1）儀器①的名稱是____________。（2）實驗室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應的文字表達式為____________，應選用的發(fā)生裝置為_____(填字母編號)，若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為____(填字母編號)。（3）某同學用F裝置收集氧氣。他應該將氧氣的發(fā)生裝置與F裝置的____端相連(選填“a"或“b”)，請你分析能用F裝置收集氧氣的原因：____________。15．某研究小組用下圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題：（1）小華同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，則他選擇的裝置是_____________（填字母），反應的文字表達式為____________；該反應的基本類型是_____________。（2）小明同學想用G裝置來收集氧氣，則氧氣應從_____________（填“a”或“b"）端進入。（3）小聰同學也準備用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，但此時實驗室已沒有二氧化錳，只有氯酸鉀、高錳酸鉀（少量）。于是他將氯酸鉀和高錳酸鉀混合在一起放入裝置A中加熱，結果發(fā)現(xiàn)很快就能得到大量氧氣，請回答下列問題：①小聰同學在實驗的過程中對裝置A作了一點改進，請你說出改進的方法是_______。②請你解釋為什么按照小聰同學的做法可以很快獲得大量氧氣____________16．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實驗結束后，應先________，再_______，防止_____。（2）若用F裝置收集氧氣，____________開始收集，_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。XX鈣片[藥品規(guī)格]每片含CaCO30.625g[用法用量]每次一片，每天2次（1）碳酸鈣共含有_____種元素，各元素的質(zhì)量比為_____（寫出最簡比）（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。18．電解水時，為了增強水的導電性，通常的做法可以在水中加少量氫氧化鈉。電解某0.1%的氫氧化鈉的水溶液100g，一段時間后測定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.2%時，求：（1）上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是_____g；電解前后氫氧化鈉的質(zhì)量______（填“變”或“不變”）。（2）此時被電解的水的質(zhì)量是多少______？(寫出計算過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，請說明該變化過程中伴隨有什么能量變化？___________寫出其中可能發(fā)生的1個化學反應方程式_______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】試題分析：一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)或者質(zhì)子數(shù)。故選A．考點：元素的概念2、A【解題分析】

A.生成物的質(zhì)量是由參加反應的反應物的質(zhì)量決定的，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，選項正確；B.催化劑能加快化學反應速率，也可能減慢反應速率，其本身的化學性質(zhì)在反應前后不變，選項錯誤；C.二氧化錳不可作任何反應的催化劑，如不能做水分解的催化劑，選項錯誤；D.沒有催化劑也能進行化學反應，只是加入催化劑后反應速率會改變，選項錯誤。故選A。【題目點撥】準確掌握和理解催化劑的定義：能改變其他物質(zhì)的反應速率而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)叫催化劑。3、B【解題分析】

A、異黃酮是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故A錯誤；

B、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故B正確；

C、因分子是由原子構成，則異黃酮分子中不含有氧分子，故C錯誤；

D、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故D錯誤；

故選：B。4、B【解題分析】A、該電池反應中鋅元素化合價由0價升高到+2價，故A正確；B、在該反應中二氧化錳是反應物，質(zhì)量減少，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，所以MnO2、H2O都是氧化物，故C正確；D、該電池避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染，故D正確；故選B。5、B【解題分析】

A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，性質(zhì)與用途對應關系正確；B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，性質(zhì)與用途對應關系錯誤；C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花，性質(zhì)與用途對應關系正確；D、氮氣常溫下化學性質(zhì)很穩(wěn)定，用作食品保護氣，可以延長食品保存期限，性質(zhì)與用途對應關系正確。故選：B。6、C【解題分析】

氮氣中N為0價，二氧化氮中N為+4價，一氧化氮中N為+2價，三氧化二氮中N為+3價，四氧化二氮中N為+4價，硝酸鈉中N為+3價，硝酸銨中N分別為-3、+5價，綜上，N共6種化合價；故選擇C項?！绢}目點撥】從物質(zhì)各元素化合價之和為0入手，進行作答。7、B【解題分析】

A、里取8.5mL雙氧水應該用10mL量筒量取，故A錯。B、長頸漏斗內(nèi)液面不再下降，說明氣密性良好，故B正確。C、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，故C錯。D、過濾不能將硬水軟化，加熱煮沸或蒸餾可以將硬水軟化；故D錯。故選B。8、A【解題分析】

A、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大（而不是分子變大），故選項解釋錯誤；B、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到菠蘿蜜的香味，故選項解釋正確；C、用水銀溫度計測量體溫，水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子構成的，是因為溫度升高，汞原子的間隔變大，故選項解釋正確；D、氫氣和液氫都可做燃料，是因為它們是由氫分子構成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選A。【題目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。9、B【解題分析】

A、生成氧氣的質(zhì)量先不斷增加，反應停止之后不再改變，不符合該圖象；B、反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；C、二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質(zhì)量不變，不符合該圖象；D、反應前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大，不符合該圖象。故選B。10、C【解題分析】

