山東省日照市中考語文試題詳細(xì)解析

第第頁2017年山東省日照市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題詳細(xì)解析（滿分120分，考試時間120分鐘）錄入、校對：曾瀟瀟（“李春貴語文合作共享群”群員）第?卷（選擇題共30分）一、（共18分，每小題2分）1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．佇立(zhù)取締(dì)晌午(xiǎng)轉(zhuǎn)彎抹角(mò)B．應(yīng)酬(yìng)锃亮(zhèng)詰問(jié)緘默不語(jiān)C．慰藉(jiè)頃刻(qǐng)漣漪(yī)風(fēng)雪載途(zaì)D．倒坍(tān)蔭庇(pì)招徠(lài)渾身解數(shù)(xiè)【答案】C【解析】本題考查字音。要注意重點(diǎn)字、多音字、習(xí)慣讀音和方言的區(qū)別。A項(xiàng)“晌”應(yīng)讀“shang";B項(xiàng)“锃”應(yīng)讀“zeng";D項(xiàng)“庇”應(yīng)讀“bì”。2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是()A．切磋顏值震悚入不敷出B．渙散惺忪惘然炯乎不同C．惻隱喑啞告磬所向披靡D．殞落贍養(yǎng)蒼?？藬持苿佟敬鸢浮緼【解析】本題考查字形。解答本題的關(guān)鍵是平時的積累，同時還要注意形聲字、形近字、同音字的細(xì)微差別。B項(xiàng)“炯乎不同”應(yīng)為“迥乎不同”；C項(xiàng)“告磬”應(yīng)為“告罄”；D項(xiàng)“殞落”應(yīng)為“隕落”。3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A．不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B．眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C．對于作文中的錯字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。D．傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋?！敬鸢浮緿【解析】本題考查成語運(yùn)用。A項(xiàng)“嘆為觀止”是褒義詞，用于詐騙，不合語境；B項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚，用來形容大霧，不恰當(dāng)；C項(xiàng)“不以為然”意為不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定，此處應(yīng)是“不以為意”，不放在心上的意思；D項(xiàng)“各有千秋”指各有各的存在的價值，各有所長，各有特色，符合語意。4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A．最使我彷徨的，是當(dāng)時的唯一辦法：以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實(shí)際的需要毫無幫助。B．2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時”。C．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。D．對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。解答本題，要注意常用標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法和特殊用法。A項(xiàng)“：”應(yīng)改為“——一”；C項(xiàng)兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號；D項(xiàng)并非問句，不應(yīng)該用問號，前一個“？”改為“，”，后一個“？”改為“?！?。5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會。B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C．本月首飛的C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析。A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語搭配有誤，應(yīng)將“并且”改為“而且”；B項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，“通過”“使”去掉其一即可；D項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”。6．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．中國古代科舉考試以名列第一者為元，在鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”。B．“社稷”原指君主祈求國泰民安所祭祀的土谷之神，后也指國家；“風(fēng)騷”作名詞時泛指文學(xué)，“風(fēng)”指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》“騷”指屈原的《離騷》。C．“豁然開朗”“觥籌交錯”“心曠神怡”“鞠躬盡瘁”分別出自陶淵明的《桃花源記》、歐陽修的《醉翁亭記》、范仲淹的《岳陽樓記》諸葛亮的《出師表》。D．古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如《稼軒長短句》《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了字、籍貫、官職來命名?！