《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

PAGEPAGE1一、課題一、課題產(chǎn)生的背中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日中秋月明情意濃中秋節(jié)但是對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻開學(xué)初正值中秋節(jié)來臨綜合實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生調(diào)查，從而了解中秋節(jié)的由來、習(xí)關(guān)的詩關(guān)的詩歌秋以及月餅的由，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)社會(huì)生活二、活動(dòng)目1122通過查閱書籍通過查閱書籍報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等資料了解并解決問題能能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類情感態(tài)情感態(tài)度價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。通過傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)增強(qiáng)民族自尊心和自豪感通過與同學(xué)的作交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性通過動(dòng)手作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國主義情感了解中華民族源遠(yuǎn)流長悠久歷史和寶貴的財(cái)富三、活動(dòng)安第一階段（第2周）確定主提供提供分組任務(wù)，學(xué)生討論、自由選擇小組（具體內(nèi)容見附第二階段（第3周）明確分按照分組選出組長、記錄員，討論篩選活動(dòng)方式，明確活動(dòng)間間及個(gè)人分工（具體內(nèi)容見附表周）走出課第三階段周）走出課以小組為單位匯報(bào)實(shí)踐活動(dòng)成果，出一期專題板第五階段體內(nèi)容見附以小組為單位匯報(bào)實(shí)踐活動(dòng)成果，出一期專題板第五階段體內(nèi)容見附6周6周）評(píng)對(duì)對(duì)參與本次綜合活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，開展自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)及家及家長評(píng)價(jià)（具體內(nèi)容見附四四、活動(dòng)過第一階段（第2周）確定主題1談話導(dǎo)入同學(xué)們中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國你你知道她有哪些佳節(jié)嗎？（指名學(xué)生回答個(gè)星期就是中秋節(jié)了2、欣賞課（中秋節(jié)的個(gè)星期就是中秋節(jié)了農(nóng)歷八月農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)。今天起，老師將和大家一起走進(jìn)中國的佳節(jié)來研究有關(guān)中秋節(jié)的化（二）啟發(fā)提問，確定主節(jié)，你想知節(jié)，你想知道些什么？（學(xué)生發(fā)言2、總結(jié)發(fā)言，確定主題：走進(jìn)佳節(jié)話中秋。含四項(xiàng)內(nèi)容：A中秋節(jié)的由來B、中秋節(jié)的習(xí)俗；C、中秋詩詞欣賞；D、中秋月餅相關(guān)知識(shí)（三）活動(dòng)指導(dǎo)，教給方合作，是有效探究的一個(gè)好2、下面就讓我們一起來制定一《走近中秋》的綜合實(shí)踐活方方案吧B組：月餅大調(diào)查A組：小小故事 組：花燈的世B組：月餅大調(diào)查藝藝術(shù)的魅2、在小2、在小組中再自由組合人的活動(dòng)小組亮組亮組（蘇婷、陳思晴、林卓言

組——?jiǎng)恿M（張宇恒、尹蕙、黃偉、利勇烽蕙、黃偉、利勇烽A3組——可樂組（何家樂、何俊霖、胡惟斯B1B1組——美少女組（蘇芊沄、潘苑儀、陳境敏、譚婉琪組——可愛組——可愛月餅小分隊(duì)（阮熳君、蔡小蕓、彭雯婧B4組——月餅隊(duì)（B5組——可愛組（布偉健、李豪、張堡鈞、鄭兆達(dá)組——組——棉花糖組（冼德昕、李麗昕、林越、李籽璇、陳霖組——花燈世界組（董明添、丁星華霖D1組——D1組——甜蜜組（何偉斌、潘曉彤、李康橋形形組（黃浩然、陳文洋第二階段（第3周）明確分（一）按照分組選出組長、記錄員（二）明確活動(dòng)目標(biāo)，討論篩選活動(dòng)方式，安排活動(dòng)地點(diǎn)1收集資收集資料：了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)（內(nèi)容——故事、文字、圖片、視頻等（方式——問大人2、展示資料：篩選2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制（（方式——紙板報(bào)、連環(huán)圖畫、照片展、ppt幻燈片、講故等）1、收集資料月餅為什么大多月餅為什么大多是圓的？還有什么形狀了解月餅的制作程調(diào)查市面上的月餅的種類調(diào)查、采訪、統(tǒng)計(jì)人們最喜歡的月餅口味了解最大、最小月餅和普通月餅的尺寸比較不同材料制作的月餅包裝盒詞（（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、收集月餅盒等（方式——問大人查書籍上網(wǎng)采訪調(diào)查統(tǒng)計(jì)參觀等）2展展示資料：篩選資料，小組共同或分工制（方式——紙板（方式——紙板報(bào)、實(shí)物展、照片展、1、收集資料：1、收集資料：為什么中秋節(jié)掛彩燈調(diào)查彩燈的種類，比較各種彩燈的優(yōu)劣調(diào)查、采訪、統(tǒng)計(jì)們最喜歡的彩燈類型了解彩燈的制作過程（內(nèi)容——文字、圖片、視頻、收集彩燈等（方式——問大人、查書籍、上網(wǎng)、采訪調(diào)查統(tǒng)計(jì)、參觀等2、展示資料：篩選資料，小組共同或分工制（方式——紙板（方式——紙板報(bào)、實(shí)物展、照片展、收集收集資料：與中秋節(jié)有關(guān)的古代詩詞了解其意思與中節(jié)有關(guān)的節(jié)有關(guān)的兒歌、文章與中秋節(jié)有關(guān)繪畫、賀卡、音樂作品秋節(jié)有秋節(jié)有關(guān)的（內(nèi)容——文字、