2024屆廣西欽州市東場中學化學九年級第一學期期中達標測試試題含答案解析

2024屆廣西欽州市東場中學化學九年級第一學期期中達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室用15.8克高錳酸鉀制取氧氣、反應一段時間后，稱得剩余固體的質量是14.2克，則剩余物是（）A．K2MnO4 B．MnO2和K2MnO4C．KMnO4和K2MnO4 D．MnO2和K2MnO4、KMnO42．科學家發(fā)現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛（有毒），其反應微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法正確是A．甲醛屬于氧化物B．該催化劑的化學性質改變了C．該反應過程中無元素化合價發(fā)生改變D．該反應可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題3．綠水青山就是金山銀山。下列做法不應提倡的是A．鼓勵露天焚燒秸稈 B．工業(yè)廢水達標排放C．合理使用化肥農藥 D．加強工地揚塵控制4．關于氧氣和水的說法正確的是（）A．構成：都是由分子構成，且都含有氧分子B．組成：都含有氧元素，都是氧化物C．性質：氧氣能燃燒，水不能燃燒D．用途：都是人類生存所需要的物質5．利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程，變化的是（）

A．分子種類 B．分子質量C．分子間隔 D．原子種類6．對于K和K+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子C．核外電子數相同 D．具有相同的電子層數7．下列有關催化劑的說法正確的是(

)A．催化劑能改變化學反應的速率B．在化學反應后其質量減小C．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化D．在化學反應后其質量增加8．下列粒子的結構示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．9．下列符號中，既能表示一種物質、又能表示一個原子、還能表示一種元素的是（）A．N B．H2O C．C60 D．Cu10．推理是由一個或幾個已知的判斷，推導出一個未知結論的思維過程。下列推理正確的（）A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B．分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成的C．原子核是由質子和中子構成的，故所有的原子都有質子和中子D．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“”表示氧原子，“〇”表示氫原子)。(1)從微觀角度看，物質B是由______________構成的(選填“分子”或“原子”或“離子”)；(2)該反應的基本反應類型為__________________；(3)參加反應的A與B的粒子個數比為_________________；(4)寫出符合此反應的化學方程式_____________________________________；(5)寫出一條從此圖中獲得的信息______________________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．(1)請根據下列裝置回答問題：①寫出圖中有標號儀器的名稱：a______；②用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和______(選填序號)組合，裝入藥品前要先_________________________；③用雙氧水和二氧化錳制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號)，用符號表示該化學反應_____________________，當用排水法收集氧氣，__________________________時，證明氧氣已經收集滿。(2)已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應。①下述三個反應的相同點是__________________(多選，填序號)。A．都是化合反應B．都是氧化反應C．生成物都是固體D．都需要點燃E.都是非金屬與氧氣反應②在做甲實驗時，事先需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用是_______________________；③將裝置乙改裝為如圖所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數。經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數為_____________。如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是________________________(答一條)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置．(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是____，錐形瓶中應放入的物質是_____．寫出該方法制取O2的化學方程式______．(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_______，寫出該方法制取O2的化學方程式_______。(3)實驗中觀察到何種現象時開始收集？_________．(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止，稱量剩余固體質量為2.34g，回答下列問題：①求完全反應后生成氧氣的質量________；②求該樣品中氯酸鉀的質量________。14．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是_____；通過該實驗可證明水是由_____組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號）。A．能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．能使河水變得無色澄清五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為某瓶裝水標簽上的部分文字，請回答下列問題：（1）該瓶中的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）（2）計算H2SiO3的相對分子質量_____（要求寫出計算過程）（3）魚類可在水中呼吸，但是不能用涼開水養(yǎng)魚，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_____A涼開水中所含的氧原子很少B涼開水中所含的氧分子很少C涼開水中所含的氫分子原子很少D涼開水中所含的氫原子很少（4）H2SiO3中Si元素的化合價是_____已知：在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。探究鉀元素的單質與水反應的生成物。甲同學猜想生成物為KOH和H2；乙同學猜想生成物為KOH和O2，經過討論后，大家一致認為乙同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因_____。16．尿素是一種常用的化肥，化學式為CO(NH2)2，請?zhí)羁眨?1)一個尿素分子中氮原子與氫原子的個數比為_____；(2)1000個尿素分子中氮原子與氫原子的質量比為_____；(3)尿素中氮元素與氫元素的質量比為_____；(4)尿素中碳元素的質量分數為_____；(5)某種尿素產品的含氮量為46.2%，該產品是純凈物還是混合物？_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

根據質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為15.8g﹣14.2g＝1.6g設分解的高錳酸鉀的質量為x316：32=x：1.6gx＝15.8g，即高錳酸鉀完全反應，所以剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳。故選B。2、D【解題分析】

A、由微觀示意圖可知甲醛由碳氫氧三種元素組成，不屬于氧化物，A錯誤。B、催化劑化學性質反應前后不變，B錯誤。C、反應前氧氣中氧元素0價，反應后氧元素-2價，故C錯誤。D、該反應甲醛和氧氣生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題，D正確。故選：D。