敬鸢浮緿【解析】本題考查文學(xué)、文化常識。D項(xiàng)辛棄疾，字幼安，別號稼軒，《稼軒長短句》采用的是“號”而非“字”。7．下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是()A．《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，書中的小茨岡是一個鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年，為替外祖母報仇他把酒館女主人鎖在地窖里。B．冰心的詩集《繁星》《春水》以“母愛”“童真”與“自然”為主題，表達(dá)了對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的感悟。C．《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”。小說中的尼摩船長是一位生物學(xué)家，他和仆人康塞爾向我們詳細(xì)介紹了海洋生物，給讀者許多海洋生物知識。D．《三國演義》通過講述單刀赴會、過五關(guān)斬六將、煮酒論英雄、刮骨療傷等故事，塑造了關(guān)羽這位忠肝義膽、驍勇善戰(zhàn)、一身正氣的英雄形象?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著知識。內(nèi)容涉及人物、主題、事件、情感等。解答本題，考生應(yīng)逐項(xiàng)審讀選項(xiàng)，了解考查的內(nèi)容，并結(jié)合自己的名著知識積累加以分析判斷。A項(xiàng)具有“鄙視自私貪婪、同情不幸、憧C.予欣然從之山間之朝暮也D.相與步于中庭皆以美于徐公【答案】B【解析】本題考查文言虛詞。A項(xiàng)中的“然”分別是“……的樣子”和“然而”；B項(xiàng)中的“而”都“表修飾’’；C項(xiàng)中的“之”分別是“代詞，他們”和“結(jié)構(gòu)助詞“的”；D項(xiàng)中“于”分別是“在”和“比”。15．下列對兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．甲文“月色人戶，欣然起行”八個字，高度概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。B．乙文中“笑韓退之”是笑韓愈被貶后不能看破人生得失，不能做到隨遇而安。C．甲、乙兩文分別用凝練的筆墨描寫了庭中夜色之美和上元之夜的繁華景象、祥和淳樸的民風(fēng)。D．甲、乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情。【答案】D【解析】本題考查內(nèi)容理解和分析。D項(xiàng)中兩文都“表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情”不正確，從甲文最后一句、乙文“放杖而笑，孰為得失？”一句可知，作者的心情是達(dá)觀的。第??卷（非選擇題共90分）四、默寫（共10分）16．按要求默寫詩文名句。（每小題1分）(1)子夏日：“，切問而近思，仁在其中矣”。（《〈論語〉十二章》）(2)雖有至道，弗學(xué)，。（《學(xué)記．雖有佳肴》）(3)半卷紅旗臨易水，。（李賀《雁門太守行》）(4)雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）(5)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）(6)，欣欣然張開了眼。(朱自清《春》)(7)《木蘭詩》中描寫邊塞戰(zhàn)場夜景的句子是，。(8)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是，。(9)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，發(fā)出了“，”的感慨，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。(10)請寫出古詩詞中含有“露”字的連續(xù)兩句：，?！敬鸢浮?1)博學(xué)而篤志(2)不知其善也(3)霜重鼓寒聲不起(4)人跡板橋霜(5)長風(fēng)破浪會有時(6)-切都像剛睡醒的樣子(7)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(8)感時花濺淚恨別鳥驚心(9)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(10)示例：道狹草木長夕露沾我衣[陶淵明《歸園田居（其三）》]青青園中葵朝露待日唏（《漢樂府》）蒹葭蒼蒼白露為霜（《詩經(jīng)》）【解析】本題考查詩文默寫。(1)～(6)題為直接型默寫，注意“博”不要寫成“搏”，“篤”不要寫成“罵”，“跡”不要寫成“際”。(7)～(9)題為理解型默寫，要仔細(xì)審題，(7)根據(jù)“戰(zhàn)場夜景”可判斷答句，注意“柝”不要寫成“析”；(8)根據(jù)“借花鳥”可推斷答句，注意“濺”不要寫成“賤”；(9)根據(jù)“自然景物的變化”“蘊(yùn)含著深刻的人生哲理”可判斷答句，注意“畔”不要寫成“釁”或“叛”。(10)題為主題型默寫，要求寫出舍有“露”的完整的古詩詞句，這是硬性規(guī)定，考生默寫只要滿足這個條件，不寫錯字，不添字漏字即可。五、閱讀（共30分）（一）閱讀下面的詩歌，完成17-18題。贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！17．詩中“一何盛”“一何勁”分別寫出了“風(fēng)”和“松”的什么特點(diǎn)？（2分）_______________________________________________________________________________【答案】“一何盛”突出了風(fēng)之大，“一何勁”突出了松柏的雄健挺拔（堅韌）。