教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告

Word第第頁(yè)教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告老師專業(yè)進(jìn)展個(gè)人自查報(bào)告1

作為一名學(xué)校語(yǔ)文老師，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。自身的進(jìn)展不僅影響著同學(xué)，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了個(gè)人自查：

一、存在的問(wèn)題

1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素養(yǎng)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，漸漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了學(xué)問(wèn)力量的培育再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問(wèn)較為欠缺。3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段把握不夠。4、從事教育教學(xué)科研的力量亟待提高。

5、缺少全面的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。

二、主要措施：

在實(shí)施個(gè)人打算的過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校對(duì)老師提出的要求，語(yǔ)文老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)打算：

1、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種主動(dòng)探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因此常常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)狀況，作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深化。

2、制訂打算，自我規(guī)劃。

立足個(gè)人進(jìn)展，通過(guò)制定《老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。依據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握老師的整體進(jìn)展方向。依據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際狀況確定討論目標(biāo)，根據(jù)規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)討論。

3、精于思索，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇論文、一篇好教案，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，市區(qū)各部門(mén)組織的論文、教案等評(píng)比。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過(guò)各種書(shū)籍、刊物的仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師集體才智，在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，

5、堅(jiān)持參與中學(xué)校連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中

三、做的比較好的方面

1、我能夠作到喜愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注意培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，仔細(xì)備課、上課。

2、能主動(dòng)與同學(xué)和家長(zhǎng)聯(lián)系，在工作中能做到敬重同志，互相關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

3、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對(duì)待每個(gè)同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求耐煩教育，愛(ài)護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展，無(wú)挖苦、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。

4、我能遵守社會(huì)公德，穿著干凈得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注意身教。四、今后還需在以下方面連續(xù)努力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，好像是對(duì)教材很熟識(shí)了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)到處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探究，深研教材，提高自身的教育教研力量。

2、敬重同學(xué)，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)"親其師，信其道"的教學(xué)境界。

今后，在教育教學(xué)中對(duì)待同學(xué)肯定用關(guān)心和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育關(guān)心同學(xué)，到達(dá)教育的目的。避開(kāi)消失煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)目捶?，?jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好打算，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹(shù)立劇烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的`順當(dāng)開(kāi)展和自身力量的不斷提高。五、預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)對(duì)個(gè)人打算的逐步實(shí)施，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問(wèn)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開(kāi)端。4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。

5、成為思想素養(yǎng)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的老師。

老師專業(yè)進(jìn)展個(gè)人自查報(bào)告2

假如能夠立足于現(xiàn)實(shí)去理解老師的專業(yè)化進(jìn)展，自然地成為開(kāi)拓老師自我進(jìn)展的道路，有助于關(guān)注自身，關(guān)注同學(xué)，就能避開(kāi)把老師與同學(xué)理解成是傳播、傳授學(xué)問(wèn)的工具，由此才能真正感悟"老師是人類(lèi)靈魂的工程師"的真正內(nèi)涵。本著總結(jié)閱歷、彌補(bǔ)缺乏的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)進(jìn)展進(jìn)行自查：

一、優(yōu)勢(shì)：

1、努力提高師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)生，努力向模范老師以及身邊同事學(xué)習(xí)。

2、主動(dòng)以終身學(xué)習(xí)和老師專業(yè)化理論為指導(dǎo)，重視開(kāi)展實(shí)踐反思、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成果共享。在上級(jí)部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，主動(dòng)參與各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

3、主動(dòng)參與非學(xué)歷素養(yǎng)提高教育，注意實(shí)際教育教學(xué)力量的提升。利用課余時(shí)間討論了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華；主動(dòng)閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書(shū)籍，并努力將閱讀體會(huì)融會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)中，完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。

4、自覺(jué)地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，在利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的力量，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的力量和理念。

5、能夠利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，養(yǎng)成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習(xí)慣，并不斷進(jìn)行專業(yè)反思、改良、總結(jié)，提高教學(xué)活動(dòng)的效率。

二、缺乏：

1、存在"三重三輕"的心態(tài)〔重閱歷，輕借鑒；重功利，輕進(jìn)取；重有用，輕理論〕。

2、由于閱歷有限，參加教育科研工作投入不夠。

三、努力方向：

將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，換句話說(shuō)，我們現(xiàn)有的那些詳細(xì)學(xué)問(wèn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西，這就是力量。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

老師專業(yè)進(jìn)展個(gè)人自查報(bào)告3

一年來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的理論學(xué)問(wèn)，討論探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造提高同學(xué)內(nèi)在進(jìn)展的教學(xué)之路?，F(xiàn)將20xx年個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)進(jìn)展總結(jié)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素養(yǎng)還可以，考試?？己宋叶寄軕?yīng)付，漸漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了學(xué)問(wèn)力量的培育再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、新課程思想觀念?，F(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問(wèn)較為欠缺。

3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段把握不夠。

4、從事教育教學(xué)科研的力量亟待提高。

5、缺少全面的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。

二、主要措施：

在實(shí)施個(gè)人打算的過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校對(duì)老師提出的要求，語(yǔ)文老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)打算：

師德方面：

1、老師要以身作則，為人師表、

2、敬重同學(xué)人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持敬重同學(xué)的人格，以公平的看法

3、老師是同學(xué)的表率，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義思想，用我們的言論行動(dòng)去感染同學(xué)，使之潛移默化，

4、抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。

5、以人為本，用自己的愛(ài)心。耐煩。恒心關(guān)懷每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

6、重視"家校"聯(lián)系，做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系互通狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)。

教學(xué)方面：

1、仔細(xì)進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

2、仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課后反思。

3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深化鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)。關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起同學(xué)劇烈的求知欲。要不斷地。自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。

4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓同學(xué)在課外博覽群書(shū)，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

5、對(duì)班級(jí)同學(xué)的教育準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。

個(gè)人學(xué)習(xí)：

1、注意學(xué)問(wèn)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。

2、在學(xué)習(xí)溝通過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)狀況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展公平。坦誠(chéng)的專業(yè)切磋。溝通。探究，相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同共享閱歷。每次的溝通活動(dòng)都讓自己有所收獲。有所提高。除此之外，還可常常參與網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的商量，從中傾聽(tīng)專家的教育，學(xué)習(xí)同行們的閱歷。

3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字。粉筆字。一般話。寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高。

三、做的比較好的方面

1、我能夠作到喜愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注意培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，仔細(xì)備課。上課。

2、能主動(dòng)與同學(xué)和家長(zhǎng)聯(lián)系，在工作中能做到敬重同志，互相關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

3、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對(duì)待每個(gè)同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求耐煩教育，愛(ài)護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面。主動(dòng)。健康進(jìn)展，無(wú)挖苦。挖苦。卑視。體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。

4、我能遵守社會(huì)公德，穿著干凈得體，語(yǔ)