3、A【解題分析】

A、露天焚燒垃圾會產生大量的空氣污染物，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題不相符合；B、工業(yè)廢水處理后再排放能防止水污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；C、合理使用農藥、化肥，能防止水污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；D、加強工地揚塵控制，可以減少污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。故選A。4、D【解題分析】

A．氧氣是由氧分子構成的，水是由水分子構成的，水分子中不含氧分子，故錯誤；B．氧氣屬于單質，不屬于氧化物，故錯誤；C．氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故錯誤；D．氧氣和水都是人類生存所需要的物質，故正確。故選D。5、C【解題分析】

水變成水蒸氣的過程是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子種類數量質量都沒變，故選：C。6、A【解題分析】本題考查學生對元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系的理解，A、K和K+的質子數相同，所以屬于同一種元素，故A正確；B、K是原子，K+是離子，因此K和K+不屬于同一種粒子,故B錯誤；C、K失去最外層電子形成K+，因此它們的核外電子數不相同,故C錯誤；D、K失去最外層電子形成K+，因此K和K+的電子層數不同，故D錯誤。故選A7、A【解題分析】

在化學反應中能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質稱為催化劑?！绢}目詳解】A、催化劑能改變化學反應速率，故A正確。B、在化學反應前后催化劑的質量不會改變，故B錯誤。C、在化學反應前后催化劑的化學性質不會改變，故C錯誤。D、在化學反應前后催化劑的質量不會改變，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵。8、B【解題分析】

A、該微粒中，質子數=18=核外電子數=18，為原子；

B、該微粒中，質子數=11＞核外電子數=10，為陽離子；

C、該微粒中，質子數=17＜核外電子數=18，為陰離子；

D、該微粒中，質子數=8＜核外電子數=10，為陰離子。

故選B?！绢}目點撥】當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子。9、D【解題分析】

A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項錯誤；B、該符號是水的化學式，不是元素符號，故選項錯誤；C、該符號是C60的化學式，不是元素符號，故選項錯誤；D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項正確。故選D。【題目點撥】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。10、D【解題分析】

A、離子是帶電的原子或原子團，則離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，如質子帶電但不屬于離子。故A錯誤；B、分子可以構成物質，但是構成物質的粒子有分子、原子和離子。故B錯誤；C、有一種氫原子，只有一個質子，沒有中子。所以不一定所有的原子都有質子和中子。故C錯誤；D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率。故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子化合反應2:12H2+O22H2O在化學變化中，分子可分，原子不可分【解題分析】（1）由圖可知，B是由分子構成的；（2）該反應是由兩種物質反應生成一種物質，反應是化合反應；（3）由微觀示意圖可知，該反應是由2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子，故A與B的粒子個數比為2:1；（4）該反應是氫氣與氧氣反應生成水，反應方程式為2H2+O22H2O；（5）由圖可知，在化學變化中，分子可分，原子不可分；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、分液漏斗C或E檢查裝置氣密性BH2O2H2O+O2集氣瓶口有大量氣泡冒出ABD防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底偏小生成物最好是固體(其他合理答案均可)【解題分析】

（1）①儀器a是分液漏斗；②高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，所以可選用裝置A和C(或E)組合；裝入藥品前要檢查裝置的氣密性；③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，屬于固液常溫下的反應，所以選擇裝置B來制??；反應的符號表達式為；當用排水法收集氧氣，集氣瓶口有大量氣泡冒出時，證明氧氣已經收集滿。(2)①鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵固體，磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，硫與氧氣反應生成二氧化硫氣體，這三個反應都是化合反應，都是與氧氣反應，是氧化反應，反應都需要點燃，都有發(fā)光放熱現象，所以正確的是ABD；②鐵燃燒時放出大量的熱，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物濺落炸裂瓶底；③將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數。經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數為；如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將偏?。挥萌紵y定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是可燃物能在空氣中燃燒，生成物最好是固體等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過氧化氫溶液二氧化錳ACC中有連續(xù)均勻的氣泡出現0.96g2.45g【解題分析】【分析】【題目詳解】(1)通過長頸漏斗加入液體，過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳，該反應的化學方程式為：。(2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是AC，該反應的化學方程式為：。(3)C中有連續(xù)均勻的氣泡出現時，水純凈的氧氣，此時開始收集。(4)解：①根據質量守恒定律，生成氧氣的質量為：2.5g+0.8g-2.34g=0.96g；②設該樣品中氯酸鉀的質量為x。，解得x=2.45g答：該樣品中氯酸鉀的質量為2.45g。【題目點撥】化學方程式的計算，關鍵是根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、過濾物理氫氣氫元素、氧元素C【解題分析】

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是氫氣，試管2中產生的氣體名稱是氧氣，通過該實驗可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項說法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項說法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰撨x項說法不正確；D、過濾、吸附后能使河水變得無色澄清，該選項說法正確。故填：C。五、探究題（本大題共2小題，共