【解析】本題考查煉字。“一何”，“多么”的意思，分別修飾“盛”和“勁”，突出的是風(fēng)“大”和松“勁”。18．全詩主要運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情懷？（3分）_______________________________________________________________________________【答案】象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強(qiáng)不屈的人?！窘馕觥勘绢}考查詩歌寫作手法和作者情懷。詩歌的內(nèi)容是吟松，但寫作目的是贈堂弟，借贊松樹的精神達(dá)到勸勉堂弟的目的，很自然會想到象征手法。作者情懷是勸勉堂弟要做松樹一樣品格的人。解題的基本思路：手法十結(jié)合句意分析手法十情感或效果。（二）閱讀下面的文言文，完成19～20題。東方朔救乳母葛洪漢武帝乳母嘗犯事于外，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之”。乳母如其言。朔在帝側(cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即敕免罪。（選自《西京雜記》，略有改動）【注釋】①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎(bì)：固執(zhí)任性。③愍(mǐn)：哀憐。19．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)漢武帝乳母嘗犯事于外。___________________________________________________________(2)帝已壯矣，豈念汝哺時恩邪？___________________________________________________________【答案】(1)漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪。(2)皇上現(xiàn)在已經(jīng)長大了，難道還會想起你喂奶時的恩情嗎？【解析】本題考查翻譯句子。翻譯時可直譯，也可意譯，對于句中重點(diǎn)字要重點(diǎn)翻譯，語句通順明白即可。第(1)句中“嘗”是曾經(jīng)的意思，“于外”是狀語后置，翻譯時應(yīng)調(diào)整到謂語“犯事”前面；第(2)句中“豈……邪”是固定句式，翻譯為“難道……嗎？”，表反問。20．東方朔說“我當(dāng)設(shè)奇以激之”，你認(rèn)為他救乳母的計謀“奇”在何處？（4分）_______________________________________________________________________________【答案】示例：①“奇”在勸諫的方式與眾不同。不是直接規(guī)勸武帝，而是以訓(xùn)斥乳母的方式委婉勸諫；②“奇”在能根據(jù)武帝的性格特點(diǎn)，讓乳母“慎勿言，但屢顧帝”，動之以情；③“奇”在能抓住要害，從武帝與乳母之間的關(guān)系人手，實(shí)施計謀；④“奇”在他采用激將法，言“帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪”，故意戳痛武帝，讓他念及“乳哺時恩”?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解和信息提煉。通過分析文章，抓住東方朔不同于常人的做法，理解他的言行“汝臨去，慎勿言，但屢顧帝”和“帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”以及意圖“救乳母”即可分析得出答案。作答時要分條解答，采用“‘奇’在……”的句式回答。（三）閱讀下面的文章，完成21～24題。洋蔥 潘格 ①最近小米的早晨常常從中午開始。陽光像兒子的小手，穿過層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米臉上游走。這個時候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來到洗漱間。②母親剝著洋蔥走過來。小米說，媽，昨晚我夢到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下！說，吃飯吧，過去的事不要總想了。③從父親走后，母親一直是這個態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個毛病，愛買洋蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆。小米越來越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說走就走了，母親怎么一點(diǎn)兒傷心難過都沒有？關(guān)于父母的愛情，小米從他們各自的口中聽到許多，這些記憶的片段經(jīng)過小米的連綴和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅信，父母的婚姻情比金堅，牢不可破。但自父親入土后，小米再沒有看到母親痛哭失聲，再沒有看到母親椎心挖肝地念叨歷歷往事，甚至沒有從母親口中聽到關(guān)于父親的只言片語。小米忽然覺得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木，開始淡忘過去的人和事。④為此，小米特意帶母親去醫(yī)院做了檢查，小米不敢想象母親某天得了老年癡呆該怎么辦。慶幸的是，母親身體健康一如往常，沒有絲毫腦萎縮的跡象。⑤小米卻過上了日夜顛倒的生活。父親的走，來得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設(shè)想過許多美好場景，如今，曾經(jīng)設(shè)想的美好瞬間被撕碎，小米無數(shù)次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿面。