根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值。進行分析解答?！绢}目詳解】A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Ca2+中的“2”表示每個鈣離子帶2個單位的正電荷，故A錯誤；B、標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，H2中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，故B錯誤；C、標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故C正確；D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示CaO中鈣元素的化合價為+2，故D錯誤。故選C。11、B【解題分析】A、Mg元素的化合價為+2，O元素的化合價為-2，氧化鎂的化學式應為MgO，所以A不正確；B、Na元素的化合價為+1，OH的化合價為-1，形成的化學式為NaOH，所以D正確；C、NH4元素的化合價為+2，Cl元素的化合價為-1，兩元素形成的化合物為NH4Cl，應叫氯化銨，所以C不正確；D、FeO中Fe元素的化合價為+2，根據(jù)化學式的命名，應為氧化亞鐵，所以D不正確；故選B。點睛：化合物的讀法應倒著讀成“某化某”，書寫化學式應根據(jù)元素的化合價，且金屬元素在前，非金屬元素在后，非金屬氣體的表示應在元素符號下面加上數(shù)字，如O2。12、B【解題分析】

A、二氧化碳可用于制汽水，A選項正確，不符合題意；B、二氧化碳無毒，不能供給呼吸，B選項不正確，符合題意；C、干冰氣化吸收大量的熱，因此干冰可用于人工降雨，C選項正確，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大，因此二氧化碳常用于滅火，D選項正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙、放熱紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓氣密性足量實驗2消耗氧氣更徹底只能和瓶內(nèi)氧氣反應生成物是固體【解題分析】

磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?！绢}目詳解】（1）實驗1中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙、放熱；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，導致集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓。

故填：產(chǎn)生大量白煙、放熱；紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓。

（2）為提高實驗的準確性，裝置的氣密性要良好，避免紅磷燃燒過程中裝置內(nèi)氣體逸出；此外，藥品的量要足量，保證將裝置內(nèi)的氧氣消耗完。

故填：氣密性；足量。

（3）依據(jù)圖3，圖4信息，實驗2的測定方法更準確，判斷依據(jù)是：反應后，實驗1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實驗2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎耗盡。

故填：實驗2；消耗氧氣更徹底。

（4）除氧劑在反應物和反應后的生成物兩方面應滿足的條件是：反應物方面：只能和瓶內(nèi)氧氣反應，生成物方面：生成物是固體。

故填：只能和瓶內(nèi)氧氣反應；生成物是固體?！绢}目點撥】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學反應。14、鐵架臺高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AEb氧氣不易溶于水【解題分析】

（1）儀器①的名稱是鐵架臺。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應的反應物狀態(tài)是固體，反應的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A。氧氣的收集方法有排水法和向上排空氣法，排水法收集的氧氣較純，排空氣法收集的氧氣較干燥，故選向上排空氣法收集裝置E收集。（3）F裝置是多功能裝置，此處改為排水法收集裝置，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管b通入。氧氣不易溶于水故可以用排水法收集。15、AD（或AG）分解反應a試管口放一團棉花高錳酸鉀受熱分解生成了氧氣，同時生成的二氧化錳催化了氯酸鉀的分解（合理答案即可）【解題分析】

解：（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇的裝置是AD或AG，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為；該反應屬于分解反應；（2）氧氣密度比空氣大，所以用G裝置來收集氧氣，則氧氣應從a端進入；（3）①高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以對裝置A作了一些改進的方法是：在試管口塞一團棉花；②高錳酸鉀分解生成了氧氣，同時生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀分解生成氧氣?！绢}目點撥】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、A氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止冷凝水回流，使試管炸裂撤離導管熄滅酒精燈水槽中的水回流，使試管炸裂導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出集氣瓶瓶口有氣泡冒出將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿檢查裝置氣密性在導管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內(nèi)水面不下降，則氣密性良好可以控制反應的速率abF【解題分析】

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣需要加熱，所以發(fā)生裝置應該選擇A。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下，分解出氯化鉀和氧氣。在加熱固體藥品時，應該將試管口略向下傾斜，目的是為了防止冷凝水回流，使試管炸裂。待實驗結束后，應該先撤導管，后熄滅酒精燈，否則水槽中的水會回流，導致試管炸裂。故答案為：A、氯酸鉀氯化鉀+氧氣、防止冷凝水回流，使試管炸裂、撤離導管、熄滅酒精燈、水槽中的水回流，使試管炸裂；（2）若用F裝置收集氧氣，當觀察到氣泡冒出時，則試管內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出，此時不能收集。當觀察到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時，則證明產(chǎn)生氧氣，此時收集。當觀察到集氣瓶瓶口有氣泡產(chǎn)生，則證明收集到的氧氣無法進入集氣瓶中，則此時已集滿。若使用D裝置收集氧氣，D裝置是向上排空氣法，由于氧氣的密度比空氣大，所以可以將帶火星的木條放到集氣瓶口，若復燃，則證明氧氣已集滿。故答案為：導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出、集氣瓶瓶口有氣泡冒出、將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿；（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若選用B裝置做發(fā)生裝置，加入藥品前，應該先檢查裝置的氣密性。具體操作是：在導管連接上橡皮管，用彈簧夾夾緊，從長頸漏斗向錐形瓶中加水直至浸沒長頸漏斗的下端管口，繼續(xù)加水之長頸漏斗中形成一段水柱，一段時間后，水柱的高度不變，則證明裝置不漏氣。若用C裝置做發(fā)生裝置，C中使用注射器代替長頸漏斗，注射器可以控制滴加液體的速率，從而控制反應的速率。故答案為：檢查裝置氣密性、在