=6\*GB3⑥小米越是思念父親，越是不能原諒母親的冷漠。每天，蓬頭垢面醒來的小米對母親說的第一句話就是：昨晚，我又夢見我爸爸了。=7\*GB3⑦小米希望母親能夠熱切地問她：夢到什么了？你爸爸說什么了？令小米失望的是，母親依舊冷漠，，什么也不追問。執(zhí)拗的小米每天醒來第一句話就說：我夢到我爸爸了。⑧說完這句話，小米就出門。日子總是要過的。上班、開會、見客戶、接孩子、開家長會，中年女人的一切生存和生活壓力一絲不落地降臨在小米身上。忙碌紛繁的生活潤物無聲地治好了小米的失眠，小米的早晨不再從中午開始，小米也不再蓬頭垢面。⑨現(xiàn)在的小米又恢復(fù)成自信、干練、英姿颯爽的小米。對父親的思念，偶爾如同漲潮的海水，絲絲縷縷浸濕小米的眼眶。小米會在聽到某曲音樂時淚落如雨，會在擁堵的車流中因看到很像父親的身影而抱著方向盤痛哭失聲。⑩母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，弄得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，大人孩子每每眼淚汪汪。日子慢慢恢復(fù)到正常的軌道上來，父親去世的陰影漸漸淡化。或許人生就是這樣子吧，失去了一個人，流過一些淚，以為永遠(yuǎn)不會好的傷口會慢慢愈合，時間真是最好的療傷劑啊！忘了從哪天起，小米醒來再也沒有說那句說了無數(shù)次的話。?誰能想到，再次說起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進(jìn)新房子不久后的一天，弟弟在電話那頭興高采烈地堿：媽！剛生了！恭喜您得了個大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開口就對小米說出了那句話。?小米震驚極了，更讓小米震驚的是，母親緊跟著又說了一句：其實(shí)我天天夢見你爸。小米不知道母親為什么突然說出這樣的話，從父親走后，母親從來沒有提起關(guān)于父親的只言片語！小米壓抑著狂跳的心臟，問母親：你都夢見我爸什么了？?母親淡淡地說：什么都夢見了。小米追問：怎么從來沒有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那會兒你連房予都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個頭兒，讓你爸在那邊放心！?小米沉默了許久，問：媽，那能告訴我你為什么那么愛買洋蔥嗎？?母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說，想你爸的時候，就借著剝洋蔥哭上一會兒……（略有刪改）21．在小米看來，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？（3分）__________________________________________________________【答案】父親去世后，母親先是態(tài)度不溫不火，輕描淡寫，一點(diǎn)兒傷心難過都沒有；還添了個毛病，愛買洋蔥；后來等小米搬進(jìn)新房子，弟弟生了孩子，雙喜臨門時，母親變了，說“天天夢見你爸”并解釋了先前表現(xiàn)的原因。【解析】此題考查考生文意感知與信息篩選。題干中“在小米看來”，確定了篩選的角度；“母親前后有怎樣的表現(xiàn)”確定了篩選的內(nèi)容。作答時可依照“父親去世后，母親先是……后來……”的句式回答。22．根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。（6分）(1)母親的手輕微晃了一下，說，吃飯吧，過去的事不要總想了。（從人物描寫角度）_____________________________________________________________________________【答案】(1)采用動作描寫和語言描寫，生動形象地描繪出母親聽到小米說“昨晚我夢到我爸爸了”時內(nèi)心的痛苦，然而她說“吃飯吧，過去的事不要總想了”，意在轉(zhuǎn)移話題，又表現(xiàn)了母親性格的堅韌和愛的深沉偉大。【解析】本題考查從人物描寫角度賞析句子。人物描寫主要有語言、動作、神態(tài)、心理、外貌等角度，仔細(xì)審讀畫線句子，從“母親的手輕微晃了一下”可知是動作描寫（或“細(xì)節(jié)描寫”），從“說，吃飯吧，過去的事不要總想了”可知是語言描寫，分析時要說明這一動作和語言的內(nèi)涵，并說明描寫對刻畫人物形象的作用。(2)母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。（從修辭角度）______________________________________________________________________________【答案】(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把母親滴落的眼淚比作“清晨草尖的露珠”，生動形象地寫出母親眼淚的清純，表達(dá)了作者對母親行為的理解和感嘆，富有表現(xiàn)力。【解析】本題考查從修辭角度賞析句子。根據(jù)“像清晨草尖的露珠”可判斷此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，然后分析這一比喻的本體和喻體，最后說明這樣比喻的效果和表達(dá)情感，采用“修辭手法十結(jié)合句意分析修辭手法十表達(dá)效果或情感”的模式答題即可。小說以“洋蔥”為題有什么作用？試簡要分析。(4分)【答案】①洋蔥是母親掩飾自己痛苦的道具，凸顯母親性格的堅韌；②貫串全文的線索；③設(shè)置懸念；④吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣?！窘馕觥勘绢}考查文章標(biāo)題的作用。文章標(biāo)題的